我的優點怎么寫

我的優缺點怎么寫作文

每個人都有自己的優點和缺點，沒有一個人是十全十美的，當然我也不例外.先從我

的缺點說起吧.

我這個人最大的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我

起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就

在我身邊，我也還是安然無恙的睡著.然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我

還是充耳不聞.直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽

媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續做我的美夢.所以每次我到教室都是倒數幾名.

我的第二小缺點就是快樂播發小脾氣.我每次和姐姐吵起來完架，就可以嚎啕大哭，

一大哭就可以發牢騷，引致姐妹戰爭及地方劃分提物品損毀.所以我們兩一爭吵我就可以

拎東西摔倒.

看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只

是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續努力改正.

我的缺點很多，優點也不少.

第一，我學東西學的非常快，這可不是自己夸自己哦.前幾天，我爸爸媽媽給我買了

一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，

我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒.但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會

了.

第二，我快樂鍛煉身體，你別看看我還是一個小孩子，別以為我只懂喝，我曉得鍛煉

身體有利于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就可以回去小區里騎著自行車鍛煉身體.

如果下雪，我就可以再家里跳繩.

怎么樣？看了我以上的優點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢？

你們存有優點和缺點嗎？一定存有。每個人都存有優點

和缺點，只是不同罷了，你們想不想知道我的優點和缺

點呢？

我的優點就是喜歡幫助別人，有一次，我在校園里

看到一位小朋友傷勢，立刻拎他回去保健室，最后，不只

護士阿姨稱贊我說：「你真是一位有愛心的小孩。」，

那個人還送來我一張數碼寶貝的看板，真是一舉兩得呢！

你看，我的優點是不是很棒呀！

我的缺點就是快樂捉弄弟弟，存有一次，我正在玩游戲

時，弟弟拿著一本書給我看，我便罵他：「煩死了，沒

看見我在忙碌是不是？」然后，至了晚上六點，剛好就是喝

飯時間，弟弟拿著一碗飯來給我吃，我也怒氣沖天的罵

他：「你吵起來什麼吵起來啊！」這正是我的缺點，不過今后我

一定會改進。

每個人都存有各不相同的優點與缺點，因此，我們必須

特別努力，繼續加油，把優點變更好，并把缺點改掉，

使它變為優點，順帶把他人的優點學出來。

我的優缺點每個人不會是全十全美的，我也不例外，有我自己的優點和缺點。

先說道說道我的缺點吧，從兩個小的方面談：第一、生活行為習慣還不是較好：1、

沒有規矩，到處隨地東西，從一個地方拎出的東西用了以后，很隨心地亂放在一個不想擺

的地方。2、搞事情有時可以有頭沒尾，舊就是必須媽媽告誡。

3、比較懶，我容易賴床、拖拖拉拉，鬧鐘叫了也不管用，每次惹媽媽生氣。4、做事

情不夠主動，不是我自己弄臟的地方，我就不會主動收拾，必須讓媽媽喊我去做，我才去

做，沒有體會到我也是家庭的一份子。

第二、學習態度也不是較好：1、聽課很難走神，老師辨認出我沒念的時候說道我，

我才發現自己開小差了。2、搞家庭作業，寫字不深入細致，舊就是使媽媽和老師生氣。

再來說說我的優點吧：第一、我很愛運動，尤其是打藍球、溜冰。我覺得這樣可以鍛

煉自己的身體；第二、我覺得我比較懂禮貌，每次見人都會問好，謝謝常掛嘴邊。

第三、我比較孝順，每次媽媽回去時，我都會主動回去接手媽媽手上的東西；媽媽不

難受時，我會主動給媽媽喝水，問媽媽哪里不難受；喝茶時，我一定會等媽媽一起喝，遇

到肚子很饞的時候，我也可以反問下媽媽，若想先吃。第四、我其實還比較討厭看電視，

主要就是漫畫與小說。

第五、還很喜歡看科教與紀錄和新聞頻道，我覺得從中可以學到很多書本上沒有的知

識。以上是我的大部分缺點與優點，在媽媽和老師的監督下，我也在進步，并希望可以通

過別人的優點來彌補自己的缺點。

從你的問題看看，就是必須以家長的身份去寫下孩子的變化.那就要從平時你對孩子

的觀測和推論抓起去寫下.具體內容情況不明，我就以我的認知去寫下個例子，你可以參

照一下：我家孩子比較精明，拒絕接受新事物能力比較弱；處事有效率，適應能力弱；性

格外向開朗，平時比較積極主動悲觀.但是，相對比較頹廢，缺少著眼精神，有些事情不

能專心致志地回去搞.這個學期，出席了暑期夏令營之后，變化很大.看待一些事情能用全

面的思維回去推論；意志力也更弱了，團隊協調能力也存有了非常大的提升，很多事情也

能夠主動回去輪轉思索，似乎又長大了不少.非常感謝老師在夏令營期間對我家孩子的關

系、照料和悉心教導，期望老師能適度地給他適度冷卻，記住頹廢的毛病.總之，就是融

合你家孩子的情況，說道說道即可.同時抒發對老師的敬佩，以及對未來老師工作的希望.。