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            社會競爭力

            更新時間:2023-03-07 17:12:16 閱讀: 評論:0

            泉州旅游攻略-控球后衛(wèi)

            社會競爭力
            2023年3月7日發(fā)(作者:電信呼叫轉(zhuǎn)移)

            《國家戰(zhàn)略》

            國家戰(zhàn)略的宗旨

            人民是什么:

            (1)人民結(jié)構(gòu)群體地域的主體性。

            (2)人民為何而生存的。

            (3)如何創(chuàng)造人民的文明能力。

            人民的價值觀是什么:

            (即人民的欲望動機什么也就是他或她所期望得到什樣的滿足?)

            社會的發(fā)展趨勢及國家潛力問題:

            (1)國家的發(fā)展及進化形式、形態(tài)的改變,思想競爭意識是推動國家結(jié)構(gòu)發(fā)生

            的變化。

            (2)何種革新將改變?nèi)嗣竦乃季S習慣。

            (3)當前,人民的那些需求還不能靠現(xiàn)有資源與科技得到滿足。

            (4)決定戰(zhàn)略宗旨時、應注意的問題:國家的可持續(xù)發(fā)展性。革新其現(xiàn)狀的挑

            戰(zhàn)性。

            國家戰(zhàn)略目標

            一:國家以現(xiàn)在和將來的人、事、物演變思維行為創(chuàng)造文明程度為進化標準。

            二:社會演化是以國家自身基礎文明的發(fā)展同外部環(huán)境關系的規(guī)則。

            (國家取得戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢的原則)

            三:國家的公民社會循環(huán)機制和運轉(zhuǎn)過程關系的規(guī)則。

            四:國家法律規(guī)則及社會制度來實行國家體系、體制的運轉(zhuǎn)來制定革新的社會行

            為規(guī)則。

            五:國家的社會文明是建立在民族文化基礎上,文化思維的革新直接體現(xiàn)文明程

            度。

            六:社會公民與社會環(huán)境的競爭關系規(guī)則直接沖擊社會問題因素。

            (思維沖突、行為沖突、形成意識排斥導致傷害存在)

            1、人與社會環(huán)境沖突(需求分配結(jié)構(gòu)發(fā)生變化)。

            2、社會文明水平?jīng)_突(地域文化意識排斥變化)。

            3、文化思維意識不同而導致思維沖突行為。

            4、社會、地域、公民對國家的要求和限制。

            5、資源、文化結(jié)構(gòu)不同所產(chǎn)生的突發(fā)事件無法預知導致社會傷害(戰(zhàn)爭)。

            七:國家社會發(fā)展和生存:

            1、系統(tǒng)全局性。2、可持續(xù)發(fā)展性。3、沖突抗爭性。4、社會原則性。5、資源

            永續(xù)性。

            國家的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)

            國家的形成:公民勞動力的結(jié)合、勞動力創(chuàng)造出社會產(chǎn)物、社會產(chǎn)物轉(zhuǎn)換成社會

            因數(shù)

            (社會問題)。

            1、問題的現(xiàn)象。2問題的歸類。3問題的分析。4問題的制定

            國家的挑戰(zhàn):個體、群體與環(huán)境的利益沖突,沖突因素(環(huán)境與社會演化導致文

            化的差異)

            直接導致社會傷害。

            1、法:制度(指導原則)。2、實踐完善社會框架結(jié)構(gòu)。3、提升社會

            能力價值

            國家的發(fā)展:人力——物質(zhì)——利益。這個社會過程存在沖突(競爭)。國家

            主體性

            (民族文明凝聚)的進步。

            1、國家競爭力的提升(民族文化的提升)2、社會問題因素的處理。

            3、資源永續(xù)循環(huán)的利用.

            戰(zhàn)略競爭行為

            戰(zhàn)略行為對一個國家的未來方向來制定和實施決策。

            戰(zhàn)略制定:

            1.國家的戰(zhàn)略使命。

            2.指導國家去建立文明目標、規(guī)劃實施文化的戰(zhàn)略方針。

            3.建立實現(xiàn)現(xiàn)在目標與未來目標。

            4.決定實現(xiàn)國家使命的目標決策。

            戰(zhàn)略行為的目標決策:

            構(gòu)建實現(xiàn)戰(zhàn)略行為的國家架構(gòu);

            確保實施戰(zhàn)略所執(zhí)行下的行為運動的有效性的推動;

            行為控制戰(zhàn)略在實現(xiàn)國家決策目標過程中的危險性;

            (1)國家應樹立文明信念。

            (2)尊重文化價值。

            (3)希望在世界中的所有國家中,給予人民最好的生存環(huán)境。

            確定國家宗旨:

            1.人民的生存行為。

            2.人民的生活方式。

            3.如何提升人民的生存環(huán)境。

            4.社會發(fā)展趨勢和社會良性循環(huán)的潛力。

            5.隨著社會行為的發(fā)展。人民的道德風尚的取向,如何引導和推動。社會行為結(jié)

            構(gòu)會發(fā)生什么樣的變化?

            6.何種革新將改變?nèi)嗣竦纳钌嫘袨榱晳T:

            當前,人民需要那些需求才能改變、改善生存環(huán)境,如何提升人民的社會文明?

            國家社會問題

            一、國家社會關鍵性問題

            1、問題的關鍵因素分析。

            2、問題模擬化實質(zhì)決策。

            3、社會教育與問題的分析評估。

            二、社會問題結(jié)構(gòu)分析

            1、社會競爭力。

            2、社會行為的演化規(guī)律。

            3、社會行為對社會競爭環(huán)境的風險。

            4、社會通用競爭模式的進化。

            三、社會競爭的戰(zhàn)略選擇

            1、社會高密度科技的競爭戰(zhàn)略形成。

            2、國家科技競爭戰(zhàn)略核心的形成。

            3、科技競爭戰(zhàn)略的進程與挑戰(zhàn)的能力。

            四、社會發(fā)展的運行指導

            1、社會運行的宗旨(方針戰(zhàn)略)。

            2、方針戰(zhàn)略的實質(zhì)邏輯分析。

            3、社會行業(yè)行為進化的風險預估分析。

            4、以社會行為價值來提升人類競爭力。

            國家行為

            行為:是人與物有機反應的產(chǎn)物。了解其反應難,如果加以演化就更難。

            行為是指長期存在的一個動能學,人在共同體中循環(huán)追求的是構(gòu)建真實體。

            人以生存為前提產(chǎn)生了動能、而動能取決于思維的創(chuàng)新。人類才能知道行為的規(guī)

            則。

            國家系統(tǒng):是一個人際結(jié)構(gòu)的關系行為。在結(jié)構(gòu)中人與人以任何方式交流、交

            往,

            相互作用、相互支持,使其有效之循環(huán)。其中每一個細節(jié)都是從屬于系統(tǒng)中的

            子系統(tǒng)以此延綿擴展。在某個行為的發(fā)生其內(nèi)容所有的形質(zhì)之間的內(nèi)因與外部世

            之間相互聯(lián)系構(gòu)就成國家系統(tǒng)。

            一:國家資源利益分配均衡的行為。

            1:行為的結(jié)構(gòu)有效性、可持續(xù)性、重組性、再分配性。

            2:行為的集體責任、個體責任與實現(xiàn)其生存態(tài)度。

            3:行為的定位、定性的確立與沖突預防機制系統(tǒng)。

            二:國家個體結(jié)構(gòu)分析

            1:人在決定實行組織發(fā)展進程的有效性之程度。

            (1)、對自己所處環(huán)境的思維觀念。

            (2)、如何努力實行去完成目標。

            (3)、規(guī)避風險與承擔風險責任。

            (4)、制定機制用來調(diào)和及引導思想、從而控制其不可預測性。

            2:社會規(guī)則激勵機制平和的基本價值。

            (1)、自我價值的實行。

            (2)、自我行為動機的約束。

            (3)、自我矛盾在價值的思維方向。

            (4)、自我意識的被動式與主動式的發(fā)展。

            三:國家組合模式規(guī)則機制。

            1:社會資源的投入組合。

            2:人員資源的投入組合。

            3:集體競爭資源分配組合。

            4:制訂通用資源再分配組合。

            四:國家社會運轉(zhuǎn)機制

            1:文明進程能力。

            2:人民文化能力。

            3:資源流通規(guī)則能力。

            4:法制規(guī)則的循環(huán)能力。

            國家社會循環(huán)機制

            一:公民對社會的運轉(zhuǎn)機制。

            1:公民的文化教育程度。

            2:公民對民族文明的信仰與創(chuàng)造社會文明的能力。

            3:公民群體對物質(zhì)的演變思維。

            4:公民的對科學的思維原則與革新創(chuàng)造能力。

            二:社會環(huán)境對公民行為形成的循環(huán)機制

            1:行為資源(勞動思維與民族信仰意志思想)的提升。

            2:民族地域文化融和。

            3:公民對環(huán)境思維的教育和民族文化教育的融和。

            4:環(huán)境危機預防處理與環(huán)境革新創(chuàng)造。

            三:國家社會進程分析

            1:勞動制造型特征特質(zhì)要素分析。

            2:思維腦力型特征特質(zhì)要素分析。

            3:科研工程型特征特質(zhì)要素分析。

            4:公民生存生活規(guī)則與法律原則革新

            其社會體制結(jié)構(gòu)要素分析。

            四:社會行為形成思維能力

            1:勞動行為創(chuàng)造能力學習。

            2:能力行為創(chuàng)造思維學習。

            3:思維能力創(chuàng)造智慧基礎。

            4:智慧思維決定社會行為進程。

            五:公民對物質(zhì)行為的機制

            1:事物的產(chǎn)生轉(zhuǎn)化資源分配行為的平衡機制。

            2:事物資源的發(fā)展演變過程革新技術機制。

            3:事物資源的產(chǎn)生系統(tǒng)周期性的可替代機制。

            4:事物資源的原始供應與過程供應的循環(huán)機制。

            5:物質(zhì)系統(tǒng)定量決策規(guī)劃機制。

            國家組織思維信息機制

            一:思維行為信息的流通

            1:人思維行為的流通:制度體系對個體與團體發(fā)出信息。

            通過情資的分析共享進行組合、編序、整合、然后對事物進行行為交流

            2:人與事物的行為流通:將事物與人所能產(chǎn)生的各種情況與行為手段,將

            人的語言轉(zhuǎn)變?yōu)槭挛镎Z言。使事物接收并執(zhí)行其思維行為。

            3:事物與事物的行為流通:在組織體制過程中各種思維行為的流通是相互

            關聯(lián)與制約不可分開的。所以主體思維把各種思維行為的流通過程匯集

            成一個整體。其稱其為思維行為共享體系。

            二:思維行為結(jié)構(gòu)定循

            1:縱橫列序、空間定位、聚聯(lián)汰換之間的相互關聯(lián)的模式體制。

            2:直線結(jié)構(gòu)量化改變、原則結(jié)構(gòu)智導輸出、矩陣多維立體結(jié)構(gòu)智能衍生。

            3:思維行為結(jié)構(gòu)的演化、變革、運行、權化(決策)、進化。

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