喂養小鴨

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幼兒園小班教案《三只小鴨》含反思

小班教案《三只小鴨》含反思適用于小班的語言主題教學活動當

中，讓幼兒在理解故事的基礎上，懂得在別人需要的時候主動關

心和幫助他人，通過對三只小鴨不同的長過程的比較，幫助幼兒

養成不挑食，不偏食的生活習慣，能簡單地為食品分類，區分對

身體健康和有益的食品，并自主地拒絕不健康食品，快來看看幼

兒園小班《三只小鴨》含反思教案吧。

活動目標

通過對三只小鴨不同的長過程的比較，幫助幼兒養成不挑食，

不偏食的生活習慣。

在理解故事的基礎上，懂得在別人需要的時候主動關心和幫

助他人。

能簡單地為食品分類，區分對身體健康和有益的食品，并自

主地拒絕不健康食品。

通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

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通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

教學重點、難點

活動重點：理解故事內容，比較三只小鴨吃的食物有什么不

一樣？三只小鴨的身體分別長得怎樣？

活動難點：區別健康食品和垃圾食品，并自主地拒絕垃圾食

品。

活動準備

活動準備：常見食物的圖片、三只小鴨圖片、

活動過程：

一、猜一猜

導入：小朋友，老師今天在上班的路上撿到了三個寶貝，是

誰呢？（出示三只鴨蛋圖片）

提問：是誰的寶貝呢？

二、聽一聽、比一比

看圖片，聽老師講童話故事《三只小鴨》。

三、想一想

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1、談話：鴨媽媽會最喜歡哪只小鴨？為什么？

2、提問：嘟嘟熊是怎樣喂養小鴨的？小猴和小豬又是怎樣喂

養小鴨的？

3、小結：小猴照顧得小鴨只吃零食，長得像瘦猴；小豬照顧

的小鴨只吃肉，長得像圓球；只有嘟嘟熊照顧的小鴨不挑食，吃

肉、吃菜、還吃飯，長得既精神又漂亮。

4、討論：如果剛剛出生的小鴨子沒有人照顧會怎么樣？

5、小結：嘟嘟熊他們三個小伙伴在鴨媽媽沒在家，小鴨沒有

人照顧的時候主動幫忙照顧小鴨，鴨媽媽很感謝他們，我們也應

該向他們學習這種樂于助人的精神。

四、選一選、說一說

活動：幼兒自主選擇食物圖片，并給食物簡單分類。

結束：小朋友們，要想身體長得又棒又結實，就要經常吃健

康的食品。

教學反思

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孩子們在本課結束后，對健康食品和不健康食品有了一定的

了解，挑食偏食的習慣也得到很大的改善。但是，對于個別孩子

拒絕吃某些食物還是以尊重他們意愿為主。

小百科：鴨是水禽的統稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，

一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方（如同天鵝一樣），因而步

態蹣跚