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幼兒園小班教案《三只小鴨》含反思
小班教案《三只小鴨》含反思適用于小班的語言主題教學活動當
中,讓幼兒在理解故事的基礎上,懂得在別人需要的時候主動關
心和幫助他人,通過對三只小鴨不同的長過程的比較,幫助幼兒
養成不挑食,不偏食的生活習慣,能簡單地為食品分類,區分對
身體健康和有益的食品,并自主地拒絕不健康食品,快來看看幼
兒園小班《三只小鴨》含反思教案吧。
活動目標
通過對三只小鴨不同的長過程的比較,幫助幼兒養成不挑食,
不偏食的生活習慣。
在理解故事的基礎上,懂得在別人需要的時候主動關心和幫
助他人。
能簡單地為食品分類,區分對身體健康和有益的食品,并自
主地拒絕不健康食品。
通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
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通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。
教學重點、難點
活動重點:理解故事內容,比較三只小鴨吃的食物有什么不
一樣?三只小鴨的身體分別長得怎樣?
活動難點:區別健康食品和垃圾食品,并自主地拒絕垃圾食
品。
活動準備
活動準備:常見食物的圖片、三只小鴨圖片、
活動過程:
一、猜一猜
導入:小朋友,老師今天在上班的路上撿到了三個寶貝,是
誰呢?(出示三只鴨蛋圖片)
提問:是誰的寶貝呢?
二、聽一聽、比一比
看圖片,聽老師講童話故事《三只小鴨》。
三、想一想
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1、談話:鴨媽媽會最喜歡哪只小鴨?為什么?
2、提問:嘟嘟熊是怎樣喂養小鴨的?小猴和小豬又是怎樣喂
養小鴨的?
3、小結:小猴照顧得小鴨只吃零食,長得像瘦猴;小豬照顧
的小鴨只吃肉,長得像圓球;只有嘟嘟熊照顧的小鴨不挑食,吃
肉、吃菜、還吃飯,長得既精神又漂亮。
4、討論:如果剛剛出生的小鴨子沒有人照顧會怎么樣?
5、小結:嘟嘟熊他們三個小伙伴在鴨媽媽沒在家,小鴨沒有
人照顧的時候主動幫忙照顧小鴨,鴨媽媽很感謝他們,我們也應
該向他們學習這種樂于助人的精神。
四、選一選、說一說
活動:幼兒自主選擇食物圖片,并給食物簡單分類。
結束:小朋友們,要想身體長得又棒又結實,就要經常吃健
康的食品。
教學反思
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孩子們在本課結束后,對健康食品和不健康食品有了一定的
了解,挑食偏食的習慣也得到很大的改善。但是,對于個別孩子
拒絕吃某些食物還是以尊重他們意愿為主。
小百科:鴨是水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,
一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方(如同天鵝一樣),因而步
態蹣跚
本文發布于:2023-03-07 19:31:57,感謝您對本站的認可!
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