關于小熊

有關于小熊的睡前故事

導讀：本文有關于小熊的睡前故事，僅供參考，如果覺得很不錯，歡

迎點評和分享。

【小熊】

從前，有只不愛講話的小熊。

他呀，幾乎一個字也不說。

但是他的房子有一扇很漂亮的窗子。他常在窗前掛上點什么。

有時他會掛一個蘑菇娃娃。

那意思就是說，今天我去采蘑菇。歡迎伙伴們來和我一起分享蘑

菇晚餐。

有時他會掛一串漂亮的貝殼。

那意思就是說，今天一整天都待在小河邊。伙伴們可以在那里找

到我！

有時他掛一顆閃亮的金色小星星。

那意思就是說，今天在森林里找到了一樣好東西，大家快來看啊！

有時他掛一個銀色小鈴鐺。

那意思就是說，今天晚上我們舉行音樂會吧！

有時他會掛一個小小的蜜罐。

那意思就是說，我的蜜罐空了，所以今天要去找蜂蜜。也許很晚

才會回來，不用為我擔心。

有時他會掛一條彩色的圍巾。

那意思就是說，今天是個大風天，伙伴們要注意保暖，小心感冒

啊。

有時他掛一個大大的笑臉氣球。

那意思就是說，今天我一整天都在，歡迎伙伴們來玩！

伙伴們路過小熊家，總要看看小熊的窗子。

他們總覺得，不愛講話的小熊，其實是最最會講話的孩子。

【修補鋼軌的小熊】

小熊和小猴是一對好朋友，他們在一起相互關心、相互幫助，戰

勝了很多困難。

令小熊感到有些慚愧的是，解決困難的辦法多數都是小猴想出來

的，小猴也因此被人們稱之為機靈猴。而小熊就不同了，每當人們在

山林里遇到他，總是這樣跟他打招呼：“喂，憨憨熊，你好嗎！”;

小熊不喜歡這個憨字，在他看來，憨就是笨的意思。所以，小熊

暗自里下定決心，也要想出一些解決困難的好辦法來，改變人們對他

的看法。

有一天，小熊到鐵路隧道附近玩耍。他到這里來的目的，一是為

了看火車呼嘯著鉆進山洞，二是為了得到些好吃的。當火車從這里路

過時，乘客看到山坡上站著一只憨態可掬的小熊，經常會從車窗里扔

個面包或者水果什么的給小熊吃。

小熊在距離隧道三十多米遠的地方停下來，等待火車經過。

十幾分鐘后，一列火車鳴著長笛開過來了，小熊激動地舉起右手

向火車打招呼：“歡迎你們從我們的土地上路過！”;

“啊，快看，前面有一只小熊！”;車窗內，無數雙正在欣賞山

間景色的眼睛，看到了小熊。

“好可愛的小熊喲！”;一個女孩子說，“給他點東西吃！”;

說著，女孩子推開車窗，把一個剛吃了幾口的面包連同包裝紙一

起扔向了小熊。剛扔出面包，火車便呼嘯著鉆進了山洞。

看著有東西從車窗里扔出來，小熊很高興。火車過去后，他趕忙

向扔下東西的地方跑去。

東西落在了鋼軌邊，小熊從東西的外包裝上看出是一個面包。他

向后面看看沒有火車，便來到鋼軌旁想撿起面包。這時，小熊忽然發

現鋼軌上有一段很寬的縫隙。

“啊，這是怎么了！”;小熊走上鋼軌，用舌頭試了試，他居然

把厚厚的舌頭伸進了縫隙。

“這可不行！”;小熊自言自語地說，“估計是剛才過去的火車

把鋼軌震裂了縫的，一旦再有火車通過，那可多危險啊！”;

想到這里，小熊決定把裂縫修補一下。

他在鋼軌旁找到一些石子，試著塞進縫隙，直到把縫隙都塞滿了，

他才滿意地笑了。然后，他撿起面包，退到鋼軌外面的山坡上，香甜

地吃了起來。

“小熊，又撿到面包了！”;小猴的聲音傳到小熊耳中。

小猴去小熊家找小熊，沒看到小熊，便想到他有可能是到隧道附

近來了。

“是的。”;小熊說，“給你點吃！”;

小熊邊說邊掰下一塊面包分給小猴。

小猴接過面包邊吃邊說：“剛才我過來的時候看到山崖下的大樹

上有個很大的蜂窩，我帶你到那里找蜂蜜吃去！”;

“等一會兒！”;小熊說，“我剛修好了鋼軌，我要看著火車順

利通過！”;

“什么，你修鋼軌？”;小猴驚訝地睜大了雙眼。

小熊把事情的經過告訴了小猴。

小猴說：“你沒看看其它地方還有沒有震裂的，這么大的聲響，

不可能只有一個地方出現縫隙的。”;

“哎呀，我怎么沒想到這一點呢！”;小熊拍一下腦袋，一副對

自己非常不滿的樣子。

小猴說：“我們再到別處檢查一下去！”;

他們沿著鋼軌檢查起來。

這一檢查可不得了了，他們發現了好多處裂縫。

小猴和小熊忙忙碌碌地在鋼軌上修補起來。

“哎呀，這是怎么了，誰在鋼軌的縫隙里塞進了這么多石子！”;

一個巡路工拿著釘錘邊敲打著鋼軌邊向這邊走來，當看到鋼軌的

縫隙間被塞進了石子時，他驚呼起來。

他向四周看了看，想知道是哪個不懂事的孩子做的這種危害火車

安全的事情，結果，他沒發現有任何人的跡象，倒是看到一只小猴和

一只小熊正在前方的鋼軌上忙碌著什么。

巡路員邊跑邊吆喝著驅趕小猴和小熊，小猴和小熊見勢不好，趕

忙向山上撤退。

巡路工邊用釘錘剔除鋼軌縫隙里的石子邊說：“你們這兩個淘氣

鬼，知道你們做的是多么危險的事情嗎？鋼軌上的這些縫隙是‘伸縮

縫’，也叫‘膨脹縫’，這是鐵路設計者根據熱脹冷縮的原理專門留

出來的縫隙。這些縫隙是根據氣候的變化而變化的，隨著氣溫的升高

縫隙會縮小，隨著氣溫的降低又會變大，你們倒好，把這些縫隙都給

堵起來了。”;

“他好想不喜歡我們幫他修補鋼軌上的縫隙呢！”;小猴指著巡

路工說，“你看，他把我們堵上的石子都摳出來了。”;

看著小猴和小熊一臉茫然的樣子，巡路工說：“哦，我知道了，

你們也是好心，是擔心鋼軌上有縫隙不安全，才這么做的。不過以后

可再也不要這么做了！”;

巡路工邊說邊從自己的工具袋里掏出個面包，放到山坡上，對小

猴和小熊說：“這是獎勵你們的，快拿著走吧，在鐵路邊玩耍是很不

安全的。”;

小猴走上前去拿起面包分給小熊吃，小熊說：“你吃吧，我不

吃！”;

“為什么？”;小猴說，“我們得到好吃的東西都是一塊吃的

呀！”;

小熊說：“本以為是在幫人類做件好事，沒想到卻是給他們添了

麻煩。”;

“這有什么呀！”;小猴勸慰小熊說，“以后我們注意點就是

了！”;

在小猴的勸慰下，小熊接過面包吃了起來。

【候補隊員小熊】

小熊作為候補隊員，但是不氣餒，對足球的熱愛一點也不減。在

幫忙撿球的過程中，不斷學習，不斷鍛煉，終于有所成就，得到了大

家的認可。這就是候補隊員小熊的故事。

小動物們經常在一起踢足球。

小熊也喜歡賜足球，不過他跑得很慢，經常追不上球。有時球該

往球門里踢，他會一腳賜到界外去。后來球一到他的腳下，大家就喊：

“臭啊!臭啊!”;可是小熊不生氣，他就是喜歡踢足球。別人不把球傳

給他，他就跟在別人后面跑來跑去。

小動物村成立足球隊了，小熊也去報名。

紅隊挑了10名隊員，藍隊挑了10名隊員，哪個隊也沒挑小熊。

“我算哪個隊的隊員呢?”;小熊著急地問。

“你呀，當候補隊員吧!嘻嘻!”;小猴說。

“我能上場踢球嗎?”;小熊問。

“當然啦，不管哪個隊缺人，你都可以上場!，小猴說。

“噢，太好啦!”;小熊聽了很興奮。

練習開始了。

大家把一大堆衣服交給他。小熊就把衣服一件件整理好，抱在懷

里。別人踢球的時候，他就拼命地喊“加油”;，真比他自己踢球還

要賣力呢：

有時候，球被踢到界外好遠好遠的地方，誰也不興奮去撿，就喊：

“小熊，幫忙把球撿回來1”;小熊馬上就跑去撿。盡可能地跑得快點，

好讓大伙兒趕緊接著賜。每次大家練完了球，小熊也累得要命。

日子一天天地過去了，大伙兒的球藝進步得快，小熊撿球的本領

也提高了不少。假如誰叫：“小熊，幫忙把球撿回來!”;他就會飛跑

過去，“啪”;的一腳把球停下來，然后把球踢到人家的懷里，而且

踢得絕對準確，大伙兒都夸他，“嗯，你撿球的本領真是越來越高啦

1”;小熊聽了就憨憨地笑。

這天要正式比賽了，小熊早早地來到球場。他要再練練撿球的本

領。

他先一腳把球踢出了界外：“這是小狗踢的球：”;“一一砰!”;

然后，他追上球說：“球撿回來啦!”;“一一評!”;又一腳把球踢回球

場。

“這是野貓踢的球!”;“一一砰!”;“球拾回來啦!”;

踢呀，踢呀，他把什么都忘記了，

小動物們也來了。哇，小熊撿球的本領原來是這么練的呀!大伙

兒都看愣了。

“小熊，能把球踢到球門里嗎?”;小猴問。

“我試試吧1”;小熊說完，把球“啪”;的定在腳下，然后“砰”;

的一腳，踢進了球門。

“哈，真是個天才的足球隊員呀1”;大伙兒說。

“哎，來我們隊踢球吧!”;

“還是來我們隊好!”;

大伙兒七嘴八舌地說。

“噢，我還得撿球呢!”;小熊有些為難地說。

咳，真不該看不起小熊呀!想到總是讓小熊跑來跑去地撿球，大

伙兒心里都有些歉意了。

“哎，大伙兒都輪流撿球就是啦!”;小猴說。

“那，我該去哪個隊踢球呢?”;小熊問。

“嘻嘻，好辦，好辦。上半場你踢紅隊，下半場你踢藍隊!”;小

猴想了個好辦法。

“哈，原來這就是候補隊員呀!”;小熊開心地說。大伙兒也笑了。