陳述句怎么改

反問句改陳述句的方法

反問句改陳述句的方法

導語：方法是一個漢語詞匯，方法的含義較廣泛，一般是指為獲

得某種東西或達到某種目的而采取的手段與行為方式。以下是小編給

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1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將“能”改為“不

能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句

是：我們不能言而無信。

又如：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？在

改為陳述句時，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去

掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事

跡，令我們感動。

1、冬天來了，春天還會遠嗎？

2、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？

4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？

5、說出的話難道可以不算數？

6、不好好學習，怎能能取得好成績呢？

7、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？

8、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

10、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

反問句改陳述句練習及答案

1、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?

字典正是我無聲的朋友和老師。

2、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?

那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

3、難道我們不相信自己的`眼睛嗎?

我們應該相信自己的眼睛。

4、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢?

作為少先隊員不能不講文明，有禮貌。

5、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢?

我們是學生，不能不遵守學校的紀律。

6、功課沒做完，怎么能去看電影呢?

功課沒做完，不能去看電影。

7、難道你們見過這樣的總理嗎?

你們應該見過這樣的總理。

8、這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢?

這本書真好看，真叫人喜歡。

9、天上的星星能數得清嗎?

天上的星星不能數得清。

10、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?

從不同的角度看楊桃，就看到不同的形狀。

11、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

這恰好表明有數不盡的駱駝。

12、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠。

13、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎?

把羊圈修好，就不會再丟羊了。

14、它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢?

它一聽到弦響，心里不能不害怕。

15、對浪費能源的現象，我們怎么能容忍呢?

對浪費能源的現象，我們不能容忍。

16、春天一到，冰不就化開了嗎?

春天一到，冰就化開了。

17、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?

別人能辦到的事，我們應該能辦到。

18、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎?

生活富裕了，我們應該不能鋪張浪費。