政治老師

教師個人年度政治思想工作總結(jié)

2021教師個人年度政治思想工作總結(jié)

時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這

段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？該好好寫一份工作總結(jié)，

分析一下過去這段時間的工作了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？

下面是店鋪為大家整理的2021教師個人年度政治思想工作總結(jié)，歡迎

大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個人年度政治思想工作總結(jié)1

時間都去哪兒了，20XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做

好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如

下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接

受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強，黨

性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和

事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

二、專業(yè)知識、工作能力

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步

的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。

關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小

事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅

持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真

參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探

討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程"，認真參加學

校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行

一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，

這不僅是經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的

提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想

品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會

議、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，

學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴

的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，

自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)

實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

一、學生現(xiàn)狀

本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能

都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上?；A(chǔ)薄弱點很多，綜合做題

能力較差，學習上不善于自己糾錯總結(jié)。

2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天

撒網(wǎng)，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動

手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、教學措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，

同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2、完成的教學任務(wù)。重視學生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學中，對于

基礎(chǔ)知識，要求每個學生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記。

3、精選習題，準確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學

生進行知識遷移。在設(shè)制習題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高

考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中，我們政治組準備了適量的復習練

習題，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練

習題，印發(fā)給學生。并注意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學生

在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做

到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起

來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每

堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，培養(yǎng)其獨立思考能力。每個章

節(jié)結(jié)束后，學生完成好《導與練》教師集中講解。另外，教師布置重

要的主觀題，學生上交并由教師批閱。對于平時的試卷，教師選擇有

代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批。

5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，

接受學生的提問，認真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來

問的同學，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是的教育方法;

對于成績優(yōu)秀的學生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差

的學生，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的要求，同樣可以獲得成

功的喜悅，增強學習興趣和信心。自習課期間，堅持到班級了解實情，

進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。

6、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課

堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問

題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政

治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。

7、重視對學生的學法指導。對于文科學生，記憶是很重要的，合

理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復習。

加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀

題，要求：審好題;表述科學;善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于

回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的.培優(yōu)補差工

作，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他

談話，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學習上

來。對于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，

關(guān)心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

教師個人年度政治思想工作總結(jié)2

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一

學期以來的教育教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積

極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者

在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;能顧

全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高

二年級的政治課教學任務(wù);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用

于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和

第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研

究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團

結(jié)協(xié)作。

二、教學方面：

1、知識更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地

引導學生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條

件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學能力

首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，

以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)

新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背

景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而

使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知

水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生

建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講

清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、

不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管

理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相

當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

教師個人年度政治思想工作總結(jié)3

忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作，下面我將這一年的工作簡

單地向大家匯報一下：

一、為人師表，率先垂范

政治老師是一個班級的教育者。俗話說：“身教重于言教。”老

師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生

潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，

影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求

自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文

明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，

孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

二、加強思想品德的教育

政治老師是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健

康的發(fā)展。對于初中的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，

除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎

樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會

課上做相應(yīng)的安排。

三、鼓勵學生展示自我，樹立自信

初中學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓

他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，

利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事

比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

四、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只

能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只

有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保

持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、

或是平時放學時與多位家長進行交流。

當然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可

以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，

就是一個成長進步的過程。相信在以后的工作中，我將會以更大的信

心和熱情投入到其中。