我們一起去郊游

中班語言活動《一起去郊游》（繪本）

活動目標：

1.嘗試運用自己的話講述故事的主要內容。

2.能仔細觀察畫面，比較、發現其異同。

3.體驗分享的樂趣。

活動準備：

PPT課件、圖畫書。

活動過程：

一、談話導入活動。

在森林里，有一只大熊和一只松鼠，他們也要到野外去游玩了，他們會帶些什么東西去

呢？發生了一些什么事呢？老師這里有一本書，秘密就藏在這本書里，你們想看嗎？

二、自由閱讀。

1.教師提出閱讀要求:注意保持正確的閱讀姿勢，獨立閱讀，并按順序翻閱圖書，要求幼

兒一頁一頁地看，提醒幼兒注意觀察每一幅圖里，大熊和松鼠都帶了什么相同的東西？這些

東西又有什么不同？

2.幼兒自由閱讀，教師巡視指導。

三、教師指導幼兒逐頁觀察畫面，理解畫面內容。

1.出示PPT1，觀察畫面，說說你看到了什么？大熊的背包怎么樣？松鼠的背包怎么樣？

（大熊的背包大，松鼠的背包小）

2.出示PPT2，這兩個小伙伴，背著背包，高高興興地開始走了，走呀走，走呀走，他們

走到了哪里？你看到了什么？用你自己的話說說。（大熊的旗桿長，松鼠的旗桿短大熊

的帳篷是舊的，松鼠的帳篷是新的。）

3.帳篷搭好了，倆位好朋友的肚子餓得咕咕叫，那他們該去做什么呢？（摘果子吃）我

們一起去看看是不是摘果子呢？出示PPT3，說說你看到了什么？（大熊趴在矮矮的樹樁上。

松鼠站在高高的樹枝上。）大熊趴在矮矮的樹樁上，能摘到蘋果嗎？那松鼠呢？

4.出示PPT4，從這張圖片中，你看到了什么？（大熊的身體臟臟的。松鼠的身體干干凈

凈的。大熊的籃子空空的。松鼠的籃子滿滿的。）他們摘完了蘋果，接下來要做什么？對呀！

要回去了，看看他們是怎么回去的？

5.出示PPT5，我們先看左邊這幅圖，從這幅圖中，你發現了什么？（大熊走得慢。松鼠

走得快。）你知道大熊為什么走得慢嗎？他的心情怎樣？松鼠又為什么走得快嗎？心情怎樣？

他們就這樣走回去，回到了帳篷。我們看右邊這幅圖，看看大熊跟松鼠回到帳篷后，你發現

了什么？（大熊的帳篷是關閉著的。松鼠的帳篷是打開著的。）你從哪看出大熊的帳篷是關

閉著的，松鼠的帳篷是打開著的呢？

5.出示PPT6，大熊的表情是怎樣的？它為什么會很傷心？(大熊因為沒有吃的，所以很

傷心。)松鼠這個時候是做什么呢？它的心里是怎么想的？

6.出示PPT7,這幅圖片，你看出了什么變化？（大熊的心情變好了）為什么？松鼠的心

情是怎樣的？（松鼠因為能和大熊分享果實，所以很開心。）

7.小朋友，你愿意跟別人分享你的食品、玩具嗎？當把你的東西分享給別人的時候，你

的心情如何？通過討論，讓幼兒體會到與人分享的快樂。

8.小朋友在今后的學習、游戲、生活中，遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

四、幼兒完整欣賞故事。

小朋友，大熊和松鼠的故事在這里就結束了，讓我們完整地去欣賞這個故事吧！

五、小游戲。通過課件讓幼兒找出大熊跟松鼠房間的異同點。

六、活動自然結束。