支委會(huì)意見

對支部成員意見建議三篇

對支部成員意見建議

篇一

由于本人對黨內(nèi)多方面事務(wù)不是很了解，故謹(jǐn)按自己的理解說

幾點(diǎn)建議，若有不合適的地方，還望多多指點(diǎn)。

首先，我們必須重視我們的黨組織生活會(huì)，盡量要豐富多彩一

些，每次開會(huì)時(shí)可以換一些形式，比如討論會(huì)、辯論會(huì)、交流會(huì)等等。

但前提是氛圍要營造好，讓大家想說、敢于說出自己的想法或看法。

其次，學(xué)習(xí)方面，要鼓勵(lì)大家積極向典型學(xué)習(xí)，樹立良好的“比、

學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位對自己有較高的要求，只要

每位都達(dá)到目標(biāo)了，那我們整個(gè)黨支部的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)也就上去

了，成績優(yōu)異或者有較大提升也可以做為我們黨支部的一個(gè)特色。

第三，思想方面，大家要充分利用黨組織生活會(huì)上的時(shí)間，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，并且自己下來也要學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)事，組織可以定期考察，并把

其作為一個(gè)黨內(nèi)活動(dòng)，讓大家積極參與，也起到監(jiān)督的作用。

第三，組織方面，我們應(yīng)建立一種相對完善的機(jī)制，把大家可

以以一種更和-諧的方式組織在一起。

第四，黨內(nèi)活動(dòng)，我們應(yīng)舉辦一些我們黨內(nèi)特定的活動(dòng)，盡量

好好舉辦，爭取每年都有一些固定的活動(dòng)，比如去軍區(qū)看望退役

及家屬、去黨校學(xué)習(xí)等等(以上只是建議)，我們應(yīng)有我們特色的活動(dòng)，

這樣我們的黨支部也就更能顯現(xiàn)出特色來。

以上是本人一些不成熟的建議，有很多不足之處，還望批評(píng)指

正。更希望能對特色黨支部的建設(shè)有一些用處。

篇二

在20**年10月起，我村支部開展了單王鄉(xiāng)黨員黨性定期分析

工作，黨員先后對黨支部提出39條意見和建議，黨支部根據(jù)這些意

見和建議，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行整改，并制訂了相關(guān)的組織制度。

黨員對黨支部的意見和建議：

1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和治安工作的管理。

2、多開展一些有意義的活動(dòng)，提高黨員的凝聚力和為人民服務(wù)

的水平。

3、希望能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)力的精神，努力把前樓村建設(shè)得更好。

4、村內(nèi)有些路段損壞很嚴(yán)重，路燈有些地方不足，對村民造成

不便。

5、多組織一些外出學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，從而提

高黨員的認(rèn)識(shí)。

6、盡量提早通知開會(huì)時(shí)間(約一個(gè)星期)，對黨員來說能更好安

排時(shí)間參加會(huì)議。

7、多開展活動(dòng)，加強(qiáng)黨員間的交流和了解。

8、增設(shè)黨支部工作欄目，讓黨員更加了解黨支部的工作動(dòng)向。

9、在前樓村部門口，村級(jí)道路長期被破壞，造成行車不便，存

在很大的安全隱患，望黨支部能加派人員巡邏，消除隱患。

10、對經(jīng)常不參加支部會(huì)議的黨員，黨支部要對其進(jìn)行批評(píng)教

育。

11、廣泛聽取黨員、群眾、基層干部建議，加強(qiáng)黨委決策咨詢

工作，使支部工作的信息公開，健全監(jiān)督機(jī)制。

12、多到村內(nèi)體察民情，加強(qiáng)村內(nèi)困難戶的幫扶力度。

13、對不參加支部會(huì)議的，屢教不改的黨員，黨支部要作出適

當(dāng)?shù)奶幏帧?/p>

14、希望黨支部實(shí)事求是，多為前樓村民解決實(shí)際問題，把前

樓的精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)都搞好。

15、制定關(guān)于黨員行為規(guī)范的制度，如會(huì)議出勤制度，黨員年

度自評(píng)制度等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

16、利用周六日或者節(jié)假日組織黨員進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，

如：探望村內(nèi)的孤寡老人，關(guān)心他們的生活所需，開展各種便民利民

服務(wù)等。

17、多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，使新老黨員有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，

從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!

18、希望黨支部能從實(shí)際出發(fā)，多做實(shí)事，力爭把我村的建設(shè)

提高一個(gè)臺(tái)階，把前樓村民的生活水平提高一個(gè)層次。

19、各季度開展評(píng)選先進(jìn)黨員活動(dòng)，建立黨支部會(huì)議制度，設(shè)

立全勤獎(jiǎng)，賞罰分明。

20、希望黨務(wù)工作更加公開、透明。

21、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有

更多的溝通、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);更好地聯(lián)系群眾，為群眾辦實(shí)事。

22、召開黨員會(huì)議時(shí)，希望到場的黨員能夠每人發(fā)一份關(guān)于會(huì)

議內(nèi)容的資料，免得部分黨員聽得不清楚。

23、希望黨支部向每一位新加入的黨員發(fā)一份《黨章》。

24、制定黨員考核制度，每年對全體黨員進(jìn)行考核。

25、黨員相互間都不是很了解，特別是新加入的黨員，應(yīng)搞一

些能夠讓大家增進(jìn)友誼的活動(dòng)。

26、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，從長遠(yuǎn)和更廣闊的角度考慮前樓地區(qū)

的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，從實(shí)處提高前樓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加村民收入。

27、作為黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，要多些關(guān)心村里面的貧苦大眾，經(jīng)常

到村里巡視衛(wèi)生以及民生民事。

28、現(xiàn)時(shí)前樓的車輛太多，交通方面很容易出事故，為了減少

事故發(fā)生，一定要在道路上多設(shè)些交通標(biāo)語和多設(shè)些減速帶。

29、多組織有意義活動(dòng)，確立會(huì)議制度，賞罰分明;多些關(guān)心老

黨員的身體健康。

30、組織生活應(yīng)該求精不求多，盡量用最少的時(shí)間做最多的事

情，或者可以采取其他的形式組織生活，例如網(wǎng)絡(luò)。

31、建議充分利用短信平臺(tái)，落實(shí)會(huì)議時(shí)間，黨員意見可以通

過短信征詢，根據(jù)黨員的意見和建議定期組織開展活動(dòng)，以信息化的

手段進(jìn)一步增強(qiáng)黨員主動(dòng)參與黨內(nèi)事務(wù)的主體情況，積極推進(jìn)黨內(nèi)民

主建設(shè)。

32、加強(qiáng)村內(nèi)道路建設(shè)，村內(nèi)幾條主要道路出現(xiàn)損壞。

33、建議在前樓小學(xué)門口對建兩條類減速坡。

34、盡快完善村總支部的規(guī)章制度。

35、由于組織生活的時(shí)間與工作時(shí)間有沖突，不便于在職工作

的黨員按時(shí)參加會(huì)議，建議減少開會(huì)次數(shù)或延長每次開會(huì)時(shí)間，提高

開會(huì)質(zhì)量和效率。組織活動(dòng)方面：創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，開

展理論和時(shí)事討論活動(dòng)，加強(qiáng)各村黨員間的交流和了解。會(huì)議和活動(dòng)

最好能在周六或周日開展。

36、因地制宜開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。靈活安排時(shí)間，方便黨員，保證

學(xué)習(xí)質(zhì)量;注重形式多樣，針對年老體弱黨員和流動(dòng)黨員，采取不同的

學(xué)習(xí)形式，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。

37、建議黨支部平時(shí)要深入村落、農(nóng)戶、企業(yè)和群眾，廣泛進(jìn)

行調(diào)研走訪，摸清情況，聽取群眾意見，解疑釋惑，著力查找和解決

制約新農(nóng)村建設(shè)的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以及群眾生

產(chǎn)生活的實(shí)際問題。

38、打好群眾基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾，了解訴求，以最廣大人民

群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)。

39、搞好民生建設(shè)，發(fā)展民主、文明的農(nóng)村環(huán)境。以和諧、穩(wěn)

定為根本，促進(jìn)社會(huì)文明。

篇三

“國家”這一概念正是“家”的引申，所謂有國才有家，幾千年來，

中華文明的延綿不衰已經(jīng)將國與家的理念深深地根植于每一位國人的

心中，可謂“國昌則家興”、“家殷則國富”。

黨支部作為我黨組織體系的基層單元，在全黨的地位就如同國

與家的關(guān)系，居于極其重要的地位。2012年是我黨的基層組織建設(shè)

年，這體現(xiàn)了黨中央對基層黨建工作的高度重視。因?yàn)椋挥薪ㄔO(shè)成

關(guān)系和-諧、組織有力、思想穩(wěn)定的黨支部，才能增強(qiáng)全黨的凝聚力、

戰(zhàn)斗力，才能充分發(fā)揮“戰(zhàn)斗堡壘”作用，才能從根本上提高我黨的政

治活力。

有思于此，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，我個(gè)人建議做好以下幾

點(diǎn)：

一、切實(shí)關(guān)心黨員群眾生活，建立和-諧黨支部

關(guān)心黨員群眾生活的前提就要了解支部黨員的情況，并通過每

一位黨員了解部門或單位職工的基本情況。毛主席有句名言“沒有調(diào)查

就沒有發(fā)言權(quán)”，同樣，“不了解情況就談不上關(guān)心群眾生活”。了解黨

員群眾情況的方式方法很多，如調(diào)查走訪、舉辦支部活動(dòng)等等。環(huán)保

部西北核與輻射安全監(jiān)督站黨支部在今年年初就開展了“談心活動(dòng)”，

“談心活動(dòng)”由站領(lǐng)導(dǎo)和支部支委以個(gè)別談話、“拉家常”的方式展開，通

過本次活動(dòng)真實(shí)地了解到許多同

志的思想困惑和個(gè)人困難，我們把這些問題匯總分析后，分門

別類地進(jìn)行了處理：對思想困惑進(jìn)行了排解，并擇機(jī)安排專業(yè)培訓(xùn);對

個(gè)人生活困難進(jìn)行了幫扶，并向上級(jí)部門反映;對共性的一些問題提交

站領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究。通過細(xì)致入微的關(guān)心，使每一位支部黨員產(chǎn)生一種

家庭般的溫暖，有利于建立關(guān)系和-諧的黨支部，有利于各項(xiàng)支部工作

的順利開展。

二、加強(qiáng)政治理論和政策方針學(xué)習(xí)，提高黨支部戰(zhàn)斗力

政治理論水平是黨員黨性修養(yǎng)的重要組成部分，是廣大黨員從

思想上、政治上跟黨始終保持一致，發(fā)揮黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力的

重要保障。而每一時(shí)期的政策方針都是黨中央根據(jù)形勢發(fā)展和時(shí)代特

點(diǎn)作出的重大決策，學(xué)習(xí)了解這些大政方針能夠及時(shí)了解黨中央的重

點(diǎn)工作方向，能夠及時(shí)用新的思想來武裝頭腦，從而保持我黨的執(zhí)政

活力。作為基層黨組織，黨支部應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)和政策方針學(xué)習(xí)作

為極為重要的任務(wù)來落實(shí)。

1、堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

鼓勵(lì)支部黨員自學(xué)，支部委員要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨中央的

重大部署，在思想上跟上黨的事業(yè)發(fā)展，在行動(dòng)上始終與黨中央保持

一致，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開闊世界

眼光，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力和水平;要堅(jiān)持學(xué)在前面、用在前面，

學(xué)深一些、學(xué)透一些，結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際，如饑似渴地學(xué)習(xí)，

毫不懈怠地實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)地提高，不斷充實(shí)自己、提高自己，在支

部內(nèi)部形成“比學(xué)習(xí)態(tài)度、比理論水平、比黨性修養(yǎng)”的良好氛圍。在

創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)黨員自學(xué)的同時(shí)，要定期或不定期開展集中

的理論學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)以研討、培訓(xùn)和講座為主，針對某一個(gè)特定專

題展開討論。對在自學(xué)中遇到模糊不清的概念及不懂的問題提出來，

黨員一起研究討論，討論時(shí)積極發(fā)言，相互交流，達(dá)到學(xué)習(xí)教育的目

的。

2、堅(jiān)持學(xué)以致用的原則

政治學(xué)習(xí)的目的是要加強(qiáng)黨員干部的思想政治建設(shè)，提高他們

的政治素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。因此，通過在支部內(nèi)的自學(xué)和集體

學(xué)習(xí)，深刻地理解黨的政治理論和新的政策方針后，要將學(xué)習(xí)的成果

切實(shí)地運(yùn)用出來。一是要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到本職工作中去。用學(xué)習(xí)成

果不斷地提升工作水平、增加工作動(dòng)力，例如將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與本

職工作相結(jié)合，可極大地激發(fā)了新的工作熱情;同時(shí)，要通過實(shí)踐來檢

驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要在實(shí)際工作中

不斷檢驗(yàn)對黨的政治理論和新的政策方針的理解程度。二是緊密聯(lián)系

群眾，主動(dòng)做好黨中央和各級(jí)黨委政策的宣傳員和講解員。黨的政治

理論和新的政策方針是我黨全體黨員意志的提煉和總結(jié)，作為執(zhí)政黨，

也是全國人民的集中意志體現(xiàn)。每一位黨員都有義務(wù)、有責(zé)任及

時(shí)地宣傳我黨的方針政策，使廣大群眾能夠及時(shí)、深刻地理解我黨執(zhí)

政為民理念。

黨支部作為我黨的前沿“思想堡壘”，要充分承擔(dān)起對群眾宣傳

的組織者角色，有條不紊地組織本支部黨員開展宣傳工作。

三、充分發(fā)揮黨內(nèi)民-主，加強(qiáng)組織作風(fēng)建設(shè)

發(fā)揮黨內(nèi)民-主，就是廣大黨員和黨組織意志、主張的充分表達(dá)

和積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。

中國古語講“三個(gè)臭皮匠頂住一個(gè)諸葛亮”，一個(gè)人的力量終是

有限的，集體的力量是無窮的。這也印證了開篇所講東西方文明差異

中，中華文明的智慧。黨支部作為我黨最小的集體單元，一定要高度

重視發(fā)揮黨內(nèi)民-主，定期召開支部會(huì)議和民-主生活會(huì)，討論重要事

項(xiàng)或開展民-主生活，支部委員應(yīng)做好會(huì)議組織和引導(dǎo)工作，但應(yīng)避免

強(qiáng)硬式“家長作風(fēng)”，更

應(yīng)禁止搞“一言堂”。在會(huì)議上一定要重視每一位的想法，

尤其是新入黨和預(yù)備黨員的想法，會(huì)議的決議要貫徹民-主集

中制的原則，先民-主后集中，在正確集中的指導(dǎo)下，少數(shù)服從多數(shù)。

黨內(nèi)民-主的根本價(jià)值就在于發(fā)揚(yáng)民-主、廣開言路，統(tǒng)一意志，集中

智慧。只有這樣，黨的基層組織才能蓬勃發(fā)展，黨的組織才能充滿活

力，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。

開展基層組織建設(shè)年是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的深入和發(fā)展，是黨中央的重

大決策和部署，我們應(yīng)積極響應(yīng)中央號(hào)召，以“基層組織建設(shè)年”為契機(jī)，

多思、多學(xué)、多動(dòng)，為基層黨組織建設(shè)貢獻(xiàn)一位共-產(chǎn)-黨員應(yīng)盡的力量。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：

《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每

個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不

能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，

很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能

浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)

電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略

寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙

丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，

又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該

把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采

訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労?/p>

嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每

個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們

再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知

道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、

植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無

比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約

用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。