五年級下冊第五單元作文

部編版五年級語文下冊第五單元作文五篇

【導(dǎo)語】一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶爾見上

一面，他的音容笑貌，舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作，

我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌

生人。

部編版五年級語文下冊第五單元作文篇一

在我們家里，有一個(gè)開心果，她既不是我媽媽，也不是我爸爸，更

不是我，而是我的親妹妹——小甜甜。

2018年11月6日，我的親妹妹甜甜出生了，到現(xiàn)在，她已經(jīng)一歲

多了，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g她。她既可愛又搞笑，我想，等她長大了，

一定要讓她去表演相聲或者小品，一定能給大家都帶來歡樂。下面，就

讓我來說一說我妹妹小甜甜的搞笑事跡吧。

有一次，阿姨和奶奶帶她出去玩，阿姨帶她去了來伊份，她拿了一

個(gè)棒棒糖就開始咿咿呀呀地叫，意思是要讓阿姨帶她出去。阿姨對她說，

把手上的糖放下來，阿姨才帶你出去，小甜甜似懂非懂地聽著，好像明

白阿姨在說什么，但就是死活不放手，怎么都不肯放下手里的棒棒糖。

無奈之下，奶奶只有把這個(gè)棒棒糖買下來，抓著棒棒糖走出來伊份時(shí)，

甜甜緊緊捏著棒棒糖，一邊在手里揮舞，一邊得意又開心地哇哇地叫著。

回去的時(shí)候，走到樓梯口，奶奶突然喊了一聲：“甜甜！”小甜甜以為

奶奶要搶她的棒棒糖，便臉一皺，死死抓著棒棒糖，哇的一聲就哭了，

當(dāng)看到奶奶走過來不是拿棒棒糖，小甜甜立即轉(zhuǎn)哭為笑，再仔細(xì)一看，

一點(diǎn)眼淚都沒有，原來是裝著在哭。小甜甜還不會說話，卻會用表情和

叫喊來表達(dá)，你們說，是不是又聰明又搞笑。

記得還有一次，奶奶準(zhǔn)備抱著甜甜去客廳玩，奶奶習(xí)慣性地把腳往

地上一伸，奶奶的腳卻沒有“搜索”到她的鞋子。奶奶讓我用我的小細(xì)

手幫她在床底摸一摸，可我卻沒摸到鞋子，只摸到了幾個(gè)甜甜的小玩具。

就在我們都在找奶奶的鞋子的時(shí)候，小甜甜伸出了“小小手”指著一個(gè)

地方，我們順著她指的看了過去，拖鞋居然就在那！我對大家說，你們

別看甜甜這么小，她能聽懂我們說話，也知道我們想干什么，大家也都

紛紛稱贊小甜甜聰明。奶奶穿好鞋后，抱著甜甜走到客廳，獎勵(lì)了甜甜

一塊蘋果味的小餅干，甜甜津津有味地吃了起來，一邊吃還一邊對著我

們笑，似乎在跟我們說：“還是我厲害吧，謝謝奶奶，謝謝大家的鼓勵(lì)

和表揚(yáng)。”

這就是我的妹妹，乖巧、可愛、聰明、活潑的小甜甜。有時(shí)候，她

也會有些小脾氣，但很善良，一會就又恢復(fù)天真的樣子，總之，我覺得

我的妹妹是最棒的！

部編版五年級語文下冊第五單元作文篇二

李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

她雖然很美麗，但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對我們也很“苛刻”呢！

記到在我四年級下學(xué)期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，

基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

于是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰

啊，你把字寫成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該

怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢？

還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點(diǎn)半來我辦公室練篇字

吧。”我只好點(diǎn)頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。

每到寫字的時(shí)候，李老師總會敲敲我的后背對我說：“卓翰，你一

定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不

會傷到眼睛。”寫完的時(shí)候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個(gè)字就像

蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這

個(gè)字，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴(yán)厲地說：“寫字要

規(guī)范，“木”這個(gè)字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須

要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個(gè)

小尖頭，捺一定要踹出來一個(gè)“腳”

不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫了出來。之后，李老師竟說這是最低標(biāo)

準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫的比這個(gè)好看。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，在老師的嚴(yán)格要求下，我已經(jīng)能寫一筆工工整

整還算規(guī)范的好字了。

我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求，我們的語文李老師對學(xué)生苛刻的

老師，但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

部編版五年級語文下冊第五單元作文篇三

無論是酷暑還是寒冬，無論是白天還是夜晚，我都不會忘記媽媽那

慈愛的臉——那長長的頭發(fā)，那明亮的眼睛和那紅紅的唇。

媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在

舞臺上演講，您坐在家長席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡

淡的，含蓄的。在這競爭激烈的會場上，唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓

自己心中的激動，您用淺淺的微笑鼓勵(lì)著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎臺的那一刻，

您用手機(jī)記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來了。您的女兒讓您見證：汗

水是不會白流！我望著您，您的臉上早已填滿微笑，如春風(fēng)，如暖陽，

一直流進(jìn)我的心中。

媽媽，您的臉變了。當(dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長椅上時(shí)，望著您生病的

女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報(bào)

告結(jié)果出來的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見您的手在抖

動，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙

的雙手緊緊的握著，握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑，微笑著對我說：“沒事

兒的，會好起來的。”但是，您抖動的嘴唇，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的

擔(dān)憂。

媽媽，您的臉一直在變化著：開心、高興、激動、興奮、傷心……這

一舉一動，您的女兒都記在心間。歲月無情地在您的臉上刻下了皺紋。

但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛。我

真的太笨了。我竟然然用了13年的時(shí)間，才讀懂您對我的這份愛……

媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天。或許，在別人眼中，

媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……

部編版五年級語文下冊第五單元作文篇四

街上又飄來烤紅薯的香味，我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校

門口的東側(cè)，有一位賣烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣

的地方。

老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套

白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感

覺。

老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，

什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了，哪個(gè)紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，

捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過教室

的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。

老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛吃

甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買過一次，他就不

會弄錯(cuò)。下次再來時(shí)，他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。

老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，在他攤位周

圍的空地上找不到一點(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，

他都會彎著腰撿起來。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來了，老爺爺準(zhǔn)會笑著

說：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來收拾。你要知道，你是一個(gè)有

文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會看見老爺爺?shù)睦袄锒训妹?/p>

出尖兒來的紅薯皮。

現(xiàn)在，我有三年沒有見到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的

烤紅薯，還有那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。

部編版五年級語文下冊第五單元作文篇五

我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架

著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體

型偏瘦，走起路來像一陣風(fēng)似的。

看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你

就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了

放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還

沒開始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門上班，過了幾分鐘，又聽見

她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說，肯定又有什么東西忘帶了。

有一次，她在屋子里東翻西找，我問：“媽媽，您找什么呢？”媽

媽一邊找一邊皺著眉頭說：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會兒工夫

就不見了？莫非長腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌

子上沒有，沙發(fā)上沒有，抽屜里也沒有……筆到底在哪兒呢？忽然，我

看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問她：“是您手上拿的那支筆嗎？”

“咦，原來在這里。”說著，不好意思地笑了。

瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人。可是，她的迷糊在我的眼里

正是她的可愛之處！