李逵負(fù)荊

《李逵負(fù)荊》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：明確《李逵負(fù)荊》的主要內(nèi)容，分析李逵的形象特點(diǎn)。

2.情感教育目標(biāo)：科學(xué)評(píng)價(jià)李逵的形象以及這個(gè)形象的重要意義。

3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物形象分析的一般步驟以及一般方法，并拓展至對(duì)《水滸傳》的綜合欣賞。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.分析李逵的突出的個(gè)性特點(diǎn).。

2.李逵形象的科學(xué)分析與評(píng)價(jià)。

3.認(rèn)識(shí)李逵形象的價(jià)值以及時(shí)代意義。

教學(xué)過(guò)程

一．導(dǎo)入新課

播放電視連續(xù)劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》。激發(fā)情感，烘托氛圍。

剛播放的是電視劇《水滸傳》的主題曲，這個(gè)歌曲叫《好漢歌》，我們

今天熟悉一個(gè)水滸好漢，他是黑旋風(fēng)李逵。其實(shí)在《水滸傳》成書(shū)之前，李逵

的故事已經(jīng)算是家喻戶(hù)曉。其中PPT（元雜劇，康進(jìn)之的《梁山泊李逵負(fù)荊》

和高文秀《黑旋風(fēng)雙獻(xiàn)功》一直傳唱到今天）。那今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《水滸傳》

里的《李逵負(fù)荊》，來(lái)了解這個(gè)英雄的個(gè)性。

二，品讀文字，感悟形象PPT

1.明小說(shuō)評(píng)論家點(diǎn)評(píng)“別一部書(shū)，看過(guò)一遍即休，獨(dú)有《水滸傳》，

只是白看不厭，無(wú)非為他把一百零八人性格都寫(xiě)出來(lái)。”

那么同學(xué)們?cè)谧x完《李逵負(fù)荊》后，你認(rèn)為李逵最突出的性格是哪

一點(diǎn)？

（魯莽，粗魯，蠻橫，急躁）

再一次瀏覽課文，哪一部分最能體現(xiàn)他的粗魯？（大鬧山寨4--6）

學(xué)生分角色讀4—6段

朱程笑—第一段旁白其他齊讀詩(shī)句

朱康康—宋江代碩—燕青趙俊熙—李逵----柴進(jìn)

2．這四同學(xué)，哪個(gè)讀的最好？(生自由發(fā)言，分析李逵的粗魯)

(趙俊熙，因?yàn)樗宫F(xiàn)出了李逵的個(gè)性。嗓門(mén)最大，語(yǔ)氣最兇，用詞

最粗，態(tài)度最蠻橫，好像他最有理。)

二．結(jié)合文本，品評(píng)形象PPT

1.《水滸傳》中的李逵是個(gè)帶有喜劇色彩的英雄人物，那就說(shuō)明，李逵的

魯莽絕不是簡(jiǎn)單的魯莽，你是怎樣評(píng)價(jià)李逵的魯莽的？

學(xué)生討論回答

參考資料：（以文本為主，材料不具體展開(kāi)）

①忠誠(chéng)與正義

▲宋江是他的大哥，也是他一生都敬重的人，可以說(shuō)，宋江如同李逵的精神教父。不管是

活著還是死了，他對(duì)宋江都是忠誠(chéng)的，這種忠誠(chéng)不亞于歷史上任何一位忠臣。然而，即便是對(duì)

自己最為敬重的哥哥，只要聽(tīng)的他做了不義之事，便也毫不留情，由此可見(jiàn)李逵嫉惡如仇的性

格。

▲深具“兒童情結(jié)”的李逵同樣需要一個(gè)價(jià)值的標(biāo)尺，一個(gè)能確認(rèn)他存在的意義的精神之

父，于是他那顆天真的心靈仰慕了許久的宋江終于在他的生命里出現(xiàn)了，試看李逵初見(jiàn)宋江時(shí)

是何等的狂喜，而宋江也是又送銀子，又帶李逵喝酒，對(duì)他那鹵莽的行事一味微笑著任從，你

說(shuō)需要銀子還債，便給你銀子還債，你說(shuō)小盞吃酒不過(guò)癮，便吩咐酒保專(zhuān)給你換大碗，看你吃

魚(yú)吃不飽，又專(zhuān)為你要了兩斤肉，臨別還送了五十兩一錠大銀，宋江帶數(shù)人元夜上東京時(shí)，曾

對(duì)李師師戲稱(chēng)李逵是“家生的孩兒小李”，難道這種玩笑也可移用到武松、魯智深、大刀關(guān)勝

身上？所以李逵對(duì)宋江，既不是手足之情，也不是部屬對(duì)統(tǒng)帥的愚忠，而是更近于兒童對(duì)父親

的深深的依戀，宋江名義上是他的大哥、首領(lǐng)，而實(shí)際上，卻是這個(gè)具有“兒童情結(jié)”的好漢

的永遠(yuǎn)的精神之父。

②純真與直率

▲負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，“不如割了頭去干凈”，聽(tīng)聞宋江饒他，便跳將起來(lái)“我去，甕中捉鱉，

手到拿來(lái)”；而李逵跑到壽張縣衙，更多是為了好玩。李逵的“判決”顯露出游戲的本色，他

根本不管判斷尋常民事糾紛的起碼常識(shí)，而是用自己的強(qiáng)盜邏輯來(lái)斷案，“這個(gè)打了人的是好

漢，先放了他去。這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷號(hào)在衙門(mén)前示眾。”而且他穿著官服，

一直跑到了忠義堂前，引起兄弟們的哄堂大笑。就如李卓吾所贊的那樣：“李大哥做知縣，鬧

學(xué)堂，都是逢場(chǎng)作戲，真?zhèn)€神通自在，未至不迎，既去不戀，活佛！活佛！”金圣嘆也贊李逵

“一片天真爛漫到底”。

▲弗洛伊德所謂的童心，遠(yuǎn)不是像一般人想象的那般美好，它同樣可以表現(xiàn)得非常兇殘，

因缺少成熟的社會(huì)理性規(guī)范意識(shí)，蟄伏在潛意識(shí)深層的破壞性本能往往便毫無(wú)避忌地釋放出

來(lái)，兒童虐殺小動(dòng)物以取樂(lè)的行徑即是，李逵純粹為快活而殺人與此不正相似嗎？

③孝順與善良▲李逵無(wú)論是從傳統(tǒng)中還是在現(xiàn)實(shí)生活中他都是一位值得稱(chēng)道的孝子，而且他的

孝是滲到了骨子里的。李逵接母，路遇冒他名聲剪徑的李鬼。李逵最恨的就是這種事，但是他

在聽(tīng)到李鬼悲訴家中有老母，便動(dòng)了惻隱之心。說(shuō)：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢(qián)，

便去改業(yè)。”取了一錠銀子給李鬼。這里，我們可以看到他心中的孝和善。

3

師PPT：李逵那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，

把“替天行道”四個(gè)字扯做粉碎。……李逵拿了雙斧，搶上堂來(lái)，

徑奔宋江。（學(xué)生通過(guò)這些紅色字詞的運(yùn)用看李逵性格）

總結(jié)：李逵砍杏黃旗，扯碎“替天行道”，要砍殺宋江。都是因?yàn)槠涑?/p>

尚正義，為了義，他眼里容不下沙子，心里容不下惡人。這次，他要大

義滅親，哪怕對(duì)方是自己一直奉若神明分大哥。他砍倒杏黃大旗，正是

心中有旗，他扯碎“替天行道”，正是想替天行道。為了義，他堵上了

自己的腦袋。在這個(gè)粗蠻，魯莽的人心中，義字比命還貴，義字比天還

大。

梁山好漢沒(méi)有粗野超過(guò)李逵的人。其實(shí)他性格的“至蠻”是與“純

義”緊密相聯(lián)的，相互映襯的。一方面，重義者多直爽，直爽者多性急，

性急者多粗魯，粗魯者多野蠻。所以，義越純，蠻性就越烈。

2.在古典小說(shuō)中，類(lèi)似的角色還有誰(shuí)？

明確：豬八戒，張飛，程咬金，牛皋。也都是受讀者喜愛(ài)的喜劇角色。

（生活中，我們一說(shuō)一個(gè)人，特別仗義，最講義氣，我們腦海中會(huì)浮現(xiàn)

出什么形象？）

PPT戴宗的話(huà)。

PPT名家評(píng)論

三．結(jié)合時(shí)代，體悟人物價(jià)值PPT

1．李逵為什么會(huì)成為水滸傳中筆墨最多形象最鮮明的人物之一？結(jié)合時(shí)

代說(shuō)說(shuō)有什么特殊的意義？

4

（我們這單元的主題是“歷史與英雄”，常言說(shuō)“時(shí)勢(shì)造英雄”，常言

還說(shuō)“亂世出英雄”）

PPT：故事背景……盜賊四起

（在朝廷看來(lái)，梁山好漢和其他盜賊一樣，但是同是盜匪，梁山好漢和

假扮李逵搶劫路人的李鬼一樣嗎？和假扮宋江的王江一樣嗎？）

PPT：李逵的反抗話(huà)語(yǔ)（讀一讀）

（陳涉“王侯將相寧有種乎？”李逵是最粗魯?shù)模且彩亲罹叻纯咕?/p>

神的;李逵是頭腦最簡(jiǎn)單的，也是最率真坦誠(chéng)的。）

總結(jié)PPT：明確：因?yàn)樗叭翁於校市远鴦?dòng)”，不計(jì)禮法、不計(jì)名利，

不做作，不掩飾，保持一個(gè)童心，與那些被封建理學(xué)扭曲的“假道學(xué)”的

虛偽做作形成鮮明對(duì)比。體現(xiàn)了個(gè)性的真誠(chéng)和解放。李逵的形象反映出

下層勞動(dòng)人民身上所蘊(yùn)涵的寶貴的反抗精神。（社會(huì)黑暗、亂自上作、

官逼民反。）

四．拓展延伸

PPT：討論：李逵悲劇結(jié)局，哪一種好？

5

明確：我個(gè)人認(rèn)為原書(shū)更好，電視劇雖說(shuō)可以表現(xiàn)李逵對(duì)宋江的忠誠(chéng)和

勇敢，但不免有些故意煽情，再說(shuō)梁山好漢是都是義字當(dāng)先，是不怕死

的，最忌恨得反而是兄弟不以誠(chéng)相待。電視劇的變現(xiàn)方式不能說(shuō)明李逵

對(duì)宋江的一片癡心。

但是原著，面對(duì)最敬仰的大哥對(duì)自己的欺騙，李逵這個(gè)最看重義氣，

脾氣最火爆的人卻沒(méi)有一點(diǎn)惱火，連句抱怨都沒(méi)有，面對(duì)死亡的那份平

靜，讓我們潸然淚下，他用自己的生命完成了對(duì)大哥和忠義的詮釋?zhuān)?/p>

且是無(wú)怨無(wú)悔，怎能不讓人感動(dòng)。

（李逵忠心于宋江，宋江忠心于朝廷，但是前者成了后者的陪葬品，

這是梁山好漢的悲劇，更是梁山事業(yè)的悲劇）

五．小結(jié)：

（水滸謳歌了李逵等梁山好漢身上“替天行道”的英雄品質(zhì)，贊美

他們身上的反抗精神，但是由于階級(jí)的局限性，這種反抗并不徹底，最

終導(dǎo)致悲劇。）

PPT：忠義的悲歌

歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，英雄已被流水的歲月淘盡，但是梁山泊上那面“替天

行道”的大旗仍屹立在無(wú)數(shù)仁人志士心中，而這些形象在文學(xué)的天空

中將會(huì)愈發(fā)璀璨。

六。作業(yè)

讀《水滸中》關(guān)于李逵的章節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)你心中的李逵。