小學(xué)周記

小學(xué)周記

小學(xué)周記（精選20篇）

時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，

不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是

小編精心整理的小學(xué)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫

助。

小學(xué)周記篇1

在人生的道路上，我來11春季和秋季，當(dāng)我回頭看，該字符串或

清楚或模糊，或歪腳印映入我的眼睛后面，所以我在微波爐一陣又平

靜的心.........

清晰的腳印仍然縈繞著我。五年級舉行了全國“希望杯”英語比

賽。作為奧英的尖子生，我毅然報名了。多少個早晨過后，我?guī)е?/p>

機坐在陽臺上，一個個地背誦英語單詞；多少個下午，我在書房里一

個個地閱讀英語書籍和雜志；多少個晚上，我倒在臺燈下，一個個地

做奧運英語試題，在大量的英語試卷上留下了腳印。經(jīng)過幾個月的努

力，我參加了比賽。面對近百個問題，我不怕用英語老師教的“殺手

锏”來完成所有的問題。功夫不亞于那些想要的人。幾周后，我獲得

了這次比賽的二等獎。我故意笑了。成長的足跡涌進我的辛勤工作和

奮斗。

我又被那個模糊的腳印深深的困擾了。上學(xué)期的考試中，由于數(shù)

學(xué)不及格，我的三個主要科目都被排擠出了班級前五名。當(dāng)時，我的

情緒處于最低點。老師看出了我的失望，請我和他談?wù)劇Ｋ米约邯?/p>

特的方式分析了我的處境，對我說：“炳輝，你一定不要灰心。只是

有一門課沒有考好。這并不意味著你的所有知識都沒有掌握。下次考

試好的時候。"老師的話讓我熱血沸騰"失敗的陰影突然消失了。我找

回了自我，掙扎著，充滿自信的我。越來越多的腳印涌上老師的眼簾。

我永遠(yuǎn)不會忘記五年級期末考試的前一天晚上。我躺在床上睡不

著。明天，五年級最重要的期末考試就要來了。我很緊張。我叫醒隔

壁還沒睡著的母親。給我一個微笑，對我說：“不要害怕，媽媽會相

信你，你是最好的！即使你失敗了，你的母親也不會責(zé)怪你，因為你

已經(jīng)盡力了。”聽你媽媽的手，一顆大石頭落在我的心里。成長的腳

印傾注了父母的關(guān)懷和鼓勵。

我在努力工作的腳印成長起來的，有愛心的老師和家長的鼓勵結(jié)

晶。仍然是人生的漫漫長路，我要堅持去，采取更加輝煌的足跡。

小學(xué)周記篇2

很小的時候，我就喜歡畫畫，不管是一本書，還是一張紙，拿起

筆就在上面亂畫，為此沒少挨媽媽的罵。

四歲的時候，媽媽給我報了畫畫班，在苗苗畫室一呆就是四年多。

我學(xué)習(xí)了油畫、水粉畫、國畫，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)寫生。從小到大，我畫

過得畫數(shù)都數(shù)不清，有的貼在墻上，有的放在書架上，你們說我是不

是很棒呀？

每次畫畫的時候，我總是把自己一個人關(guān)在屋子里，生怕別人打

擾，有好幾次因為畫的太投入，忘記了吃飯，在媽媽一次次的催促下，

我不得不等吃完飯再接著畫。媽媽不知道，畫畫是需要靈感的，中斷

了就找不回來了。

朋友們，歡迎你們來我家參觀我的畫，如果你喜歡，我還可以送

給你。

小學(xué)周記篇3

9月10日是教師節(jié)，那一天，我們肯定會買很多禮物給老師，在

這一天，我們希望能夠為我們的祝福，祝福老師，老師對我們有好處，

教給我們很多，讓我們記住，我們也被訓(xùn)練如何做人，如何做一個好

人。我讀過的書上寫了這樣一句話：老師對我們來說，日夜工作，換

工作，運行日夜備課......像馬。我讀到這句話特別感動的我的心臟會想：

老師，您為您的健康如此糟糕，生病！

在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章

是這樣寫的：有一個小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老

師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟

在懷里，一個熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，

可老師把我摟得緊緊的，我感動得哭了。

當(dāng)我讀完這篇文章時，眼淚已經(jīng)掉下來了，老師無微不至的關(guān)懷

也感動了我，同學(xué)們！！我們必須下定決心，努力學(xué)習(xí)，用我們的成

績來回報我們的老師。

小學(xué)周記篇4

在經(jīng)過繁忙的練習(xí)后，我們終于迎來了一場班隊活動。

星期五下午，我們來到樂儀學(xué)堂，只見里面有許多小方椅，后面

一排皮椅，一看是給領(lǐng)導(dǎo)坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下

來。沒過一會兒，有一大群領(lǐng)導(dǎo)來了，其中包括校長，嚇得我們膽戰(zhàn)

心驚，立刻閉緊嘴巴，身子坐得筆挺挺的。在熱烈的掌聲下，班隊活

動正式開始了！

這次班隊活動的主題是——“尋訪古八景，推薦新八景和我的儀

征夢”。我是推薦新八景的，我鼓足了勇氣，準(zhǔn)備緒。但看看尋訪古

八景的同學(xué)，個個雄赳赳氣昂昂，頓時我的志氣消去了一半。裝好擴

音器，下面到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

終于，我走上了舞臺，面對領(lǐng)導(dǎo)們說：“大家好，我推薦的新八

景是城市展覽館……”可在這時，不知哪位同學(xué)的擴音器“嗚”了一聲，

是誰呀？擾亂了我的思緒，于是我卡頓了一下，但瑕不掩瑜，我很快

又說了出來。其實，我覺得挺輕松的，沒什么了不起，只是略有一點

緊張。回到座位上，我終于長舒了一口氣。

后來，我們小隊表演了詩歌朗誦，應(yīng)該說，還不錯，沒有見領(lǐng)導(dǎo)

皺眉，只見領(lǐng)導(dǎo)笑了。最后班隊活動結(jié)束了，老師夸了我們一頓，我

心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

這真是一堂有趣、有意義、別開生面……的班隊活動呀！

小學(xué)周記篇5

滑雪，是我盼望已久的一個夢想，而這個夢想在今年春節(jié)期間實

現(xiàn)了。我們和媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過一個半小

時的路程，終于到達(dá)了喬波滑雪場。

我們在服務(wù)臺買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放

東西的柜子。因為管理員阿姨說柜子非常大，于是我們四個女生用一

個柜子，三個男生用一個柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪

板的地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳的大小拿到了合適的鞋

子和雪板。

終于進雪場了，一陣寒風(fēng)向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想

著快點開始滑。我搬著雪板，爬到雪場的中間，開始穿上雪板，做好

一切準(zhǔn)備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象的那么順利，滑不

動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走

過來牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時候，爸爸放手讓我自己

試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見云兒姐姐和羊

羊哥哥也停在原地滑不動，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，

便給我們請了一個教練。

教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個字的背心，再把我

們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一

隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪的時候，腳要成“內(nèi)八字”，并

且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪的一些基本要領(lǐng)告訴我們后，

讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到

小朋友了，我是第一個，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說

的做，雪板一下子把我?guī)У搅似降兀也潘闪艘豢跉猓鋵嵒]那

么恐怖。最有趣的要數(shù)媽媽們了，她們停下的時候，一定要向左邊拐

個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次

后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。

到了最高峰，我申請最后一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面

的人一切順利，可是輪到云兒姐姐的時候，她害怕得哭了，沒辦法，

只好把我提前，我做好了摔跤的心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下

飛奔而去，只聽見教練喊：“內(nèi)八字再大一點。”于是我把內(nèi)八字張

得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，

終于學(xué)會了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開前面的人了。

我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕的心理，體驗

到滑雪的樂趣。

小學(xué)周記篇6

我們已經(jīng)考完試了。

可以說寒假是一個新的起點，正在離我們不遠(yuǎn)處等著我們?nèi)薪?/p>

的小朋友們。當(dāng)然，還會有我們學(xué)校的一些大同學(xué)。

我們喜愛寒假，可以隨身所欲。同學(xué)們在一起玩耍永遠(yuǎn)都是高興

和快樂的，即使有一些小矛盾，一會兒就會沒事兒了的。因為我們大

家的交情真的特別特別高興。

記得有一個朋友，她叫郭玥。大家都希望我們兩個人和好，尤其

是李澤和肖昕露。因為我們四個是最好的好朋友，現(xiàn)在我們兩個又鬧

別扭，我們在私下就和好了。寒假我們四個人還準(zhǔn)備再一起一塊玩兒

哩！

我們喜愛寒假，你是我們的大福星！

同時，我也愛我的老師，同學(xué)，父母。

小學(xué)周記篇7

快過端午節(jié)了，奶奶到市場買來了糯米、紅棗、花生和粽葉，準(zhǔn)

備包粽子我們吃。

奶奶先把粽葉在水里浸泡了二三天，讓粽葉變得軟和，然后，把

粽葉從水里撈上來，用清水洗干凈，再瀝干。然后，她取來糯米，淘

得干干凈凈的，就開始包粽子了。奶奶先將兩片粽葉疊放在一起，然

后卷成一個漏斗形，再用勺子舀上一點糯米放入粽葉中，用粽葉把糯

米包好，最后用繩子把粽葉纏緊，一個漂亮的粽子就做成了。

看了奶奶做的粽子，我的心里也癢癢的`，就跟著奶奶學(xué)了起來。

我先把粽葉卷好，再往里面放糯米。可我剛放進一點點糯米，那些米

就從粽葉里漏掉了。我往地上一看，哎呀，地上撒了好多米啊！奶奶

告訴我，粽葉一定要疊整齊，卷粽葉時可有講究。她于是手把手地教

我怎樣包粽子。我又重新包了起來，這次比上次順利多了，一會兒，

我就做好了一個粽子。但看看我的粽子，總覺得沒有奶奶做的有棱有

角，奶奶說：“第一次能包到這樣，已經(jīng)不錯了！”

粽子包好后，奶奶又把粽子放入水中泡了起來，她說這樣泡過之

后，粽子才容易煮熟。

端午節(jié)這天一早，奶奶就開始煮粽子了。不久，鍋里就飄出了粽

葉的清香。聞著這香噴噴的粽子的香氣，我真想一下子就吃到自己親

手做的第一個粽子。粽子終于可以出鍋了，我迫不及待地讓奶奶先找

到我包的那個粽子。可奶奶揭開鍋蓋一看，鍋里有好多白花花的米粒。

奶奶說：“肯定是你包的那個粽子沒包緊，米粒全跑出來了。”奶奶

撈出所有的粽子一看，果然是我包的那個。看到這樣，我感到好慚愧。

在粽子出鍋后，我們?nèi)叶紘谧狼俺云鹆唆兆印Ｎ覐谋P子里拿

出一個粽子，把繩子剪斷，再把粽葉剝掉，里面就是一個透著粽葉清

香的白白的粽子了。我在上面放了點糖，然后咬了一口，一陣甜滋滋

的味道進入口中，真好吃，我于是大口大口地吃了起來。大人們邊吃

邊聊天，熱鬧極了。

啊，今年的端午節(jié)真開心！

小學(xué)周記篇8

在人生中總是有很多第一次，如拔牙、生病……等，其中讓我最永

生難忘的是第一次拔牙。

今天早上我吃水果時，我發(fā)現(xiàn)牙齒搖搖的，我就把這種情形告訴

媽媽，媽媽知道后，帶我到醫(yī)院去拔牙。

拔牙時，我好緊張不知道會不會很痛，不過我還是勇敢的面對。

拔牙時，醫(yī)生拿麻醉針打在牙齒的肉上，當(dāng)時我大叫了一聲，有了媽

媽的鼓勵，我才不叫了，醫(yī)生又用了一個醫(yī)療器具，把牙齒拔掉，拔

掉牙時，一點也不痛反而流了很多血，醫(yī)生用棉花幫我止血，血慢慢

的。

人生中有很多第一次，第一次讓我有很多經(jīng)驗，經(jīng)驗中有讓我難

忘的、開心的……等，所以讓我覺得我的生活多彩多姿。

小學(xué)周記篇9

今天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看王亞平老師在宇宙飛船里給我

們講課的視頻。

其中，我最喜歡的是水膜、水球?qū)嶒灐Ｋ谔帐е丨h(huán)境中需要

擠壓才會出來，因為表面張力的作用，普通水會形成非常大的水膜，

且水膜十分結(jié)實，不會輕易破裂。向水膜表面慢慢加水，水膜會漸漸

變厚，最終形成一個大水球，通過水球還可以看到王亞平老師的倒影

呢!在向水球同時注入兩個氣泡時，氣泡不會融合。將紅色液體注入水

球后，液體會散開，形成一個漂亮的紅色水球。

通過觀看天宮授課，我感覺到了人們對科學(xué)的渴望，就像王亞平

老師說的那樣：夢想無限，探索無限。

小學(xué)周記篇10

我們班里有一個寫作小能手，他的名字叫，他寫的博客非常棒，

非常值得我們學(xué)習(xí)。

第一，寫的博客很有條理，他總是能夠很好的掌握先寫什么，后

寫什么。我在以后寫博客的時候也要把握好寫作的順序。

第二，寫的博客時對事物的描述非常的細(xì)致，總是能讓人一看就

懂。我今后也要向他一樣，在寫作的時候?qū)懺敿?xì)一些。

第三，寫的博客用詞造句非常生動，總是讓人看的津津有味。我

寫博客時也要多用形容詞和好的句子。

我還要多看一些好的書籍，來豐富自己的知識，提高寫作水平，

爭取超越。

小學(xué)周記篇11

爸爸幫我報了一個書法課，他說，寫字，也是練心，希望我能把

暴脾氣改掉。開始我不大愿意去，但是爸爸還是很耐心的和我說：

“書法是中國傳統(tǒng)的文化，藝術(shù)需要傳承，中國文字是很美的，爸爸

希望你能夠?qū)W會。”好吧，我就看在我爸爸苦口婆心的份上去學(xué)書法

了。

周六的上午，我去上了第一堂書法課。爸爸之前就很周到的就把

筆墨紙硯都給我準(zhǔn)備好放書包里了。

書法老師是一個頭發(fā)白白的老爺爺，看上去很和藹，功底很深的

樣子。他并不是很嚴(yán)肅的老師，我們大家都還挺喜歡他的，他說他姓

沈。后來才知道，沈老師的書法真是寫得很好，獲得了很多獎，都說

他的墨寶是千金難求的。

沈老師，先和我們聊聊天，問我們?yōu)槭裁聪雭韺W(xué)書法。因為現(xiàn)在

大家都玩電腦手機，寫字都不多了，他覺得我們這么小就能學(xué)書法，

他覺得很高興。我舉手回答，就把爸爸和我說的說給老師聽，老師特

別滿意，希望我們好好練習(xí)。

我們被老師熱愛書法的感情感染了，都說要好好學(xué)習(xí)。

沈老師說一開始，要把書法說清楚，還和我們講了歷史上有名書

法家的故事，王羲之的《蘭亭序》，還有四大書法家，柳公權(quán)，顏真

卿，歐陽詢，趙孟頫，我們要學(xué)的就是從柳公權(quán)的正楷字練起。老師

還和我們說怎么選毛筆，狼毫，兔毫好多種，最出名的是湖州的湖筆。

紙還有分生宣，熟宣。這看似簡單的書法還有這么都的講究，我們都

一點點的知道了。

然后老師教我們怎樣的坐姿才是正確的姿勢，還教了我們執(zhí)筆的

姿勢，都規(guī)范好了，才能拿毛筆真正的開始寫字。

雖然，第一堂課沒有直接拿筆寫字，但是我們都學(xué)到了好多之前

不知道的事情。

好期待下一堂書法課。

小學(xué)周記篇12

考試這一天終于來臨，一走進教室，到處都是朗朗的讀書聲音。

我正想著監(jiān)考老師是什么樣子時，miss徐走了進來，我們正在慶幸之

余時，miss水又走了進來······

呼——一聲吹哨聲響了我們就開始做題。偶們先考的是語文。語

文的的前幾道小題還是順風(fēng)無阻，可是到了詞語填空并分類時。仿佛

前面出現(xiàn)了好幾座大山，好幾個詞都是沒學(xué)過的，這可把我給急壞了。

雖然腦子里急忙搜索詞匯打算應(yīng)付過關(guān)。可是絞盡腦汁都還是沒想出

來。為了省時間，只好往后做了。后來的題都還行，大部分都是最拿

手的。

我們考的第二個是英語，英語的題非常簡單，一路全無攔路虎。

我們離考試20分鐘差不多就做完了。

下午考的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的題還行，最后一道題也不太難。就是有

幾道填空題廢了較長時間，但愿不會錯吧···

小學(xué)周記篇13

近幾天，我們學(xué)校搞了一個活動，叫做“創(chuàng)建班級文化”，張老

師讓我們自己寫一條班級文化口號，我的口號是這樣的：“七彩童年，

由我做主！”。我設(shè)計它的用意是：現(xiàn)在小孩子的時間大都是大人安

排的。而一般大人會用背書、聽磁帶、做習(xí)題、背詩詞這些事把小孩

的時間塞得滿滿的。俗話說：只學(xué)習(xí)，不玩耍，再聰明的孩子也變

傻。”我不想讓同學(xué)們失去童年應(yīng)得的的歡樂，也不想讓大家“都變

傻”，所以設(shè)計了這個口號。

可令我沒想到的是，我的口號得到了張老師的贊賞，并在班上與

周政宇同學(xué)的口號一起念了。最終經(jīng)過老師的篩選，周政宇同學(xué)的口

號作為我們班的班級文化口號。他設(shè)計的口號叫“勤能補拙，靜能生

慧。”意思是：如果你在某一方面做得不夠好，但只要勤加練習(xí)，終

能成才；安靜的去做事能使人文思泉涌、妙筆生花。

同學(xué)們，你們覺得我們班的班級口號怎么樣？如果你有更好的想

法，請在我的博客上告訴我呦！

小學(xué)周記篇14

征蓬即“風(fēng)滾草”，生活在環(huán)境極惡劣的戈壁中，是戈壁一種極

常見的植物，然而絕不是平凡的植物。

它沒有固定不動的根，更沒有固定的居所，它就像個“流浪漢”，

遇到干旱的環(huán)境它便收起根，團成一團隨風(fēng)滾動，仿佛一團毛線球。

碰見水源便放下根吮吸起來，水干后又收起根，順風(fēng)溜走了。

這是一種生命力極強的植物，無論什么環(huán)境都不會讓它們枯死。

總有一天，它們會找到適合自己生長的環(huán)境后，冒出新芽，發(fā)出新枝

甚至開出玫紅色至紫色的花。與其說它是“流浪漢”，不如說他是頑

強出彩的旅行者。

當(dāng)你在茫茫戈壁上走著，看見一望無際的亂世黃沙中有一束風(fēng)滾

草放下根喝水，難道你只覺得它僅僅是個普通的植物？難道你就不想

到它的頑強、堅忍像極了當(dāng)年遠(yuǎn)離親人，默默扎根在西北大戈壁上的

科技工作者？他們?yōu)榱诵轮袊膹姶笠闳煌渡砥D苦地科研工作中，隱

姓埋名，無私奉獻(xiàn)。

看到它們，你又能否想到今天千千萬萬漂泊在外的打工者？他們

同樣為了生活，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，居無定所，雖飽受生活的折磨，卻依然堅

強樂觀向上。

我贊美征蓬，更贊美那些像征蓬一樣，能夠順風(fēng)而行，隨時可以

扎根在某一處，盡自己生命的所能開出美麗花朵的人們。

小學(xué)周記篇15

這周周日，我和姑姑、媽媽準(zhǔn)備去洛陽看望爺爺，因為媽媽不太

認(rèn)識路，所以用上了GPS導(dǎo)航儀。

我們把導(dǎo)航儀拿到了車上，我左擰擰，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，費了好大勁才把

電源插上，然后又設(shè)定目的地，忙完了這些，我們就啟程了。

我們走了一段，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航儀沒有聲音，不能提前告知我們要走哪

里，于是，我又打開“音量設(shè)置”把音量調(diào)大了一點，可還是沒用，

我檢查了一遍導(dǎo)航儀的主機，上面也沒有什么音量開關(guān)之類的東西，

這可怎么辦呢？

我反復(fù)的檢查導(dǎo)航儀的線路插口，發(fā)現(xiàn)有一條線誤插在了耳機插

口上面，于是，拔下了那根線，導(dǎo)航儀終于開口了。

根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航，我們來到了一個十字路口處，可是導(dǎo)航儀指

出的那條路正在維修中，這可叫我怎么辦才好？

在大家急中生智，“狗急跳墻”的潛力下，我們選擇了隨便走一

條路，讓導(dǎo)航儀變一條路走，剛開始導(dǎo)航儀還沒有反應(yīng)，過了一會兒，

導(dǎo)航儀就變了一條路走，最后，我們終于根據(jù)導(dǎo)航儀的導(dǎo)航到達(dá)了目

的地。

現(xiàn)在的科技還真是發(fā)達(dá)啊！

小學(xué)周記篇16

上次在周記中提到爸爸因為敲門的事吵了我一頓。我心里很不爽，

決定以后都不理他了。

到了晚上，媽媽、我還有妹妹到爸爸那屋“狂歡”。我躺在爸爸

的床上。一言不發(fā)，突然，爸爸的腳伸到了我的腿上，我一把推開他

的腳：“神經(jīng)病！”他又伸到了我的肚子上，我沒理會他。

第二天早上，媽媽抱著妹妹去樓下玩兒，爸爸在客廳看電視，就

這樣隔了一晚上，我倆又變成了僵局。可是，一整天不說話也很累啊，

不會一輩子都這樣吧！額滴神呀！這是真的么？我可不要一輩子當(dāng)啞

巴啊！不過，我很快就進入了冷戰(zhàn)的狀態(tài)中。可是，一天24小時中：

看電視、打游戲、吃飯甚至“狂歡”時都不說話，真的很累人。

終于，在一個陽光明媚的下午，我再也堅持不住了。臉紅脖子粗

得對爸爸“吼”到：“再不說話我要憋死啦！”爸爸隨即指著我的臉

說：“紅氣球馬上要爆炸了！”然后相視一笑。

我發(fā)誓以后再也不和爸爸吵架了，因為冷戰(zhàn)的滋味兒實在是太難

受了。

小學(xué)周記篇17

我是一支蠟筆，中等身材，頭比腳要小，但我是一種有著屬于光

明、大方的顏色的蠟筆——紅色蠟筆。我的頭是大紅色的，我的腳是

大紅色的，我的眼、耳、口、鼻、舌也都是大紅色的。我和我的另外

17個小伙伴們一同住在一個彩色的“城堡”里。

我睡在最中間，當(dāng)然這是我的主人周藝敏把我安排在這里的，而

且我也非常喜歡我的位置。

“叮鈴鈴！“

上課鈴響了，主人將我們從書包里取出，放到了課桌上。“哦，

我們主人的教室多漂亮啊！”

我們齊聲喊道。嶄新的課桌椅，美麗的擺設(shè)，可愛的盆景，還有

一張張稚嫩的臉。

不一會兒，主人將我的好朋友綠色取走了。瞧，主人要用綠色添

色了。我很緊張。綠色蠟筆慢慢地落在了紙上，涂出了漂亮的顏色，

畫出了漂亮的話。接著，是天藍(lán)色、淡粉色、金黃色等鮮艷奪目的顏

色。伙伴們都為主人的作品犧牲了自己原本的外貌，換來了一幅幅精

美的作品。到了最后，主人將手伸向了我。我的心“怦怦”地跳著。

我離畫本越來越近……我心里想：我馬上會變短、變丑，但是，只要我

一想到我也將成為他們中的一員，我就很開心，也就心甘情愿了。

終于，我在圖紙上找到了我親愛的蠟筆伙伴們，他們也都成了主

人作品上的主角：綠色的是草地，天藍(lán)色的是櫻花，金黃色的是晚霞，

而我，大紅色，就是那將要落山的夕陽了。

這是一副多么美麗的作品啊！

但是，卻不是那單一的色彩能完成的，只有靠大家的力量，才能

取得最好的成績，才可以繪成最為美麗的畫卷。

小學(xué)周記篇18

今天寫完作業(yè)我就遛到電腦桌旁邊悄悄打開電腦查校園博客開始

弄了起來......

我往下找博客之星看今天又會是誰但我卻看到了一件非常不可思

議的事。竟然是劉陽！我又是高興，又是激動。這可是劉陽夢寐以求

的，而且她是我最好的朋友我怎么能不興奮呢這個消息實在是太好了，

作為她的朋友我因該感到榮幸。這件事情我一定要告訴劉陽。

劉陽我也要成為博客之星，只要我們共同努力沒有什么事是我們

干不成的，而且我們是最好的搭檔。我真的為你能當(dāng)?shù)讲┛椭嵌?/p>

到無比的喝彩！們記錄好作業(yè)，老師讓我們到外面觀察雨，一些同學(xué)

非常開心，因為他們想玩水，由于走廊上水太多，調(diào)皮的同學(xué)把褲子

卷得高高的，然后在水坑里跳來跳去，水濺得到處都是，我發(fā)現(xiàn)一會

兒是東南風(fēng)，一會兒是西北風(fēng)，操場那邊綺園路上有些人的傘也被風(fēng)

吹走了，風(fēng)好像把雨吹成橫著下了。

瞧，多么快樂的一場雨啊！

小學(xué)周記篇19

我最喜歡吃南瓜啦，每次媽媽做南瓜餅，我總要吃好幾個才行，

星期六的下午，我準(zhǔn)備向媽媽學(xué)習(xí)怎么做南瓜餅。

媽媽先把洗干凈的南瓜放到高壓鍋里蒸熟，再拿出來放涼，之后

又把藍(lán)的肉挖出來，加入糯米粉和少許的糖，然后再開始揉粉，等到

粉團看上去很勻稱之后，就可以包了。

我先拿了一小塊粉，搓成圓形，再捏成碗狀，舀一勺媽媽事先準(zhǔn)

備好的芝麻餡包在里面，可是當(dāng)我把它包起來的時候，不幸的是發(fā)生

了，外層的皮粘在我的掌心上了，怎么都拉不下來，結(jié)果我的第一個

餅就破了。后來媽媽取長補短，加了點面粉進去，增加粉團的韌性，

這才好做，就這樣我做了好幾個。

在我和媽媽的合作之下，馬上一盤金燦燦，香噴噴的南瓜餅出鍋

了。吃著我自己的做的南瓜餅，心里開心極了。

小學(xué)周記篇20

今天，我和媽媽去了易初蓮花。到了超市那一層，我禁不住美食

的誘惑，把零食一個接一個放進手推車?yán)铩?/p>

突然，我眼角的余光落在了青蛙池里。仔細(xì)一看，好幾個青蛙擠

成了一團。我數(shù)了數(shù)，有7只呢！咦？這水底怎么有幾塊兒黑乎乎的

東西在漂，原來是一些死了的青蛙。足足有六只呢！這些青蛙在水里

亂飄，毫無頭緒。

再往上面看看，也有死的，已經(jīng)蹬了腿兒。只是趴在青蛙群里，

不仔細(xì)就瞧不出來。我越來越覺得人類太沒人性了。像冷血動物。因

為，對他們有益的青蛙，到今天竟成了飯桌上的美食，被她們稱為田

雞。

“蛤蟆，蛤蟆，媽媽，我要玩兒蛤蟆。”一陣細(xì)小的聲音鉆進了

我的耳膜，我向左一看，一位中年婦女抱著一個3-4歲的孩子在看青

蛙。那個中年婦女還說“飛杰，那不是蛤蟆，那是青蛙，是炸著吃

的。”

人類呀！醒醒吧！別再執(zhí)迷不悟啦。睜眼看看動物界被你們搞成

什么樣子了。