熱淚盈眶

這件事讓我熱淚盈眶作文

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在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，

通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文

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天上下著蒙蒙細雨，夏日的空氣更顯得悶熱，令人煩躁不安。

上課鈴聲早已打響，教室里卻仍舊一片嘈雜。大伙七嘴八舌討論

著崴了腳的老師，聽說今天她還會來上英語課。

不知何時，走廊處安裝的粗制玻璃上隱約出現了兩個人的輪廓，

其中之一像是語文老師，另一個想必就是英語老師了吧。語文老師一

手攙扶著她的手臂，小心得像是在搬運一個易碎的容器，另一只手草

草抓著木椅。英語老師以那只手臂為支點，單腳一跳、一跳艱難到達

窗口，她板栗色的發隨著動作在空中一蕩、一蕩的。每個人都不約而

同安靜了下來。

吱——英語老師緩緩坐在窗口的'木椅上，椅子替她發出了一聲她

咽在喉中的呻吟。同學們面面相覷，眼神似乎在傳遞著什么，班上隨

后大喝一聲：“起立！”“老師您辛苦了！…”全班同學拉著子出事先

約定好的話，幾個同學的睛甚至微泛紅。我的鼻子也莫名上澀的酸楚。

她招呼每個人都坐下，就算是平淡的話語，也無法掩飾分明含著淚的

眼。但她還是一既往戯上麥克風，一如既往講解試卷，可一如既往吵

鬧的教室現在鴉雀無聲。翻找試卷的聲音沙沙作響，窗外的雨聲滴滴

答答。老師翻開教案報讀第二遍的聽令，切都如同平常，只是老師的

聲音里雖然透露了幾絲無氣力，但好似比平時更要清脆、悅耳、柔和，

發音也比平時更要標準、正統、無暇。

雨聲依舊，拍打著走廊的大理石磚，卻好似拍打著我的心。我熱

淚盈眶，手顫抖地寫下一個個字母，硬是壓下了鼻腔中哽咽的聲音。

天下的老師都是這般兢兢業業，飽含責任與擔當，正如我的英語

老師嗎？她擔心班級，掛念著那48個稚氣十足的初中生，傷勢還未完

全恢復就前來上課…要知道，我們的教室在四樓??！淚眼朦朧中我仿

佛看到了英語老師那在樓梯上執著的身影、帶傷的腳和板栗色的頭發。

這件事讓我熱淚盈眶，我的老師讓我熱淚盈眶，老師的職業精神

讓我熱淚盈眶。

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