我愛我家征文

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篇一：我愛我家

我

愛我家家是溫馨的港灣，家是幸福的彼岸。我擁有一個三世同堂的家。在家里我感受

到做母親的偉大，體驗到了做女兒的責(zé)任，也肩負(fù)著半邊天的重?fù)?dān)。我深深地體會到要維系一

個家，需付出勞動，付出汗水，付出艱辛，付出愛。幾十年來如一日，我默默無聞，樂意奉

獻，用心經(jīng)營著我們的小家，現(xiàn)將自己的一些心得說給大家聽。我雖然是個獨生女，但

父母對我從不嬌慣。他們用自己特有的方式撫養(yǎng)并教育了我，在他們的熏陶下，我把那種特殊

的方式傳承下來教育我的女兒。母親是一個中國標(biāo)準(zhǔn)式的農(nóng)民。她寬容、博愛，吃苦耐

勞，勤儉節(jié)約，默默無聞。在母親的影響下，我也學(xué)會了怎樣做一位母親，一位妻子，一位家

庭主婦，怎樣為這個家默默地去奉獻。父親是一個崇尚科學(xué)、靠科技致富的能手。他潛

心研究，幾番實踐，自己動手發(fā)明制作了一輛小吊車，解決了我們這里農(nóng)村蓋房靠肩扛手提重

物的問題，大大減輕了人們的勞動負(fù)荷。從此平山縣又多了十幾臺農(nóng)村蓋房用的小吊車，它們

穿梭在各個鄉(xiāng)村，使建筑工人在輕松愉快的氛圍中獲得了勞動報酬。每

看到這些，父親總是會心一笑，因為他的勞動成果已經(jīng)惠及鄉(xiāng)里。父親不光心靈手巧，

而且還樂于助人。他有一副菩薩心腸，是村里的及時雨。村民的一些縫紉機、剪刀、水管壞

了，父親是有求必應(yīng)，盡力為他們解燃眉之急。父親開了一個電氣焊小門市，他經(jīng)常義務(wù)為村

民修理各種農(nóng)具。他常說：“幫人就是幫己?！蔽医?jīng)常這樣想如果像父親這樣的人多了，村里

能不和諧嗎？家庭能不和睦嗎？父母的潛移默化使我學(xué)會了寬容與理解，懂得了愛。我

時刻這樣提醒自己：最慮人生老來寒，孝錢容易孝心難，促膝兒女悄悄話，勝似隆冬厚厚棉。

因此，對待父母我經(jīng)常噓寒問暖。在他們口渴時捧上一杯茶，在他們生病時遞上幾顆藥，做他

們愛吃的飯，為他們捶酸疼的背??。我們還經(jīng)常在一起交流思想、各抒己見。在我的字典里

就沒有“代溝”一詞。像父母一樣，我也默默地為自己的女兒做著一切，給她們無微不至

的關(guān)懷，我要讓她們在濃濃的親情氛圍中長大。種瓜得瓜，種豆得豆，在這種充滿溫馨的家庭

的影響下，她們也懂得了許多做人之道。記得今年五月份的第二個星期天，我出門忙了一天，

晚上回家，發(fā)現(xiàn)書桌上有一封信。當(dāng)時我很驚訝。打開

封，一張卡片和一封信掉落地上?？ㄆ嫌幸粋€小姑娘手捧一束康乃馨站在一位婦女跟前，旁

邊有一行字：媽媽節(jié)日快樂！之后，我打開信，里面是女兒的筆跡。她寫到：媽媽，今天是母

親節(jié)，女兒祝您節(jié)日快樂！媽媽您辛苦了！我謝謝您對我的關(guān)愛和教誨。您對爺爺奶奶和爸爸

的好，女兒都看在眼里，女兒以后一定也要做一個像您一樣的人。當(dāng)時我的眼淚奪眶而出，那

是激動的淚，是幸福的淚。一個才九歲的孩子竟然記得哪天的母親節(jié)，并且還記得親手為母親

做一張節(jié)日賀卡。我和老公也經(jīng)常相互鼓勵和鞭策。我深深記得他的一句話：無論何時

何地，只要有事，你就找我，只要有氣，你就沖我撒，因為我是男子漢！這句話讓我感動至

今。所以我必須努力做一個優(yōu)秀的妻子。這就是我在溫暖的家中的所感所悟。完整、健

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康、溫暖的家，有利于個人的全面成長，有利于社會的和諧進步。因為社會是由無數(shù)個小家庭

組成的，只有無數(shù)的家庭的和睦，才能構(gòu)筑社會這個大家庭的和諧。

篇二：綜合性學(xué)習(xí)《我愛我家》

《

我愛我家》

，給予了我生命，在我的生命中灌注了愛。每當(dāng)遇到挫折和困難時，家的溫暖會讓我重新點燃

希望，它是我心靈最好的歸宿。九（1）班準(zhǔn)備開展一次“我愛我家”的活動。

1、主題語及宣傳

語。

(家-

-----心靈的港灣；家------你永遠的避風(fēng)港；我愛父母，我愛我家。)

2、如

果讓你組織這次活動，請你設(shè)計幾個活動形式：

(我憶

我家；我說我家；我寫我家；“我愛我家”征文比賽；“我愛我家”主題演講；召開家庭聯(lián)誼

會；我和父母談?wù)勑?

3.選

擇以上活動形式中的任意一種,請擬寫活動步驟.

(如

“我愛我家”主題演講:主持人致開場白并宣布活動開始;各選手上臺演講;評委老師點評并頒發(fā)

獎品;主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束)

4、你

的一位同學(xué)和父母的關(guān)系很僵，請你給他出出主意，以改善它和父母的關(guān)系。

(多和

父母在一起聊聊天，說說心里話。為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的家務(wù)。多想想父

母對自己的愛，學(xué)會體諒父母。)

5、請

收集有關(guān)家的格言或俗語。。

（1、

無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

2、無

論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。(羅伯特)

3、家

庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)

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4、家

家都有一本難念的經(jīng)。(薩克雷)）

6.在

你人生的道路上，母親說的話可能是你記憶最深刻的，你能選取令你終身難忘的兩句話嗎？

(當(dāng)我

學(xué)習(xí)上處于鮮花簇?fù)頃r，母親鼓勵我說：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上處在風(fēng)雨

交加的逆境中時，母親勸慰我：山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

每到

秋涼時，母親總不不忘叮囑我：天涼了，要注意多加一件衣服呀！)

7、講

一個老照片的故事。（不超過一百字）

（略)

8、每

個家庭都有一些物品，也許不很貴重，卻也妥善放存，不忍丟棄?；蛟S那只是一個裝飾品，一

個鬧鐘，一封信??但是，它往往負(fù)載著一段回憶，一縷情思。請你選擇自家有意義的一件物

品，講講關(guān)于它的一段鮮為人知的動人故事或情感歷程。

(上小

學(xué)時，我愛睡懶覺，上學(xué)老遲到，總受老師批評，我感到非常自卑，學(xué)習(xí)也一落千丈。這件事

被奶奶知道了，她從衣食里節(jié)約出來二十幾元錢，為我買了一個小巧玲瓏的鬧鐘。有了它的提

醒，我上學(xué)再也沒有遲到過，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升?，F(xiàn)在奶奶離開我而去了，可是小鬧鐘仍然

時時刻刻伴隨著我?？吹剿?，就像見到了親愛的奶奶，渾身有一種使不完的勁。

9、

請你談?wù)剠⒓舆@次活動的收獲和體會。)

(收

獲：通過本次活動，我們展示了自己的特長，提高了自己的表達能力，對家有了全新二理性的

認(rèn)識，也知道該怎么做。

會：這次活動是我們對“媽媽的嘮叨”作了一次認(rèn)真深入的思考，去理解媽媽，理解媽媽的愛

心，體會到“可憐天下父母心”的蘊意。懂得愛，懂得尊敬親人，更懂得珍惜生活里所有的真

情。)

10、

李明收到小學(xué)同學(xué)張偉的一封信，張偉說對自己的母親不滿，他覺得媽媽對自己管得太多太

煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。李明看信后，馬上打電話勸阻張偉。他可能會說：

張偉，在家千日好，出門時時難，離家出走萬萬使不得。況且母親管我們，是因為愛得太深，

期望太切，我們要正確理解他們的良苦用心，你說是嗎？

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假如

讓你代替李明向張偉的媽媽擔(dān)幾句建議，你該什么說？

（張

阿姨，我能理解你對張偉的心情?？墒菑垈ヒ呀?jīng)長大了，能夠明辨是非，你能多給他一點時

間，多給他一點自由，合理地調(diào)控自己，好嗎？）

11.

仿寫訓(xùn)練:

家,是

沙漠中的一片綠洲；家,；家,

篇三：“我愛我家”手抄報活動總結(jié)

疆·烏魯木齊市第八十小學(xué)

“我愛

我家”手抄報活動總結(jié)

為了

增強學(xué)生集體觀念，處理好個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，合作精神，共同營造

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時，讓同學(xué)們感受到班級的溫暖，家庭的溫暖，讓班級、家庭成為同

學(xué)們喜歡的“家”。我班圍繞班級工作計劃，于2013年10月展了“我愛我家”專題手抄報評

比活動。

此次

活動大家熱情高漲，積極參與，很多同學(xué)從班級群里下載班級照片，圖文結(jié)合展現(xiàn)班級風(fēng)貌，

記錄自己成長歷程，真實表達了對班級、老師、學(xué)校的熱愛，對父母親的熱愛。此次活動，大

多數(shù)同學(xué)設(shè)計的手抄報版面安排合理，內(nèi)容豐富真實，圖文并茂，書寫工整，大大增強了學(xué)生

集體榮譽感和班級凝聚力，達到了活動預(yù)期效果。

經(jīng)過

評比，最終評出一二三等獎若干名。

附:1

、《我愛我家》手抄報

2、

《我愛我家》心得體會、點滴感悟

篇四：心得體會

觀

看《火紅七月·盛夏廉風(fēng)》文藝晚會

——心

得體會

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平昌

縣農(nóng)保局王浩然

晚，觀看了我市巴中電視臺?火紅七月〃盛夏廉風(fēng)?廉政文藝晚會的直播。晚會以反腐倡廉為

主，把反腐倡廉的內(nèi)容編成劇、譜成曲，在宣傳教育形式上具有獨特的創(chuàng)新，通過這種宣傳的

方式，讓老百姓深入地了解黨中央關(guān)于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉的宣傳。

通過

歌舞、戲曲等藝術(shù)形式，從不同側(cè)面反映了巴中市近年來深入推進反腐倡廉工作，大力開展廉

政文化建設(shè)所取得的成效。整臺晚會主題鮮明，集思想性、教育性、藝術(shù)性于一體，讓黨員干

部和群眾在觀看節(jié)目、即享受藝術(shù)?廉潔〃巴中?為主題，分《紅》、《廉》、《家》三個篇

章。又受到了一次深刻的廉政文化教育。

在文

藝晚會中作為開篇序曲精彩亮相，讓我感受到了巴中強勁的發(fā)展勢頭和活力，并展示了400

萬巴中兒女凝心聚力，奮力推進?‘兩化’互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展?的激情。一

曲感人肺腑的《活著》唱出了大巴山兒女的心聲，80年前的革命星火依然熊熊不滅地燃燒在

巴山兒女的心坎里；80年來，紅軍精神薪火相傳，激勵著一代又一代的巴山兒女。

王瑛

短暫而光輝的一生，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、基層領(lǐng)導(dǎo)干部、紀(jì)委書記廉潔奉公、執(zhí)政

為民、秉公執(zhí)紀(jì)、恪盡職守的光輝形象。歌曲《你是一片紅葉》再現(xiàn)了新時期

的紀(jì)檢監(jiān)察干部的優(yōu)秀代表——川劇燈戲《裁師爺》講述了一身正氣的縣官公平、公正選人用

人的廉潔奉公故事；音詩畫《砥柱傲中流》以平昌?9〃18?特大洪災(zāi)為背景，謳歌了在洪災(zāi)到

來的危難時刻，廣大黨員干部以忘我的精神保護群眾生命財產(chǎn)安全的可歌可泣的高尚情操。戲

曲聯(lián)唱《正氣歌》將京劇《包公》、《紅梅贊》、《智取威虎山》巧妙串聯(lián)，表現(xiàn)了我國歷史

上清廉的官員，受到后人的尊重和愛戴，貪污腐敗被后人所唾棄。獨舞《竹》以抽象的舞蹈藝

術(shù)形式，寓意做人猶如青竹清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)、清淡高雅、一塵不染。小品《我愛我家》講

述了一領(lǐng)導(dǎo)干部接受賄賂，女兒知道后，悄悄將贓款退還的故事。小品詼諧幽默、引人深思，

深刻詮釋了有廉才有家的深刻道理，更讓廉潔巴中的理念深入人心，既豐富了人民群眾的精神

文化生活，又為巴中?兩化?互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。愿這廉政之風(fēng)隨著歌聲吹

遍巴山大地，使廉政精神真正地深入人心，起到鼓舞人、教育人、鞭策人的作用。

通過

今晚觀看后自己會在工作和生活中，樹立正確的價值觀、人生觀、權(quán)利觀，不為自己謀取私利

繼承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立立黨為公，執(zhí)政為民的思想，從嚴(yán)格要求自己。

篇五：我愛我家

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我

愛我家

教學(xué)

目標(biāo)

情

感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

1.使

學(xué)

生

認(rèn)

識

到

每

個

家

庭

成

員

的

責(zé)

任

2.承

擔(dān)

起

自

己

的

對

家

庭

的

責(zé)

任

3.培

養(yǎng)

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學(xué)

生

權(quán)

利

與

義

務(wù)

的

意

識

能力

目標(biāo)

通過

活動鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用知識和分析判斷的能力。知識目標(biāo)

通過

教學(xué)使學(xué)生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家”有一個全面的認(rèn)識。教學(xué)重點

感受

家庭的溫暖

教學(xué)

設(shè)計思路：家是溫馨的港灣，讓孩子理理家庭小檔案，編輯幸福像冊，回憶家庭生活中的幸福

時刻，講講自己家的小故事，制定一個美化家庭的小計劃，來裝扮歡樂屋，最后和爸爸媽媽商

量制定一個歡樂公約，一起改正各自的小缺點。本課通過設(shè)計合理的活動，使學(xué)生在參加活動

的過程中體驗家庭的溫暖。

教學(xué)

媒體：多媒體課件

課時

安排：一課時

教學(xué)

準(zhǔn)備

1.學(xué)

生

準(zhǔn)

備

家

人

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88

的

照

片

，

小

時

侯

與

家

人

的

合

影

；

寫

上

家

人

的

姓

名

，

生

日

，

和

愛

好

；

2.和

父

母

一

起

回

憶

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99

在

你

們

的

家

庭

生

活

經(jīng)

歷

中

，

印

象

最

深

的

一

件

事

（

如

生

病

、

惹

禍

、

比

賽

成

功

等

）

是

什

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1010

么

？

父

母

當(dāng)

時

是

怎

么

做

的

？

活動

內(nèi)容

展示

學(xué)生小時侯與家人的合影，分別請大家來猜一猜照片上的人是誰？活動一：一、“大人”講我

小時候---“我說我家”

動二：播放歌曲《讓愛住我家》

歌曲

中的小朋友，唱到“我愛我的家/弟弟爸爸媽媽/愛是不吵架常常陪我玩耍”，聽到這些，是否

你能回想起你小時候受到爸爸媽媽呵護的小片段呢？（如果你現(xiàn)在回憶不起來，可以回家后，

讓爸爸媽媽在閑暇的時候給你講一些你小時候的事情。）在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深

的一件事情是什么？

[教師]

我們每個人都有“家”，每個“家”都是不一樣的，在每個人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故

事。所以今天的第一個活動叫“我說我家”。

[教

師]“家庭”是我們成長的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們

的第一任老師。爸爸媽媽都把我們視為掌上明珠，無微不至的關(guān)懷愛護我們，使我們盡享家庭

的親情和溫暖，讓我們健康快樂的成長。希望同學(xué)們在享受家庭溫暖的同時，不要忘記獻上自

己的一份愛，承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任。那么，我們能不能具體說一說爸爸媽媽為我們作了什

么呢？

活動

三：講講我家的小故事

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1111

活動

四：美化家庭小計劃

活動

五：愛心小貼士

爸爸

媽媽每天工作很新苦，我們可以為他們做些什么呢？

活動

六：小組討論：我為做

[作業(yè)]

歡樂小公約：和爸爸媽媽商量制定歡樂小公約，一起改正各自的小缺點。

物是人類的朋友

教學(xué)

目標(biāo)

認(rèn)

知：

1、知

道動物是人類的朋友，要愛護它們。

2、了

解動物的本領(lǐng)

3、懂

得保護有益動物人人有責(zé)。

情

感：

1、喜

愛動物。愿意為保護動物盡力。

2、對

傷害動物的行為感到氣憤。

行

為：

1、畫

宣傳畫，保護野生動物，保護生態(tài)環(huán)境。

教育

過程：

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1212

活動

內(nèi)容：

活動

一：找朋友

找一

找生活在森林里的動物，給它們涂上合適的顏色。

小

結(jié)：動物是人類的朋友，我們要尊重、愛動物，和動物交朋友。

活動

二：說本領(lǐng)

小組

討論：讓我們來看看動物們是如何幫助人類的吧。

（1）

捕鼠能手----貓頭鷹（錄像片）

（2）

森林醫(yī)生------啄木鳥（錄像片）

（3）

壁虎捕捉蚊子的錄像片。

（4）

莊稼的“保護神”----青蛙

2、你

還知道哪些？請你跟周圍的同學(xué)說一說。

小

結(jié)：象同學(xué)們說的這些能夠幫助人類做事，對人類有好處的動物我們稱它們?yōu)橛幸鎰游??？蓜e

小看這些動物，它們真是給人類幫了大忙了。

錄像

資料片：《鳥小作用大》。

、除了我們常見的這些有益動物，世界上還有一些稀有動物，我國有哪些珍稀動物呢？

（1）

活化石----國寶大熊貓（錄像）

（2）

金絲猴錄像

（3）

丹頂鶴錄像

4、你

認(rèn)識圖中的珍稀動物嗎？為什么稱他們是珍稀動物？

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1313

（1）

叢林之王——東北虎、華南虎，數(shù)量很少。

（2）

金絲猴——全國只有60多只。

（3）

揚子鱷——生活在淡水里，數(shù)量很少。

（4）

丹頂鶴——全世界僅存1200只左右。

（以

上內(nèi)容邊指圖邊講。）

活動

三：說說動物園里的不文明行為

活動

四：金點子：看圖說說你該怎么做

活動

五：畫宣傳畫

小

結(jié)：所有的珍稀動物都是人類的寶貴財富。它們是全社會的財富。它們和我們?nèi)祟惞餐钤?/p>

地球上，給我們的家園帶來勃勃生機，但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險，森林被毀，剝奪了它

們的棲息地；環(huán)境污染，破壞它們的生活環(huán)境；還有人類的大量捕殺??現(xiàn)在保護野生動物，

尤其是珍惜的野生動物，已受到世界各國的重視。

好書交朋友

教學(xué)

目標(biāo)

認(rèn)

知：

知道

閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。情感；

喜歡

閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

行

為：

1、多

讀課外書刊。

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1414

2、養(yǎng)

成讀課外書刊的好習(xí)慣。

教學(xué)

重點：讀好書有利于個人的成長；要養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。

活動

內(nèi)容：

１、

導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹艘晃慌笥?。它既是我的朋友，也是你們的朋友，它給我們

帶來智慧和力量，你們知道它是誰嗎？

教師

拿出課外書。讓我們都來和好書交朋友。

2、提

問：你們看過哪些課外書？

活動

一：小調(diào)查：以學(xué)習(xí)小組為單位，開展小小調(diào)查，完成每月排行榜，看一看，誰是我們的

“閱讀大王”

活動

二：談體會：分享各自的讀書心得

活動

三：讀后有什么收獲？

活動

四：動手做：我的書簽（寫上自己喜歡的讀書名言）

活動

五：評一評

小

結(jié)：認(rèn)真、仔細(xì)地讀書，使我們增長了知識和智慧，開闊了眼界。讀書也給我們插上了理想的

翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在書的幫助下，我們不斷成長、進步。我們應(yīng)該和好

書交朋友。