洪嘉俊

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文通用

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。

我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)

和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀

書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠

著我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難

忘的是三年級(jí)發(fā)生的一件事。

三年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮

的知識(shí)之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵(lì)我們要

勤勉，要誠(chéng)實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的好

老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬

馬虎虎，結(jié)果只得了76分。當(dāng)天下午，老師叫我去辦公室。

盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起來(lái)的面

孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。

老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄

飄地落在我面前，頓時(shí)感覺(jué)背后一下涼了起來(lái)。老師指著我的

試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉

嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉(zhuǎn)向我，還不時(shí)指指點(diǎn)

點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋(píng)果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。

晚上老師卻出乎意料地打電話(huà)給我。我猶豫著不敢接電話(huà)。無(wú)

奈，我拎起電話(huà)筒，電話(huà)那端，老師不停地向我表達(dá)歉意，鼓

勵(lì)我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈

化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達(dá)了歉意，

幫我分析試卷，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，精

神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為

別的，只為老師的知錯(cuò)就改。

這件事雖然過(guò)去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓

舞著我不斷地前進(jìn)。

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文【篇2】

時(shí)光飛逝，還記得六年前我們還是個(gè)懵懂的小孩，滿(mǎn)懷期待

的走進(jìn)嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣過(guò)去了，

回憶六年的時(shí)光，帶給我歡樂(lè)最多的就是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬恼n

間生活。

看書(shū)、散步、聊天，這是女生課間最基本的項(xiàng)目，最熱鬧的要

數(shù)我們男生的象棋和竹節(jié)人兩大“戰(zhàn)場(chǎng)”。精彩的象棋比賽讓

我們男生著迷，令我印象最深的是第九十場(chǎng)毛彥博和洪嘉俊的

對(duì)決，那一場(chǎng)堪稱(chēng)六年最精彩的對(duì)局，反轉(zhuǎn)的次數(shù)如同你一小

時(shí)眨眼的次數(shù)。前幾步都是老套路，精彩的是過(guò)程，只見(jiàn)洪嘉

俊剛一落棋，毛彥博就緊跟其后，很明顯毛彥博早已胸有成

竹，但卻默不作聲，依舊沉著冷靜地分析對(duì)局。一步，兩步，

洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情卻絲毫沒(méi)變，比賽進(jìn)

入白熱化階段，此時(shí)洪嘉俊就剩一兵，一車(chē)，一象，一帥，毛

彥博剩一炮，一馬，兩卒，一士，一將。整個(gè)教室緊張的空氣

都開(kāi)始凝固起來(lái)，單從數(shù)量來(lái)看洪嘉俊必輸，可他并沒(méi)有想護(hù)

帥的想法，而是一直用車(chē)找機(jī)會(huì)將軍。一馬一炮先將對(duì)方一

軍，毛彥博只好趕緊防守，趁毛彥博的注意力還在帥上面，洪

嘉俊直接用車(chē)將他一軍，毛彥博輸了這局。這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直讓我

們心驚肉跳。

除了象棋，竹節(jié)人比賽也火了起來(lái)，當(dāng)我們學(xué)完《竹節(jié)人》這

一課后，同學(xué)們紛紛按照書(shū)上的步驟做出一個(gè)個(gè)竹節(jié)人，款式

多樣，有關(guān)二爺、齊天大圣、一舉超人“雙刀老太婆”等。兩

個(gè)桌子一拼就是戰(zhàn)場(chǎng)，比賽剛開(kāi)始，雙方人物一動(dòng)不動(dòng)，全場(chǎng)

安靜，一支筆掉落在地上，雙方才開(kāi)動(dòng)，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，歡

呼聲、拍手聲此起彼伏。看著竹節(jié)人一攻一擋就仿佛自己身處

戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼雀躍的樣子真讓人難忘。

小學(xué)生活的趣事歷歷在目，我們即將離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的母

校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小學(xué)生活，帶給我

歡樂(lè)，也讓我收獲知識(shí)!

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文【篇3】

時(shí)光悄悄的溜走，六年級(jí)的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)

有不散的宴席。夜已經(jīng)深了，我躺在床上，卻毫無(wú)睡意，眼看

就要離開(kāi)母校，離開(kāi)與我朝夕相處的老師，同學(xué)一幕幕往事浮

上心頭。

別了，我的老師。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽。眼看

別人都得了，相當(dāng)好的成績(jī)，我心中有點(diǎn)失落。但是老師您走

過(guò)來(lái)了，搭著我的肩膀笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只要發(fā)奮努力就一定

可以成功。”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上操場(chǎng)，哨聲一響，我如同一匹

駿馬向終點(diǎn)沖去，不出我所料，我竟然取得了第一名的好成

績(jī)。可親愛(ài)的老師，馬上就要和您分別了，我現(xiàn)在有多么的不

舍啊!希望在下一個(gè)秋天，我們還能見(jiàn)面。

別了，我的同桌。記得我曾經(jīng)和你因?yàn)橐淮伪荣惓臣埽覀儙?/p>

乎絕交了一個(gè)星期，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)那再一次音樂(lè)課中，老師叫

我們把歌詞抄下來(lái)，在途中，我的筆突然沒(méi)墨了，我萬(wàn)分焦

急，你借給了我一只，我害羞的說(shuō)：“謝謝你，之前真的對(duì)不

起啊!”從此我們又成了形影不離的好朋友，希望在下一個(gè)秋

天，我們還能見(jiàn)面。

別了，我的教室。我曾經(jīng)多次向地上扔紙屑，在車(chē)上亂涂亂

畫(huà)，使你變得丑陋不已，我多次改過(guò)自信，在學(xué)校的清潔大掃

除之時(shí)，我拿著掃把以及拖布，一個(gè)人花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，

把你打掃得干干凈凈，離別了我的教室，希望等我長(zhǎng)大了，我

一定來(lái)把你打掃得干干凈凈。

別了，我的足球場(chǎng)。記得在學(xué)校組織的足球聯(lián)賽，我發(fā)奮在

足球場(chǎng)上訓(xùn)練。在聯(lián)賽時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。去打

漢川比賽時(shí)，我們?nèi)〉昧艘唤M第一名的成績(jī)。如果不是你，我

也不可能取得這么好的成績(jī)。希望在下一個(gè)秋天，我們還能在

球場(chǎng)上奔馳。

別人，我的大樹(shù)。我在3月12日種下了你，你如今已經(jīng)長(zhǎng)

成參天大樹(shù)，希望我長(zhǎng)大了，還能為你澆水。

別了，我的小學(xué)!

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文【篇4】

小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學(xué)生生活如一杯醇香的美

酒;小學(xué)生生活如一篇深?yuàn)W的文章……回憶六年，六年前我們

正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏

陶，師傳身授，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都

歷歷在目。隨著時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時(shí)間

如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別

人，可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師，她在我印象中

是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽

媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次，我在校門(mén)口焦急的等待著我爸爸，

可等的花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上

的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的

上氣不接下氣。正當(dāng)嚎啕大哭時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)

抹去我的眼淚，問(wèn)道：“老師送你回家好吧?”“好……好”

我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上

播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué);憶的種子，

這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡

臺(tái)下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我

是多么驕傲，多么自豪。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谂艿郎媳?/p>

跑，我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏，我們?cè)谏碁┥咸摺@的每一個(gè)

角落，都有我們美好的回憶。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校，告別恩師，

告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習(xí)，

勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一

輩子都難以忘記，值得留戀。

關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文【篇5】

從一年級(jí)的天真小孩，到六年級(jí)的懂事女孩，經(jīng)過(guò)了六年時(shí)

間，現(xiàn)在就快畢業(yè)了，心中又難過(guò)又開(kāi)心，我舍不得離開(kāi)老

師、同學(xué)，還有這所學(xué)校。

我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長(zhǎng)得很高，有著一雙

明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是

教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要

管理班中的大小事務(wù)，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為

我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì)惹老師生氣，那時(shí)候年紀(jì)小，是

我們不懂事，現(xiàn)在懂得了應(yīng)該尊師重道。我特別喜歡老師笑，

因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)非常好看。

我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫李羽彤，另一個(gè)叫范佩佩，不過(guò)我總

叫她范佩。李羽彤有一頭長(zhǎng)發(fā)，上學(xué)時(shí)不是扎馬尾，就是卷起

來(lái)，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看

到有人摔倒，她都會(huì)幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的頭發(fā)，

每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她

比我矮大約四厘米呢!她非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是

“書(shū)呆子”，她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò)，比如

《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等，所以才稱(chēng)她為“書(shū)呆

子”嘛!這就是我最好的兩個(gè)朋友。

我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮

筋……晴天在柳樹(shù)下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風(fēng)時(shí)站在

門(mén)口兒看柳樹(shù)，我就會(huì)很開(kāi)心，把煩惱都忘記了，因?yàn)榱鴺?shù)被

風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō)：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂

了。”

我舍不得老師、同學(xué)，還有那棵大柳樹(shù)，校園中的一草一

木，我都舍不得。