家長會后

家長會后的心得體會

家長會后的心得體會（精選6篇）

我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這

樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？

以下是小編為大家整理的家長會后的心得體會（精選6篇），僅供參

考，希望能夠幫助到大家。

家長會后的心得體會1

通過三天的學習，學校舉辦了一年級新生家長學校專題講座，聆

聽了幾位專家的精彩發言，使我感受到一次意義深刻的教育，也讓我

從中領悟到了諸多怎樣教育孩子的道理。一個孩子的成長不是一兩句

話就可幫助他成長的。行路難，教育更難。一個孩子的能力可能由于

我們觀察力的不足，導致沒有發掘出來，也是有可能的。

這次，我的體會是不能覺得孩子小就啥事情也不讓孩子做，學本

事要從小開始，什么事情也不讓孩子做是不對的。雖然想讓孩子做些

力所能及的事，但額外也要讓孩子學習一些生活的經驗。聽了專家的

講話，良好的行為能造就一個人氣質，如果說外表是父母給予，那么

后天的氣質一定要自己修煉，那么小的時候，孩子什么也不懂，也不

自覺。所以這個千斤重擔也就落在我們這些父母的頭上。當然我們完

全有責任來幫助孩子，讓她完善。正確的引導和鼓勵才是我們家長所

應當做的事，一顆參天大樹還需要人工剪枝才能成為棟梁之材。

首先要肯定孩子的進步，中國人對于成績一向看得很重，行為能

力就不是很重視了。做為家長的我，今后要做到既對孩子的成績注重，

也要培養孩子的興趣。有時我們在孩子做的正確時，我們就夸孩子，

發現孩子以后在此方面的錯誤就相對的少之又少，孩子也就在不知不

覺中進步了，這是我們一直忽略的方面。所以肯定孩子的成績是素質

教育的一部分。

要說每個人都有自己的夢想，成年人是，孩子也如此。沒有理想

的人，活得真是沒勁?？扇绾螌崿F，這就要靠我們這些扶馬的人了。

理想是一種信念，如何培養這方面的信念也是我們需要引導的部

分。這個任重而道遠的艱巨任務只有靠我們家長和老師共同努力，幫

孩子去實現。

寬容是一種美德，可真正能做到的有幾人。孩子是自己親生的也

是家里的未來，可是過分的溺愛會導致孩子的墮落，放任自流、為所

欲為。所以我們不想過分的寵愛孩子，雖然只有這么一個獨生子。但

把握的尺度要拿捏的準確。我們可以寬容她的缺點，也會從我們家長

身上找自身的原因，但是原則上的事，寸步不讓。家長是學生的第一

任啟蒙老師，言傳身教，孩子從小都一直在效仿我們，包括言談舉止，

一個良好啟蒙老師能教出一個優秀的學生，我們承認做得還不夠。經

濟上也不富裕，有時覺得孩子很不幸，做為家長沒有給孩子一個很寬

松的環境，所以有時感到內疚，也就對她有所放松。以后我們會改變

這種思想，對她嚴和松并用。

孩子是我們的未來，我們也渴望她能成才，但家長不努力幫助她

的話，只能是空口說白話。望女成鳳呢還是得過且過呢，一直是我們

思索的問題。希望孩子也爭氣，不辜負老師和我們做家長的期望。

通過了這次家長學校的培訓學習，我更加堅信：如果想有一個出

色的孩子，家庭教育與學校教育是密不可分的。只有彼此之間互相配

合了，對孩子的教育也就會事半功倍了！我也相信通過這次的家長學

校的培訓，家長們也會更加重視家庭教育的重要作用了！

家長會后的心得體會2

上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的

家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講

話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。

我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，

不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們

的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業，書面作業等方面做了具體

要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是

這次家長會的一個收獲。

這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班

主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗

的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位

很實在的老師，沒有什么華麗的.詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真

心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業，但是有錯一定要認

真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要

認真批改等建議我覺得受益菲淺。

最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子

們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的

差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優秀的，在這一點上我

感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優秀的

老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還

要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數學一

定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就

不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分

享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽

一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地

認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是

打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五

十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻

能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師

都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老

師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，

這也不是每個老師都能做到的。

從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五

十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很

單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王

老師最好的報答。

雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感

想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班

的同學們好好學習，天天向上！

家長會后的心得體會3

xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家

長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發展情

況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規范、活動的豐富多彩等。葉

園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我

進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培

養。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無

微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做

好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。

通過這次家長會，我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培養好孩子；

現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸

的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢

竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充

分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能

錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長

會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要

的后顧之憂，全心全意的投入到培養教育孩子中來。

二、培養良好習慣，受益終生；

在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養管理方法以“幼兒養性、童

蒙養正、少年養志、成人養德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正

確的選擇。我覺得注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習

習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。

葉園長引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，

促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子

們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，

如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：

我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在

老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一

定會茁壯成長。

在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業的老師，

在32個教師節來臨前祝：老師們節日快樂！

家長會后的心得體會4

4月3日，我參加了楊家山小學第四屆家長論壇，聆聽了部分優秀

家長的發言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發言家長們

相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學習借鑒，其中有三

句話，我印象最為深刻。

第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程，實際上家長

是將自己的思想意識轉嫁給孩子過程。教育結果表現在孩子具體的行

為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識，產生了不良的行

為和習慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉嫁給孩

子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不

相匹配，是不是我們教育孩子的內容與我們具體行為不相符合，讓孩

子無所適從?？傊?，孩子出現了問題主要原因是家庭教育出現了問題，

我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠

家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進

步過程。

第二句是“過程比結果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。

“過程與結果”的關系從哲學講就是“量與質”的關系，只要量積累

到一定程度必將引起質的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一

個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子

慢慢養成良好的行為習慣，最終達到培養出品學兼優好孩子的目標。

在學習上，過程強調的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，

過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養成良好習慣，培養出

好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當

前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發。

第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以

漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學生的目標就是學習

知識。同樣，教會孩子學習的內容，不如教會孩子如何抓好學習的方

法。再比如，愛是教育孩子內在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩

子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產生截然不同的結果。所以，

我們家長在教育孩子之前，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，

孩子能不能接受。

家長會后的心得體會5

10月13日上午，我應邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和

兩位大班班主任的發言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們

關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問

題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，

孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、

跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，

能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成

效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我

性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子

做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓

他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一

一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興?，F

在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父

母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我

們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子

是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，孩子有一

段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當

天說完后，老師就對孩子進行了耐心地教育，也找出了孩子為什么不

愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說

過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師

的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對

小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，"賞識"要適度、適時、適

量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批

評也會讓孩子產生自卑的心理。

在孩子上幼兒園的這段期間，我發現她確實懂事多了。懂得幫媽

媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發

自內心的高興，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體

動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于孩子身上特

別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記

憶深刻，不易忘記。也減少了她的學習負擔，培養了她愉快的學習情

緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中

豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各

位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開

玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以

此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的

愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予

孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，孩子現在最大的缺點

就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成

為大方活潑的陽光小朋友。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，

以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍

中茁壯成長。

家長會后的心得體會6

昨天下午，我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞

學生的噩夢，卻是好學生的美夢。可我不是美夢，卻是噩夢。

我現在已經是六年級的學生了，快升初中，其實我自己心里比誰

都清楚，父母和老師對我的期望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定

不能落后。

本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長

會后，來自父母給我的壓力就更大了。

說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想活得這么

累，我也不例外。何況，去普通中學也可以學得很好啊。對于小學六

年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要

親戚朋友的羨慕和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為

了我的父母從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這

似乎是無形中對我最大的懲罰。

人們最不想失去的就是時間，但往往失去得最快的也就是時間了。

補習的第三個星期過去了，當初的新鮮感如今已經消失得無影無蹤了，

剩下的只是無盡的煩悶。

自補習以來，我發覺自己沒有一點數學頭腦，不過我始終相信

“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和

掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。