會(huì)計(jì)專業(yè)技能

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財(cái)務(wù)人員能力提升及培養(yǎng)方案.......................................................................................................1

關(guān)于提升中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的思考...............................................................................5

會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力提升方案...........................................................................................................8

財(cái)務(wù)人員能力提升及培養(yǎng)方案

一、編制說明

我單位分為資金、報(bào)表、成本控制、總賬、信用。費(fèi)用，風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)算，定價(jià)九大模塊，其中

老員工（3年以上）27人、主管以上（11人）、新人（低于2年）22人，共51人。

二：方案的特點(diǎn)

以倒推法為基本分析方法，對(duì)行業(yè)、市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，并基于調(diào)研結(jié)果來設(shè)定職業(yè)崗位的

知識(shí)要求、能力要求、素質(zhì)要求。利用價(jià)值鏈分析法，尋求各專業(yè)培養(yǎng)出的學(xué)生在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

中的優(yōu)勢(shì)，權(quán)衡各種專業(yè)知識(shí)課程和素質(zhì)拓展課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位及其作用，找出最能

實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生價(jià)值增值的點(diǎn)、線、面，控制“價(jià)值鏈”上有戰(zhàn)略意義的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

形成最佳的人才培養(yǎng)體系。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)品德合格，專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)，具有良好的職業(yè)道德、良好的人際溝通能力和一線崗位適應(yīng)

能力，且具有一定創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才，能從事出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、

稅務(wù)代理員、存貨管理員、統(tǒng)計(jì)員及客戶信用管理等工作。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

崗位群工作任務(wù)職業(yè)崗位能力

1．會(huì)計(jì)核算

審核、填制會(huì)計(jì)憑證

能準(zhǔn)確確認(rèn)單據(jù)的真實(shí)性、合法合規(guī)性、完整性

能準(zhǔn)確完整填制會(huì)計(jì)憑證

登記賬簿

熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范基本要求

懂得各類會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序

能準(zhǔn)確完整登記日記賬、明細(xì)賬、總賬

能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件

編寫財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告

熟悉會(huì)計(jì)報(bào)告的基本要求及格式

能準(zhǔn)確編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表

能正確檢查賬賬、賬實(shí)、賬表有關(guān)項(xiàng)目是否相符

能編寫會(huì)計(jì)報(bào)告附注

能編寫企業(yè)內(nèi)部管理報(bào)表

會(huì)計(jì)稽核

能正確審核會(huì)計(jì)記錄的內(nèi)容是否真實(shí)、完整

能正確審核核算程序是否合規(guī)、核算方法是否正確

2．收支管理收人管理

熟悉單位經(jīng)營業(yè)務(wù)過程

能應(yīng)用常見的金融工具

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了解市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、參與銷售策略制定

能管理銷售合同

能進(jìn)行收人的確認(rèn)和計(jì)量

3．成本管理

采購成本管理

能獲取并積累供應(yīng)商的信息

能參與采購價(jià)格管理

能合理管理庫存

能管理資金占用及結(jié)算方式

營業(yè)成本管理

能制訂消耗定額

能運(yùn)用成本歸集、分配方法

能進(jìn)行成本分析控制

能提出降低成本的措施

期間費(fèi)用管理

能編制期間費(fèi)用預(yù)算

能考核期間費(fèi)用預(yù)算執(zhí)行情況

能評(píng)價(jià)期間費(fèi)用的合理性，提出改進(jìn)措施意見

職工薪酬管理

熟悉企業(yè)薪酬分配制度

能應(yīng)用企業(yè)薪酬核算方法

4．資金管理

資金預(yù)算

能熟練運(yùn)用資金預(yù)算編制方法

能夠正確預(yù)測(cè)一定期間的資金需求量

能編制資金預(yù)算

資金籌集

熟悉融資品種及其利弊

熟悉融資渠道，對(duì)融資機(jī)構(gòu)的能力有較全面的分析

掌握各種外幣的基本知識(shí)．具有規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)

懂得不同融資品種利率的差異，爭(zhēng)取低息貸款

能合理做好上下游客戶的賒銷業(yè)務(wù)，減少貸金占用，降

低占用成本

能編制籌資方案

負(fù)債管理

能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿

能防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

收益分配

熟悉國家財(cái)經(jīng)法規(guī)與企業(yè)章程

能合理分配收益

5．資產(chǎn)管理

資產(chǎn)管理及

投資分析

貨幣

資金

管理

懂得現(xiàn)金使用范圍

熟悉支付結(jié)算方法

能編制現(xiàn)金、銀行存款日?qǐng)?bào)表

能完成銀企對(duì)賬

能保證資金安全

存貨

管理

能建立健全存貨收、發(fā)、存內(nèi)控制度

存貨安全管理

存貨價(jià)值管理

資產(chǎn)

投資

管理

企業(yè)資產(chǎn)減值管理和安全管理

具備無形資產(chǎn)資本化的職業(yè)判斷能力

能夠進(jìn)行研發(fā)費(fèi)用資本化的會(huì)計(jì)處理

無形資產(chǎn)的價(jià)值管理

熟悉長期投資的價(jià)值管理

熟悉長期投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

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6．稅務(wù)管理稅務(wù)代理

能辦理稅務(wù)登記

能申請(qǐng)購領(lǐng)發(fā)票

能配合稅務(wù)檢查

能進(jìn)行納稅申報(bào)

能申請(qǐng)減免稅

能辦理出口退稅

能開具各類發(fā)票

能辦理增值稅會(huì)計(jì)核算

能辦理營業(yè)稅會(huì)計(jì)核算

能辦理企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)核算

能辦理個(gè)人所得稅會(huì)計(jì)核算

辦理其他稅種會(huì)計(jì)核算

7．客戶信用信用管理

熟悉內(nèi)部應(yīng)收賬款的控制制度

能建立與維護(hù)客戶信用資料

能正確分析應(yīng)收賬款的賬齡

能正確分析客戶的信用狀況

能制定信用政策

8、統(tǒng)計(jì)管理信息統(tǒng)計(jì)管理

能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)原理進(jìn)行企業(yè)信息整理

熟悉市場(chǎng)調(diào)研的步驟與方法

熟悉企業(yè)數(shù)據(jù)資料整理與歸檔

熟悉信息報(bào)告的撰寫，能及時(shí)提供信息報(bào)告

五、職業(yè)崗位知識(shí)要求

1、具備對(duì)原始憑證真實(shí)性、合法性、合規(guī)性和完整性的審查。達(dá)到準(zhǔn)確識(shí)別原始憑證的要

求記賬憑證完整、準(zhǔn)確地填制。達(dá)到完成簡(jiǎn)單的采購、生產(chǎn)和銷售業(yè)務(wù)憑證編制的要求日記

賬、明細(xì)賬、總賬的登記。達(dá)到準(zhǔn)確完成登記各類賬簿的要求會(huì)計(jì)賬務(wù)處理流程運(yùn)用。

2、選擇賬務(wù)處理流程進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的要求貨幣資金、應(yīng)收款項(xiàng)、存貨、金融資產(chǎn)、長

期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等資產(chǎn)類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成資產(chǎn)類會(huì)計(jì)要素

核算的要求，熟悉應(yīng)付款項(xiàng)、金融負(fù)債、應(yīng)付債券等負(fù)債類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成

負(fù)債類會(huì)計(jì)要素核算的要求實(shí)收資本、股本、資本公積、留存收益等權(quán)益類要素的核算方法。

達(dá)到準(zhǔn)確完成權(quán)益類會(huì)計(jì)要素核算的要求主營業(yè)務(wù)收人、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)收人、其

他業(yè)務(wù)成本、投資收益、公允價(jià)值變動(dòng)損益、資產(chǎn)堿值損失、營業(yè)外收入和支出等損益類要

素的核算方法。

3、準(zhǔn)確完成損益類會(huì)計(jì)要素核算的要求主營業(yè)務(wù)利潤、其他業(yè)務(wù)利潤、營業(yè)利潤、利潤總

額、所得稅、凈利潤等損益類要素的核算方法。達(dá)到準(zhǔn)確完成損益類會(huì)計(jì)要素核算的要求資

產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制．達(dá)到熟練編制企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的

要求

4、掌握會(huì)計(jì)報(bào)表附注和各類內(nèi)部報(bào)表的編制方法。達(dá)到熟練編制企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表附注和內(nèi)部

報(bào)表的要求·企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)管理能力、償債能力指標(biāo)計(jì)算和分析。達(dá)到完整撰寫財(cái)務(wù)

分析報(bào)告的要求。

5、對(duì)財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)管理員知識(shí)要求：

（1）企業(yè)項(xiàng)目投資決策知識(shí)。運(yùn)用貨幣時(shí)間價(jià)值、凈現(xiàn)值、內(nèi)含報(bào)酬率等評(píng)價(jià)指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)

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行項(xiàng)目投資決策的要求證券投資決策。達(dá)到運(yùn)用貨幣時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、資金成本等評(píng)價(jià)

指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行證券投資決策的要求資產(chǎn)管理。

（2）具備存貨最佳經(jīng)濟(jì)批量、應(yīng)收賬款機(jī)會(huì)成本、現(xiàn)金最佳持有量等知識(shí)，運(yùn)用評(píng)價(jià)指標(biāo)

準(zhǔn)確進(jìn)行資產(chǎn)管理決策的要求資金的籌集決策。達(dá)到運(yùn)用貨幣時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、資金成

本等評(píng)價(jià)指標(biāo)準(zhǔn)確進(jìn)行資金的籌集決策的要求。

6、對(duì)金融性崗位的知識(shí)要求：

（1）熟悉會(huì)計(jì)電算化的初始化及總賬、固定資產(chǎn)、工資、應(yīng)收和應(yīng)付賬款、報(bào)表等模塊的

基本操作。達(dá)到能利用會(huì)計(jì)電算化軟件建立賬務(wù)應(yīng)用環(huán)境。

（2）掌握出納工作守則的基本要求和票據(jù)、現(xiàn)金、銀行存款及外匯等日常業(yè)務(wù)核算和管理

的基本知識(shí)。掌握工商企業(yè)、金融企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤的會(huì)

計(jì)核算方法及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。

7、對(duì)金融客戶服務(wù)知識(shí)要求

（1）掌握信用管理的基礎(chǔ)知識(shí)，客戶信用管理和信用分析的基本方法。熟悉各種結(jié)算方法

和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估基本方法．

（2）具備正確分析應(yīng)收賬款的賬齡知識(shí)，能正確分析客戶的信用狀況。能制定信用政策

8、對(duì)稅務(wù)代理知識(shí)要求

（1）熟悉辦理稅務(wù)登記事務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)及增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅

種的計(jì)算方法和納稅申報(bào)程序。

（2）具備辦理增值稅會(huì)計(jì)核算、營業(yè)稅會(huì)計(jì)核算、企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)核算、個(gè)人所得稅會(huì)計(jì)

核算、其他稅種會(huì)計(jì)核算的稅務(wù)知識(shí)。

六：職業(yè)素質(zhì)要求

1、基本素質(zhì)

（1）政治素質(zhì)：具備良好的思想政治素質(zhì)，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，要求把握正確的政治方

向，及時(shí)了解國家的方針、政策的變化。

（2）道德素質(zhì)：有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、克己奉公，具有良好的社會(huì)責(zé)

任感和職業(yè)道德，有責(zé)任心、事業(yè)心，有較強(qiáng)的法制意識(shí)。；

（3）文化素質(zhì)：有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有良好的語言、文字表達(dá)能力；

（4）身心素質(zhì)：具有良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，正確的健康觀念及

科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，有健康的體魄，達(dá)到體育鍛煉的基本要求。

2、職業(yè)素質(zhì)

（1）具有良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（2）具有嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的態(tài)度；

（3）具有誠實(shí)守信、公私分明的職業(yè)道德；

（4）具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物的進(jìn)取精神；

（5）具有高度的工作責(zé)任心和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度；

（6）具有主動(dòng)、熱情、耐心的服務(wù)意識(shí)；

（7）具有恪公守法的職業(yè)操守，嚴(yán)格保密的紀(jì)律；

（8）具有良好的心理素質(zhì)，不懼外部壓力。

七、人才培養(yǎng)模式

結(jié)合財(cái)務(wù)的專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)崗位工作實(shí)際，在1-3年時(shí)間內(nèi)，實(shí)施分段培養(yǎng)模式，形成以工

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作崗位能力為核心、以“123”為內(nèi)容的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

“123”分別指：

“1”是指“一個(gè)整體”：將管理專業(yè)素質(zhì)教育和知識(shí)技能教育結(jié)合為一個(gè)整體，共同構(gòu)建財(cái)

務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

“2”是指“兩條主線：以員工在具體工作中運(yùn)用所培訓(xùn)到惡專業(yè)知識(shí)和員工可持續(xù)發(fā)展為

主線，在兩條線的交點(diǎn)上構(gòu)建以成本控制和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以及資金使用三大能力的提升培養(yǎng)員

工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、和可持續(xù)發(fā)展能力。

“3”是指“三大能力的提高”：成本控制能力、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力以及資金使用能力的提高。

關(guān)于提升中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的思

考

摘要：中等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備一定職業(yè)能力的應(yīng)用型、技能型的人才，本文通過

對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀的分析，從課程整合、技能實(shí)訓(xùn)等方面提出提升該專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的

策略，旨在促進(jìn)中職會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展及提高學(xué)生的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：中職；會(huì)計(jì)；職業(yè)能力

當(dāng)前，按照“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育目標(biāo)，中職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生

應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)和熟練的職業(yè)技能，還應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)應(yīng)用

知識(shí)。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生主要從事出納員、會(huì)計(jì)員、報(bào)稅員、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)會(huì)文員、倉管員和財(cái)

務(wù)管理人員等方面的工作，因此，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是技能型人才，而不是研究、設(shè)計(jì)型

人才。教師在會(huì)計(jì)職業(yè)教育課程的設(shè)計(jì)中首先要確定明確的能力目標(biāo)；在教學(xué)過程中，以會(huì)

計(jì)職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以實(shí)訓(xùn)為手段，突出能力目標(biāo)；讓學(xué)生在走出校門之前就清楚從業(yè)行業(yè)

的基本工作要求與規(guī)范，并能熟練操作與正確處理日常基本業(yè)務(wù)。

一、中職會(huì)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生方面。

相對(duì)來講，選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真、有比較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；當(dāng)然，

也有相當(dāng)部分學(xué)生缺乏自信，生活目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、形成不良習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不

對(duì)等。受生源條件不同的因素制約，教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展不平衡，如成績好的學(xué)生“吃

不飽”，成績差的學(xué)生“吃不了”的現(xiàn)象。

（二）教師的教學(xué)方法方面。

近年來，上至教育部下至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在提倡教學(xué)改革，會(huì)計(jì)專業(yè)的教師也與時(shí)俱進(jìn)，

在教學(xué)方法上運(yùn)用了多種形式的教學(xué)法，如啟發(fā)式教學(xué)法、案例式教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、互

動(dòng)式教學(xué)法以及直觀教學(xué)法等，做到理實(shí)一體化，取得良好的教學(xué)效果。但是，由于學(xué)校規(guī)

模擴(kuò)大、人員流動(dòng)等原因，常有一些新人加入會(huì)計(jì)教師的隊(duì)伍，他們當(dāng)中有些不了解中職生

和中職教育的特點(diǎn)，在教法上仍然沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”“填鴨式”的教學(xué)法，只講理論，不做

實(shí)操，導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)技能難以得到訓(xùn)練與提升。

（三）會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)方面。

經(jīng)過多年的教學(xué)摸索與改革，會(huì)計(jì)技能的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容隨著專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的由淺入深，已最

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大限度地涵蓋會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程，構(gòu)建成一個(gè)合理的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系：

1．基本技能訓(xùn)練方面：開設(shè)《計(jì)算技術(shù)》《出納實(shí)務(wù)》等課程，進(jìn)行漢字書寫、阿拉伯

數(shù)字書寫、珠算、計(jì)算器使用、點(diǎn)鈔等技能訓(xùn)練；在開設(shè)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中，進(jìn)行設(shè)置

賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等技能訓(xùn)練；在開設(shè)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課

程中，進(jìn)行漢字輸入，計(jì)算機(jī)操作等技能訓(xùn)練。

2．專業(yè)技能訓(xùn)練方面：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程重點(diǎn)進(jìn)行出納核算、往來款項(xiàng)核算，財(cái)產(chǎn)物資

核算，企業(yè)財(cái)務(wù)成果核算，明細(xì)賬、總賬、報(bào)表的核算等會(huì)計(jì)專業(yè)技能訓(xùn)練；《成本會(huì)計(jì)》

課程主要進(jìn)行各種成本費(fèi)用的歸集、分配及各種成本計(jì)算方法等會(huì)計(jì)專業(yè)技能訓(xùn)練；《會(huì)計(jì)

電算化》課程主要進(jìn)行的是會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用能力及會(huì)計(jì)電算化上崗證考試的技能訓(xùn)練等。

此外，在學(xué)生的畢業(yè)前夕，學(xué)校將組織一次綜合性實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用基本技能和專業(yè)

技能解決實(shí)際問題的能力。

（四）學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域方面。

根據(jù)對(duì)往屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，所從事行

業(yè)呈多元化，就業(yè)方向除了傳統(tǒng)的企業(yè)財(cái)務(wù)人員之外，還有公司的行政文員、會(huì)計(jì)中介的會(huì)

計(jì)人員、零售批發(fā)業(yè)的營銷人員、倉庫管理人員、服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員等。這表明中職會(huì)計(jì)

專業(yè)的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，能在較大的范圍內(nèi)選擇工作崗位。

二、提升中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的措施

就業(yè)是民生之本，教學(xué)是為就業(yè)服務(wù)的。要提高中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，就要在教

學(xué)中提升他們的職業(yè)能力。中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)應(yīng)該提高社會(huì)發(fā)展意識(shí)，依據(jù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、職教

特點(diǎn)，作進(jìn)一步的改革。

（一）根據(jù)中職畢業(yè)生工作崗位能力要求整合課程內(nèi)容。

中職生的就業(yè)崗位主要分布在中小型企業(yè)，專業(yè)教師應(yīng)多到各種類型的中小企業(yè)作調(diào)

研，分析有關(guān)職業(yè)崗位的職業(yè)能力要求，分析職業(yè)崗位的工作流程及職業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)以整

合會(huì)計(jì)專業(yè)的課程內(nèi)容。首先，設(shè)置精干的會(huì)計(jì)核心課程，如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與實(shí)操、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)

計(jì)與實(shí)操、電算會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)，在教學(xué)內(nèi)容的安排上，降低理論教學(xué)的比例，加大會(huì)計(jì)崗

位必需的技能操作內(nèi)容；其次，開設(shè)一些與會(huì)計(jì)崗位相關(guān)的拓展性課程，如工商稅務(wù)登記方

面的知識(shí)、社會(huì)保險(xiǎn)辦理流程與手續(xù)方面的知識(shí)、文秘知識(shí)、營銷知識(shí)，物流知識(shí)、社交禮

儀知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作技能等，使學(xué)生不局限于“會(huì)計(jì)”這一個(gè)點(diǎn)上，從而擴(kuò)

展會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)范圍及就業(yè)的適應(yīng)性。

（二）制定、實(shí)施會(huì)計(jì)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練學(xué)生的工作能力。

目前，由于企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)工作的要求等方面的因素，會(huì)計(jì)專業(yè)的校外實(shí)習(xí)存在較大的難度，

會(huì)計(jì)專業(yè)普遍都通過校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)來訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能，校內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)可以讓學(xué)生對(duì)會(huì)

計(jì)工作的全過程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，但是具體到某一項(xiàng)會(huì)計(jì)工作的過程，學(xué)生的認(rèn)識(shí)反而欠

缺。對(duì)于這種問題，可以借助陜西圓通會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)研究院的成果—圓通會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)來解

決。（陜西圓通會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)置為七大類二十六個(gè)，對(duì)每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工

作過程進(jìn)行分析，基于每一個(gè)具體會(huì)計(jì)工作過程建立一個(gè)會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)，共建立了5000多

個(gè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。）圓通會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)是通過建立工作標(biāo)準(zhǔn)思路導(dǎo)圖來幫助在校學(xué)生和剛剛步入

社會(huì)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員清楚地認(rèn)知每一具體的會(huì)計(jì)工作過程及如何完成會(huì)計(jì)工作的方法，使他

們具備“具有數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的能力”。

（三）加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。

目前，許多中職學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)已有了一個(gè)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，有關(guān)的課程將職業(yè)崗

位需要的技能作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練，

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提高學(xué)生的技能水平。如教師可以通過設(shè)定各項(xiàng)職業(yè)技能水平級(jí)別，某門課程的考核要結(jié)合

相關(guān)的技能水平考核，要求學(xué)生達(dá)到某個(gè)級(jí)別的水平，就象傳統(tǒng)的珠算技能要求學(xué)生至少要

達(dá)到五級(jí)水平那樣，對(duì)諸如點(diǎn)鈔、計(jì)算器的使用、漢字?jǐn)?shù)字書寫、office辦公軟件（word、

excel）的操作等技能也采用類似的考核方式。同時(shí)，定期開展會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽，除了上述基

本技能作為競(jìng)賽項(xiàng)目外，會(huì)計(jì)專業(yè)技能如編制記賬憑證、手工登賬（日記賬、明細(xì)賬、總賬）、

手工編制報(bào)表、財(cái)務(wù)軟件的操作等作為必有的競(jìng)賽項(xiàng)目，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能、訓(xùn)練技能

的積極性。通過這樣的方式，提升學(xué)生的專業(yè)技能，進(jìn)而提升他們的職業(yè)能力，提升學(xué)生就

業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

（四）完善會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用。

當(dāng)前，大部分學(xué)校都有專門的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的作用，做到：

（1）配備齊全的教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和用品。在實(shí)訓(xùn)課上教師能清晰地演示各項(xiàng)技能，

每位學(xué)生都能動(dòng)手進(jìn)行操作，真正做到“做中教、做中學(xué)”。

（2）開放實(shí)訓(xùn)室。在實(shí)訓(xùn)課上學(xué)生通過“做中學(xué)”，基本掌握了有關(guān)的技能，但這種掌

握程度還不足夠讓他們應(yīng)付社會(huì)工作。要提高學(xué)生的技能水平，就要他們多練習(xí)，通過開放

實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在課后可利用實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備和用品進(jìn)行針對(duì)性的反復(fù)的實(shí)操訓(xùn)練，做到熟練

掌握相關(guān)的技能，并達(dá)到一定的水平。

（3）配備專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。現(xiàn)在的教學(xué)班人數(shù)普遍在50人以上，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，

往往教師難以兼顧到每位學(xué)生。因此，專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的加入可以加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，讓每一

位學(xué)生都跟上進(jìn)度，掌握相關(guān)的技能；另外，在課后實(shí)訓(xùn)室開放時(shí)間里，專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師

可以幫助學(xué)生正確使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)技能的訓(xùn)練，指出學(xué)生在技能訓(xùn)練中存在的問題并

予以糾正。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)中有了教師的關(guān)注與指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性和主動(dòng)性勢(shì)必大大

提高。

（五）建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在職業(yè)教育中，專業(yè)教師要懂專業(yè)，懂職業(yè)，要具備較高的職業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校一方面

可以引進(jìn)有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人才進(jìn)入專業(yè)教師行列，另一方面可以組織教師到企業(yè)中去，了

解專業(yè)市場(chǎng)和人才市場(chǎng)，了解行業(yè)需求、職業(yè)需求和崗位需求，更新提高自身的實(shí)踐能力。

學(xué)校還要注重吸收年輕教師，實(shí)行導(dǎo)師制，以老帶新，讓年輕教師更好地成長，使教師隊(duì)伍

老中青結(jié)構(gòu)合理化；注重教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技能教學(xué)的質(zhì)量；注重組織教

師學(xué)習(xí)職業(yè)教育的新理念、新方法，把握國家職業(yè)教育發(fā)展的方向。

（六）加強(qiáng)校企合作。

中小企業(yè)的快速發(fā)展，催生了大批的代理記賬、稅務(wù)咨詢、工商企業(yè)登記等中介公司，

這些中介公司的業(yè)務(wù)面廣，涉及公司注冊(cè)、證照年檢（代辦營業(yè)執(zhí)照、代碼證、國家稅務(wù)登

記證、地方稅務(wù)登記證、銀行基本戶年檢）、財(cái)稅記賬（代理各行業(yè)查賬、建賬、記賬、制

作報(bào)表及申報(bào)納稅、代購發(fā)票）、企業(yè)社保等，這其中相當(dāng)部分的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是學(xué)校無法做到

的，學(xué)校應(yīng)努力尋求與這些中介公司的合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，使得學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)

境中學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)的技能，讓學(xué)生提前體會(huì)社會(huì)工作中的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何與上司、同

事相處，使學(xué)生的職業(yè)能力得到提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝麗萍．中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查和分析[J].廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)

學(xué)校校刊，2008，（3）．

[2]戴士弘．職業(yè)教育課程教學(xué)改革[M].北京：清華大學(xué)出版社，轉(zhuǎn)貼于中國論文下載

中心

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會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力提升方案

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素也大大提高，會(huì)計(jì)環(huán)

境和會(huì)計(jì)處理的對(duì)象更是日趨復(fù)雜，增大了會(huì)計(jì)處理的選擇空間，在許多方面，需要會(huì)計(jì)人

員運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷，才能對(duì)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚恚拍芎?/p>

理有效地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營成果，為企業(yè)投資者和經(jīng)營者提供準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息。

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是會(huì)計(jì)人員按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及會(huì)計(jì)制度的要求，根據(jù)企業(yè)理財(cái)環(huán)境與生產(chǎn)經(jīng)

營的特點(diǎn)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)日常會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制應(yīng)采用

的原則、方法、程序等進(jìn)行判斷與選擇的過程。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷貫穿于會(huì)計(jì)工作的始終，涉及

到方方面面，具體而言：

會(huì)計(jì)核算原則是會(huì)計(jì)處理過程中應(yīng)遵循的原則，但會(huì)計(jì)原則對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理是指導(dǎo)性

的，所涉及到的具體環(huán)節(jié)仍需依賴會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷。由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和多樣性，

使得在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中對(duì)某一會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、揭示時(shí)需要在多個(gè)會(huì)計(jì)原則之間作出選

擇，而各個(gè)會(huì)計(jì)原則之間有時(shí)有一定的沖突，如謹(jǐn)慎性原則與一貫性原則之間，資本性支出

與收益性支出原則之間等。在特定的條件下，某項(xiàng)會(huì)計(jì)原則是否應(yīng)當(dāng)選擇，怎樣實(shí)現(xiàn)不同原

則之間的最佳組合，如何正確處理多個(gè)原則的優(yōu)先選用順序等等，這一切都必須依靠會(huì)計(jì)人

員的職業(yè)判斷來進(jìn)行相應(yīng)的選擇與協(xié)調(diào)。在實(shí)際工作中，判斷重要性的標(biāo)準(zhǔn)也不是固定不變

的，隨經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的不同而有所差異。因此，某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否重要，是否影響信息使用者的

決策判斷，是否應(yīng)單獨(dú)披露，應(yīng)視具體情況而定，而這在很大程度上取決于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)

判斷。

會(huì)計(jì)政策是指企業(yè)在會(huì)計(jì)核算時(shí)所遵循的具體原則以及所采用的具體會(huì)計(jì)處理方法。由

于客觀經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜性和各個(gè)企業(yè)的特殊性。企業(yè)可在允許的范圍內(nèi)對(duì)同一經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)采用不同

的會(huì)計(jì)處理方法。而現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度沒有對(duì)多種方法選用標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)定，會(huì)計(jì)人員只有在工

作中運(yùn)用自身的職業(yè)判斷，在諸多可選擇的會(huì)計(jì)處理方法中，選擇適合本企業(yè)具體情況的會(huì)

計(jì)處理方法，以使會(huì)計(jì)信息能更真實(shí)地反映企業(yè)經(jīng)營狀況。如企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方法可以采

用年限平均法、工作量法、年數(shù)總和法、雙倍余額遞減法等。具體折舊方法的選用，需要會(huì)

計(jì)人員根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和資產(chǎn)的種類進(jìn)行判斷。

會(huì)計(jì)估計(jì)是指企業(yè)對(duì)不確定的交易或事項(xiàng)以最近可利用的信息為基礎(chǔ)所作的判斷。在會(huì)

計(jì)工作中，經(jīng)常需要利用最新信息對(duì)具有結(jié)果不確定性的交易或事項(xiàng)作出判斷，對(duì)未來事項(xiàng)

是否發(fā)生及發(fā)生時(shí)間和影響予以估計(jì)入賬。常見的估計(jì)的項(xiàng)目有：壞賬、或有損失、固定資

產(chǎn)折舊年限與凈殘值、無形資產(chǎn)和待攤費(fèi)用的攤銷期限等等。這些項(xiàng)目必須通過會(huì)計(jì)人員合

理預(yù)測(cè)與推斷加以確認(rèn)、計(jì)量，才能使會(huì)計(jì)信息更加真實(shí)地反映企業(yè)的狀況，其確認(rèn)、計(jì)量

的合理準(zhǔn)確與否很大程度上取決于會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力。《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定企業(yè)“應(yīng)于

期末對(duì)應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備”，但未明確規(guī)定企業(yè)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的比例。會(huì)計(jì)人員必須根

據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況，亦即根據(jù)應(yīng)收賬款的可收回性合理地確定計(jì)提比例。這一規(guī)定，賦予了

企業(yè)較大的自主權(quán)，但如果會(huì)計(jì)人員缺乏職業(yè)判斷能力，就會(huì)使計(jì)提比例不合理，從而影響

企業(yè)整體狀況的公允表達(dá)。

..

..

以上種種說明，會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的高低直接影響到會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，直接關(guān)

系到能否正確核算企業(yè)的經(jīng)營成果，這就要求會(huì)計(jì)人員適應(yīng)會(huì)計(jì)改革的需要，不斷提高職業(yè)

判斷能力。

首先，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)職業(yè)判斷意識(shí)。長期以來，我國一直沿用行業(yè)會(huì)計(jì)制度來規(guī)

范會(huì)計(jì)行為，行業(yè)會(huì)計(jì)制度中規(guī)定了明確的會(huì)計(jì)科目，并對(duì)各科目的內(nèi)涵及其包括的內(nèi)容作

了具體而詳細(xì)的解釋，會(huì)計(jì)人員只需根據(jù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定作簡(jiǎn)單的是非判斷。此外，會(huì)計(jì)制

度對(duì)會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)的選擇作了詳盡的限制性規(guī)定，也限制了會(huì)計(jì)人員作判斷的范圍。

這使得會(huì)計(jì)人員在工作中不善于運(yùn)用職業(yè)判斷去處理復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)的要求，

會(huì)計(jì)人員要轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)判斷必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，更新思維方式，改變過

去按圖索驥的舊習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)判斷意識(shí)。

其次，樹立現(xiàn)代教育觀念，實(shí)行終身教育制。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的高低是會(huì)計(jì)人員綜合

素質(zhì)強(qiáng)弱的反映。會(huì)計(jì)人員要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，就必須樹立現(xiàn)代教育觀念。一是高等教

育中財(cái)會(huì)專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)使核算與管理兼顧，形成完整的學(xué)科體系。培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力

和創(chuàng)造性思維能力，使其能從一堆分散的數(shù)據(jù)資料中通過篩選、歸類、分析和判斷并解決問

題。二是做好會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育培訓(xùn)工作，對(duì)會(huì)計(jì)人員實(shí)行終身教育制，使會(huì)計(jì)人員對(duì)與本

職工作相關(guān)的理論知識(shí)有廣泛的理解，通曉企業(yè)管理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、稅收法規(guī)等知識(shí)，增強(qiáng)職

業(yè)判斷能力。

第三，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，提高職業(yè)判斷能力。會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力必須通過不斷訓(xùn)練、

實(shí)踐，長期積累才能形成。作為一個(gè)高水平的會(huì)計(jì)人員，除了具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較

高的理論素質(zhì)外，還要善于實(shí)踐。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)分析、判斷、綜合、總結(jié)，養(yǎng)成一種良好的

思維習(xí)慣。只有通過持續(xù)不斷的訓(xùn)練、實(shí)踐，會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力才會(huì)形成，并不斷提高。

第四，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，是提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)

判斷能力的重要保證。會(huì)計(jì)人員作為特殊的行業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要有較強(qiáng)

的政策觀念和職業(yè)道德水平。會(huì)計(jì)人員在作出職業(yè)判斷時(shí)，應(yīng)實(shí)事求是、客觀公正。會(huì)計(jì)人

員在工作中要堅(jiān)守職業(yè)道德，依法核算，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、有效。