小兔子跳跳跳

小班音樂《小兔跳》教案

活動目標：

1、幫助幼兒熟悉音樂的旋律，初步理解、記憶歌詞。

2、鼓勵幼兒用身體動作來表現小兔跳的形象。

3、體驗音樂游戲所帶來的快樂。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動準備：

兔媽媽頭飾、拔蘿卜音樂。

活動過程：

一、導入活動：引發興趣。

1．師：兔寶寶們早上好，我是你們的兔媽媽，你們都

長大了，學了好多的本領，跳的也越來越好越來越高了，今

天呀，媽媽就要來考考你們了，看看你們誰的本領最大！

2．讓兔寶寶們起來隨便跳跳，兔媽媽反饋部分寶寶跳

的動作，并互相模仿、學習。

師：恩，這個兔寶寶的本領很大，跳的很好看、很高，

我們一起來學一學，一邊跳一邊把歌詞內容整句的說出來，

讓小朋友提前熟悉歌詞內容。（小小兔子跳跳跳）

二、鼓勵幼兒用不同的身體動作來表現小兔跳的形象，

并初步理解歌詞。

1．師：小兔子除了這樣跳，還喜歡怎么跳呢？看看它

的耳朵長得怎么樣？（長長的）出示長長的耳朵，哦，原來

小兔子還可以豎起耳朵跳，我們一起也來學！耳朵要豎的長

長的。（豎起耳朵跳跳跳）那有哪只小兔子想出了新花樣呢？

誰來說說、學學。（向前、向后跳），小兔子跳的真開心！小

手都拍起來了！讓我們一起和小兔拍手跳吧！（拍拍小手跳

跳跳）

2．利用舞蹈形式幫助幼兒理解歌詞內容。

師：小兔子們跳的都很好了，現在我們把我們會的動作

連起來跳跳，它會變成一段好看的`舞蹈。我們來試一試吧！

（小小兔子跳跳跳——雙腳跳起來，豎起耳朵跳跳跳——雙

手V字型放在頭上并雙腳跳起來，向前跳、向后跳，拍拍小

手跳跳跳。）

三、學唱歌曲《小兔跳》。

1．我們學會了這么好看的舞蹈，我們要去草地上參加

舞會拉！參加舞會要有音樂才能跳舞呀，媽媽給你們找了一

首很好聽的音樂，我們一起來聽一聽好嗎？

教師示范歌唱。

2．師：兔寶寶們，媽媽給你們找的舞會音樂好聽嗎？

那我們一起來學一學吧

師：兔寶寶們學的真快，我們現在都會唱好聽的歌了，

可以一起去參加舞會了，來！我們一起去草地上跳舞吧！

3．兔媽媽帶著小兔子一起去草地上邊唱歌邊跳舞。

四、結束活動：拔蘿卜。

師：舞會結束了，唱了這么久、跳了這么久，媽媽的肚

子有點餓了，寶寶你們呢？那你們最喜歡吃什么？呀，這里，

有一個大蘿卜，一起來幫媽媽拔蘿卜吧！哇！這么大的蘿卜，

寶寶們，跟好媽媽我們一起回家吃蘿卜拉！

活動反思：

在這個活動中，我是先鼓勵幼兒大膽想象并表演小兔跳

的多種跳法，在跳的過程中滲透了歌詞，加深了幼兒對歌詞

的記憶。把小朋友想出來的動作連成一個舞蹈，這是激發小

朋友的自信心，讓每個小朋友都能參與到創編舞蹈的過程

中。我又通過參加舞會的方式激發了小朋友的興趣，讓他們

有表現自己的欲望。孩子們的積極性是完全的調動起來了，

但是我卻忽略了幼兒可能會脫離課堂的狀態。一方面在第一

環節上給孩子跳的太多了，使得幼兒情緒上過于活躍。可以

請幾個幼兒跟著我的念詞來做做動作，這樣不至于個別幼兒

在活動中出現失控的現象了。

【小班音樂《小兔跳》教案】