
孔子畫像(39張)
作成《論語》。
在天道觀上,孔子不否認天命鬼神的存在,主張依照禮儀和本分行事,“敬鬼神而遠
之”。
孔子與孟子并稱“孔孟”,他們的思想并稱為孔孟之道。孔子被尊為“至圣”“素王”,
曾子則為宗圣,孟子為“亞圣”。
孔子精通《周易》,據(jù)說是《十翼》所作者,孔子是中國古代突破對自然山水宗教式態(tài)
度的第一人,我愛大自然更愛自然山水,大自然包涵災(zāi)難、地震、龍卷風、恐龍的滅絕等,
而自然山水是永存的好風水,提出了“智者樂水,仁者樂山”(《論語·雍也》)的著名美學
命題。
編輯本段歷史記載
祖籍
孔子的祖先是商朝的宗室,到周朝時被封于宋國(今河南商丘),故他可以說是殷商(華
夏族)的貴族后裔
孔子講學圖
。
三監(jiān)之亂后,周公以周成王之命封商紂王的庶兄,商朝忠正的名臣微子啟于宋國,死后
葬于宋國故地(今商丘市睢陽區(qū)),建有微子祠。微子啟死后,其弟微仲(孔子的先祖)即
位。
移居魯國
說法一:自孔子的六世祖孔父嘉之后,后代子孫開始以孔為氏,因為家道破敗,無力償
還所欠債務(wù),逼逃至魯國。
說法二:是因為其曾祖父孔防叔與宋國當政大臣華氏不和,離開宋國,移居魯國。
家庭背景
孔子的父親叔梁紇(叔梁為字,紇為名)是魯國出名的勇士。
孔廟精美石柱
叔梁紇先娶施氏曜英,生九女而無一子,其妾生一子孟皮(嫡長子排行稱伯,庶出長子
排行稱孟),但有足疾。在當時的情況下,女子和殘疾的兒子都不宜繼嗣。叔梁紇晚年又在
外納顏氏第三女征在為妻,生孔子,因出生之前曾在尼丘祈禱,故起名為丘,排行第二,故
字曰仲尼(以上據(jù)《孔子家語.本姓解》載:叔梁紇,雖有九女而無子。其妾生孟皮,孟皮
一字伯尼,有足病。于是乃求婚于顏氏。顏氏有三女,其小曰徵在。……私禱尼丘之山以祈
焉,生孔子,故名丘字仲尼)。
孔子三歲的時候,叔梁紇病逝。叔梁紇死后,施氏和叔梁紇的家人不喜歡孔子母子,沒
有善待他們。顏征在唯有帶著孔子離開,移居曲阜闕里,獨自撫養(yǎng)孔子,過著清貧的生活。
到了十七歲時,孔子的母親也去世了。
孔子十九歲成親,娶宋國亓官氏的女兒(有說朱國兀氏)為妻,次年生了唯一的兒子孔
鯉。孔鯉比孔子早死,有遺腹子孔伋。
孔子的家境相當貧寒。由于身處亂世,孔子所主張的仁政沒有施展的空間,但在治理魯
國的三個月中,使強大的齊國也畏懼孔子的才能,足見孔子無愧于杰出政治家的稱號。政治
上的不得意,使孔子將很大一部分精力用在教育事業(yè)上。孔子曾任魯國司寇,后攜弟子周游
列國,入東周拜老子為師,最終返回魯國,專心執(zhí)教。孔子打破了教育壟斷,開創(chuàng)了私學先
驅(qū),弟子多達三千人,其中賢人七十二,便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國高
官棟梁,又為儒家學派延續(xù)了輝煌。
編輯本段個人成就
少時聰穎
孔子對后世影響深遠,雖說他“述而不作”,但他在世時已被譽為“天縱之圣”、“天
之木鐸”、“千古圣人”,是當時社會上最博學者之一。后世并尊稱他為“至圣”(圣人之
中的圣人)、“萬世師表”,認為他曾修《詩》《書》,《禮》《樂》,序《周易》(稱《易經(jīng)》
十翼,或稱易傳),著《春秋》。《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再
傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子
的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。《論語》與《大學》《中庸》《孟子》并稱
“四書”。通行本《論語》共二十篇。《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言
論至今仍被世人視為至理。而且古代,小孩進學堂第一個拜的就是孔子。
美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。英國歷史學家、哲學家
湯恩比博士說,拯救二十一世紀人類社會的只有中國的儒家思想和大乘佛法。
他有眾多弟子,如子貢、子路、顏回等。被后世尊為“亞圣”的孟子是他孫子孔伋(字
子思)的再傳弟子。最著名的一篇《關(guān)雎》。
現(xiàn)人教版小學第12冊語文書已收錄《孔子東游》。現(xiàn)蘇教版小學第12冊語文書已收錄
《孔子游春》。現(xiàn)蘇教版小學第12冊語文書已將孔子的名言收錄到練習7。現(xiàn)長春版第10
冊語文書已收錄《論語四則》。
政治生涯
孔子幼年時極為聰明好學,二十歲的時候,學識就已經(jīng)非常淵博,被當時人稱贊為“博
學好禮”。同時,鮮為人知的是孔
影視作品中的孔子
子繼承了父親叔梁紇的英勇,身高九尺六寸,今1.9米以上,具體是196.8cm。《史記·孔
子世家》:“孔子長九尺有六寸,人皆謂之‘長人’而異之。”臂力過人,遠非后世認為的
文弱書生的形象。并且,孔子酒量超凡,據(jù)說從來沒有喝醉過。但孔子從不以武勇和酒量為
豪。孔子自20多歲起,就想走仕途,所以對天下大事非常關(guān)注,經(jīng)常思考治理國家的諸多
問題,也常發(fā)表一些見解,到30歲時,已有些名氣。魯昭公二十年,齊景公出訪魯國時召
見了孔子,與他討論秦穆公稱霸的問題,孔子由此結(jié)識了齊景公。魯昭公25年,魯國發(fā)生
內(nèi)亂,魯昭公被迫逃往齊國,孔子也離開魯國,到了齊國,受到齊景公的賞識和厚待,甚至
曾準備把尼溪一帶的田地封給孔子,但被大夫晏嬰阻。魯昭公27年,齊國的大夫想加害孔
子,孔子聽說后向齊景公求救,齊景公說:“吾老矣,弗能用也。”孔子只好倉皇逃回魯國。
當時的魯國,政權(quán)實際掌握在大夫的家臣手中,被稱為“陪臣執(zhí)國政”,因此孔子雖有過兩
次從政機會,卻都放棄了,直到魯定公9年被任命為中都宰,此時孔子已51歲了。孔子治
理中都(今汶上縣)一年,卓有政績,被升為小司空,不久又升為大司寇,攝相事,魯國大
治。魯定公12年,孔子為削弱三桓(季孫氏、叔孫氏、孟孫氏三家世卿,因為是魯桓公的
三個兒子的后代,故稱三桓,當時的魯國政權(quán)實際掌握在他們手中,而三桓的一些家臣又在
不同程度上控制著三桓),采取了隳(hui,音輝)三都的措施(即拆毀三桓所建城堡)。后
來隳三都的行動半途而廢,孔子與三桓的矛盾也隨之暴露。魯定公13年,齊國送80名美女
到魯國,季孫氏接受了女樂,君臣迷戀歌舞,多日不理朝政,孔子非常失望,不久魯國舉行
郊祭,祭祀后按慣例送祭肉給大夫們時并沒有送給孔子,這表明季氏不想再任用他了,孔子
在不得已的情況下離開魯國,到外國去尋找出路,開始了周游列國的旅程,這一年,孔子
55歲。
孔子帶弟子先到了衛(wèi)國,衛(wèi)靈公開始非常尊重孔子,按照魯國的俸祿標準發(fā)給孔子俸粟
6萬,但并沒給他什
周游列國
么官職,沒讓他參與政事。孔子在衛(wèi)國住了約10個月,因有人在衛(wèi)靈公面前進讒言,衛(wèi)靈
公對孔子起了疑心,派人公開監(jiān)視孔子的行動,于是孔子帶弟子離開衛(wèi)國,打算去陳國。路
過匡城時,因誤會被人圍困了5日,逃離匡城,到了蒲地,又碰上衛(wèi)國貴族公叔氏發(fā)動叛亂,
再次被圍。逃脫后,孔子又返回了衛(wèi)國,衛(wèi)靈公聽說孔子師徒從蒲地返回,非常高興,親自
出城迎接。此后孔子幾次離開衛(wèi)國,又幾次回到衛(wèi)國,這一方面是由于衛(wèi)靈公對孔子時好時
壞,另一方面是孔子離開衛(wèi)國后,沒有去處,只好又返回。
魯哀公2年(孔子59歲),孔子離開衛(wèi)國經(jīng)曹、宋、鄭至陳國,于是派服勞役的人將孔
子師徒圍困在半道,前不靠村,后不靠店,所帶糧食吃完,絕糧7日,最后還是子貢找到楚
人,楚派兵迎孔子,孔子師徒才免于一死。孔子64歲時又回到衛(wèi)國,68歲時在其弟子冉求
的努力下,被迎回魯國,但仍是被敬而不用。魯哀公16年,孔子73歲,患病,不愈而亡。
發(fā)奮忘食,樂以忘憂
孔子62歲時,曾這樣形容自己:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云
爾。”當時孔子已帶領(lǐng)弟子周游列國9個年頭,歷盡艱辛,不僅未得到諸侯的任用,還險些
喪命,但孔子并不知難而退,仍然樂觀向上,堅持自己的理想,甚至是明知其不可為而為之。
安貧樂道
子曰:“不義而富且貴,于我如浮云”,在孔子心目中,行義是人生的最高價值,在貧
富與道義發(fā)生矛盾時,他寧可受窮也不會放棄道義。但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴,
只求維護道,這并不符合歷史事實。孔子也曾說:“富與貴,人之所欲也;不以其道,得之
不處也。貧與賤,人之所惡也;不以其道,得之不去也。”“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾
亦為之。如不可求,從吾所好。”
學而不厭,誨人不倦
孔子以好學著稱,對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣,因此他多才多藝,知識淵博,在
當時是出了名的,幾乎被當成無所不知的圣人,但孔子自己不這樣認為,孔子曰:“若圣與
仁,則吾豈敢?抑為之不厭,誨人不倦。”孔子學無常師,誰有知識,誰那里有他所不知
道的東西,他就拜誰為師,因此說“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨?/p>
之。”
直道而行
孔子生性正直,又主張直道而行,他曾說:“吾之于人也,誰毀誰譽?如有所譽者,其
有所試矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”《史記》載孔子三十多歲時曾問禮于老子,
臨別時老子贈言曰:“聰明深察而近于死者,好議人者也。博辯廣大危其身者,發(fā)人之惡者
也。為人子者毋以有己,為人臣者毋以有己。”這是老子對孔子善意的提醒,也指出了孔子
的一些毛病,就是看問題太深刻,講話太尖銳,傷害了一些有地位的人,會給自己帶來很大
的危險。懷著與人為善的理念孔子創(chuàng)立了以仁為核心的道德學說,他自己也是一個很善良
的人,富有同情心,樂于助人,待人真誠、寬厚。“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之
美,不成人之惡,小人反是。”躬自厚而薄責于人”等等,都是他的做人準則。
編輯本段思想體系
政治思想
其核心是“禮”與“仁”,在治國的方略上,他主張“為政以德”,用道德和禮教來治
理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。這種方略把德、禮施
之于民,實際上已打破了傳統(tǒng)的禮不下庶人的信條,打破
孔子講學圖(8張)
了貴族和庶民間原有的一條重要界限。
孔子的仁說,體現(xiàn)了人道精神,孔子的禮說,則體現(xiàn)了禮制精神,即現(xiàn)代意義上的秩序
和制度。人道主義這是人類永恒的主題,對于任何社會,任何時代,任何一個政府都是適用
的,而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神
是中國古代社會政治思想的精華。
經(jīng)濟思想
孔子的經(jīng)濟思想最主要的是重義輕利、"見利思義"的義利觀與"富民"思想。這也是儒家
經(jīng)濟思想的主要內(nèi)容。對后世有較大的影響。孔子所謂"義",是一種社會道德規(guī)范,"利"
指人們對物質(zhì)利益的謀求。在"義"、"利"兩者的關(guān)系上,孔子把"義"擺在首要地位。他說:
"見利思義"。要求人們在物質(zhì)利益的面前,首先應(yīng)該考慮怎樣符合"義"。他認為"義然后取",
即只有符合"義",然后才能獲取。孔子甚至在《論語·子罕》中主張"罕言利",即要少說"
利",但并非不要"利"。《左傳·成公二年》記載,干不符合道義的事而獲得富貴,就如同浮
云一樣,不屑于用不義的手段取得富貴。孔子還認為,對待"義"與"利"的態(tài)度,可以區(qū)別"
君子"與"小人"。有道德的"君子",容易懂得"義"的重要性,而缺乏道德修養(yǎng)的"小人",則
只知道"利"而不知道"義"。這就是孔子在《論語·里仁》中說的"君子喻于義,小人喻于利"。
有人認為孔子既然重"義",則勢必輕視體力勞動。這種觀點是錯誤的。《論語》中記載他對
想學農(nóng)的弟子樊遲十分不滿,罵他是"小人"。這是因為孔子認為人要有更大的理想和追求,
要承擔的是更大的責任。他要讓他的學生成為價值的承擔者而不是一個農(nóng)民。
由于孔子保守的政治態(tài)度,因此對待經(jīng)濟制度的改革也反映了保守的思想。比如魯宣公
十五年(公元前594年)實行"初稅畝",從法律上承認私田的合法地位,是春秋時代的重大
經(jīng)濟改革;但是據(jù)《左傳》說,孔子修《春秋》時記載"初稅畝",目的是批評其"非禮也"。
而民眾不富足,國君沒有富足的。在《論語·堯曰》中還記載,孔子主張"因民之利而利之",
即對民眾有利的事情才去做。另一方面,他又主張賦稅要輕一些,徭役的攤派不要耽誤農(nóng)時。
《論語·述而》記載,孔子還對當時的為政者進行說教,要求為政者不要過于奢侈,要注意
節(jié)儉。他說:"奢則不遜,儉則固。與其不遜也,寧固。"同時,還主張"節(jié)用而愛人"。這里
面包含了把孔子"仁"的思想運用于經(jīng)濟領(lǐng)域。
教育思想
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近,個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)
境影響(“性相近也,
孔子講學
習相遠也”)。因而人人都可能受教育,人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無類”,創(chuàng)辦私
學,廣招學生,打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷,把受教育的范圍擴大到平民,順應(yīng)了
當時社會發(fā)展的趨勢。他主張“學而優(yōu)則仕”,學習了還有余力,就去做官。他的教育目的
是要培養(yǎng)從政的君子,而君子必須具有較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),所以孔子強調(diào)學校教育必須將
道德教育放在首要地位(“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則
以學文”)。孔子道德教育的主要內(nèi)容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規(guī)范,“仁”
為最高道德準則。“禮”是“仁”的形式,“仁”是“禮”的內(nèi)容,有了“仁”的精神,
“禮”才真正充實。在道德修養(yǎng)方面,他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于改過
等方法。“學而知之”是孔子教學思想的主導思想。在主張不恥下問、虛心好學的同時,他
強調(diào)學習與思考相結(jié)合(“學而不思則罔,思而不學則殆”),同時還必須“學以致用”,
將學到的知識運用于社會實踐。他最早提出啟發(fā)式教學。他說:“不憤不啟,不悱不發(fā)。”
意謂教師應(yīng)該在學生認真思考,并已達到一定程度時恰到好處地進行啟發(fā)和開導,他又是在
教學實踐中最早采用因材施教方法的教育家。通過談話和個別觀察等方法,他了解和熟悉學
生的個性特征,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)各個學生的具體情況,采取不同的教育方法,培養(yǎng)出了德
行、言語、政事、文學等多方面的人才。孔子熱愛教育事業(yè),畢生從事教育活動。他學而不
厭,誨人不倦。不僅言教,更重身教,以自己的模范行為感化學生。他愛護學生,學生也很
尊敬他,師生關(guān)系非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型。孔子的教育活動不但培養(yǎng)了眾
多學生,而且他在實踐基礎(chǔ)上提出的教育學說,為中國古代教育奠定了理論基礎(chǔ)。
美學思想
孔子的美學思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一,也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。孔子提倡“詩
教”,即把文學藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來,把文學藝術(shù)當作改變社會和政治的手段,陶冶情
操的重要方式。并且孔子認為,一個完人,應(yīng)該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學思想對
后世的文藝理論影響巨大。
編輯本段近世發(fā)展
一些專家指出,在當下復雜的文化背景中,以孔子為代表的儒家思想文化也將進一步走
向世界,并為世界上越來越多的國家、人們所理解和接受,從而將把人類帶入一個和平、穩(wěn)
定、繁榮、進步的新時代。正像張岱年先生曾經(jīng)說過的——“盲目的批判孔子的時代過去了,
盲目的尊崇孔子的時代也過去了,科學的研究孔子的時代到來了。”孔子是中國的,儒學是
世界的。
孔子為我國儒家學派的創(chuàng)始人。自漢朝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”以來,儒學一直被歷代
統(tǒng)治者視作正統(tǒng)學科,以至作為任賢用能的標準,影響延綿數(shù)千年至今。
子臨川曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。
有子曰:“巧言令色,鮮矣仁!"
編輯本段家世家譜
據(jù)《史記--孔子世家》記載,孔子的祖先本是殷商后裔。周滅商后,周成王封商紂王的
庶兄,商朝忠正的名
杏壇
臣微子啟于宋。建都商丘(今河南商丘一帶)。微子啟死后,其弟微仲即位,微仲即為孔子
的先祖。孔子的六代祖叫孔父嘉,是宋國的一位大夫,做過大司馬,在宮廷內(nèi)亂中被殺,自
孔父嘉之后,其后代子孫開始以孔為姓。其曾祖父孔防叔為了逃避宋國內(nèi)亂,從宋國逃到了
魯國。從此孔氏在陬邑定居,變成了魯國人。
孔子的父親為(叔梁為字,紇為名,音hé),母親為顏徵在。叔梁紇是當時魯國有名的
武士,他人品出眾,曾建立過兩次戰(zhàn)功,因曾單臂托住懸門讓沖進城池的部隊撤出而聞名。
曾任陬邑大夫。叔梁紇先娶妻施氏,生9女,無子。又娶妾,生一子,取名伯尼,又稱孟皮。
孟皮腳有毛病,依照當時的禮儀不宜繼嗣,于是又與年輕女子顏徵在生孔子。公元前551
年(魯襄公二十二年),孔子生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東曲阜市東南)。因父母曾為生子而
禱于尼丘山,故名丘,字仲尼。孔子三歲時,叔梁紇卒,孔子母子也不為施氏(叔梁紇的正
妻)所容,孔母顏徵在只好攜孔子與孟皮移居曲阜闕里,生活艱難。孔子17歲時,孔母顏
徵在卒,他服了三年喪。
孔子十九歲時娶宋國人亓官氏為妻,一年后亓官氏生子,魯昭公曾派人送鯉魚表示祝賀,
孔子感到十分榮幸,故給兒子取名為鯉,字伯魚。魯哀公十年(公元前485年),孔子夫人丌
官氏去世。
孔林
據(jù)《孔子家語》和《史記》記載,孔子青年時代曾做過“委吏”(管理倉庫的小官)、
“乘田”(管理牧場的小官),事無大小,均能做到近乎完美。由于孔子超凡的能力和學識,
很快得到不斷提拔。到孔子五十一歲的時候,被任命為中都宰(相當于現(xiàn)在的市長,今濟寧
市汶上縣一帶),政績非常顯著;一年后升任司空(相當于現(xiàn)在的建設(shè)部長),后又升任大司
寇(相當于今天的公安局部局部長兼檢查部長兼職最高人民法院院長);五十六歲時,又升
任代理宰相,兼管外交事務(wù)(由于孔子升遷過快,不符合當時官員晉升標準,因此為代理宰
相)。孔子執(zhí)政時,立即將擾亂政事的奸佞大臣少正卯殺掉,以嚴肅法紀,因而名動一時,
由此可看出孔子不是后世某些人認為的迂腐不堪的學究,而是敢作敢為但不暴虎馮河的偉丈
夫。孔子執(zhí)政僅三個月,就使魯國內(nèi)政外交等各個方面就均大有起色,國家實力大增,百姓
安居樂業(yè),各守禮法,社會秩序非常好(史書上稱“路不拾遺,夜不閉戶”),魯定公12
年,孔子為削弱三桓(季孫氏、叔孫氏、孟孫氏三家世卿,因為是魯桓公的三個孫子故稱
三桓,當時的魯國政權(quán)實際掌握在他們手中,而三桓的一些家臣又在不同程度上控制著三
桓),采取了墮三都的措施(即拆毀三桓所建城堡)。
孔子的政治理想在當時無法得到實施,但孔子之偉大在于“知其不可行而行之”,他將
自己的政治理想寄托于后世。孔子因而在回到魯國之后停止了直接的政治活動,一面繼續(xù)整
理文化典籍,修訂六經(jīng);一面廣收弟子,大規(guī)模的開展文化教育事業(yè),相傳教授弟子3000
余人,其中精通六藝的弟子有72人。
晚年,孔子的最得意弟子顏回不幸早逝,得意門生子路死于衛(wèi)國內(nèi)亂,兒子孔鯉亦早逝,
孔子在“道不行”和這一連串的打擊之下,筆者猜測孔子的身體健康受到了極大的損害,孔
子于公元前479年農(nóng)歷二月十一日73歲時(72周歲)與世長辭。
編輯本段生平年表
1歲:公元前551年(魯襄公二十二年)孔子9月28日生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東
曲阜城東南)。關(guān)于孔子出生年月有兩種記載,相差一年,今依《史記孔子世家》說。
2歲:公元前550年(魯襄公二十三年)孔子在魯。
3歲:公元前549年(魯襄公二十四年)其父叔梁紇卒,葬于防山(今曲阜東25里處)。
孔母顏徵在攜子移居曲阜闕里,生活艱難。
4歲:公元前548年(魯襄公二十五年)孔子在魯。
5歲:公元前547年(魯襄公二十六年)孔子弟子秦商生,商字不慈,魯國人。
6歲:公元前546年(魯襄公二十七年)弟子曾點生,點字皙,曾參之父。
7歲:公元前545年(魯襄公二十八年)弟子顏繇生,繇又名無繇,字季路,顏淵之父。
8歲:公元前544年(魯襄公二十九年)弟子冉耕生,字伯牛,魯國人。
9歲:公元前543年(魯襄公三十年)孔子在魯。這一年,鄭國子產(chǎn)執(zhí)政,“使都鄙有
章,上下有服,田有封洫,廬井有伍。”(《左傳襄公三十年》)鄭國大治。后來孔子對子產(chǎn)
的政績評價很高。
10歲:公元前542年(魯襄公三十一年〕弟子仲由生,字子路,卞人。是年魯襄公死,
其子躌繼位,是為昭公。
11歲:公元前541年(魯昭公元年)孔子在魯。
12歲:公元前540年(魯昭公二年)弟子漆雕開生,字子若,蔡人。
13歲:公元前539年(魯昭公三年)孔子在魯。
15歲:公元前537年(魯昭公五年〕孔子日見其長,已意識到要努力學習做人與生活
之本領(lǐng),故曰:“吾十有五而志于學”。(《論語?為政》)
16歲,公元前536年(魯昭公六年)鄭鑄刑鼎。弟子閩損生,字子騫,魯國人。
17歲:公元前535年(魯昭公七年〕孔母顏征在卒。是年。季氏宴請士一級貴族,孔
子去赴宴,被季氏家臣陽虎拒之門外。
19歲:公元前533年(魯昭公九年)孔子娶宋人亓官氏之女為妻。
20歲:公元前532年(魯昭公十年)亓官氏生子。據(jù)傳此時正好趕上魯昭公賜鯉魚于
孔子,故給其子起名為鯉,字伯魚。是年孔子開始為委吏,管理倉庫。
21歲:公元前531年(魯昭公十一年)是年孔子改作乘田,管理畜牧。孔子說:“吾少
也賤,故多能鄙事。”(《論語?子罕》)此“鄙事”當包括“委吏”、“乘田”。
27歲,公元前525年(魯昭公十七年〕郯子朝魯,孔子向郯子詢問郯國古代官制。孔
子開辦私人學校,當在此前后。
30歲:公元前522年(魯昭公二十年〕自十五歲有志于學至此時已逾15年,孔子經(jīng)過
努力在社會上已站住腳,故云”三十而立”。(《論語為政》)是年齊景公與晏嬰來魯國訪問。
齊景公會見孔子,與孔子討論秦穆公何以稱霸的問題。弟子顏回、冉雍、冉求、商瞿、梁鴷
生。回字淵,雍字仲弓,求字子有,瞿字子木,皆魯國人;鴷字叔魚,齊國人。
31歲:公元前521年(魯昭公二十一年)弟子巫馬施、高柴、宓不齊生。施字子期,
陳國人;柴字子高,齊國人;不齊字子賤,魯國人。
32歲:公元前520年(魯昭公二十二年)弟子端木賜生,賜字子貢,衛(wèi)國人。
34歲:公元前518年(魯昭公二十四年)孟懿子和南宮敬叔學禮于孔子。相傳孔子與
南宮敬叔適周問禮于老聘,問樂于萇弘。
35歲:公元前517年(魯昭公二十五年)魯國發(fā)生內(nèi)亂。《史記孔子世家》云:“昭
公率師擊(季)平子,平子與孟孫氏、叔孫氏三家共攻昭公,昭公師敗,奔齊。”孔子在這
一年也到了齊國。
36歲,公元前516年(魯昭公二十六年)齊景公問政于孔子,孔子對曰:“君君、臣
臣、父父、子子”。孔子得到齊景公的賞識,景公欲以尼溪之田封孔子,被晏子阻止。孔子
在齊聞《韶》樂,如醉如癡,三月不知肉味。
37歲:公元前515年(魯昭公二十七年)齊大夫欲害孔子,孔子由齊返魯。吳公子季
札聘齊,其子死,葬于瀛、博之間。孔子往,觀其葬禮。弟子樊須、原憲生。須字子遲,魯
國人;憲字子思,宋國人。
38歲:公元前514年(魯昭公二十八年)晉魏獻子(名舒)執(zhí)政,舉賢才不論親疏。
孔子認為這是義舉,云:“近不失親,遠不失舉,可謂義矣。”
39歲,公元前513年(魯昭公二十九年)是年冬天晉鑄刑鼎,孔子曰“晉其亡乎,失
其度矣。”
40歲:公元前512年(魯昭公三十年)經(jīng)過幾十年的磨練,對人生各種問題有了比較
清楚的認識,故自云“四十而不惑”。弟子澹臺滅明生。滅明字子羽,魯國人。
41歲:公元前511年(魯昭公三十一年)弟子陳亢生。亢字子禽,陳國人。
42歲:公元前510年(魯昭公三十二年)昭公卒,定公立。
43歲:公元前509年(魯定公元年)弟子公西赤生。赤字華,魯國人。
45歲:公元前507年(魯定公三年)弟子卜商生。商字子夏,衛(wèi)國人。
46歲:公元前506年(魯定公四年)弟子言偃生。偃字子游,吳國人。
47歲:公元前505年(魯定公五年)弟子曾參、顏幸生。參字子輿,魯國人。幸字子
柳,魯國人。
48歲:公元前504年(魯定公六年〕季氏家臣陽虎擅權(quán)日重。孔子稱之為“陪臣執(zhí)國
命”。(《論語?季氏》)《史記?孔子世家》云:“陪臣執(zhí)國政。.……故孔子不仕,退而修
《詩》、《書》、《禮》、《樂》,弟子彌眾,至自遠方,莫不受業(yè)焉。”陽虎欲見孔子,孔子不
想見陽虎、后二人在路上相遇。陽虎勸孔子出仕,孔子沒有明確表態(tài)。此事當在魯定公五年
或魯定公六年。
49歲:公元前503年(魯定公七年)弟子顓孫師生。師字子張,陳國人。
50歲:公元前502年(魯定公八年)自謂“五十而知天命”。(《論語?陽貨》)“公山
弗擾以費畔,召,子欲往。子路不說。”
51歲:公元前501年(魯定公九年)孔子為中都宰,治理中都(今汶上縣)一年,卓
有政績,四方則之。弟子冉魯、曹坅、伯虔、顏高,叔仲會生。魯字子魯,魯國人:坅字子
循,蔡國人:虔字子析,魯國人;高字子驕,魯國人:會字子期。魯國人。
52歲:公元前500年(魯定公十年)孔子由中都宰升小司空,后升大司寇,攝相事。
夏天隨定公與齊侯相會于夾谷。孔子事先對齊國邀魯君會于夾谷有所警惕和準備,故不僅使
齊國劫持定公的陰謀未能得逞,而且逼迫齊國答應(yīng)歸還侵占魯國的鄆、鄵、龜陰等土地。
53歲:公元前499年(魯定公十一年)孔子為魯司寇,魯國大治。
54歲:公元前498年(魯定公十二年)孔子為魯司寇。為削弱三桓,采取墮三都的措
施。叔孫氏與季孫氏為削弱家臣的勢力,支持孔子的這一主張,但此一行動受孟孫氏家臣公
斂處父的抵制,孟孫氏暗中支持公斂處父。墮三都的行動半途而廢。弟子公孫龍生。龍字子
石,楚國人。
55歲:公元前497年(魯定公十三年)春,齊國送80名美女到魯國。季桓子接受了女
樂,君臣迷戀歌舞,多日不理朝政。孔子與季氏出現(xiàn)不和。孔子離開魯國到了衛(wèi)國。十月,
孔子受讒言之害,離開衛(wèi)國前往陳國。路經(jīng)匡地,被圍困。后經(jīng)蒲地,遇公叔氏叛衛(wèi),孔子
與弟子又被圍困。后又返回衛(wèi)都。
56歲,公元前496年(魯定公十四年)孔子在衛(wèi)國被衛(wèi)靈公夫人南子召見。子路對孔
子見南子極有意見批評了孔子。鄭國子產(chǎn)去世孔子聽到消息后,十分難過,稱贊子產(chǎn)是“古
之遺愛”。
57歲:公元前495年(魯定公十五年)孔子去衛(wèi)居魯。夏五月魯定公卒,魯哀公立。
58歲:公元前494年(魯哀公元年〕孔子居魯,吳國使人聘魯,就“骨節(jié)專車”一事
問于孔子。
59歲:公元前493年(魯哀公二年)孔子由魯至衛(wèi)。衛(wèi)靈公問陳(陣)于孔子,孔子
婉言拒絕了衛(wèi)靈公。孔子在衛(wèi)國住不下去,去衛(wèi)西行。經(jīng)過曹國到宋國。宋司馬桓魋討厭孔
子,揚言要加害孔子,孔子微服而行。
60歲:公元前492年(魯哀公三年)孔子自謂”六十而耳順”。孔子過鄭到陳國,在
鄭國都城與弟子失散獨自在東門等候弟子來尋找,被人嘲笑,稱之為”累累若喪家之犬”。
孔子欣然笑曰:“然哉,然哉!”
61歲:公元前491年(魯哀公四年〕孔子離陳往蔡。
62歲:公元前490年(魯哀公五年)孔子自蔡到葉。葉公問政于孔子,并與孔子討論
有關(guān)正直的道德問題。在去葉返蔡的途中,孔子遇隱者。
63歲:公元前489年(魯哀公六年〕孔子與弟子在陳蔡之間被困絕糧,許多弟子因困
餓而病,后被楚人相救。由楚返衛(wèi),途中又遇隱者。
64歲:公元前488年(魯哀公七年)孔子在衛(wèi)。主張在衛(wèi)國為政先要正名。
65歲:公元前487年(魯哀公八年)孔子在衛(wèi)。是年吳伐魯,戰(zhàn)敗。孔子的弟子有若
參戰(zhàn)有功。
66歲:公元前486年(魯哀公九年)孔子在衛(wèi)。
67歲:公元前485年(魯哀公十年)孔子在衛(wèi)。孔子夫人亓官氏卒。
68歲:公元前484年(魯哀公十一年)是年齊師伐魯,孔子弟子冉有帥魯師與齊戰(zhàn),
獲勝。季康子問冉有指揮才能從何而來?冉有答曰“學之于孔子”。季康子派人以幣迎孔子
歸魯。孔子周游列國14年,至此結(jié)束。季康子欲行“田賦”,孔子反對。孔子對冉有說:
“君子之行也,度于禮。施取其厚,事舉其中,斂從其薄。如是則丘亦足矣”。
69歲:公元前483年(魯哀公十二年)孔子仍有心從政,然不被用。孔子繼續(xù)從事教
育及整理文獻工作。孔子的兒子孔鯉卒。
70歲:公元前482年(魯哀公十三年〕孔子自謂“七十而從心所欲,不逾矩”。顏回
卒,孔子十分悲傷。
71歲:公元前481年(魯哀公十四年〕是年春,狩獵獲麟。孔子認為這不是好征兆,
說:“吾道窮矣”。于是停止修《春秋》。六月齊國陳恒弒齊簡公,孔子見魯哀公及三桓,
請求魯國出兵討伐陳桓,沒有得到支持。
72歲:公元前480年(魯哀公十五年〕孔子聞衛(wèi)國政變,預感到子路有生命危險。子
路果然被害。孔子十分難過。
73歲:公元前479年(魯哀公十六年)四月,孔子患病,不愈而卒。葬于魯城北。魯
哀公誄之曰:“天不吊,不潎遺一老,俾屏余一人以在位,煢煢余在疚,嗚呼哀哉!尼父!
無自律”。不少弟子為之守墓三年,子貢為之守墓六年。弟子及魯人從墓而家者上百家,得
名孔里。孔子的故居改為廟堂,孔子受到人們的奉祀。野史記載曾皙、冉有、公西華侍坐。
韋伯入,舞乎韋伯。夫諸子皆瞎!子識禮樂,俟君子。莫之能御也,曰:“汝何由可止也?”
韋伯曰:“汝行窗,吾由此可止也!”子為之,韋伯觸使墜之,子歿。
編輯本段高足弟子
孔丘弟子多達三千人,其中賢人七十二,有很多皆為東周時期各國高官棟梁,其中最主
要的有:
顏回,前521~前481,春秋末魯國人。字子淵,亦顏淵,孔子最得意弟子。《雍也》
說他“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”。為人謙遜好學,“不遷怒,
不貳過”。他異常尊重老師,對孔子無事不從無言不悅。顏淵以德行著稱,孔子稱贊他“賢
哉回也”,“回也,其心三月不違仁”(《雍也》)。不幸早死。自漢代起,顏回被列為七十
二賢之首,有時祭孔時獨以顏回配享。此后歷代統(tǒng)治者不斷追加謚號:唐太宗尊之為“先
師”,唐玄宗尊之為“兗公”,宋真宗加封為“兗國公”,元文宗又尊為“兗國復圣公”。
明嘉靖九年改稱“復圣”。山東曲阜還有“復圣廟”。
仲由,前542~前480,字子路,魯國卞(今山東泗水縣泉林鎮(zhèn)卞橋村)人,他任季孫
氏的宰,后任大夫孔俚的宰。衛(wèi)莊公元年(前480年),孔俚的母親伯姬與人謀立蒯聵(伯
姬之弟)為君,脅迫孔俚弒衛(wèi)出公,出公聞訊而逃。子路在外聞訊后,即進城去見蒯聵。蒯
聵命石乞揮戈擊落子路冠纓,子路目毗盡裂,嚴厲喝斥道:“君子死,而冠不免。”毅然系
好帽纓,從容就義。
端木賜,前520~前456,字子貢,姓端木,名賜,衛(wèi)國人(今河南浚縣人),曾任魯、
衛(wèi)兩國之相,是孔門七十二賢中最有作為者,且列言語科之優(yōu)異者。子貢是春秋時期了不起
的外交家和商人,被后世奉為“儒商鼻祖”。孔子曾稱其為“瑚璉之器”。他利口巧辭,善
于雄辯,且有干濟才,辦事通達。他還善于經(jīng)商之道,曾經(jīng)經(jīng)商于曹、魯兩國之間,富致千
金。為孔子弟子中首富。司馬遷作《史記·仲尼弟子列傳》,對子貢這個人物所費筆墨最多,
其傳記就篇幅而言在孔門眾弟子中是最長的。這個現(xiàn)象說明,在司馬遷眼中,子貢是個極不
尋常的人物。我們循著司馬遷的這個思路,再細細閱讀《論語》等書,便可看出子貢這個人
物非同尋常。他的影響之大、作用之巨,是孔門弟子中無人所能企及的:他學績優(yōu)異,文化
修養(yǎng)豐厚,政治、外交才能卓越,理財經(jīng)商能力高超。
言偃,前506~前443,字子游,又稱叔氏,常熟人,是春秋時孔子唯一的南方弟子。
他22歲時離鄉(xiāng)北上,拜孔子為師。謙虛好學,擅長文學,曾任魯國武城宰,用禮樂教化民
眾,境內(nèi)到處有弦歌之聲,深得孔子贊賞。后學成南歸,從游弟子無數(shù),被譽為傳播東南文
化第一人。唐代起先后被封為吳侯、吳公、吳國公及先賢言子等。清康熙間特設(shè)五經(jīng)博士一
員,由其后裔世襲。言偃對吳地文化的繁榮作出了很大貢獻。
曾點,字子皙,亦稱曾皙,春秋時期魯國武城(今平邑縣魏莊鄉(xiāng)南武城、一說嘉祥縣滿
硐鄉(xiāng)南武村)人。生卒年月不詳。曾參之父,孔門弟子七十二賢之一。與顏回之父顏路、孟
子之父孟孫激等并祀于曲阜孔廟后部的崇圣祠。《論語》載他和子路、冉有、公西華侍坐孔
子,談個人志趣時,他“鏗”然一聲,停止鼓瑟,說暮春時節(jié),換上春裝,和五六位志同道
合的成年人,1009年(宋大中祥符二年)加封“萊蕪侯”。1530年(明嘉靖九年)改稱“先
賢曾氏”。曾點墓在其故里南武城。
曾參,約前505~前436,字子輿,春秋末魯國南武城(今平邑)人。人們尊稱為曾子。
孔子弟子。曾點之子,樂道養(yǎng)親,曾仕為小吏,以孝著稱。認為“智忠恕仁”是孔子“一
以貫之”的思想,提出“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法,主張“慎終(慎重地辦理父母的喪事),
追遠(虔誠地追念祖先),民德歸厚”,“犯而不校(計較)”,矢志不懈地實踐孔子學說。
相傳著有《孝經(jīng)》和《大學》。在孔門中被視為道統(tǒng)的繼承者,被后代統(tǒng)治者尊為“宗圣”。
《漢書·藝文志》著錄《曾子》18篇,已殘,今存《大戴禮記》中,自《立事》至《天圓》
凡10篇。清阮元有《曾子注釋》。今嘉祥城南20公里南武山南麓有曾廟,又稱宗圣廟。
四科十哲德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓,曾參
言語:宰我、子貢
政事:冉有、季路(子路)
文學:子游、子夏
(見《論語·先進》)
編輯本段詩文與著作
去魯歌
彼婦之口,可以出走。彼婦之謁,可以死敗。蓋優(yōu)哉游哉,維以卒歲。
蟪蛄歌
違山十里,蟪蛄之聲,猶尚在耳。
龜山操
予欲望魯兮,龜山蔽之。手無斧柯,奈龜山何!
注:《琴操》:“季桓子受齊女樂,孔子欲諫不得,退而望魯龜山作歌,喻季之蔽魯也。”
《琴操》,古琴曲集,傳為東漢蔡邕輯。
盤操
干澤而漁,蛟龍不游。覆巢毀卵,鳳不翔留。慘予心悲,還原息陬。
注:見《琴操》。
曾修《詩》《書》,定《禮》《樂》,序《周易》,作《春秋》。
(《論語》為孔子弟子收集整理出來的。)
編輯本段飲食成就
孔子對飲食問題非常重視。他的飲食觀完整而自成系統(tǒng),涉及到飲食原則、飲食禮儀、
烹飪技術(shù)等方面,并為我國的古代飲食理論拓展了思維空間。下面是孔子對于飲食的經(jīng)典論
述:
食不厭精,膾不厭細。食殪而餲,魚餒而肉敗,不食。色惡不食,臭惡不食。失飪不食,
不時不食。割不正,不食。不得其醬,不食。肉雖多,不使勝食氣。唯酒無量,不及亂。
孔子強調(diào)“食不厭精,膾不厭細”,即在做飯時,要將谷米擇揀得精一些,用牛、羊、
魚等腥味重的原料制膾時,要盡量切得薄而細小些。他要求飲食精細和精益求精,不斷提高
烹飪技術(shù)水平。
在這樣的思想指導下,他提出了“八不食”的飲食主張。從飲食衛(wèi)生、人體健康和烹飪
技術(shù)要求來看,他的主張多數(shù)是正確的,只是他認為市場上買來的酒和肉脯,因未必清潔而
不吃,則未免過分小心了。
孔子還有一些飲食主張,如“唯酒無量,不及亂”,飲酒雖然不必限制數(shù)量,但要適度。
另外,還有“食不語,寢不言”,“席不正不坐”等,講究吃有吃相,坐有坐相,一切須合
禮儀。
孔子的這些飲食思想,在孔府中得到充分的體現(xiàn)。孔子的后裔尊崇其思想與主張,在飲
食烹飪上自成體系,形成了制作精美、注重營養(yǎng)、風味獨特的菜肴,被稱為“孔府菜”。
編輯本段人物軼事
孔子行禮
孔子行禮像
傳說,孔子年少而好禮,有一年的秋天,烏云滾滾,寒風嗖嗖,落葉從樹上紛紛飄下來,
隨風翻飛。這時,年少的孔丘正聚精會神的在窗下讀書,由于天氣太冷,他又穿著單薄的衣
服,不時地搓著手。坐在一旁的母親心痛地說:“孩子。歇一會兒吧!”
“好啊!”孔子答應(yīng)著站起身,拿起放在桌旁的俎豆(當時行禮用的器具),不聲不響
地出了屋門。
母親忙說:“孩子,外面風大,天又這么冷,眼看就要下雨了,你不要到院子里去玩了
吧。”
孔丘一臉正色地回答:“不是啊,母親,我這是在祭祀神靈,行大禮呢!”
“你行大禮干什么呢?”母親問他。
“如果我現(xiàn)在不學好禮儀,長大就不知道怎么做人了。”
母親聽了孔丘的話,驚訝的說不出話來。
在一個禮崩樂壞的年代,孔丘的舉止確實是不同凡響的。
評贖奴隸
當時在春秋時代,魯國有個規(guī)定,凡是到國外旅行去,看到有魯國人在外國被賣為奴隸
的,可以花錢把他贖出來,回到魯國后,到國庫去報帳,國庫照付。孔子有一個學生,真的
在國外看到有魯國人被賣為奴隸了,他就把他贖出來。贖出來以后,他沒到國庫去報帳,別
人都說這個人品格高尚。孔子知道后,大罵這個學生,說這個學生做錯了。別人奇怪了,做
好事嘛,又贖了人,又不去報帳,這不是好事嗎?不是品格高尚嗎?孔子說看問題不能這樣
看,他這個做法,實際上妨礙了更多的奴隸從魯國人被贖出來。這個人回來后沒有去報帳,
將來別人看見做奴隸的魯國人,本想贖他出來,又想,我贖了以后,如果去報帳,別人就要
議論:以前某某人不報帳,你去報帳,你的品格不如他。這樣,這個人就可能裝作沒看見,
不去贖人了。所以,這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來,是有害的。
評落水救人
還有一個故事:一個人掉到水里去了,孔子的一個學生跳下水去,把人救起來了,家屬
感謝他,給他一頭牛,他就收了。別人就議論了:下水救人還要錢?孔子知道了,表揚這個
學生,說這個學生做得對,這會使更多的落水人被救。因為救了人之后,人家給錢,是可以
收的,于是再有人落水,就有人愿意去救。所以要看客觀的效果。
孔子學琴
孔子在學習方面是很虛心,尤為刻苦。有一次孔子隨師襄子學鼓琴。曲名是《文王操》。
孔子苦苦的練了很多日子,師襄子說“可以了”,孔子說:“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法,
但未得其數(shù)”。又練了很多日子,師襄子又說“可以了,你已于其數(shù)”可是孔子仍說“不可
以,未得其志”。又過了相當?shù)臅r間,師襄子認為這回真的可以了,可是孔子仍然認為自己
沒有彈好這首樂曲,于是,反復的鉆研,體會琴曲的內(nèi)涵直到他看到文王的形象在樂曲中表
現(xiàn)出來了,才罷休。他的精神深深的感動了師襄子,直到現(xiàn)在,孔子的名言“學而不厭,誨
人不倦”仍是我們的座右銘。
《論語》是孔子的弟子及再傳弟子整理的對孔子及其弟子言行的記錄。它以語錄體和對
話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念
及教育原則等。通行本《論語》共二十篇。
孔子與自然山水
孔子是中國古代突破對自然山水宗教式態(tài)度的第一人,我愛大自然,更愛自然山水,
《論語·雍也篇》:仁者樂山,智者樂水。
編輯本段孔子謚號
周敬王四十一年(公元前479年),孔子去世,弟子心喪三年,廬于墓旁者百余室,因
名其地為「孔里」,并各植樹一棵。孔子后裔承繼其儒學,為名相、博士、大儒。現(xiàn)在臺灣
之孔垂長先生,為其79代嫡孫。孔子是教育家、亦是政治家,孔子去世后,歷代帝王為彰
顯對孔子的尊崇,不斷追封追謚。
西漢元始元年(公元元年),漢平帝劉衎追封孔子為“褒成宣尼公”古人認為“褒成”
是國名,“宣尼”是謚號,“公”是爵位。
北魏太和十六年(公元492年),孝文帝元宏稱孔子為“文圣尼父”。“文圣”是尊號,
“尼父”是敬稱。
北周大象二年(公元580年),靜帝宇文衍追封孔子為“鄒國公”,“鄒”是國名,“公”
是爵位。
隋開皇元年(公元581年),文帝楊堅稱孔子為“先師尼父”;宣”為謚號,“父”是
美稱。乾封元年(公元666年),高宗李治贈孔子為“太師”,“太師”為官位。
武周天綬元年(公元690年),武則天封孔子為“隆道公”。“隆道”是封號,“公”
是爵位。
唐開元二十七年(公元739年),玄宗李隆基封孔子為“文宣王”。“文宣”為謚號,
“王”是爵位。這兒的“王”不是后世皇帝以下的侯王的王,而是周天子“武王”“成王”
的王。
宋仁宗至和二年(1055年)改文宣公為衍圣公,后代相沿不改。
西夏仁宗三年(公元1146年)三月,西夏仁宗頒布詔令:“尊孔子為文宣帝,令州郡
悉立廟祀,殿庭宏敞,并如帝制。”(據(jù)《宋史·夏國傳》和吳廣成《西夏書事》記載)這
一封號是給歷朝歷代最高級別的人的。
元朝大德十一年(1307年)成宗加銜“大成至圣文宣王”。
明朝世宗嘉靖九年(1530年)尊“至圣先師”。
清朝順治二年(1645年)世祖尊“大成至圣文宣先師”。
中華民國二十四年(1935年)國民政府尊“大成至圣先師”。
編輯本段關(guān)于孔子身高
《史記·孔子世家》:孔子長九尺有六寸,(估計今1.9米以上,具體是196.8cm),人
皆謂之長人而異之。
編輯本段孔子學院
孔子學院是在借鑒國外有關(guān)機構(gòu)推廣本民族語言經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在海外設(shè)立的以教授漢
語和傳播中國文化為
孔子學院
宗旨的非營利性公益機構(gòu)。它秉承孔子“和為貴”、“和而不同”的概念,推動中外文化的
交流與融合,以建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。自2004年11月全球首家
孔子學院在韓國成立以來,截至2009年12月份,全球已有87個國家建立了583所孔子學
院和孔子課堂,成為傳播中國文化和推廣漢語教學的全球品牌和平臺。目標2012年達到1000
所。
孔夫子廟小學是全世界第一個用孔子的名字命名的小學
編輯本段個人影響力
論語
孔子所處的東周王朝春秋時代,西周社會以血緣氏族為基礎(chǔ)的政治制度崩潰瓦解,而基
于文化認同的“諸夏”民族共同體正在形成。這是中國人的文化自覺最初發(fā)生的年代,古典
成為時尚,一些人開始思考天道、人生和世界秩序等方面的問題,原先由貴族所壟斷的文化
教育也正逐漸流入民間。孔子正是這時代精神的代表人物與集大成者,遂開戰(zhàn)國諸子百家之
先河。
《論語》是了解其思想的主要著作。
編輯本段孔廟介紹
批準時間:
孔廟大成殿
遺產(chǎn)種類:文化遺產(chǎn)
遺產(chǎn)遴選標準:曲阜孔廟、孔林、孔府根據(jù)世界文化遺產(chǎn)遴選標準C(I)(IV)(VI)入選
《世界遺產(chǎn)名錄》。
世界遺產(chǎn)委員會評價:
孔子是公元前6世紀到公元前5世紀中國春秋時期偉大的哲學家、政治家和教育家。孔
夫子的廟宇、墓地和府邸位于山東省的曲阜。孔廟是公元前478年為紀念孔夫子而興建的,
千百年來屢毀屢建,到今天已經(jīng)發(fā)展成超過100座殿堂的建筑群。孔林里不僅容納了孔夫子
的墳?zāi)梗宜暮笠嶂校谐^10萬人也葬在這里。當初小小的孔宅如今已經(jīng)擴建成一
個龐大顯赫的府邸,整個宅院包括了152座殿堂。曲阜的古建筑群之所以具有獨特的藝術(shù)和
歷史特色,應(yīng)歸功于2000多年來中國歷代帝王對孔夫子的大力推崇。
編輯本段名言語錄
不義而富且貴,于我如浮云。
士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
不學禮,無以立。
三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
知之為知之,不知為不知,是知也。
敏而好學,不恥下問。
裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好。
慎終,追遠,民德歸厚矣。
學而不思則罔,思而不學則殆。
小不忍則亂大謀。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
道不同,不相為謀。
己所不欲,勿施于人。
賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂。回也不改其樂。賢哉,回也!
富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道,
得之不去也。
志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。
君子和而不同,小人同而不和。
子曰:“巧言令色,鮮矣仁。”
子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。”
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪。’”
子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七
十而從心所欲,不逾矩。”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
子曰:“《關(guān)雎》,樂而不淫,哀而不傷。”
子曰:“成事不說,遂事不諫,既往不咎。”
子曰:“朝聞道,夕死可矣。”
子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”
子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也,于予與何誅?”
季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣。”
子曰:“寧武子,邦有道則智,邦無道則愚。其智可及也,其愚不可及也。”
子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”譯文孔子說:“知道學習不如喜
歡學習,喜歡學習不如以學習為快樂。”
子曰:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”譯文孔子說:
“明智的人喜歡水,仁慈的人喜歡山;明智的人好動,仁慈的人好靜;明智的人快樂,仁慈
的人長壽。”
葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,
不知老之將至云爾?”
子以四教:文、行、忠、信。
子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”
譯文孔子說:“君子胸懷寬廣,能包容別人,小人愛斤斤計較,心胸狹窄。”
子曰:“不在其位,不謀其政。”
子曰:“后生可畏,焉知來者之不如今也?”
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
子曰:“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”
子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是。”
子曰:“巧言令色,鮮矣仁。”
顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎
哉?”顏淵曰:“請問其目。”子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”顏
淵曰:“回雖不敏,請事斯語矣!”
逝者如斯夫,不舍晝夜。
一張一弛,文武之道
編輯本段動漫形象
孔子動漫標準像
孔門七十二賢之一子貢成年的時候,孔子為其加冠,并教導他應(yīng)該成為一個品行高潔的
君子。而君子品行的最高境界就像水一樣,澤被萬物而不爭名利。子貢隨即說如果自己是河
流的話,那么孔子就是大海,而河流最終還是要流到大海的。所以他在私底下稱孔子為海叔。
于是穿越到現(xiàn)代的孔子稱自己為海叔。同時因為他是通過宇宙網(wǎng)絡(luò)海穿越的,這個名字也暗
示了他的來歷。因此“海叔”也成為了孔子的網(wǎng)名。
海叔來源于動漫作品《海叔的禮物》,是其中的主角之一。《海叔的禮物》是全球首冊新
儒學主題動漫,在充分保證娛樂化的前提下,把以儒家思想為代表的中華傳統(tǒng)文化巧妙地結(jié)
合起來,通過娛樂的方式揭示出“成長成熟的過程本身是一個不斷修正自我的過程”。該書
根據(jù)史實演繹“多彩的孔子”形象。在該作品中,孔子在春秋時期委派子貢登陸火星建立了
“火星新儒家天國”,并轉(zhuǎn)世成為“仁愛之神”全娛樂登場,成為宇宙網(wǎng)絡(luò)海神秘圣樹的守
衛(wèi)者,在網(wǎng)絡(luò)海登情人節(jié)上還演唱了一首自編時尚歌曲《誰說我只會之乎者也》。
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