禮尚往來的意思

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2021年語文版六年級語文上冊文言文閱讀理解專項課后練習

班級：_____________姓名：_____________

1.閱讀小古文，回答問題。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七

歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶?/p>

便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日

中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不

顧。

注釋：

期行：相約同行。期日中：約定的時間是正午。舍去：不再等候就走了。

尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？家君：謙詞，對人稱自己的父親。引：拉，要和

元方握手。相委而去：丟下我走了。顧：回頭看。慚：感到慚愧。

［1］借助注釋，解釋下列句子的意思。

①陳太丘與友期行，期日中。

_________________________________________。

②元方時年七歲，門外戲。

_________________________________________。

［2］朗讀下面這句話的正確停頓是（）

A.君與家／君期／日中，日中／不至，則是／無信；對子／罵父，則是／無

禮。

B.君與／家君／期日／中，日／中不至，則是／無信；對子／罵父，則是／無

禮。

C.君／與家君期／日中，日中／不至，則是／無信；對子／罵父，則是／無

禮。

D.君／與家君／期／日中，日中／不至，則是／無信；對子／罵父，則是／無

禮。

［3］讀了這則小古文，你明白了一個什么道理呢？

___________________________________________________

2.閱讀理解。

禮尚往來

禮尚往來，往①而不來，非禮②也；來③而不往，亦非禮也。人有禮則安

④，無禮則危⑤。故曰：“禮者，不可不學也。”

（選自西漢?戴圣《禮記?曲禮上》）

注釋：

①往：施人恩惠

②非禮：不合禮

③來：施恩惠于自己

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④安：安定

⑤危：傾危

［1］解釋下列加點的文言詞語。

①禮尚往來__________

②往而不來____________

③來而不往__________

［2］用現代漢語解釋下列句子。

禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。

________________________

［3］這篇文章告訴了我們一個什么樣的道理？

__________________________________

3.閱讀文言文，回答問題。

鷸蚌相爭

蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，

即有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷?/p>

舍，漁者得而并禽之。

［1］給下面的漢字注音。

__________________________

曝喙箝舍

［2］解釋下列劃線的字詞。

①蚌方出曝：________

②不肯相舍：________

［3］文中矛盾對立的雙方及其表現是________，導致的結果是________。

［4］依據本文內容判斷下面句子的對錯。

①“兩者不/肯相舍，漁者得/而并禽/之?！币陨侠首x節奏劃分正確。（）

②文中鷸和蚌對話的語氣有威脅的意味．它們彼此以對方弱點相威脅。（）

③這個寓言是戰國時楚國的蘇代給楚王講的一個故事，楚王聽了這個故事，打

消了攻打趙國的念頭。（）

④這個寓言的寓意是：自相殘殺的結果是任何一方都不會占到便宜，獲利的是

第三方。（）

［5］鷸和蚌在那樣的情況下應該怎么辦？

_____________________________________________________

4.文言文閱讀。

永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船

破，皆游，其一氓盡力而不能尋常③，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”

曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦瑩u其首。有頃，

益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且④死，何以貨

為？”又搖其首，遂溺死。

（選自《柳河東集》）

（注釋）①永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。②暴：漲

水。③尋常：像平常一樣。④且：將要。

［1］下列加點的字釋義錯誤的一項是（）

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A.永之氓咸善游。（善，擅長）B.益怠。（益，更加）

C.乘小船絕湘水。（絕，斷絕）D.吾腰千錢。（腰，腰纏）

［2］“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（）

A.全；都。B.姓。C.像鹽的味道。D.咸陽，秦國都城。

［3］與“何不去之”中“之”用法相同的一項是（）

A.永之氓咸善游。B.左臂掛念珠倚之。

C.山川之美。D.何陋之有？

［4］讀完短文，你覺得導致溺水者死亡的根本原因是（）

A.溺水者不聽別人善意的勸告。

B.溺水者愛財如命的本性。

C.溺水者的同伴沒有救助他。

D.溺水者沒有發揮出平常的游泳水平。

［5］用現代漢語翻譯文中畫線句子的意思。

_______________________________________

5.閱讀文言文，完成練習。

司馬光好學

司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下

帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗

言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多

矣。”

［1］解釋下列句中加點的詞。

（1）患記問不若人____________（2）迨能倍誦乃止____________

（3）溫公嘗言____________（4）眾兄弟既成誦____________

［2］與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項是（）

A.祗辱于奴隸人之手B.才美不外見

C.滿坐賓客無不伸頸側目D.京中有善口技者

［3］下面的句子譯成現代漢語。

書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。

_______________________________________

［4］本文中概括主旨的句子是（）

A.用力多者收功遠。B.其所精通乃終身不忘。

C.書不可不成誦。D.詠其文，思其義，所得多矣。

［5］文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學過一個類似的成

語也是形容讀書勤奮，這個成語是______，談談你的體會？______

6.文言文閱讀。

父善游

有過于江上者，見人方引①嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故。曰：

“此其父善游。”其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任②物，亦必悖③（bè

i）矣。

（注釋）①方引：正帶著，牽著。方，正在②任：對待。③悖：違

反

［1］寫出下列各句中“故”的意思。

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（1）故人西辭黃鶴樓：

（2）溫故而知新：

（3）故君子有不戰，戰必勝矣：

（4）人問其故：

［2］翻譯下列句子：見人方引嬰兒而欲投之江中。

____________________________________________

［3］文中的人認為“父親擅長游泳，嬰兒自然也就擅長游泳”，中國還有一句

俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。請談談你對這兩種說法的認

識。______________________________________

7.課內閱讀。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：

“，?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“，?！辨R子

期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

［1］將原文補充完整。

［2］解釋下面的詞語：方：______________。復：__________。

［3］文中哪一句話最能體現鍾子期堪稱伯牙的知音?用“”畫出來。

［4］從這兩句話中我們可以感受到伯牙_______高,鍾子期________高。通過反

復吟誦,我們也可以從中想象到鍾子期發自內心的_______以及伯牙遇到知音時

_______的心情。

［5］伯牙絕弦是因為________。我們可以深切地感受到伯牙當時的心情是

___________(用一個成語概括)。由此可見,伯牙把鍾子期當作知音。由于這個

傳說,人們把真正了解自己的人叫作''“_______”,也用“高山流水”來比喻

____________。

［6］面對如此傷心、絕望的伯牙,我想說：

“______________________________?！?/p>

［7］《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了()

A.朋友間相互理解和欣賞的友情。B.伯牙精湛的琴藝和鍾子期高超的音樂鑒

賞力。

C.伯牙和鍾子期志趣高遠,情操高尚。D.伯牙和鍾子期志趣高遠，情操高尚。

［8］解釋文中畫波浪線的句子的意思。

___________________________________。

［9］寫2句有關交友的古詩名句。

___________________________________。

8.課內閱讀。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍

巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若

流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無足為鼓琴者。

［1］解釋下列加點的字詞。

伯牙鼓琴____________方鼓琴而志在太山_____________

少選之間而志在流水_____________伯牙破琴絕弦_____________

［2］伯牙是傳說中的善彈琴的人，鐘子期是善聽音的人。與此典故相關的成語

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是：______________，這個成語的意思是：____________________________。

［3］翻譯下列句子。

（1）鐘子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

__________________________________________________

（2）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無足為鼓琴者。

__________________________________________________

9.閱讀小古文并按要求完成習題。

刮骨去毒

羽嘗為流矢所中，貫其右臂，后創雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫曰:“矢

鏃（zú）有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨?/p>

伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引

酒，言笑自若。

（注釋）矢鏃——箭頭

［1］選擇下列字在文中的意思。（填寫序號）

嘗：①經歷②曾經③辨別滋味（_______）

貫：①連貫②事例③貫通（_______）

［2］羽的左臂陰雨天經常疼痛，是因為什么呢？用原文回答。

____________________________________

［3］文中的“羽”指的是小說《___________》中的______，他是一個

__________________的人，從原文中“_____________________”看出。

10.閱讀理解。

夫為人子者

夫為人子者①，出②必告③，反④必面⑤。所游必有常⑥，所習必有業

⑦，恒言不稱老⑧。年長以倍則父事之，十年以長則兄事之，五年以長則肩隨

之⑨。

（選自《禮記?曲禮》）

注釋：

①為人子者：作人兒子的人。

②出：出行。

③告：稟告。

④反：返回。

⑤面：見面。

⑥常：固定的（地方）。

⑦業：事業。

⑧不稱老：不在自稱中帶有“老”字。

⑨肩隨之：并肩而行，但仍須略微退后。

［1］解釋加點字。

①所游必有常游_____

②恒言不稱老恒_______

③年長以倍則父事之倍______

［2］翻譯句子。

①年長以倍則父事之，十年以長則兄事之。

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_______________________________________

11.名著品讀。

孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪（城鋪：城上各自防守的

地段），如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍

士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！笨酌髂伺Q

氅（chǎng），戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操

琴。

［1］以上選段出自古典名著______，作者是元末明初的小說家______。

［2］以上選段就是“三十六計”中的“_____計”，試用簡潔的語言概括這個

故事的情節：

____________________________

［3］從上面語段看，孔明是一個怎樣的人？請你從書中再找出一個有關孔明的

故事，用一句話概括出來。

__________________________________________________

12.閱讀下面的古文，完成練習。

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老

媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業。

［1］解釋下面加點詞的意思。

（1）過是溪______（2）未成，棄去______

（3）逢老媼方磨鐵杵_________（4）欲作針______

［2］下面的句子省略了人名，請將人名補寫出來。

______問之，______曰：“欲作針。”

［3］用現代漢語寫出下面句子的意思。

太白感其意，還卒業。

_____________________

［4］讀了這個故事，你獲得了什么啟示？

_______________________________________

13.理解閱讀。

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如

入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是

以君子必慎其所處者焉。（選自《孔子家語》）

［1］解釋下列加點詞。

（1）與善人居（__________）

（2）如入鮑魚之肆（_________）

［2］文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環境？

____________________

［3］根據文意，用一個成語來概括君子要“慎處”的原因是：___________，

__________。

［4］對文章所包含的觀點你有什么看法？請簡要回答。

________________________

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14.閱讀下面文言文，完成下題。

鑿壁偷光

匡衡，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀

之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪而問

衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。

注釋：①引：引來，使出現。②邑：同鄉。③文不識：人名。④與：幫

助。⑤資：借。⑥大學：有學間的人。

［1］文中畫橫線的句子，朗讀停頓節奏正確的是（）。

A.衡/乃/與其傭作/而不求償B.衡乃/與其傭/作而不求償

［2］結合上下文，選擇正確的解釋。

（1）以書映光而讀之A.它，指書B.它指光__________

（2）鄰舍有燭而不逮A．捉B．及，到__________

［3］寫出“愿得主人書遍讀之”這句話的意思。

_______________________________________

［4］讀了這篇小古文，你得到了什么啟示？

_______________________________________

15.文言文閱讀。

伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎

若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴

者。

［1］用“／”為下句劃分節奏。（每句只畫一處）

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

［2］解釋加點詞語的意思。

（1）方鼓琴而志在太山鼓：______志：______

（2）少選壓之間而志在流水少選：______

（3）湯湯乎若流水湯湯：______

［3］翻譯句子。

以為世無足復為鼓琴者。

譯：______________________

［4］與伯牙、鐘子期的傳說相關的成語是：______，后人用此比喻

___________。

［5］千百年來，有許多文人墨客也寫下了許多關于友情的名言佳句，寫出一

句。

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16.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

破甕救友

光(司馬光)生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏

傳》，相傳是春秋時期左丘明撰)，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不

釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光

持石擊甕，破之，水迸，兒得活。

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［1］解釋下列劃橫線字在文中的意思。

①自是手不釋書自（________）

②眾皆棄去去（________）

③兒得活得（________）

④群兒戲于庭于（_________）

［2］下列各項中“之”的用法與例句“聞講《左氏春秋》，愛之”相同的是

（）

A.故時有物外之趣B.其蟲舊曾有之

C.至之市D.錢帥登之

［3］用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）

水迸兒得活。

____________________

［4］翻譯下列句子。

（1）一兒登甕，足跌沒水中。

_______________________________________

（2）自非亭午夜分，不見曦月。

_______________________________________

［5］司馬光砸甕救友這個故事表現了他什么樣的精神？

_______________________________________

17.文言文閱讀。

盲人過橋

有盲子過涸①溪橋上，失墜，兩手攀楣②，兢兢握固，自分③失手必墜深

淵矣。道者告曰：毋怖，第④放下，即實地也。”盲子不信，握楯長號。久

之，手憊，失手墜地。乃自哂⑤三聲：“嘻，蚤⑥知是實地，何久自苦耶？”

夫大道之甚夷，沈⑦空守寂，執一隅以自矜嚴者，視此?、嘣?！

——選自《應諧錄》

（注釋）

①涸（hé）：水干。

②楯（shǔn）：欄桿上的橫木。

③自分：自己分析、自己估計。

④第：只管。

⑤哂（shěn）：嘲笑。

⑥蚤：通“早”。

⑦沈：通“沉”，沉溺，拘泥。

⑧?。菏∥?。

［1］解釋下面句中加點字的意思。

（1）道者告曰：毋怖毋：_________（2）第放下，即實地也

即：_________

（3）握循長號號：_________（4）何久自苦耶苦：_________

（5）夫大道之甚夷夷：_________（6）執一隅以自矜嚴者

隅：_________

［2］用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）道者告曰：“毋怖，第放下，即實地也?！?/p>

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_________________________________

（2）嘻，蚤知是實地，何久自苦耶？

_______________________________

（3）夫大道之甚夷，沈空守寂，執一隅以自矜嚴者，視此省哉！

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［3］這篇寓言告訴我們什么道理？

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18.課外閱讀。

欲速則不達①

子夏②為莒父宰③，問政④。子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達，

見小利則大事不成?！?/p>

注釋：

①選自《論語·子路》。

②子夏：孔子弟子，姓卜名商。

③莒父宰：莒父地方的總管。莒父，魯國的一個城邑，在今山東省莒縣境

內。

④問政：向孔子請教怎樣辦理政事。

譯文：子夏到莒父做總管，向孔子請教怎樣辦理政事。孔子說：“不要求

快，不要貪求小利。求快就達不到目的，貪求小利就辦不成大事。”

［1］用現代漢語翻譯下面的句子。

欲速則不達，見小利則大事不成。

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［2］說說你從這則短文中悟出的道理。

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