我的足跡

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我的成長(zhǎng)足跡優(yōu)秀作文

一年級(jí)到二年級(jí)我的成長(zhǎng)留下了許多的足跡，我也驚嘆我自己的

變化。

我上小學(xué)一年級(jí)的第一天，媽媽把我?guī)У綄W(xué)校來(lái)。我看到了溫柔、

美麗的戴老師，戴老師安排我們排隊(duì)去參觀學(xué)校。一開始我覺(jué)得學(xué)校

好大呀！有廣闊的操場(chǎng)、有美麗的生物園、有安靜的圖書館……最后，

戴老師把我們帶回了教室，把課本發(fā)給我們，拿著新的書本，我的心

中非常激動(dòng)、興奮。第二天，我們正式上學(xué)了，來(lái)到了教室的門口，

看到干凈、明亮、整潔的教室，我的心情無(wú)比喜悅。當(dāng)我被男孩子欺

負(fù)的時(shí)候，我就不想上學(xué)。當(dāng)我在哭泣的時(shí)候，很多女同學(xué)都會(huì)來(lái)安

慰我，我就感到班級(jí)這個(gè)“小家”很溫暖以及大家的關(guān)心。慢慢適應(yīng)

新的學(xué)習(xí)生活。

隨著時(shí)間不斷的前進(jìn)，我成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。我?guī)狭?/p>

紅艷艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員，我很自豪。我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了，

懂得很多道理了。我會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽做我力所能及的事。我認(rèn)識(shí)的

字越來(lái)越多了；我能看的書越來(lái)越多了；我的作文表達(dá)也越來(lái)越細(xì)膩

了；我越來(lái)越大，也越來(lái)越懂事了。非常感謝爸爸媽媽和老師們，在

這一路陪著我成長(zhǎng)。希望我能做更多力所能及的事，幫助更多的人。

成長(zhǎng)的路上有各種各樣的事情，它都會(huì)深刻地留在我的腦海中，

記錄著我成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)。