感覺統(tǒng)合

感覺統(tǒng)合失調(diào)的八大類型及表現(xiàn):

一、視覺統(tǒng)合失調(diào)

1、什么是視覺？

視覺就是我們用眼睛所看到外界周圍的事物。視

覺成熟最重要的是焦距。通過眼

睛觀察形狀、大小、甚至文字。

2、出現(xiàn)視聽失調(diào)的原因？

嬰兒期爬行不足。在嬰幼兒期間，聽覺對(duì)大腦的

成長影響最大，早年的幼兒聽覺

較弱，所以受不了太高、太大的聲音，祖父母帶

大，環(huán)境噪音太多，父母脾氣大，經(jīng)

常大聲責(zé)備，都會(huì)造成幼兒為了保護(hù)聲音對(duì)大腦

的刺激便會(huì)在聽覺上形成一層自我保

護(hù)膜，養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習(xí)慣。

視覺統(tǒng)合不佳主要表現(xiàn)：看書時(shí)容易漏子、掉字、

寫字時(shí)，偏旁部首容易寫錯(cuò)、

不會(huì)做計(jì)算、學(xué)了就忘、抄錯(cuò)題、甚至不認(rèn)識(shí)字。

二、聽覺統(tǒng)合失調(diào)

1、什么是聽覺？

聲波作用于聽覺器官，使其感受細(xì)胞興奮并引起

聽神經(jīng)的沖動(dòng)發(fā)放傳入信息，經(jīng)各級(jí)聽覺中樞分

析后引起的感覺。音變的能力來自觸覺。聽覺區(qū)

的訊息深入大腦的潛能記憶區(qū)中，因此聽覺的音

變能力，對(duì)人類的潛意識(shí)影響很大，在心理上也

產(chǎn)生很大的作用。

聽覺統(tǒng)合能力不佳主要表現(xiàn)：對(duì)別人說的話聽而

不見、丟三落四、經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)。

三、嗅覺統(tǒng)合失調(diào)

1、什么是嗅覺？

嗅覺是人類感覺神經(jīng)中最多也最復(fù)雜的器官，嗅

覺能協(xié)助我們用鼻子靈敏的認(rèn)識(shí)

環(huán)境，進(jìn)而保護(hù)自己。

嗅覺失調(diào)的表現(xiàn)：如無法味到花的芳香、不能聞

出某種氣味等。

四、味覺失調(diào)

1、什么是味覺？

味覺失調(diào)會(huì)直接影響到人的生活品質(zhì)。味覺也是

嬰幼兒期非常重要的一種學(xué)習(xí)能

力。舌頭的味覺相當(dāng)復(fù)雜，前面甜的，中段哭的，

旁邊酸辣的。必須讓食物留在嘴巴

里較長的時(shí)間，才能感覺發(fā)出各種味道，味覺教

育需要有相當(dāng)?shù)哪托募皶r(shí)間。

味覺失調(diào)的表現(xiàn)：無法用舌頭嘗出各種味道，不

能嘗出酸、甜、苦、辣。

五、觸覺失調(diào)

1、什么是觸覺？

身體皮膚組織接觸外界的一種感覺。

2、什么是觸覺失調(diào)？

觸覺失調(diào)就是人對(duì)外界的感覺出現(xiàn)的與別人不

一樣的現(xiàn)象。它分為觸覺敏感和觸覺遲鈍。

觸覺敏感：就是說對(duì)外界的微小變化產(chǎn)生一種過

激的反應(yīng)。（這樣的孩子的腦神經(jīng)抑制困難，才

導(dǎo)致觸覺過分敏感，對(duì)任何信息都有反應(yīng)，大腦

經(jīng)常處于動(dòng)蕩不安的狀態(tài)，自然無法集中注意

力，心煩氣躁的。他們穿著的衣服質(zhì)料不同，或

環(huán)境有微小的變化時(shí)，都會(huì)忙著做出不舒服的反

映處理，于是最重要的學(xué)習(xí)信息就很難傳入大腦

了。

觸覺遲鈍：就是排斥新事物，不能接受新事物，

依賴舊的事物。（由于一再排斥新的信息，便需

要加強(qiáng)舊的信息，于是就很依賴他們已經(jīng)熟悉的

舊的事物。這樣的孩子比一般孩子更渴望被接

觸，所以也比較粘人。他們經(jīng)常固執(zhí)于某種行為

上，特別喜歡強(qiáng)烈又熟悉的舊的感覺，如：偏食、

吸吮手指，觸摸生殖器，咬人等。）

3、觸覺失調(diào)的現(xiàn)象有哪些？

現(xiàn)象有：容易分心、常會(huì)左顧右盼；脾氣暴躁，

尤其對(duì)親人特別不好，喜歡強(qiáng)詞奪理；不喜歡到

陌生地方或人多的擁擠場合；偏食和挑食，不喜

歡吃水果和蔬菜等；害羞，碰到陌生人特別緊張，

會(huì)結(jié)結(jié)巴巴的說不出來話；內(nèi)向愛獨(dú)處，不喜歡

到戶外玩，怕人多的地方，朋友少，沉默寡言；

看電影或電視的時(shí)候，容易興奮，受感動(dòng)，并喜

歡尖叫；怕黑，到暗處一定要有人陪，晚上拒絕

出門，討厭獨(dú)自在屋里；換床鋪便無法入睡，甚

至被子、枕頭都必須是固定的；清理鼻子和耳朵

時(shí)，常顯得情緒非常不穩(wěn)定；喜歡粘特定的人，

并且非常需要對(duì)方的擁抱和溺愛；睡覺的時(shí)候喜

歡咬被角，抱棉被、衣服和玩具；喜歡吮吸手指，

咬指甲、不喜歡別人幫忙剪指甲；不喜歡被撫摸

臉部，討厭洗臉、洗發(fā)和剪發(fā)；有人協(xié)助穿衣服、

穿襪子和拉袖口，常會(huì)特別的緊張；不喜歡別人

由背后接近，常有嚴(yán)重的不安全感；經(jīng)常到處碰、

摸、動(dòng)個(gè)不停，對(duì)毛料和布織料特別排斥或特別

喜歡；雖喜歡和人聊天，卻不喜歡有肌膚接觸的

勾肩搭背行為。

4、觸覺敏感的危害？

觸覺敏感的孩子常常會(huì)衍生前庭覺不足，好動(dòng)不

安的毛病，本體感也會(huì)扭曲，情緒化及笨拙現(xiàn)象。

5、強(qiáng)化觸覺訓(xùn)練的原則

觸覺是感覺刺激中分布最廣，信息最頻繁的，我

們幾乎不斷地在接受觸覺刺激，包括曬太陽，吹

風(fēng)，洗澡，游泳以及玩沙，玩土，玩水都是非常

重要的觸覺刺激。因此，觸覺游戲在日常的生活

中隨處都可應(yīng)用。在皮膚上的各種刺激，會(huì)協(xié)

助決定觸覺來影響身體的反應(yīng)，有時(shí)使用毛刷來

減少觸覺防御的現(xiàn)象，也許先用前庭刺激，再加

上刷子的互相調(diào)節(jié)，治療觸覺防御泛濫的效果更

好。

觸覺敏感或遲鈍主要表現(xiàn)：黑怕陌生的環(huán)境、允

手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器官、過分依賴

父母、過分緊張、過分碰觸某種東西、有強(qiáng)迫性

行為、個(gè)人表現(xiàn)缺乏自信、語言行為動(dòng)手動(dòng)腳、

惹事生非、愛惹別人、偏食、暴飲暴食、不能考

慮別人的感受、情緒不穩(wěn)定等。

六、前庭覺統(tǒng)合失調(diào)

⒈什么是前庭？

人的臉部正前面的各個(gè)器官如耳朵、鼻子、眼睛

和嘴巴所接受到的信息。透過腦干前邊的前庭神

經(jīng)核，進(jìn)入大腦的功能區(qū)。這個(gè)器官所接受的信

息稱為前庭信息。

⒉前庭神經(jīng)核的功能？

①過濾、篩選、重組身體各部分接受的信息。

②感受外界的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)信息，對(duì)自身起平衡

作用。

⒊前庭覺失調(diào)就是我們的前庭神經(jīng)核對(duì)我們

的前庭信息和身體各部分接受的信息不能進(jìn)行

篩選、過濾和重組的能力及不能感受外界的動(dòng)態(tài)

和靜態(tài)信息，使自身無法達(dá)到一個(gè)平衡的作用。

4、前庭覺發(fā)展不成熟，身體便會(huì)反映出以下各

種現(xiàn)象：重力平衡的能力不穩(wěn)定，平衡感明顯不

良；運(yùn)動(dòng)企劃能力差，嚴(yán)重時(shí)無法正確、有效操

控肢體；空間感的判斷經(jīng)常失誤，對(duì)環(huán)境的知覺

多多少少都有障礙；肢體做交叉動(dòng)作時(shí)有困難，

左右手交叉活動(dòng)時(shí)，無法有效地控制，即雙側(cè)協(xié)

調(diào)障礙；視覺統(tǒng)合不足，眼球運(yùn)動(dòng)有困難，眼球

無法控制視覺移動(dòng)；很難雙手或雙腳合并做相同

的動(dòng)作，如同時(shí)舉高雙手，或雙腳并攏前、后跳

動(dòng)有困難；詞匯體系發(fā)展不佳，詞匯使用經(jīng)常錯(cuò)

誤，詞句組織短而混淆。

5、強(qiáng)化前庭覺訓(xùn)練的原則：

人類所有的感覺器官中，前庭覺是最敏感的，這

種信息能否順應(yīng)環(huán)境，也是肢體得以靈活操作最

重要的因素，前庭覺隨時(shí)提醒我們頭和身體的方

向，使我們能清楚的接收到視覺信息，如前庭覺

不佳，視覺很難跟隨移動(dòng)的目標(biāo)，眼肌肉和頸部

神經(jīng)也產(chǎn)生信息反應(yīng)不良的情形，眼球的移動(dòng)變

得不平穩(wěn)，常會(huì)以跳動(dòng)的方式抓住目標(biāo)，造成孩

子閱讀、玩球、劃線的困難。

此外，前庭覺會(huì)將信息由脊椎體神經(jīng)體系傳達(dá)到

身體各部位，通知肌肉必須做收縮和運(yùn)作，以適

應(yīng)環(huán)境的需要，同時(shí)，也會(huì)將肌肉和關(guān)節(jié)信息傳

到前庭神經(jīng)核及小腦，形成身體、神經(jīng)、大腦功

能的互動(dòng)，是人類探索環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境的最重要

基礎(chǔ)。

如果這方面功能不佳，便無法達(dá)成感覺統(tǒng)合，孩

子便會(huì)常常跌倒或撞墻，動(dòng)作顯得笨手笨腳，甚

至害怕行動(dòng)，更會(huì)造成感覺信息嚴(yán)重扭曲，而影

響到身體的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力。

前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)：

1、多動(dòng)，雖好動(dòng)，但平衡能力比較差。

2、原地打轉(zhuǎn)容易眩暈或打暈。

3、上課注意力不集中。愛做小動(dòng)作，上課不專

心。

4、畏高或者不怕高

5、走路容易跌倒

6、調(diào)皮任性、自控能力差、情緒不穩(wěn)定。

7、出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、說話詞不達(dá)意、說話表

現(xiàn)困難

七、平衡覺失調(diào)

⒈什么是平衡？

①定義：練習(xí)身體協(xié)調(diào)與地心引力的協(xié)調(diào)的能

力。

②分析：我們的神經(jīng)體系在活動(dòng)中，發(fā)展出一

種與地心引力協(xié)調(diào)良好的能力，指揮我們的骨骼

和大小肌肉。支撐住我們這個(gè)有重腳輕的倒三角

架構(gòu)。這種良好的協(xié)調(diào)能力就是平衡能力。

⒉平衡感包括：手眼協(xié)調(diào)。上下肢體的協(xié)調(diào)。

全身的協(xié)調(diào)。

⒊平衡失調(diào)的主要現(xiàn)象：穿褲子困難，拿筷子，

拿湯勺不協(xié)調(diào)，不會(huì)吹口香糖，舌頭操作不靈活，

不能很好的將水倒入口中。寫作姿勢不正確，心

煩氣躁，生活不能自理。登高時(shí)會(huì)極度緊張，身

體屈成弓形，大肌肉發(fā)展不佳，以至坐無坐相，

站無站相，坐時(shí)常會(huì)趴在桌子上，或以手扶額。

4、強(qiáng)化平衡感訓(xùn)練的原則：由平衡感不足引起

的肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不良，以及過動(dòng)不安，可借助加

強(qiáng)平衡感的相關(guān)運(yùn)動(dòng)使其恢復(fù)正常。

強(qiáng)化平衡感的活動(dòng)應(yīng)注意以下幾項(xiàng)原則：

不局限于平面，并兼顧上、下立體性的運(yùn)動(dòng)，甚

至達(dá)360度的旋轉(zhuǎn)。

需注意動(dòng)、靜狀態(tài)的平衡

以高速活動(dòng)強(qiáng)化原始反射的統(tǒng)合能力，以促使身

體和地心引力的協(xié)調(diào)，保持倒三角形身體架構(gòu)的

安定性。例如，回轉(zhuǎn)、上下或左右搖晃等運(yùn)動(dòng)，

都有助于前庭體系的發(fā)展，對(duì)安定與平衡能力也

具有很大的作用。而大小滑板、大彈力球、旋轉(zhuǎn)

盤、平衡臺(tái)、跳床、吊纜系列等都是非常適合的

教具。

平衡覺失調(diào)的表現(xiàn)：走路時(shí)容易跌倒、不能向其

他的孩子一樣翻滾、騎車、跳繩等。

八、本體覺統(tǒng)合失調(diào)

⒈什么是本體覺？

本體覺就是人類對(duì)自己身體的了解和操控，人體

充分利用和支配自己的關(guān)節(jié)，肌肉，肌腱。韌帶

和骨骼等身體部位的收縮與拉伸，所產(chǎn)生的一種

固有的信息。如：我們不用鏡子也可以用手摸到

自己的眉毛、耳朵、鼻子等；不用大腦判斷也能

根據(jù)環(huán)境做出合乎環(huán)境需要的行為和動(dòng)作，如：

跨越水溝、欄桿等等。⒉什么是本體覺失

調(diào)？

本體失調(diào)會(huì)造成身體協(xié)調(diào)不良，包括雙側(cè)協(xié)調(diào)、

手眼協(xié)調(diào)及身體感官的自然協(xié)調(diào)。

⒊本體失調(diào)的現(xiàn)象？

現(xiàn)象有：眼睛看不到東西時(shí)，幾乎無法做出正確

的動(dòng)作；身體的無意識(shí)行動(dòng)自律失常，隨時(shí)處在

焦慮和緊張中；環(huán)境適應(yīng)困難，經(jīng)常會(huì)重復(fù)錯(cuò)誤

的學(xué)習(xí)；笨手笨腳，經(jīng)常碰傷或撞傷；爬樓梯常

常會(huì)特別緊張；小肌肉的操作經(jīng)常受阻，無法完

成精確性動(dòng)作，拿筆、拿筷子困難；固有感覺和

聽覺處理常有障礙，造成方向和情報(bào)來源判斷嚴(yán)

重錯(cuò)誤。

⒋本體覺失調(diào)的原因？

出生的那一剎那，除了皮膚觸覺神經(jīng)體系的強(qiáng)烈

刺激外，更重要的是大小關(guān)節(jié)信息和大腦皮質(zhì)層

及中樞神經(jīng)的聯(lián)系。關(guān)節(jié)信息會(huì)帶動(dòng)大小肌肉的

活動(dòng)，讓我們不靠視覺也可以了解身體各部分的

活動(dòng)方式，因而了解身體和周圍環(huán)境的關(guān)系，并

做出正常的反映。剖腹產(chǎn)的胎兒由于缺少了這個(gè)

關(guān)節(jié)信息的學(xué)習(xí)過程，出生以后缺乏活動(dòng)的話。

便也會(huì)笨手笨腳、膽小、怕事等。

⒌強(qiáng)化本體感訓(xùn)練的原則：

本體感覺活動(dòng)的設(shè)計(jì)要顧及進(jìn)行高速活動(dòng)時(shí)的

平衡能力，以及與原始反射相關(guān)的感覺統(tǒng)合，以

促進(jìn)身體和地心引力的正確協(xié)調(diào)，以及長時(shí)間保

持安定姿勢的能力，讓幼兒在動(dòng)作訓(xùn)練上能夠自

動(dòng)有效的掌握動(dòng)靜之間身體神經(jīng)的動(dòng)作，并增強(qiáng)

對(duì)身體各部位的認(rèn)知。

文字、圖形模仿、翻筋斗、轉(zhuǎn)身跳等，可以促使

筋肉在高度緊張和放松間變化動(dòng)作；

模仿動(dòng)物或他人的動(dòng)作、躲避球、捉迷藏等童年

游戲，則有助于身體形象和運(yùn)動(dòng)企劃能力的形

成；拼圖、接龍、連點(diǎn)線成形的游戲，有助于

空間視覺的健全；

趴地推球、投籃、在跳床上投接球、滑板上拍球、

或大滑板配合投擲球或推開障礙物游戲，對(duì)視覺

空間和運(yùn)動(dòng)企劃的協(xié)調(diào)幫助很大。

本體感失調(diào)的表現(xiàn)：暈車、裸背、站無站姿，坐

無坐姿、過分怕黑、方向感不佳、不能像他人一

樣捉迷藏等。