教師節講話

教師節演講稿(15篇)

教師節演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自__班的__，今天我演講的題目是《聞先生語，如沐春風》。

白駒過隙，光陰似箭，在八月的驕陽下，我終于邁入了向往已久的江中的大

門。

在收到錄取通知書的時候，我開始想，江中的老師應該是嚴謹的，嚴厲的，

不茍言笑的；也許還很會壓榨學生的時間，提早上課，拖延下課。你想啊，如果

不采取些措施，又如何教出這么多優秀的學生啊！

如今，我坐在教室里，親眼看著老師們如何將我心中對他們的刻板印象一點

一點推翻。

我所見到、接觸到的老師，都是幽默風趣、談吐不俗、自有一套的。有資深

專業的老教師，也有充滿青春活力的新面孔，他們全都和藹可親、平易近人。

班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗，活潑熱情；英語周老

師小小的身體里蘊含著大大的能量，讓26個字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了；

數學徐老師左手題目右手粉筆，看著他寫下一個個數字與符號，像變魔術般帶我

們領悟其中的奧妙，當他用簡單的幾步解開困擾我們許久的難題時，我們這群“麻

瓜”（指不相信魔法的普通人）也終于開始相信“魔法”……

說到這，我不得不提一提X書林老師。第一節物理課，我們迫切地望著門口，

萬萬沒想到，一位老人家端著電腦踱進了教室，花白的頭發亂糟糟的，還有些長，

貼在頭上，活像剛從臺風區回來一樣。我只好描述他為，充滿了“藝術氣息”。

正失望之余，沒想到他來了一句：“你們看到我的照片時一定大失所望，見到我

的真容時一定滿心絕望。我呢，長得比較自然，因為我教自然科學嘛。”我們一

聽，笑了，這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語連珠，化平凡為奇跡，化

枯燥為歡樂。一節課下來，笑浪一波接一波，用X老師起始課的結語來說，就是

“yyds”，永遠的神！

聞先生語，如沐春風。作為一位學生，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛

又充滿活力，可親又教風嚴明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份，

沒有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神圣的。

“丹心映日月，赤誠澆新花”。相信在優秀的老師們的帶領下，我們終會摘

下那顆屬于自己的星星。

最后，在教師節來臨之際，祝全體老師們教師節快樂！

教師節演講稿2

各位領導、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》！

人們常說，沒有夢想的人生是乏味的；

沒有創造的生活是平淡的；

沒有燃燒的事業是無奈的；

沒有愛的心靈是黑暗的。

時光飛逝，歲月如梭，轉眼我已經在這個講臺上三年，三年前剛到四中時我

那股青春的熱情，站在學生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經變成了成熟和

干練，但如火的熱情，積極向上的做事態度卻始終如一。

三年的時光讓我對教師這個神圣的職業有了最本質的了解。有人常常這樣對

我說：“你是老師啊！不錯呀！高工資，高享受，一天就那么幾節課，動動嘴就

行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有三個月的大假休息……”每次聽到這些，

我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛。

現在的孩子自尊心強，有個性，我要用愛心去關懷，呵護他們。作為一名體育教

師不在是早七晚五的生活，我們要帶訓練隊就要起的早，我們要領學生參加比賽

就不得不放棄業余時間，三九的嚴寒三伏的酷夏，我們堅守崗位，任勞任怨，不

抱怨。我記得上中學的時候，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯！”樸

實的話語道出了教師精神實質，是啊！在這個平凡的世界里，我們需要像楊利偉

那樣的英雄，但更需要有千千萬萬，真真切切，實實在在能夠在這個平談的崗位

而且永遠充盈著燃燒激情的人，記得上學期期末，我帶過的訓練隊已經畢業的學

生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點事……孩子的情緒

波動很大，孩子的學習成績下降很快，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很

受感動，這是對我的信任，也使我感到責任的重大。我為自己能成為學生家長傾

訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學生，他們會完完全全把你當成自己

最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而

驕傲！為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪！我明白，教師，固

然有著別人無法理解的艱辛，同樣有著別人無法體會到的幸福！

有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯，今天，站在這里

我要說：“教師應刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。

謝謝大家！！

教師節演講稿3

關心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關心，就像天上飄

著的云，飄在整個天空，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像

一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無窮的力量和勇氣。

認識你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對你美好的印象。

你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣

服，讓人覺得莊重嚴肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對方。但是，久而久

之，我發現你對學生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤了我們祖

國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁，你培養我們成長和傳授我們的知識。

還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的'深秋嗎？那一季，我們為了中考而努力。那

時候每次中午放學我都會問你問題。那時候的你，那么熱情，那么大膽，像大海

里的波浪。你耐心的指導我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一只很難破殼

而出的雞，我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學生，一個個回

答，讓我找到了前進的方向，心里踏實了。

當我陷入人生的低谷時，我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導我，

有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對我說：“這

游戲難破。”其實我早就意識到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。

我非常感謝你的關心和考慮，以及你的耐心指導。

我們曾經一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長，細雨滋潤著

它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切

都不會破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發

出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。

一直感謝你的陪伴，現在祝你一切順利。

教師節演講稿4

尊敬的各位領導，各位同事，大家晚上好：

輕輕地，我從鄉間走來，踏一路風塵，披縷縷清輝，于這秋雨綢繆的九月與

大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上，共享第__個教師節的歡快與溫馨。

細數走過的點點滴滴，無數的風塵韻事轉瞬已成記憶，記憶里承載著童年的

夢幻，成長的足跡，汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律。

我是大山的女兒，為了放飛大山的希望，激發大山孩子的夢想，歷經十年寒

窗，我成了一名孩子王。

春天的童話永遠鮮亮，孩子們的心靈純潔童真。當東方亮起第一道曙光，我

引領他們暢游在知識的海洋，校園的上空書聲瑯瑯，我開始了一天的繁忙。掃地，

擦窗；備課，講堂；轉化，提高；我們便像陀螺不停地旋轉奔波。任汗水濕透衣

衫，任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼，萬家燈火之際，早已身心疲憊。面對著作業

本上鮮紅的對號，試卷上耀眼的100分，我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣。永

遠記得10年前的端午節那天，因婆母病逝，我形容枯槁，面目灰黃，腳步踉蹌，

好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而，當我走進課堂的一剎那，滿室的斛香侵襲了

心房，那如小山般的粽子映亮了我的雙眼；那無數張我的畫像讓我讓我震顫，那

大大小小的賀卡溫潤我的心田。“老師，我們的心意雖小，可那代表你并不孤單！”

“老師，我們的畫技雖差，可你永遠站在眼前！”“老師，因為有你，我們快樂

每一天！”“老師，別難過了，你還有我們在你身邊！”……這一刻，淚，滿滿

的；幸福，滿滿的……我辛苦且快樂地行走在這三尺講壇，一站就是18年。

有一首歌中這樣唱到：那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫

下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個講臺

舉起的是別人，奉獻的是自己。這就是人民教師真實的寫照。我們選擇了教師，

就選擇了清風明月的收獲；我們選擇了付出，就選擇了與世無爭的淡泊；我們選

擇了奉獻，就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執著。

今天的我，離開了三尺講臺，專門從事教研工作。當明天變成了今天成為了

昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會發現自己在不知不覺中已被時

間推著向前走了一大截，我們停留的遠處其實已被時間的洪流無聲地卷走。而我，

更不能裹足不前，要明白角色的轉換。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，

忽焉在后。”我不敢偷閑，在這專業人才聚集之地，我更應努力地向在座的各位

學習。

立足教研教改的崗位，我更明白肩負的責任。認真洞察教研工作的實質，了

解全縣教學工作的現狀，遵照領導的工作思路，積極學習教研理論，提升教研水

平，讓我們從一株幼苗長成參天大樹，蔭蓋庇佑一方熱土，更是一個嚴峻的挑戰。

當我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時，我們就獲得了一種夢想的、不可或

缺的完整，就能體會痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦。休謨說：“正是勞動本

身構成了你追求幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會

變的枯燥無聊，索然無味。”我相信，“一份耕耘，一份收獲。”只要我們播種

一份勤奮，一份努力，一份崇高的追求，那就一定會收獲明天書山學海的能量。

讓我們駕起學習的風帆，輕盈地，希望地，溫馨地，詩意地生活著，工作著，我

們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅，默默地波動著教研室這脈洶涌的波

濤，推動全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節演講稿5

尊敬的老師，今天是您的節日。

您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我

又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花

開放。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一

片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神

圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，

年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通

融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;

您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不

是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠

年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，

永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經過

歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未

必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變

成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其

飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，

園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以

生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。

祝您節日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有

的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。

向您致敬，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的

雙手，衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您

打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出

歡樂洋溢。

教師節演講稿6

尊敬的老師，親愛的小朋友：

早上好！

我是大二班的__x，今天非常高興能在國旗下講話。

再過__天，我們即將迎來第x個教師節。首先，請允許我代表大家，向老師

們表示節日的祝賀和親切的問候！

從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；

我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。

作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。

小朋友們，在教師節來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我

們的老師表示感謝，最后，祝老師們節日快樂！

謝謝大家。

教師節演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

教師被譽為人類靈魂的工程師，是培養祖國新一代花朵的園丁，是天底下的

太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的

教育家和優秀教師，都十分重視愛的教育。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩

子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。

能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需要，教師的愛對學生來說是一

種很有作用的鞭策和激勵，對學生的成長和提高有很大的推動作用。

教師節演講稿8

親愛的老師們、同學們：

九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的

季節。再過__天，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節。

教師節——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，

更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是對于我們全新的__中學而言，這個名字卻顯得

格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地

工作在__中學的工地上，三百多個日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓

發生意外，__老師帶領我們的年輕教師吃住在學校，整整__天，她是一位妻子，

更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！

同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現過的老師們？

擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現

在。

謝謝大家！

教師節演講稿9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今天，是第x個教師節。我代表x年級所有學生向老師致以最親切的問候，

并獻上一首頌歌，祝愿所有老師節日快樂！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望

的光芒。是您老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我

們心田的春雨！我只是一只小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚

帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰！短短的幾天外

校生活，我有一種幸福在流淌！

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是

誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您啊！x老師，同學們說：“您像

我們的娘”！

是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我

們人生的航向？是您啊，x老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠的胸懷，讓我

們懂得寬容與忍讓？是您啊！x老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高

尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃

了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們

可親可敬的老x。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是

您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金

黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們

敬愛的老師一一頌揚。

外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養，我們將成就今后的蔚然；這是

一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩

色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的

信念，訴說著您奉獻的故事。

老師，您為人民的事業嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您

的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您

的熱情造就了一座座歷史豐碑！

我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻！

我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向！

師恩浩蕩，師恩難忘！

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝

愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節演講稿10

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來

了教師節。在此，我謹代表全體教師，向一向關心、支持教育事業的各位領導表

示衷心的感激!

國運興衰，系于教育;三尺講臺，關聯未來。近年來，在各級政府的關心和

重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大

減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子理解義務教育，現代遠程教育工程的開始

實施，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

教師節演講稿11

四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！

誰把雨露撒了一地？誰辛苦調養的苗？是誰在奏“黑發織日月霜，粉筆寫春

秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和

希望——。

經常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當時聽不懂這個成語的

意思，走進校園才明白。

三年前，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天。我帶著理想

和背包，走進了自習室。學校的環境很好，學校的建筑很古色古香，到處都是樹，

給人的感覺是學習的好地方。這給了我努力學習的想法。

我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊

巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，

四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃。

這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤

灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。

老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。

收獲的季節碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠了。然而，無論多遠，我們都

不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的精心栽

培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，

成才成功，讓我們不斷超越自我，創造人生的輝煌成就。

因此，我們應該學會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵

為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。

幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴的教師節之際，我只想對

所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”

教師節演講稿12

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個

清風颯爽的季節里，第x個教師節帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓

孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓

孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂

的靈芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，

磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一

硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫

滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名__的教師，我感到無比的

幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的

事業吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、

悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，

是__讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是__讓我明白了“教

育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一

些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今

日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開

心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一

流、視野更國際、素質更領袖。

謝謝大家!

教師節演講稿13

尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家好！

我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來了，在這收獲的季節，一年一度的教師

節又到來了，我們歡聚一堂，進行國旗下的講話。我感到很高興，也感到很自豪。

今天，我要給大家演講的題目是《謝謝您，親愛的老師》。首先，請允許我代表

大家，向老師們表示節日的祝賀和親切的問候！

從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步地提升；

我們每一滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的。細心呵護和教誨。

作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。

小朋友們，在教師節來臨之際，讓我們用最熱烈的掌聲，對所有老師們表示

高些，謝謝您，親愛的老師！祝你們節日快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自__小學__年級__班的學生__x，今天能作為學生代表站在這里發言，

感到非常的榮幸。

今天是教師節，是我們可敬可愛的老師們的節日。首先，請允許我代表全校

同學，向所有孜孜不倦，耕耘在教學科研戰線上的老師們致以節日的祝福，并道

一聲：“老師，您辛苦了！”

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有

一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永

志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學

子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春

蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，

如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子

里，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激。萬語千言訴

說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節

日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師。終身為父。”值此教師節來臨之際。我在這個特殊的

日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老

師。您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范

圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位

老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業。真正從一點一滴做起，做

到熱愛老師，關心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。為創造一個全社會尊

師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

教師節演講稿15

教師節又來了，可不是，第三十一個如期而至，回憶當年，我在學生隊伍里，

看著講話臺上的大隊書記表達教師節的敬意，給每一個老師發了一個書包。我就

在想，當老師老得，有節日，連大隊書記都尊重老師，自己能不能也當老師？

第二年我中招考試就報考了鄭州市師范學校，并以第一名的成績被錄取。在

村子里好像是考上了大學一樣，雖然是小中專，家人都是很高興的，吃上了商品

糧，有了城市戶口，三年之后就可以工作掙錢了，為家庭減少了負擔，這都是我

們農村人的希望。

9月6號開學了，在師范學校度過了第二個教師節，我作為學生代表發言，

祝福各位老師教師節快樂，不知道哪里來的勇氣，不知道普通話標不標準，反正

是農村人不膽怯，臉不紅，心跳不加速不可能，只是表達了一種來自農村最貧窮

的師范生對高等學府老師教授的敬意。

87年、88年都是在師范操場的講話臺給老師們過教師節，我們的班主任____

老師三年里師恩浩蕩，或許是新婚燕爾的緣故，對同學們充滿期待，幫助每一位

同學成就自己，無論男女，無論家庭出身，給了大家一個充分施展才華的舞臺，

懷念師范生活，感恩老師，是師范三年讓我從一個農村的學生成長為合格的小學

人民教師，享受著教師節的快樂。

我畢業回到老家的小學，當了一個小學教師，恰逢教師節，記得祭城學區召

開了三百多人的全體教師大會，當時的鄉長、書記都來了，發表了熱情洋溢的講

話，還給老師們一個發了綠帆布公文包，印上‘熱烈慶祝第六個教師節’留念字

樣，我回家就交給了父親，父親外出打工經常掛在自行車把上，那也是一種榮耀。

隨著改革開放內陸城市，鄭州市也開始步入快車道，教師節也開始發錢了，

從當初的五十元，到后來的一百元、貳佰元、五百元、一千元，再到現在一分錢

不發。坎坎坷坷的走來，覺得教師節已經成為極其平常的節日，教師對于這個節

日也沒有太對的期待，以前還放假一天，放假半天，可以進城買點東西，有教師

證的優惠。如今哪里會放假呀！？堅守崗位才是最幸福的，教師節在講臺上度過

是最有意義的。

9月10日第21個教師節，也就是十年前，我在祭城小學合并后的教師節會

議上，邀請到了四個村的領導，齊聚一堂，共話教師節的祝福，各個村都拿出了

不少的錢，為的是合并后的學校能夠發揮巨大的力量，成就每一位孩子，打造祭

城第一小學的品牌。十年間，更換了三個校長，學校在不斷地前進，質量在突飛

猛進的提升。而就在這個時候，我離開了工作26年的學校，來到這里。

9月開學季，第三十一個教師節即將來臨，我想說：老師們期待教師節，不

僅僅是個節日，首先是工資要提高，待遇要提高，不是嗎？！尊重來自于社會價

值的體現，老師也是人，不僅僅是工作、事業，謀生。這個節日內化著每一位老

師的心靈，滋潤著每一個孩子，暗示著每一位家長。

教師節承載著社會的發展變化，更多的是一樣的教師節，不一樣的過法，一

樣的教師節，不一樣的理解，一樣的教師節，帶給老師不一樣的驚喜！