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篇篇情篇1:六年級下冊第六單元作文告別母校

篇一：告別母校

在這美麗的校園里，生活著活潑可愛的我們，正因我們這些靚麗的風景，

校園才更顯生機勃勃。

校園里的點點滴滴，都離不開我們沒個人!現在我們要離別這個校園了，難

道我們就不傷心嗎不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離

開她了。離別那天老師拿著畢業證，眼睛里含滿了淚水，我們全班人都哭了。

我們都知道，老師舍不得我們離開，畢竟已經生活了六年了，我們也舍不得她

呀。

回憶起那時的事情，我又不禁流出了眼淚。

我現在已經適應了初中生活，但我不會忘記我的那些同窗共友們，更忘不

了那位愛我們疼我們的班主任——崔靜老師。

如果，哪一天您能看到這篇文章，我代替六。一班全體同學向您真摯的說

一句：您辛苦了，您也該歇歇了。

母校，我會再次去看看你的;老師，我會再次去看望您的!

篇二：告別母校

彈指一揮間，小學六年級已經過去，眼看我就成為了一名初中生。

當我一想到要和母校告別時，不由感慨萬分。在校六年的學習生活就像放

電影一樣一幕幕在線我的眼前，因為我在您的懷抱里哭過，挨過批評，受過表

揚，和同學們友好相處，親如兄弟姐妹。

使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師，是您教我學知識，學做人。剛上

一年級時，我們一個個如同一張白紙，是您叫我們一個個拼音字母寫起，知道

能寫出一篇篇情意真切的文章;是您教我們寫“ABC“直到能用英語流暢的對

話。小學的六年雖然再一生中是短暫的，但是對我們一生所起的作用又是非常

重要的

為了實現她許下的諾言，李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘。

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您像蠟燭;像園丁;像粉筆;為了他人奉獻自己，親愛的老師。

篇三：告別母校

隨著童年逝去，小學就要畢業了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺

過去了。畢業后我們所有的同學就會走到各處開始初中生活，離開共同生活了

五年的母校。

母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在

生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得

生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今我在您

的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩

果您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機您是一張床，我就是床上

熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密

的人也要分開。

小學五年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫

暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給

我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相

報。”當我有了出息的一天，我會回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母

校!告別了，母校!您不用擔心，我會好好努力。

今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛著的母校!天

在您的培養下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質的青少年。

篇篇情篇2:2022迎國慶愛國主義教育系列活動簡報

簡報一：

26日下午，第十中學會議室里書聲瑯瑯，同學們身著傳統國學服裝在音樂

的伴奏下誦讀《弟子規》。在建國67周年來臨之際，為加強愛國主義教育，培

養學生艱苦奮斗、團結互助的優良傳統，增強學生的集體榮譽感，進一步增強

未成年人的思想道德建設，市教育局開展了迎國慶愛國主義教育系列活動。

全市各學校圍繞“祖國，我為您驕傲”的主題，結合自身實際，分別開展

了愛國主義教育系列活動，即，開展了一次國旗下主題教育活動，以“升旗儀

式”為切入點，拉開學生愛國主義教育的篇章。舉辦了一期手抄報、書畫作品

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展，學生們通過作品，展示出建國以來偉大祖國所取得的成績和自己心中的

“中國夢”。組織了一次紅色經典唱誦活動，通過演唱革命歌曲、誦讀革命詩

詞的方式，青少年重溫經典，感受到蕩氣回腸、撼人心魄的革命信念和先輩們

的錚錚鐵骨，表達出繼承先輩遺志的堅定決心。觀看了一部愛國主義教育影

片，青少年在團組織提供的觀影目錄中進行選擇，觀看影片，并書寫出一篇篇

情感真切的觀后感。閱讀了一本愛國主義書籍，采取在校集體閱讀或在家自主

閱讀的方式，營造出“人人都是學習之人，處處都是學習之所”的良好氛圍。

開展了一次革命故事演講活動，在故事中同學們跨越歷史的滄桑，體味時代的

巨變，緬懷敬愛的先輩，致敬偉大的祖國。在愛國主義教育系列活動中，廣大

青少年懂得了今天幸福生活的來之不易，表達了要為實現中華民族偉大復興而

努力讀書的遠大理想。

簡報二：

為喜迎新中國67華誕，9月25日上午，由共青團海口市委主辦、海南(海

口)青少年活動中心承辦的“童心向黨”主題公益活動在青少年活動中心順利舉

行。近60名“愛國小將”滿懷熱情喜迎國慶，通過“觀影片”“唱紅歌”“學

科技”等互動環節，感知紅色精神魅力，進一步激發熱愛黨、熱愛祖國、建設

祖國的信念和情懷。

觀影片，祭英烈。影片《英雄王二小》帶領小營員“穿越”到抗戰時期，

放牛娃王二小勇斗日軍、舍生取義的精神，讓小營員對無數革命先輩為保家衛

國寧死不屈的崇高精神肅然起敬。觀影后，小營員進行劇情模擬表演，感受革

命先烈的英勇頑強，忠于國家、忠于黨的堅定信念。

唱紅歌，頌恩情。在專業聲樂導師陳華老師的指導下，小營員認真學唱紅

歌《祖國、祖國我愛你》，并在卡片上用充滿童趣的語言寫下對祖國母親的滿滿

的愛意和祝福，感恩在黨旗照耀下的幸福生活，勵志做有理想、有擔當的社會

主義接班人。

學科技，保國家。為加強青少年的科技創新與領土保護意識，活動期間小

營員分組進行科技武器“鑄造”大考驗，威風凜凜的戰機、劈波斬浪的艦艇組

裝實踐，重重考驗著小營員的團隊協作與創新能力。

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“參加今天的活動我收獲了很多，尤其是王二小舍己為人的精神讓我很感

動，我們要好好學習，將來才能報效祖國。”小營員秦子棋開心回憶到。

據悉，借此國慶佳節為契機，共青團海口市委還積極發動全市各級共青團

和少先隊組織開展了各類愛國主義教育活動，通過觀看愛國影片、主題征文朗

誦、參觀紅色基地等方式，引導青少年懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之

行。

簡報三：

連日來，中旗舉辦一系列愛國主義教育和文體活動，喜迎國慶。

本次活動時間從9月至10月。期間舉辦活動包括：建國67周年攝影和書

畫展活動，迎國慶廣場舞、健身操、民族舞比賽活動，文藝團體慰問敬老院老

人活動，“奮進·巴彥淖爾”——慶祝建國67周年全市攝影展巡展活動，第九

屆“九九重陽老年文化藝術節”，口岸海關迎國慶系統乒乓球、羽毛球比賽，

各學校組織“祖國在我心中”升國旗、唱愛國歌曲、詩詞朗誦系列活動，環城

騎行活動、公檢法司駐旗部隊開展愛國主義宣誓活動，“健康中國”全民健身

活動，敬業技能競賽活動，以及各蘇木鎮組織開展迎國慶歌詠比賽、體育比

賽。

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篇篇情篇3:朱自清散文讀后感200字

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神而明之，存乎其人，光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的

力去。——朱自清

朱自清散文讀后感200字篇一

《朱自清散文集》——是伴我走過這個暑假的“好朋友”，我非常喜愛讀

它。這是我第一次接觸散文集，朱自清先生的情感憑著文字在書中流淌，讓我

覺得散文就像是一篇篇情感的記錄，告訴我們生活中的點滴感受。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。看《匆匆》這篇文章讓我想起

了，我們曾經學過的林清玄的《和時間賽跑》：燕子飛走了有飛回來的時候。但

是，只有時間去了，為什么不復返呢是啊!時間一但過去了就不會再來了。“今

天、明天和昨天”，時間在慢慢的流逝，可見它是多么的匆匆啊。看著文章里

時間從飯桌上溜走，在洗手的時候，從水盆里流逝，讓我想到自己的時間也在

不經意間流逝，這多么可怕!最可怕的是，我在學校里課間休息和同學玩鬧、上

課時注意力不集中思想開小差的時候、在家里偶爾會拿起平板電腦玩游戲消磨

時間的時候，時間就這樣無聲無息、不知不覺的過去了。時間走得那樣的悄無

聲息，又是那樣的如箭如梭。時間都去哪里了我知道，時間猶如生命一樣，在

生活和學習中要利用好每一分鐘，珍惜每一天，做好時間的小主人。

《背影》這篇文章使我懂得了感激，這是一篇記事的回憶散文，敘述了：

朱自清先生離開南京到北京讀大學，父親送他去火車站照顧他上車并給他買橘

子，在火車站月臺爬上爬下時的動作和背影，此時的兒子感覺到了父親的偉

大，

通過細致的動作描寫來流露出父親對兒子的關愛和付出，同時也表達了兒

子對父親深深的敬佩和懷念。讀完后我想想自己，每天清晨做好早飯的媽媽來

到我床前叫醒我的時候，我總是那么的無奈和抱怨，每天晚上在燈下、在桌前

陪伴在我身旁還是我那和藹可親的媽媽，我卻感覺不到什么，難道要等父母離

去的時候，才明白他們那份無私、偉大的愛嗎

朱自清散文讀后感200字篇二

這幾天一直在看《朱自清散文集》，覺得有著很大收獲，對于讀書技巧方

面，也有了新的感悟。

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散文集不似小說，傳記，因此它的讀后感，我只能從大致的角度來說。朱

自清的文筆，我一向認為很好。他的文章，如同他的名字一般，有很獨特的風

格，通俗易懂，讀來頗有清秀之氣。《春》與《荷塘月色》即使如此，文中沒有

太多的華麗之詞，而大多用的是擬人、比喻等普通常見的修辭手法，卻能將眼

前一排景色描寫得如詩如畫，栩栩如生，由此，朱自清的寫作手法，也便可見

一斑了。我本人的寫景作文寫得并不是特別好，但讀了他的文后，便有很大收

獲。他的文章平淡質樸，有很濃烈的生活氣息。而在他的所有文章相比，文筆

風格也有很強的轉變。

朱自清早年的文章與后期的相比，其中早年文章的筆鋒就頗有些文言文的

味道，讀來并不順暢，大都讓我半知半解，而后期的作品則有了許多白話文，

更加貼近現代了。前言中說“語言風格是一個年代的特定產物”，此語不假，

一個年代有一個年代的追求，一個年代有一個年代的改變。相聲大家馬季先

生，的早、晚期作品相比較，其變化，不難看出來。人皆是隨時代而變化的，

一個時代有一個時代的烙印，任何人都是如此。

文章是一個人思想方面的表達，有著獨特思想、處事性格的人定能寫出好

文章來，因此，讀一本書，從而讀出一個人來，是非常重要的，這是一種重要

的讀書方式，從表面現象，折射出更深一層的內涵，這才是真正用意。

從朱自清的文字來看，他一定是一個剛正不阿的人，他的文章，每一篇每

一字，都喊著自己的真正思想，他平生視人平等，為人正直，被譽為“有骨氣

的愛國文人”，想必，他做人處事之品質，一定高尚。

曾經讀過一篇文章，介紹朱自清的生平事跡，文末說到，“朱自清乃窮困

潦倒而死”，此語我大不認同。可以說他是“貧困而死”，可以說他是“生活

所迫而死”，而絕不可說是“貧困潦倒”而死。“窮困”雖與“潦倒”組成了

“窮困潦倒”，但它們絕非一個意思。我以為，“窮困”僅是經濟方面的落

魄，金錢方面，生活水平方面的不足，然而“潦倒”就是精神上的缺憾，為人

上的缺憾。唯有無所事事，蠻不講理之人，才可稱是“潦倒”。試問，一介愛

國文人，怎會潦倒而死朱自清，在《背影》中，是一個孝順父親的兒子;《白種

人——上帝的驕子》中，是一個愛國的文人墨客;《給亡婦》中，是一個愛妻、

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國家的好丈夫;《一封信》中，是一個飄游在外，思鄉的赤子。試問一個愛國，

孝順，顧家，思想之人怎會“潦倒”而死

以上就是我讀完《朱自清散文集》后的感想，作為一名中國人，他的赤子

之心、愛國之情是我們的榜樣;作為一名文人，他的文風格調依然值得我們細細

品味。

有時，讀一本書，可以讀出一個人的為人處事，可以讀出一個人的性格思

想。

朱自清散文讀后感200字篇三

有一天，老師給我們布置了一項特殊作業，要摘抄5段寫景文章。當我抄

完后，驚奇地發現：5段文字中，有三段是朱自清的文章。這讓我對朱自清產

生了好奇，朱自清有這么強的寫景能力!我趕忙拿起了《朱自清散文集》讀了起

來。

朱自清的許多散文大家都已經很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡

之綠》等等佳作名篇數不勝數。每讀到朱自清的文章，都會有一種清新典雅，

柔順細膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來，從而讓人有一種

鄉村感，又好像有一種原始的，清新的感覺，讓人久久難以忘懷。

春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描

寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、

獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現在是冬天，但我似

乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。

“吹面不寒楊柳風。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀!像是母親的手在

撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫

步在這種仙境般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時此刻我真是希

望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去啊!朱自清給春天的鳥，

“恩賜”了一個美妙的嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼

朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣

的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再

美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說“春雨貴如油”。“一年之計在于春”在

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這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，

在“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人

們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一

直為現在的美好生活而奮斗。春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的

象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地

工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就

從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧!

朱自清真不愧是一代文學大家!可以說，沒有他，中國的現代散文就不可能

這么燦爛。我讀了他的文章，汲取了豐富的營養，讓我受益匪淺，真是飽餐了

一頓美味的文學大餐。