教師工作總結

教師工作總結15篇

教師工作總結1

本學年本人擔任初二(__)班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業班

的政治教學任務，因為具有了一定經驗，但不敢有任何懈怠，學習、生活、工作

中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和

體會，現總結

1.德育方面：

深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護中國共產黨的英

明領導。認真學習黨的有關決議，政策法規，努力提高自己的'政治思想水平。

自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他

教師的表率。

__大召開后，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫，經過區教育委員

會的選拔，成為我區教育系統__大宣講團的成員之一，宣講稿被區教育委員會副

書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(12月4日)出去，正是查

出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，

這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務，我調整好情緒，積極參

加到宣講中，到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為《做創新型

教師，育創新型人才，建設創新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的

好評，我深感欣慰。

特別是在地震發生時，組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外

操場，一個都沒有受傷。事后，我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講

話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛

國主義教育……

2.教學方面：

作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大，保持了其

他教師所沒有的特別的職業敏感，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極主動的

進行學習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節奏，把握脈

搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創新，不落俗套，不求應付了事。

明知任重而道遠，努力學習，多方查找資料(特別是相關的時事資料，如：

循環經濟、團隊精神、創新精神和創新能力、大報告……)，以充實教學內容;

課上錘煉語言，旁征博引，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新

情境，調動學生興趣，培養學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現狀，

對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生，不放棄每一個學生，

做到以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。

教師工作總結2

回顧這一學期的教育教學工作，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。

它帶給我的不僅僅是感覺，更多的是感悟。現將本學期的工作總結如下：

一、教學工作

1、積極備課，做好課前準備

學生正處于學習成長階段，肩負著建設祖國未來的重大使命，我們唯有細心

地培育和教養，他們才能掌握過硬的技術和本領，早日成才。我深知，好的課堂

猶如一劑富含維生素的營養品，能最大程度地補充學生知識所需。于是，每節課

上課前，我翻閱各種資料，查找各種信息，批注重難點、易漏點、易混點等，同

時及時請教其他任課老師，目的就是為了力求使整個課堂更加完美，將最優質的

課堂展現給學生，讓他們在最短的時間內獲取到最大的知識量。

2、合理布置作業，并適當有所差異

提起寫作業是許多學生感到頭疼和枯燥乏味的事，對此，我也在想辦法解決

這個難題。在平日里，我通常會讓學生把重點的字詞等多寫幾遍，稍微簡單或是

不重要的則讓他們少些或不寫，這樣他們就不會再對寫作業感到恐懼和無奈了。

特別是對待平時速度很慢或程度稍差的那些同學，我會降低對他們的要求，適當

地減少作業量，使他們也能做到和其他人同步完成作業，不再像以前一樣拖拖拉

拉，老是交不上作業。此外，我了解到，學生們都喜歡看課外書，于是我就在班

上聲明，能按質按量完成作業的同學，可以利用自己剩余的時間看書。此聲明一

出，大家紛紛響應，寫作業的積極性更高了，其中不乏先前我一直認為速度很慢

的學生，看來做什么事還是必須要有動力支撐的。

3、加強對后進生的輔導工作

學生的接受和認知能力都是千差萬別的，我們不可能要求他們一模一樣，個

個都是天才。我們班當然也有幾個在學習上感到吃力的學生，他們有的實在是接

受不動；有的則是自制力太差導致學習成績提高不上去；還有的則是本身懶惰成

性，造成學習程度差。不管怎樣，提高他們的學習成績，不至于使他們落隊才是

硬道理。于是，有時我會擠出課余時間給他們補課，讓他們把基礎知識掌握牢固；

有時會分派一些認真負責的小老師，進而督促他們完成指定任務。日積月累，他

們的學習效果日益明顯，雖然不可能使他們一下子大踏步前進，也能讓他們從而

慢慢提高。

二、班主任管理工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身

教的作用。所以在日常班級管理工作中，我一直嚴于律己，嚴抓實干，力求讓每

個學生都有所進步，逐漸提高。

1、思想教育常抓不懈：利用班會、周會、課間活動等時間對學生進行思想

品德教育，衛生、紀律、安全知識常說常提醒，著重培養學生良好的道德品質、

學習習慣和文明行為習慣等。

2、發揮小干部作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學

生各方面做出了嚴格要求，班內形成了良好的學風班風。

3、經常與任課教師交流，了解學生們的學習情況，共同激發他們的學習興

趣，培養他們刻苦學習的意志，教會他們各種學習方法，學好各門功課，打下堅

實的基礎。

4、關心學生身體健康，積極組織學生參加學校的各項活動，對學生進行常

規訓練，培養學生的行為習慣。

5、經常與家長保持聯系，取得家長的支持和配合。特別是通過微信、電話、

校信通等形式及時與家長取得聯系，形成家校合力，共同教育好本班學生。

三、不足與努力方向

金無足赤，人無完人。在日常教育教學工作中，或多或少存在著這樣那樣的

問題和失誤，說明我的個人能力還血藥進一步得到提升和鍛煉。如：

①自己應對突發事件的能力不夠。

②在教學中，有時對教材沒有完全吃透，把握得不是很精準。

③對每個學生兼顧不是很到位，特別是對個別后進生的關注程度還不夠。

④有時處理事情的耐心度還達不到，易急躁、焦慮等等。

今后，我要一如既往地不斷努力，奮發向上，做到多與同年級同組老師多溝

通、多商量，力爭把課堂賈玉德游刃有余。同時關心并關注每個學生的學習和生

活狀況，細心加耐心和愛心，成為學生的良師益友。另外，更要時刻謹記給自己

充電，調整心態，以更好的精神面貌投入到工作中去。

總之，本學期的工作已經結束，無論好與壞，得與失都已經成為過去。新的

學期，我將更加努力，更加用心，嚴格要求自己，爭取做得更好！

教師工作總結3

一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職

業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創

新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教

育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視

自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及

時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政

治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、

為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動

請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、

對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范

自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，

知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、

方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生

的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的

心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面

向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

五、我的作業根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全

批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷

史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出

美麗的花朵。

教師工作總結4

光陰荏苒，一轉眼一個學期又即將結束了。回想起這一學期來的工作，現作

如下總結：

一、教育工作

在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，

強化師德育人，提高了專業技術水平，提高了科研與管理能力，在教學中，能夠

反思自己的教學實踐，把教育__看作教學研究的主陣地，把寫教育__看作自己的

愛好，把教學反思及時通過教育進行教學研究，發揮輻射作用。

二、師徒結對

為了充分發揮名教師的輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結為

幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的

青年教師x成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經常深

入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”

活動。其中指導徒弟x老師開一節全校性的公開課《__》，并就這一節主持集中

研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的

活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進于完善自身

的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業

務素養。

三、科研工作方面

我根據骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加x

店鎮送教下鄉研討活動;參加__小學國學經典誦讀展示活動。我校__組的課題

“__”作為地市級一名__骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并

付諸于行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長

進行調查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效。

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位學習教

學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

教師工作總結5

時間匆匆而過，這一學期帶五年級一班數學和科學，可以說緊張忙碌卻收獲

多多。總體看,我認真執行學校教育教學工作計劃,嚴謹執教，熱愛學生，努力做

到把學生教好，讓學生成功成才。能做到為人師表、教書育人，較好的完成了教

育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學、教研工作方面

注意了以下幾個問題，現總結如下：

一、思想品德方面

本人能認真學習韓校長的辦學理念，時刻跟緊學校前進的步伐。熱愛教育事

業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠

對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的各種教育文件,

關心國內外大事,注重政治理論的學習.認真搞好教研活動。

二、教育教學方面

認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自

如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學，并跟據“七步教

學法”逐步增強自己的教學能力。

了解學生原有的知識技能的結構，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新

知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的

教材傳授給學生，包括如何組織教材本課時的自學指導題、當堂訓練‘如何安排

每節課的活動，組織好課堂教學。

關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，

同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂提

問面向全體學生，注意引發學生學科學和數學的興趣，提高課堂教學質量。

這個年齡階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成

作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，

并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫

助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，

激發學生對科學知識的認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態，有針

對性地對學生進行教學，激發學生的積極性及學習興趣怎樣提高學生成績,我把

評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的

手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知

識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展。抓基礎知識的掌

握,抓課堂作業的堂堂清,多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心,強化對學生管理,

進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹,扎實,高效,

科學的良好教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學風的形成.

總之本學期認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好

課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，

尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教

學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、教研工作方面

開學以來，數學組根據學校的工作安排，在教務主任張主任和備課組長的積

極領導下，組內教師精誠團結，各盡其能，認真負責地完成了各項教學教研任務。

首先，在學期開始，我們就制定了較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目

標，其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃

和目標，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。幾位老師雖然班級

事務繁瑣，但仍然能認真備好和上好每一節課，并做好個別學生的輔導工作，從

不馬虎。在大家的共同努力下，本學期數學、科學綜合考試，都取得了相對好的

的成績。

四、今后努力的方向

1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進

步。

2、在教學上下功夫，優化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎

上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作，抓實教研工作。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，

學生的特點和問題也在不斷發生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高

度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、

新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷

史使命。

教師工作總結6

一、我始終以為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，由于這

是教師的立身之本。

德高為師，身正為范，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，上班

開會不遲到不早退，積極參與學校組織的師德培訓、撰寫讀后感，遵守學校的各

項規章制度，力爭在學生眼前樹立榜樣，在同行眼前虛心求教，縮小與名師的差

距。

二、作為教初二歷史課的年輕教師，要搞好教學成績就要深挖教材，吃透教

參。

故在課前做到認真備課，多方面往搜集相關資料。不但備學生而且備教材備

教法，認真寫好教案。每一節課都盡量做到重難點突出，詳略得當，讓學生學有

所得。積極學習和使用大鎮中學的成績分析系統，以此為依據，深進研究，發現

本班不在趨同率內的學生，分別采取課上提醒，課后輔導，跟蹤評估等手段進步

學生的成績。在這學期我也留意做好培優輔差工作。在授課時做好教材的挖掘，

讓學生能主動往獲解歷史，同時加大習題的練習，對于學生有異議的題目，在輔

導課時當堂講解。時而加強小考，通過批閱和及時反饋。

三、積極參加教研活動。

一年來，先后聽課達30節次之多，自己舉辦公然課也有四次。每一次聽課

后積極參與評課議課，提升可自己的教育教學水平，同時也幫助了他人。自己在

預備公然課的過程中，固然很累，但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討，極

大的促進了自己的專業成長。

四、積極協助和支持學校的各項工作。

三年來，我任勞任怨，在做好自己的教學工作外，還積極支持學校的教育教

學安排。在今年的3月-5月，代上生物課達2個月之久，同時，只要學校有要

求，我都會盡心盡力的做好學校的教務工作，諸如打字復印、發刊等等。

不足之處也有不少，比如有時工作過急過粗，有時不能很好的關注學困生，

由于第一遍接手教材，講課時不能如魚得水。好在對于歷史的熱愛和對于相信一

定能教好歷史學科，今后，在歷史教學方面，應更加努力、專研，進步自己的業

務水平，讓自己在教學和教育學生方面更加嫻熟。做到游刃有余，如魚得水！

教師工作總結7

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育

這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"

規范自身的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現將一學

期的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高

自身的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書

育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生，全力使學生、家

長能接受我、喜好我。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心，我在留心自身

師表形象的同時特別重視對學生的徹底培養。因為我深信良好的品行是每私人身

上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工

作放到了最首要的位置。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于

接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，全力使自身的

思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程

改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知

學習的首要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自

身的教育教學水平及教學維護水平。在校內，虛心、主動地向劉月霞、付艷華

等老師學習信息技能，豐厚教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學

習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自身的教學中不斷實踐，不斷

總結，不斷提高。日常向書本學習、向身邊有體會的老師學習，提高自身的課堂

教學水平。

總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了必

須的提高。但我日常工作中出現需改良的地點也較多，如理論知識不夠，論文精

品意識不強；計算機知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷全力。

三．在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周１2節課的情況下，要安排好自身的條線工作，的確有時感到力不從

心。但在校領導指引、支撐下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不

紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初執行合理計劃，實施流程抓落實，

及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、

本年段教師執行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工

作，及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習

也可以盡自身的力量，執行輔導。作業作到面批面改。使學生的成績都有不一

樣程度的提高。

本學期擔任六年級班主任，最先執行干部隊伍的建立和培養。一個班的集

體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和

以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養干

部隊伍，班主任工作課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參加常

規以及路隊常規等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，

具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"

的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效

性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自

身以后的言行。學生性格特長和創造能力的培養也由為首要。素質教育應時代

須要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不一樣的

全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長的同時，更要全力發

掘學生的潛能，充分成長學生的性格特長、培養創造能力，培養他們成為班上各

方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

四．提高素養，全力工作

在各位領導和教師的大力支撐、幫助下，本人的全力下，克服一切難處堅持

出全勤，每天堅持早到校，從不請臨時事假，把所有的經歷用在教育教學上。

這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地識別到，課程的改革須要我不斷的增強

學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學

計劃、科學落實、科學維護教育教學，如何作好班級維護，這些還需不斷地全

力。期盼大眾對本人執行嚴格地監督，作出批評指正。

教師工作總結8

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的半年，很榮幸能與

各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。在校領導和同事們的幫

助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多

值得總結和反思的地方。現將本學期的工作總結如下，借以促進提高。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，更新自己的知識庫，才能維持教

學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確

立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課

程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、

藝術教育新課程標準，以及相關的__如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教

師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也

明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學

習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷

進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己

更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念

應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術

教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美

術教學質量。

我任教七、八年級的美術課，共計18節課，另外還有2節美術課、1書法

第二課堂，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。

課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，

盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級

采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，

授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的

是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進

教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行

校本課程的開發與設計，在教學的過程中適當的添加了一些與學生生活實際相聯

系的內容，如剪紙、手工折紙、板報設計等等。著重培養學生的綜合實踐能力和

創新思維能力。對于我負責的書法第二課堂的教學，我采用系統性、階段性相結

合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，

不管在課堂教學，還是在第二課堂教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素

質素養為目標，力求讓美術以及書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學校、仁懷中學教師籃球賽、

紀念“一二·九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二·九”書畫展等；同時還有許

多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。其中不僅涉及到很多的美

術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每

一項任務，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

反思本學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

總結以下幾點：

教學藝術方面：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不

夠多，不能及時將一些教學想法和問題及時的進行總結與反思；

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，每周五開展三年以下新教師研訓

會，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中還沒有做到學

以致用，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美

術教學的特色點，美術教學的新天地作出貢獻。書法方面（第二課堂）：

1、對于書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習上的量還有待提高。

2、本學期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一

些防范的工，組織學生積極的參與到畫展的布置當中，使得畫展在開展的過程中

圓滿完成。

3、在書法的教學過程中沒有能充分的調動學生的主動學習性。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業，做好工作計

劃，爭取更大進步。

通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。

但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多

思、多試努力把工作做的更好。

教師工作總結9

10秋，本人在思想上保持共產黨員的本色，講服務、講奉獻，團體第一、

工作第一，潛心于自己的工作崗位，教師工作總結報告。

統籌兼顧、合理安排：

個人語文教學與負責的研訓工作能統籌安排，有條不紊，不顧此失彼，在完

成質量上個人感覺思路清晰，有一定創新。跨校區工作，合理安排好工作時間，

上午、晚自習主要從事語文教學，下午處理研訓方面事務。

果敢及時、著眼長遠；創新思路、杜絕應付：

8月中旬，全縣學習洋思啟動后，在鎮暑期集訓會前，我細讀洋思系列資料，

理解吸納其精髓，全面梳理07至09春我鎮校本研修情況，針對“創優課堂教學，

成就有教學風格的教師”活動開展情況，及時制定了我鎮“學習洋思經驗、創優

課堂教學、提高教學質量”主題研修活動方案，在暑期教職工集訓會上全面啟動：

提出了六個方面的研修問題、三大研修重點、五項研修原則、四項評定標準、兩

種研修精神，并創新將講座做成一次校本研修，具有針對性、可行性、長遠性，

工作匯報《教師工作總結報告》。

第三周期繼教學分的臺帳，我采用電子表格，通過公式定義，設計了至五年

的統計要素，對每位專任教師的每年學分情況，每項學分情況一目了然，通過臺

帳的查詢，利于指導教師培訓的開展。

在部分學校的要求下，經過兩個星期的準備，立足全鎮實際開展了由學校教

導主任、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓，為教務處電子表格統計、電

腦辦公操作省時高效起到了一定作用。

突顯中心、抓住重點；立足實際、講究實效：

九月抓研訓方案制定，整理匯編非學歷優秀成果集（獲縣優秀成果24人次）；

組織申報優秀博客（5人獲得優秀），非學歷報名注冊造冊信息上送，評審各校

“三課”方案，評審時，針對存在的問題與相關單位交流、修正，上送審驗。

十月，開展了“洋思熱中，我們如何學洋思”全鎮性的學習洋思主題研修活

動的指導講座，并將講座稿和相關洋思經驗資料整理集發往各校郵箱，要求各校

利用業務學習時間組織學習討論，作階段反饋。

教師工作總結10

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過

去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經結束，

付出很多，收獲也不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立

新的目標。

一、思想認識

本學期，我根據教務布置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極

向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，

使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、教學工作

１、備課

俗話說：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據

要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，

虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節

課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內容，我查資料，集中別人的優點確定

自己的教學思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節課都“有備而來”。

２、上課

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，

從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反

三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；

簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課

后及時做課后記，找出不足。

３、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并作

好記錄，以便為后面課程的進行做好調整。

４、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學

生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，

知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進

步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極

征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，

學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意

見，改進工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助

人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得

失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我

無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一

團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能

盛開絢麗的花朵。

教師工作總結11

一學期工作即將結束,在這學期中,無論是班級管理還是教育教學,我都是盡

心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結：

一、政治業務學習方面:

我經常看報紙、報刊、收看電視新聞、網絡新聞,其次更要堅持學習新課程

標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦.

二、工作態度:

認真對待各項工作,完全按照領導的要求去做,每天提前到等候學生的到來.

認真對學生進行思想教育.如:安全教育,衛生教育,紀律教育等,認真對待每一節

課的教學,使學生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。

三、工作作風：

在本學期不管是校領導分配的任務，還是主任分配的，我都盡力做好，從不

怠慢或打折，有時任務很多就抽時間，擠時間完成。該給學生講的都是利用第一

時間去講，讓學生盡快去接受。

四、安全工作教育：

安全是教育教學工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會，隊日和

課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全

以及自身保護安全。并且把學生分成小組互相監督，互相制約。如有問題及時向

老師匯報，老師在第一時間內處理清楚，同時，把學生監督檢查的不安全記錄匯

總起來，形成文字給學生公布并上報給學校。

五、家訪情況：

孩子的成長和進步，都離不開老師和家長的溝通，溝通的方式，有①打電話

②家長到學校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況，還能增進家長和老師的

感情，因此我根據班內學生的具體情況如有的'不帶作業，有的學生經常到小賣

部買零食，有的學生課間總是打打鬧鬧，還有的學生衛生情況等。我通過和家長

分析孩子這樣做的原因，溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習慣，

家長表示一定要與教師密切配合，共同改掉孩子的這些缺點。

六、教育教學工作情況：

教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著教書育人的重擔，學生是祖國的花朵，

是我們的未來，只有把他們教育好，培養好，祖國才能繁榮昌盛。所以，我經常

利用周會，隊日和課前一分鐘，進行安全教育，衛生教育，道德品質教育，人生

形成教育以及法制教育等。使學生掌握了許多知識，知道了什么事該做，什么事

不該做，同時，提高了安全法律意識，本學期學生秩序良好。

時代在前進形式在發展，我也在提高。首先我精心備課，備教材，備教法，

備學生。想方設法把課備透備活，為課堂教學奠定良好的基礎，其次，在課堂傳

授知識過程中個，根據教材內容利用新的教學理念，給學生營造一個輕松愉快的

學習環境。我經常采用故事教學法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學生主動

的去獲取知識，并能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題，這種形式的運用

猶如孩子們喝了八寶粥，增加了多種營養，同時也提高了孩子們的綜合能了。

總之，我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，

我將更加努力把工作做的更好。

教師工作總結12

在素質教育的大環境下，每位教師如何給自己定位，以適應素質教育的健康

的發展，是擺在我們每位教師面前的一個重要課題。這一年的工作學習，讓我進

一步明確只有不斷地更新教育觀念，才能正確地指導教育的發展方向。

一、在個人思想品德方面

我嚴格要求自己通過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高

來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，

打下堅實的基礎。

二、教育教學方面

一年來我擔任五年級三個班的英語教學工作兼五(7)班主任，在工作中嚴格

要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學

規律，改善教育教學方法。

1、更新教育觀念。教育觀念決定著我們教育的發展方向，決定著我們要把

學生培養成怎樣的人才。教育人格的本質是創造而不是奉獻。一個教育者只有自

己是幸福、快樂、陽光的，他的學生才會向幸福、快樂、陽光的方向發展。所以，

教育的藝術不在于傳播的本領，而在于去激勵、去喚醒、去鼓舞學生的主動發展，

這應該是我們的工作方向。擁有崇高的教育信仰、堅定的教育信念、卓越的教育

成就、豐富的精神世界，這才是教師人生價值的內在源泉，也是影響學生發展的

根本性的人格力量。

2、教育行為要適合學生的長期發展。教師必須明確：教學的根本目標在于

通過知識的學習而獲得其他，知識只是一種手段，一種載體，而不是學生學習的

終極目標。教學的目標是要通過知識的學習獲得一種自信，通過知識的學習提高

自己的領導能力，更要通過知識的學習提高自己的思維應變能力，甚至通過知識

的學習改變自己的外在氣質，以及提高自己的內在的道德準則。教育改變形象，

知識改變命運，只有從長期的目標去建構學生的教育目標，才是一個老師對學生

的真愛。也只有這樣一種教學理念，教育才能有正確健康的發展方向。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，務必尊重

學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的

思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

3、分層合作，關注學差生。

學生的層次不同，思考的效率不同，實行分層分小組合作的方法，在課堂上，

根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀

況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的

學生有不同的挑戰性任務。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠必須的作業來鞏固提高。透過

規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程

標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業能夠使學生的習慣得以構成。養成學生

良好的學習習慣。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工

作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉

節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾

紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和潛力。

四、工作業績方面

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自

學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一

些方法。積極參加省市區的各項教學技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等

獎，區二等獎。微課合肥市三等獎，區一等獎。課件區一等獎。博客個人空間區

二等獎。

在未來的一年里，我要戒驕戒躁，更踏實有力的努力工作，鉆研教學，爭取

在各個方面都能取得更長遠的進步。

教師工作總結13

一學年的工作即將接近尾聲。本學年本人任教的是二年級數學和三至六年級

信息技術，在這一學年的教與學中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲，

圓滿的完成了各項任務，現將本學年的點滴感受總結如下：

一、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

常規，就是習以為常的規定，應該說是我們工作的最低要求。“只有超越常

規，工作才有可能主動創新”——根據這樣的理解，我嚴格遵守學校的各種規章

制度，認真扎實地做好教學常規工作。

1、認真備課：上好課的前提是備好每一節課，為了備好課，要求自己首先

做到熟練地掌握教學內容，教學目的，并做到：通過本節課教給學生哪些知識，

哪些是重點、難點，學生可能會出現哪些問題；其次了解學生，每上新課前都要

明確學生對上節課知識的學習情況，因為數學知識是環環相扣的。每一節課都做

到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注

意力的有趣教具。

2、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做

到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次

練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的

作業情況，對學生的錯題要求及時更正，并進行相應的輔導。

二、注意學生良好學習習慣的培養。

觀念影響行動，行動形成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。所以良好的

學習習慣對學生以后的學習起著至關重要的作用，雖然在一年級也有過這方面的

培養，但是畢竟太小,很多的學生還一點也不懂事。在這學年我就特別注重他們

這些習慣的培養：

1、認真獨立按時完成作業，有錯自覺改正的習慣。

2、書寫工整、格式規范的習慣。

3、認真閱讀數學課本的習慣。

4、發現問題，提出問題的習慣。

三、合理地組織教學活動，提高學生的學習興趣。

美國心理學家布魯納說：“學習的最好動機，乃是對所學教材本身的興趣”；

這就是說，濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力，使學生自強不息，奮發向上。

興趣是最好的教師。于是本學年我暗下決心：不管花多大的力氣，不論付出多少

心血，也要讓學生樂意去學數學。

1、組織學生良性競爭。本學年我任教的是二年級的數學，開學第一節課就

和同學們一起制定本學年的一些上課、作業常規，然后就給他們一個平時的課堂

表現、作業表現分數，最后加入期末的評價中，到時看哪個同學最棒,得分最多，

就會獎勵練習本。在實際的實施過程中發現效果還不錯；班上也進行口算題比賽，

看誰做得又對又快，在比賽中孩子們的計算能力得到了提升。

2、在教學中，我盡量遵循學生的認知規律，努力激發學生的學習興趣，充

分調動學生的積極性，注重培養學生獨立學習和合作學習的能力。通過我的努力，

學生們的數學思維能力有了較大的提升。

通過一個學年的努力，我們班有不少以前上課不認真、不寫作業的同學都有

了很大的進步。

四、不足,需改進的地方

在有所收獲的同時，我也清楚地認識到自己的不足：性格急躁急于求成；在

數學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權交給學生，大力培養學生的

合作交流意識，讓小組合作學習發揮它應有的作用。另外數學與實際生活是緊密

相聯的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活，讓自己的教學取得更好的效果。

因此我還需要不斷地努力，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步！

教師工作總結14

一、政治思想方面

認真學習和落實職業教育的相關內容，看到了職業教育的發展前景和發展方

向，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，

注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學方面

積極參加_學院繼續教育新教師培訓。認真學習學校安排的政治業務學習。

課前認真備課，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌

握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并

根據學生情況修改教學難度。本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設備設施的條

件下，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務專業的認識，積極鼓勵

他們認真學習專業知識，為就業做好準備。

積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的

教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態，適當采用不同的教學

方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業讓學生加強當天所學到的知識。熱愛

學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關

系。

三、工作考勤方面

熱愛自己的事業，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融

x班和金融_班兩個班的《銀行結算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節。

認真積極作好自己分內的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置

作業、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些

不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，

我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美好的將來奉

獻自己的力量。

教師工作總結15

我于201__年8月4日踏上軍訓班主任這個工作崗位，從那時起，我就與學

生結下了不解之緣。當我第一天接下軍訓6班班主任的擔子時，我就暗下決心，

一定不辜負校領導的重托，不辜負家長的期望，總之，我一定要做到“不誤人子

弟”。班中本來有61個人，有兩個人來的比較晚，到10班訓練了，有一個人因

為家庭原因退學了，還有一個人因為生病不能參加軍訓，所以，班中訓練的只有

57個人。這57位學生分別來自不同的家庭，他們的學習習慣、行為習慣等都不

相同，這也給我的工作帶來了一定的難度。但我深知：作為一個班主任既是全班

學生的領導者，又是教育者及組織者，也應是學生健康成長的領路人，是溝通學

校和家庭，社會的橋梁，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。一個班組學風

的好壞，與班主任的教育是密切相關的。于是我虛心向老教師請教，深入到學生

中去，做學生的知心朋友，功夫不負有心人，我很快融入到學生中，十多天的軍

訓工作實踐，使我對班主任的工作有了自己的一套見解，我認為要搞好班主任工

作要從以下幾個方面努力。

一、對學生要有一副家長的心腸。

我覺得班主任對待學生要像家長對待孩子一樣，兼嚴父與慈母二任于一身。

既要無微不至地關懷學生、真誠地愛護學生，與學生彼此信賴、有深厚的情感，

又要嚴格要求學生，對他們的缺點和錯誤毫不放過。如果學生感受到班主任對他

們的深情與期望，那么他將更親近班主任，并樂于接受教育，從而使班主任的工

作獲得更大的成效。

班上的很多學生都是來自外地，來了之后對環境不適應，生病的比較多，我

差不多每天都要帶著學生去醫務室，但是醫務室看病比較貴，而且很多學生看了

之后都沒有好。所以我就帶著病得比較嚴重的六個學生出去外面看，一路上真的

比較擔心她們，害怕她們到處亂跑，到了醫院，掛號。帶著他們各個科室排隊看

病，驗血，照片子，然后再帶著他們回學校，等進入學校的那一刻，心情輕松了

很多，不過這次辛苦還是值得的，至少這些孩子的病沒過多久都好了。

二、實施自我管理、培養學生管理能力。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形

成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我制定了一系列的班級班規，班規

的具體內容都是根據班級的實際情況和學校的要求而制定的，但又不是一塵不

變，根據實際情況及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷

提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育，

自我調整而不斷成長。

學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班

集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，從而激勵學生更加熱愛自己的班

集體，也促進了班級的團結。

三、重視后進生的轉化工作，給他們以機會

我們班有些女同學有很重的偷懶情緒時常不參加訓練，有一次還以買東西為

理由跑出去外面玩不按時回來，我好幾天沒有理會過她們，對我來說她實在是太

傷我的心了，輕聲細語的談心也好，聲嘶力竭的訓斥也好，她只會淚如泉涌，讓

你心軟，讓你感覺這一次她一定會有所改變。可誰知，期望越高，失望越大，她

還是沒有參加訓練，每天就坐在訓練場地邊。我失望的決定放棄了但又不忍放棄，

因為我的無能。這也是我第一次有這種念頭，雖然我知道我的決定是錯誤的。之

后的幾天我沒有理過她，也不再逼著她訓練，也不再找她談話。有一天，她生病

了，我本來不想去看她的，想想這些孩子單獨在外面，無依無靠的，我還是去醫

務室看了她一眼，陪她說說話，然后送她回宿舍，在宿舍，她哭了，她說其實她

很想參加訓練，只是害怕前面幾天沒有參加，現在她再跟著其他人訓練，會跟不

上，連累其他同學。我知道她是真心感覺到錯了，所以鼓勵她再一次去訓練，在

訓練場上，她確實比其他人用功，當別人休息的時候，她會接著訓練前面沒有學

習過的內容，兩天下來，當我再看她的訓練時，她已經完全跟上了，而且做得很

好，我知道我當初相信她沒有相信錯。

四、開展多種活動，讓學生在快樂中學習。

作為中專學校的學生，他們的思想已較復雜，而且有部分學生是已經在社會

上工作過的，所以做好學生的思想工作，教育他們成為合格的中專學生尤為重要。

要使學生不討厭學校，不厭倦訓練，就得開展形式多樣、豐富多彩的活動。為了

培養學生之間的友情，鍛煉他們的體質和意志，豐富學生的知識，開闊他們的眼

界培養他們各方面的能力，我在班上舉行了很多活動。從一開始的自我介紹和自

我才藝展示開始，讓每一位同學之間能夠相互認識，再應同學們的要求，在每天

晚上訓練完之后帶著他們玩丟手絹，貼膏藥，老鷹捉小雞等游戲。記得一天下午

下雨，沒有在外面訓練，而是在教室休息，我知道很多學生是從農村來的，對昆

明的生活方式不是很熟悉，所以我給他們講了很多生活常識，像坐公交車怎么做，

學校外面有哪些公交車，可以坐到哪；如果走丟了，遇到意外事故時該打什么電

話；去超市買東西該怎么買，要怎么存包，怎么付款等，雖然這些東西講起來很

輕松，對于很多在城市里面長大的孩子來說很不值得聽，但是我還是看到了一部

分孩子認真的眼神，我知道我講的這些沒有白費。

來到學校，很多同學難免會想家，而且這些學生正處于青春期叛逆階段，對

于父母，對于身邊的親人朋友給予他們的愛不能正確理解，所以我在一天晚上給

他們玩了“生命列車”這個游戲。在玩這個游戲之前，我沒有思考太多，只是單

純的想要他們學會珍惜生命，學會感恩身邊的人，游戲才剛開始，氣氛就出現了

兩極化，有幾個女生已經開始哭泣，而一部分男生還在玩鬧，游戲繼續，有些女

生已經忍不住跑出去外面哭了，而有幾個男生還是無所謂的玩鬧，我當時不知道

是該生氣還是該感嘆。不過這個游戲也讓我加深了對學生的了解，我知道了我們

班一部分學生的家庭情況，知道了哪些學生是單親家庭，在以后的訓練和生活中

也提高了對她們的關注。

班主任工作精心而有繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今

后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高

興，我相信我會成為一名合格的班主任。