
學校開展安全教育活動總結
學校開展安全教育活動總結「篇一」
為了全面提高學生的安全意識,增強學生的自我保護意識,我校在校園安全教
育周內緊密圍繞增強安全意識,提高自我保護能力這一主題,結合本校的實際情
況。積極組織開展好20xx學年第二學期校園安全教育周系列活動。創建了一個安
全的教育教學環境,強化了學生的安全意識。在學校形成了安全第一,人人有責的
良好氛圍。
一、活動開展
1、利用3月28日(周一)升國旗儀式以安全教育為主題進行一次教育,并
對安全教育周活動進行動員和部署。
2、加強學生電動車的管理和交通安全教育,認真細致地做好學生電動車的停
放管理,同時加強學生電動車安全教育。
3、安全教育要做到事事抓,時時抓。各班組織學生利用早自修、班會課時
間,召開一節主題班會課,并學習各項安全規章制度。
4、強化校園安全值班,增強安全意識,發現問題及時處理。
5、全體教職工要增強主人翁意識,共同做好對學生的安全教育管理,切實做
到全員育人,努力創建平安和諧校園。
6、組織相關科室人員檢查教學樓、宿舍、食堂、實驗室、消防安全等重點部
位是否存在安全隱患,防止發生意外傷害事故。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。
2、管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。
3、教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。
4、創建了安全的教學環境,形成了安全工作,重于泰山的良好氛圍。
總之,通過安全教育周這一契機,大力加強對學生的安全教育,努力建立起一
個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學
校的一切安全工作。
學校開展安全教育活動總結「篇二」
為了貫徹執行縣教育系統“3月安全教育月”安全活動的通知,認真落實縣教
育局的目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩定。我們從3月1日至3月27
日,開展“校園安全教育月”活動。現將活動的開展情況總結如下:
一、加強領導,強化管理,使“安全教育月”工作穩步推進。
領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長唐曉勇為安全領導小
組組長,劉全友為副組長,領導小組成員為各班主任的安全領導小組。形成一套安
全管理網絡。
二、進一步完善安全制度。
使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各
班班主任和任課教師簽訂安全工作責任書。建立了各項安全工作檢查評比制度、安
全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值班領導對每天的安全工作負總責。
活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制
定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規范》,教育學生自覺遵守
《規范》,同時以外地發生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防
范的教育。
(3)食品衛生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病
從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)交通安全:強化交通法規教育,組織學生觀看交通安全教育警示片。
三、開展“八個一”系列教育活動,將安全意識深入人心。
1、我們利用各種會議對師生進行安全教育。利用廣播對安全知識,以及與安
全方面事跡和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了
安全的重要性。黑板報、學習園地、電子屏幕等更是學生宣傳安全的主陣地,全校
出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
2、為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,觀
看消防安全教育片。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安
全習慣。
3、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的
用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離
焊,玻璃邊緣用手摸一摸。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、
外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生
不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質
和有無傳染疾病的發生。
4、利用學校集會對學生進行安全知識講座、學科滲透等,加強對學生開展安
全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育
運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
5、給學生布置了一份主動排查校園安全隱患的小作業,在班會上師生之間進
行交流學習。
6、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學校可能存在
的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅
在萌芽狀態中。
經過此次“安全教育月”活動,我校師生安全意識得到了質的提高,人人做學
校安全監督人,從我做起,杜絕安全隱患。
學校開展安全教育活動總結「篇三」
今年是第xx個安全教育日我校成立了“安全教育日”活動領導小組,今年安
全教育日的主題是:“加強防災減災,創建和諧校園”。
為了進一步加強安全管理,確保安全工作井然有序,現將本次活動做一簡要總
結。
1、在廣大師生中大力宣揚安全教育活動的重要性,用許多事實證明安全教育
不可忽視,懸掛了“加強防災減災共建和諧校園”的橫幅,以引起師生的重視,樹
立了“安全第一”的新觀念。
2、利用周一(3月30日)升國旗時間,進行了安全教育日活動動員大會,會
上學校領導,分管安全的負責人,就安全無小事,給師生進行了講解并提出要求,
使廣大師生樹立強烈的責任感和使命感,同時少先隊大隊委員會向全體學生發出
“珍惜生命,創建和諧校園”的倡議書,并列舉目前所存在的防火、防盜、安全隱
患等一系列問題,教育大家如何應對。
3、周三下午,組織全校師生觀看了教育部下發的中小學生校園安全警示錄、
如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料,要求各班主任在安全教育
周期間,出一期安全教育板報,舉行一次安全教育班會,觀看一部安全教育影片活
動。要求學生寫一篇心得體會“如何加強安全教育”,讓學生對安全教育有足夠的
認識。
4、班會時間,以班為單位,舉行了以“安全為天”為主題的班會,讓大家聯
系班級、學校、家庭和社會的實際,談談自己對安全隱患的認識以及如何做好安全
防范和提高自我保護意識,進一步向大家敲響安全警鐘。
5、周五我們利用中午吃飯時間,組織了一次緊急狀態下的火災逃生演練。根
據自身條件,組織開展緊急狀態下的火災演練,通過前幾次的各種演練,逐步使安
全、演練經常化、制度化,最終使學校安全演練隨時隨地、無預先通知的組織開
展。
安全工作是學校工作的核心,不安全決不能工作,在學校以后的常規管理工作
中,我校將在上級有關部門領導的正確指導下,樹立“安全千萬家,幸福你我他”
的新舉措,把安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,營造書
香校園。提高學生自我防護能力,爭創“文明、和諧、平安校園”把安全工作切實
落到實處。
20年3月25日是第XX個全國中小學生“安全教育日”,今年的教育日主題
是“”。我校根據上級教育主管部門的通知精神,圍繞“普及安全知識,確保生命
安全”這一主題,結合學校具體情況,充分利用各種宣傳陣地和資源,開展豐富多
彩的宣傳教育活動,提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師
生安全意識,應急疏散演練,防范安全事故發生等宣傳教育活動。現將主要工作總
結如下:
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關部門的工作部署,高度認識學校安全工作的重要性,真
抓實干,努力打造校園安全網絡,以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉
措,把握校園安全動態,主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中,
做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學校安全管理機構和相關制度,落實了層
層責任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學校安全工作,突出的特點是要注重宣傳教育工作,讓學生在掌握基本救護
技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們利用第xx個“全國中小學生
安全教育日”這個契機,重點對學生、家長進行了安全教育,利用宣傳標語、板報
等各種媒體對學生進行安全教育,及時通報學校安全工作的動態,加強了師生的安
全防范意識。
三、開展各種安全教育活
1、組織開展安全隱患排查。我校結合當前校園安全工作重點,在“安全教育
日”前后,組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、食堂食品安全、校園
周邊安全為重點的安全隱患排查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改,營造
平安和諧的校園及周邊環境。
2、開展安全專題教育活動。3月25日,我校通過主題班會、知識講座等形
式,針對春季校園安全工作的規律和特點,開展一次安全專題教育活動。重點開展
上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害
等專題教育,真正做到安全知識入腦入心,進一步提高中學生的安全意識。
3、組織應急疏散演練。“安全教育日”當天,我校根據本校建筑分布、學生
人數等實際情況,針對火災、地震、踩踏等突發事件情況,組織一次全校范圍的應
急疏散演練。通過應急演練,使每一名學生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時能
夠安全、快速撤離。
4、“安全教育日”當天,我校加強對安全教育日活動的組織領導,明確職責
分工,親臨現場指導,確保活動取得實效。
總之,通過積極有效的開展安全教育活動,增長了師生的安全知識,增強了安
全防范意識,提高了師生的安全防范能力,為學校日常教育教學的順利進行,提供
了有效的保障。安全教育是學校的基礎性工作之一,為增強安全教育的實效性,我
校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中,使學生在豐富
多彩的活動中受到潛移默化的影響,形成安全意識和觀念,養成良好的行為態度和
習慣,著實提高安全素質。
學校開展安全教育活動總結「篇四」
生命彌足珍貴,安全提供保障。安全維系著社會的穩定,牽動著家庭的幸福,
關系著未成年學生的健康成長。根據省教育廳有關建立中小學生交通安全教育活動
周制度的文件及縣教育局下發的關于《安全工作會議》精神,結合我校實際,我校
有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動,在全校師生中掀起學習交通知識、
規范交通行為、遵守交通規則的熱潮,讓學生真正學會安全自衛,警鐘長鳴。現總
結如下。
一、領導高度重視,師生積極行動
開學初,我校即召開開學安全工作會議,會上特別強調了5朋的第2周(5月
11日—16日),我校將舉行交通安全教育活動周主題活動,分管領導闡述了交通
安全的重要性,號召全校師生積極行動,自覺了解交通安全常識,自覺規范自己的
交通行為,在遵守交通規則方面為社會做出表率。5月11日,我校召開了全體班
主任工作會議,對我校開展交通安全教育周做了詳細的布置。要求各班按照《方
案》,切實開展好各項活動。
二、開展特色活動,讓交通安全深入人心
在縣交警大隊的指導和幫助下,我校活動周,根據學生年齡特點,開展學生樂
于參加的活動,讓學生在活動中學習,在活動中受教育。
1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識,少先隊利用
廣播和黑板報大力進行宣傳。周一的升旗儀式上,輔導員戈川蛟做了關愛生命,平
安出行的講話,高年級同學出一期關愛生命,平安出行的安全知識手抄報,同學們
通過收集來的各種交通安全知識,并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要
性。
2、在校園內舉辦了關愛生命,平安出行的交通安全知識圖片展,各班級輪流
觀看。通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。
3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。各班利用信息技術課在網絡教室
觀看了關愛生命,平安出行的影視文件。各班在班級內召開了關愛生命,平安出行
的主題班隊會活動,教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路,如何識別交通信
號燈等。針對我校學生上學路程比較遠的特點,各班老師,重點強調了學生放學上
學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。
4、家校共管,共同抓好交通安全教育。在活動周期間,為了更好的促進學生
掌握交通安全知識,尤其是形成良好的行為習慣,我校下發了《給學生和家長交通
安全教育公開信》,要求家長同校園一起,共同做好學生的交通安全教育。
5、提高學生自律意識。校園組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序,各班
班主任和科任教師護送學生出校門,每天放學教師護送學生出校門200米以上。學
生節假日期間外出,加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育,做到平安出
行。
6、各班利用校園統一提供的安全教育教案,給學生講解了道路交通安全、消
防安全、防自然災害等方面的安全知識。
安全是天,這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通,交通安全為幸福
生活提供保障,我們將以本次活動為新的起點,在日常生活中,重視學生的交通安
全教育,自覺學習交通法規,規范交通行為,遵守交通規則。
為落實《白銀市教育局關于在全市各學校開展安全教育周活動的通知》和平川
區教育局的安排部署,加強校園安全文化建設,營造學校安全教育的良好氛圍,增
強師生安全防范意識,提高師生應急反應和應對突發事故的能力,我校在接到教育
局文件以后,按照文件安排要求立即貫徹落實。
一、制定了《魏家地學校安全教育周活動實施方案》。
從活動宗旨、活動時間、活動主要內容、活動方式、加強領導、后續工作做了
具體要求。
二、一周以來活動的主要內容:一是認真學習貫徹省、市各級安全方面的文
件、材料;二是有針對性的對學生進行心理健康教育和法制教育;三是食品衛生安全
教育;四是流行病、傳染病、地方病等疾病的防治知識教育;五是交通安全教育;六
是大型活動的安全教育;七是自然災害逃生知識教育。
三、開展了三個方面活動。
一是狠抓安全教育課堂教學,利用班會上好主題班會活動,上好一節安全課,
有計劃、有內容,充分發揮課堂教學在學校安全教育中主渠道的作用;二是抓好教
職工及家長安全教育。
利用全體教師會、家庭教育報告會、家長會等形式對全體教職工、學生家長進
行學生安全知識教育,提高防范意識,共同抓好學生的安全;三是開展好各項活
動。
四、深入開展了“八個一”活動。
1.各班舉辦了一次安全教育主題班會活動;
2.12月23日小學五年級和中學七年級學生舉辦了一次安全知識競賽;
3.各中隊制定了一份安全教育計劃,針對班級情況切實進行安全教育工作。
各班主任認真備好課,向學生宣傳了“安全意識”、“自救方法”、“各種救
助電話”等,進一步讓同學們明白了生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。
4.小學高年級、初中一年級認真的辦了一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑
板報。
利用黑板報、展示欄向學生宣傳安全知識,對學生進行安全教育,使整個校園
形成良好的教育氛圍。
5.初中二年級學生每人制作一份安全知識手抄報,并將優秀的手抄報送小學部
報欄展覽。
6.全校每個學生收集了一句關于安全教育的宣傳語,如“珍愛生命、安全第
一”、“寧等三分,不搶一秒”等,在班級中展出。
7.全校每個學生和家長一起動手制作了一張安全祝福卡片寄送親人,大大的營
造了學校家庭重視安全的氛圍,提高了學生的安全意識。
8.學校進行了一次安全大檢查。
總務處負責消防安全檢查及時提出整改意見,政教處負責檢查學生攜帶的玩
具、刀具等物,及時清理危險物品,每位教師就學校的現狀每人舉一例校園有哪些
安全隱患值得我們注意的事例提醒大家注意,公開在QQ群里發布,辦公室進行了
收集整理,對能夠立即整改的已進行了整改,對因條件限制不能立即整改的記錄在
案逐步整改。
五、加強領導,明確職責。
學校成立了以校長為組長的安全教育工作領導小組,班主任是各班學生安全教
育的主要負責人。
要求全體教師立即動員起來,全員參與,在校人人都是安全員,營造良好的校
園安全文化氛圍。
六、校園安全工作后續打算
活動結束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續深
入細致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關安全制度,目的在于以
“安全教育周”活動為載體,不斷加強學校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第
一,責任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健
康的育人環境。
學校開展安全教育活動總結「篇五」
一、領導高度重視
學校領導高度重視安全教育日活動工作,成立了以校長xxx為組長的活動領導
小組,具體落實活動日的各項工作。召開安全工作專題會議,認真學習“關于開展
全國中小學生安全教育日活動的通知”,研究部署安全教育工作,制定了詳細的活
動方案,確保本次教育活動有落實,更有成效。
二、活動開展情況
1、宣傳發動
搜集相關宣傳材料,利用校園廣播、黑板報、電子屏幕、橫幅等營造安全教育
氛圍。3月31日上午課前,利用國旗下的講話,學生代表進行演講,結合學習生
活中存在的安全隱患,倡議全體師生增強安全意識,對本次安全教育日活動宣傳發
動工作起到了推動作用。
2、隱患排查
學校安全教育日活動領導小組分工具體,責任到人,開展全校性的安全專項大
檢查,對教室、食堂、體育設施、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查,不留
“死角”,發現安全隱患,立即進行整改。具體分工如下:副校長xxx督促政教處
xxx排查學校大門口及寢室樓的安全工作。副校長xxx督促教導處xxx排查教學樓
和專業教室的安全工作。副校長xxx督促后勤xxx排查教師住室、倉庫、操場、廁
所、圍墻、校園線路等安全工作;督促后勤處xx排查餐廳和超市的飲食安全工作;
辦公室xxx負責安全隱患的統計匯總工作。上午第四節,校長xxx主持召開安全工
作專題會議。對學校現存的安全隱患,能夠解決的由責任人及時解決;不能及時解
決的,學校全力以赴予以人力物力財力支持,由分管處室制定相應措施,由責任人
限期整改。
3、安全教育
下午第三節,在學校東院廣場,召開了全體師生參加的.安全教育專題會議。
副校長xxx主持會議;副校長xxxxxx等分別就學生安全日常管理工作和學生心理輔
導方面做了專題性發言,全體師生對學生請假離校手續、嚴禁學生訂購外賣、嚴禁
學生私拉亂接電線為手機充電,嚴禁學生到洛河、水庫等危險區域戲水玩耍、回家
返校途中注意交通安全等要求有了更全面更深刻的認識;最后,校長xxx又對學校
的安全工作做了總結性發言。
4、召開安全教育主題班會
利用晚自習時間,各班由班主任組織,分別召開了形式多樣的安全教育主題班
會活動。對照學校的規章制度,學生查找自身不足。各班學生暢所欲言,互相交
流,學有所得。主題班會活動的開展,進一步提高了學生的安全防范意識和防范能
力。
5、布置安全作業
在學生當中開展了“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,學生
們利用課間排查學校安全隱患,周日回家之后,與家長一道排查家庭隱患,認真填
寫《安全隱患排查表》,并提出改進措施。通過排查活動,使學生認識到安全工作
與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。學校對學生提交的安全隱
患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
6、安全工作常抓不懈
安全重于泰山。“安全教育日”教育活動之后,學校還將采取多種形式開展安
全教育、隱患排查、安全演練等工作,真正做到始終繃緊安全這根弦,對安全工作
常抓不懈。
20xx年“安全教育日”教育活動,通過黑板報、班會、廣播會等豐富多彩的
形式進行安全方面的宣傳教育,普及了安全知識,消除了安全隱患,進一步強化了
學校安全教育工作,提高中學生安全意識和自我防范能力,保證了學校的教育教學
工作健康有序的進行。在今后的工作中,我校將在上級有關部門領導的指導下,把
安全工作始終擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,提高學生自我防護能
力,爭創平安校園,把安全工作切實落到實處。
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