我的老師作文開頭

我的新老師作文開頭六年級素材

還記得那么第一眼看到你的新老師或者和老師相處之后，對老師

最深的印象嗎?我們又應(yīng)該怎樣進行老師的描寫嗯?下面小編精心整理

了六年級我的新老師作文素材，供大家參考，希望你們喜歡!

我的老師作文開頭素材

一、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學

生一步步踏實地向上攀登。

二、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去

舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩

熠熠。

三、老師，三尺講臺證明了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一

生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

四、人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要

春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成

為增添了無限光彩。

五、此刻人們把教師比作是“人梯”“那些為別人的成功，而作

出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式正因

光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤

到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無

聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。

六、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘

甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老

師的愛，天下最偉大，最高潔。

七、我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一

次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在

課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績

進步了許多，自我的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的職責，一位

真正的老師。

八、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼

間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，

不僅僅僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師

的幾多汗水和無限期盼。

九、老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，

用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，

果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我

心!

十、用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就

是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;

您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

我的老師作文結(jié)尾素材

一、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值

的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，

就是對您最高的評價。

二、老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這

樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而完美的

記憶。

三、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰

巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗

兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕

不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老

師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，

種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟

笑開顏。

四、蒲公英感謝大地，正因大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空，

正因天空給予它展翅的空間;而我，要感謝老師，正因老師引導我們在

識的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。

十五、在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來

臨，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我

的腦海里，那個人就是我四年級時的班主任楊老師。雖然在小學的過

程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。

六、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您

是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪

一朵上沒有您的笑影!

七、他，是一個普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績，他知識淵博，

風趣幽默，上課時與我們?nèi)転橐惑w，學習氣氛十分高漲。他就是我的

語文老師——修老師。

八、他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一

燭微火，卻燃盡自我，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這

些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了這天千千萬萬個不一樣崗位上人才

發(fā)光發(fā)熱。

九、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，

播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這

就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

十、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼

闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

十一、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前

打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園

才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，

這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

我的老師作文范文素材

我的語文老師

我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎

彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她

上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文

課。

記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，

講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加

上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的

時候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了

座位，心里想：我要報仇。”謝老師又親切地說：“人人犯錯，都必

須受到一定的懲罰。”

這就是我們的語文老師。

我的語文老師

她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎

彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高

挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)

容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的

問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同

學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......

直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天

沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好

休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

我喜歡汪老師。

陳老師

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。

陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。

她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎

么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這

個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫

不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個

圓圈來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，

“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下

蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，

我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課!