行政管理專業

北京信息科技大學人文社科系行政1202班張濤專業認知論文

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基于對行政管理（電子政務）專業認知的

專業學習及職業生涯規劃

（XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX）

內容提要：大學本科生教育是國家高等教育的基石，對于一名初入高

校的新生來說，做到對自身專業的深刻認識和認知并進而做到熱愛本

專業是極為迫切和十分必要的。這將深刻影響到作為大學新生的我們

在未來四年以及更長期對自身的發掘和塑造，乃至影響到人生的規

劃。在基于學校和本專業教師對我們進行的專業認知課程教育的基礎

之上，對自我未來四年的專業學習作一個較為宏觀的規劃是完善自我

的必要措施。本文將本人對自身專業的認知進行簡要的論述，并將以

此為基礎進一步闡述未來四年本人在專業學習上的規劃。由此，希望

能夠和老師在進行交流的基礎上，老師能為我的專業學習規劃作出評

價，進而給與修正和指導。

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關鍵詞：行政管理電子政務專業認知專業規劃

一、以專業認知課為基礎，對本專業進行宏觀認知

（一）行政管理（電子政務）專業概述

1.行政管理專業基本信息

百度百科將行政管理作了下述定義：“行政管理（administration

management）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可

以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統

是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。隨著社會的

發展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市

政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護等各個方面。現代行政

管理多應用系統工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時

間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。”

我國高校行政管理本科專業的統一設置情況如下：

專業名稱：行政管理

專業代碼：120401

專業門類：管理學大類，公共管理類

專業層次：本科

授予學位：管理學學士

2.行政管理專業培養情況

（1）培養目標

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本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識．能

在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作

的專門人才。

（2）培養要求

本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的

基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社

會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，

具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

（3）培養完成后應具備的知識技能

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

a．掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知

識；

b．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法

以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法；

c．具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力；

d．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規；

e．了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關

學科的發展動態；

f．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研

究和策劃、組織、執行的實際工作能力。

（4）專業核心課程設置

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專業核心課程與主要實踐環節：行政管理學、市政學、社會學、

行政領導與決策、人力資源開發與管理、組織行為學、經濟學、

行政法學、社會調查與統計、公共政策分析、國家公務員制度概

論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化、政府機關事務實

習、社會調查實習、電子政務實習、畢業實習等，以及學校的主

要特色課程和實踐環節。

3.本校本專業特色方向——電子政務

電子政務是一門理工與經管交叉型、復合型的新興學科，是運

用計算機、網絡和通信等現代信息技術手段，實現政府組織結構

和工作流程的優化重組，超越時間、空間和部門分隔的限制，建

成一個精簡、高效、廉潔、公平的政府運作模式，以便全方位地

向社會提供優質、規范、透明、符合國際水準的管理與服務。電

子政務專業主要培養能系統掌握電子政務的專業人才，具有較強

的政治思維能力、行政管理能和組織協調能力，能熟練掌握政府

網絡構建與運行技術的現代政務管理的專門人才。本專業是一個

納入教育專業目錄的新興專業，這一專業是國家“十一五”規劃，

落實黨十六大提出的“大力推進信息化”，“推行電子政務”精神。

將現代信息技術與傳統行政管理理論與實踐的有機結合，順應國

家信息化大發展的趨勢而設立。

電子政務專業學生的知識結構特點是：基礎知識廣博、深厚,

專業知識精練、實用,相關學科專業知識面寬闊。基礎知識主要包

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括:英語、公共行政管理模塊知識、基本數理知識、信息技術知識、

電子政務理論及實務知識。

（二）本人對行政管理專業的基本認知分析

1.專業基本認知

行政管理是政府以及公共組織的管理，屬于公共管理領域。市場

經濟競爭激烈的今天，隨著我國政府體制的改革，社會對政府公共管

理質量的要求越來越高，對專業的行政管理人才的需求量也越來越

大。

行政管理專業主要是介紹行政管理學的基本知識、基本理論和基

本方法，緊密結合我國現代化建設的實際，為建設有中國特色的社會

主義行政管理制度，提高學生行政管理工作的能力而設立的學科。在

專業學習過程中，學生需要對比西方各國政治制度和中國當代政治制

度，探求有中國特色的社會主義行政管理規律，提高對行政管理問題

分析和解決的能力，培養從事實際行政管理工作的能力和創造能力。

要想真正在這個知識領域做出成績，必須把現代的管理制度和中國特

色的社會實踐相聯系，腳踏實地從中國的實際出發，發揮政府管理職

能和精簡行政。

學生在校學習期間還可以到實際行政管理部門進行專業實習，了

解實際行政管理操作運行情況，提高學生的實際工作能力。

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2.對專業就業情況的基本了解與認知

關于就業，很多人認為學行政管理畢業后只能從事行政工作，而

所謂的“行政工作”就是考公務員，進政府部門或事業單位。而事實

上，在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考

試的科目也沒有什么太強的行政管理專業色彩。很多單位的招聘職務

都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非

領導職務，對招聘者的實際操作能力要求很高，所以一般都需要中文

系、計算機系、法律系或人力資源管理專業的學生。而行政管理專業

的學生主要培養如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣

的專業的學生顯然是不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理

專業的學生在公務員考試復試中要顯示出自己特有的資質。例如是否

是黨員學生干部，文筆、計算機能力突出等，勝出的機會才會更大一

些。

除了報考公務員，行政管理專業的畢業生還有其他就業方向，如

去高校、企事業單位從事行政管理、人事管理、文秘宣傳等工作。行

政工作包羅萬象，這就要求學生在大學里必須學好專業基本功，比如

寫作、計算機圖文處理、公共關系學等。此外，學生還應該多參加社

會實踐，培養人際交往能力和團隊協作精神，練就過人的心理素質，

面對各種場合都不膽怯不害怕，增強對社會的適應能力。

3.行業薪資狀況

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根據《清理整頓機關津貼、補貼、獎金，規范公務員收入的通知》，

行政級別和工齡資歷等成了核定工資標準的最重要依據。所謂3581

工程，即通過改革，使科級、處級、廳級和部級人員的月收入分別達

到3000元、5000元、8000元和1萬元。全國平均15487元，地

域差距2.8倍，職務差距6.6倍。

到企業單位，一般是從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位，

工資屬于較為穩定但不會有很高升幅。工資從1000多到3000元左

右，做到高層管理人員的年薪平均10萬元。由于行政管理學得廣泛，

幾乎文科、經濟、法律、財會都有涉獵，就業選擇面廣，但是由于學

得都不深入，因此發展的空間需要自己付出較大努力去開拓，例如繼

續進修不同領域的專業。

4.對進一步深造的認識

對于行政管理專業來說，進一步深造的機會基本上就是報考研究

生。人民大學管理學博士樊釘提出“針對行政管理學的考研，最好找

相近專業，如人力資源管理、物流管理等方向，現在管理學的就業更

趨向復合型人才”。目前中國很多高校的管理學院都存在著兩種招

生，一種是參考國家統考的正規研究生，有學歷和學位證書；一種是

在職的不需要考試的函授或進修研究生，有學位或只有結業或修業證

書。

就此來看，本專業深造的機會是比較不錯的，是今后面對激烈的

就業競爭時的一個較不錯的選擇。

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二、基于對專業的宏觀認識，對本專業的學習規劃

基于以上對行政管理專業基本情況的了解，結合現下就業狀況及

本人自身情況，今后從事的職業可能為企業或黨政機關行政管理人

員。現對今后四年的專業學習及未來職業生涯作出如下規劃（宏觀大

體）：

（一）短期規劃（奠基——求學階段）

根據現有的條件，努力掌握行政管理專業基本知識與理論并加強

理論與實踐相結合的能力，能夠使自己熟練運用所學知識與技能，為

將來的就業打下堅實的理論基礎。重點學習下列知識：行政管理學、

經濟學、社會學、政治學、數學、英語、公共政策分析、管理學、人

力資源管理、秘書實務、社會研究方法、電子政務及電子政府、辦公

自動化、政府網站建設與維護、政務辦公軟件、數據庫原理與程序設

計等。經常利用課余時間學習其他相關專業的課程，拓展自己的知識

面，主要為以下模塊內容：法學基本知識、經濟學基本知識、社會學

基本知識、心理學基本知識、國家各項制度知識、公共管理下其他二

級學科的知識。經常參加一些社團活動，鍛煉自己的人際交往能力，

加強自己的團隊協作能力。利用節假日，外出兼職，為將來走入社會

積累一定的社會常識與工作經驗。扎實掌握英語聽說讀寫能力，為將

來的進一步深造打下基礎。爭取在本科畢業后能去國外繼續深造，拓

展國際視野，為將來更好地發展打下堅實的基礎！為了拓寬將來的發

展機會面，我將參加：選調生考試、國考、研究生考試、亦會做好就

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業的準備，總之，不將雞蛋放在一個籃子里。

（二）中期規劃（起步——工作的初期階段）

根據我的專業背景以及自身相關情況。我認為，將來我更適合

從事以下職業：

公務員、律師、辦公室文員、銀行職員、統計人員、教師、管

理人員等。

學業結束后，我將再次根據自己的知識背景，興趣愛好，社會

需求，市場情況以及就業形勢，選擇以上職業中最適合我的一種，爭

取在工作的前三年內，熟練掌握這一行業或這一領域的基本工作技

能。而且能很好的把握這一領域的發展動態，能夠作出清晰判斷和決

策。爭取在第四至五年內做到基層管理崗位。以更進一步為自己未來

的發展奠定更高層次的基礎。如果不能在五年內喜歡或者適應這一行

業的工作，我會考慮轉行到以上我認為能夠獲得更大發展的領域中

去，重新劃定人生目標。而這一切，需要我現階段在學業基礎上打下

堅實的基礎!對于這一點，我始終堅持。

（三）長遠規劃（未來——走向成功）

如果能順利達到我為自己設定的初步計劃，那么我的事業將進入

一個穩定期。在這個階段，我會考慮結婚生子。并且在事業上，我將

以更加飽滿的態度，兢兢業業，努力朝著自己已確定的方向繼續打拼，

爭取在中年時能獲得一定的物質基礎和穩定的生活。在這一階段，我

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將慎重的考慮自己的每一步，不會做出大的變動（當然，不能排除意

外）。爭取在未來獲得應有的社會聲譽與地位。然后在這個基礎上，

為自己的理想奮斗不止。以使自己的人生能夠獲得升華。

（四）對于人生突發事件的應付規劃（變故——作出準備）

為了使自己的將來不至于因為某種變故而產生大的波動。我必須

考慮到種種可能到來的突發事件。當有突發事件發生時，我一個人是

難以解決的，這就需要身邊的親朋好友，社會乃至國家的幫助。而要

達到這個目的，從現階段起，我能做的我認為有以下幾點：

1、對自己的父母，親戚常懷感恩之心，孝順長輩，關心平輩，

關懷晚輩，常與他們保持聯系。以使親情常在常溫。

2、對自己的朋友，要坦誠，要樂于助人，真心的交往，使友情

長存。

3、盡量努力擴大自己的人際關系，積累廣泛的人脈，以使自己

有所依靠。

4、對社會事物要多關注，國事家事天下事，事事關心，做到對

社會應盡的義務。

5、懂法守法，多為國家作貢獻。

6、盡量利用在校在京機會，努力涉獵各類前言知識，盡最大可

能的充實自身。

……

圖表、職業生涯規劃表

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規劃時間規劃目標實施措施

未來四至七年（奠基

階段）

完成求學目標，奠定

扎實的理論與實踐基

礎

抓住在校機會努力學

習，多參加集體活動，

多做兼職或實習

未來八至十年（起步

階段）

選擇合適職業并開始

為其努力

根據自身及社會現實

理性選擇

未來十至二十年（積

累階段）

爭取將事業穩定下

來，經營事業，建設

家庭

穩定心態，獲得經驗，

全面掌握行業發展狀

態

中年（成功階段）獲得物質基礎，社會

地位，相夫教子，穩

固家庭

努力工作，保持平常

心，精通業務

老年（享受階段）追求理想生活隨心就好

三、結語

總之，對專業的認知不是一時的事，也是一成不變的，需要動態

的去認識，需要時時刻刻關注本專業的相關發展情況與社會實際情況

的變化。唯有此，才能不斷對自身作出調整，認知的目的是為了更好

的適應社會的實際需要，也是為了使自身獲得更大的發展。因此，在

未來的日子里，行政管理專業是我發展的基礎與起點，我必須時刻保

持清醒，認真對待，審時度勢，努力將自身塑造成一名適應社會需要

的復合型管理人才！