做信封

感恩節作文大匯總感恩

節，做一個懂得感恩的

人

IMBstandardizationoffice【IMB5AB-IMBK08-IMB2C】

感恩節作文大匯總|感恩節，做一個懂得感恩的人！

篇一：感恩節的小禮物

金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優雅，但我覺得野菊花

的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節這一天獻上了我

跟野菊花一般*的愛。

這一天是西方感恩節，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他

們的養育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。

我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩

節，我要報答你的哺育之恩!”媽媽白了我一眼，說：“去去去，甭犯瘋，一個小孩子家

能干什么，還是把你的功課搞好吧!”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉移到爸爸

身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩*媽，嗯……整理房間吧!一來可以減

輕*媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩*，快動手，我幫你拍照。”一聽這，我二話

不說，抄家伙開始整理。我先將抹布打濕，然后開始擦書柜。擦完之后，我又將床上

的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我一屁股坐在床上，大

口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心里一陣暖流……

“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感

恩了敬愛的媽媽!

篇二：感恩節快樂

今天，是感恩節。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫

我去沖我才去沖的。今天晚上，吃飯了，我就吃快一點飯。哈！吃完了！我就趁爸爸

媽媽吃飯的一點時間來沖茶。奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀”奶奶一說我就慌了！

因為我怕爸爸媽媽聽見到奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀”這句話爸爸媽媽就會跑過

來看。

于是，我就又小聲又著急的說：“不要在講了！再講我就完成不了作業了！”沖茶

很簡單，方法：“先放一點茶葉進去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖

好了茶之后，我就把茶乘進爸爸媽媽的房間說：“爸爸媽媽，感恩節快樂！”

篇三：感恩節

在大家心目中，有許多想要感謝的人，那個人也許是父母，也許是老師，也許是

同學。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。

佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人，而且作文也是一級棒，到處參加徵文和作文比

賽，常常總是得到優異的成績，使我們對老師的能力相當佩服。四年級時，我的寫作

能力突飛猛進，多虧有老師的教導，才能像現在一樣寫作文，參加比賽。

老師有時像只母老虎，展開她專屬的嘶吼功，把我們罵到臭頭;有時又像位美麗的

天使，安慰我無助又受傷的心靈，把我們的傷心帶走，只留下快樂的回憶;有時也是我

們無話不談的姐妹淘，陪我們談天說地，分享生活的點滴。

我想要謝謝老師對我無悔的付出與關懷，能讓她成為我的老師，真是三生有幸，

我想一定是上輩子燒的好香，才有這樣的福分。感謝恩師，沒有您就沒有現在的我。

篇四：快樂的感恩節

上周星期一，學校布置了一道特殊的“家庭作業”。在感恩節來臨前夕為父母做一

件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。

星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來拍我洗腳的照片。我高興

得一蹦三丈高。

回到家后，我三下五除二就做完了作業，懷著激動的心情盼望記者在一秒鐘之內

出現在我面前。可是十分鐘過去了，半小時過去了……都七點多鐘了，還不見記者的

蹤跡。突然，門鈴響了，我疾步如飛地跑去開門，一位又瘦又高，戴著鴨舌帽的叔叔

出現在我家門前。我連忙遞上拖鞋，請叔叔進門。他簡單地介紹了他來的目的，就開

始工作起來。

我從廚房端來一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請媽媽坐在沙發上。媽媽說：“我今

天可要好好享受女兒的孝心。”我讓媽媽把腳浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地

搓著媽媽的腳，感覺媽媽的腳干干的，很粗糙。記者叔叔用風趣幽默的語言把我們母

女倆逗得開心不斷，那臉上自然就堆滿了笑容。真不知道他為什么那么會說話一句句

話語就像一勺勺蜂蜜，令人心里樂滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按

快門，快門咔嚓咔嚓地響個不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，仿佛我們就

是電影明星了。當我洗到媽媽的腳后跟時，不知什么東西扎了一下我的手。我一看，

原來是一層厚厚的老繭。這老繭是怎么長出來的呢我忽然想起媽媽整天跑來跑去，忙

個不停，很少有休息時間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來的。洗完腳

后，我又給媽媽做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾張才

善罷甘休。

第二天，付老師把《重慶時報》遞到了我的手中，上面果然有我給媽媽洗腳后按

摩的照片。“鄒欣嫻上報紙了，鄒欣嫻上報紙了。”同學們歡呼雀躍起來。我心里樂開

了花。不過，明星也不是那么好當。我要常常做一些力所能及的家務活，減輕爸爸媽

媽的負擔，讓爸爸媽媽每天都享受快樂。

篇五：感恩節給人的印象

“感恩的心.感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開

花落我一樣珍惜……”深情而優美的旋律響起，初中生感恩節作文800字。我很喜歡

這首歌，一聲聲動情的呼喚把瑟瑟秋雨擋在屋外，溫暖著每個人的心。

曾經看過這樣一篇文章[我愛母親只一年]，是作者寫給母親的懺悔。他的母親是

個傻子，是他父親為了給他們家傳宗接帶從很遠的山里買來的，大家對她都很刻薄，

她沒有任何力量保護自己，而她看到兒子被別人欺負時，不顧一切的保護自己的孩

子，而就在這一刻作者才意識到了母親十幾年來對他的默默的愛，而他卻很虛榮，從

沒喊過母親一聲媽媽！而當他知道懺悔的時候，“媽媽”這一聲來的太遲了，他只叫了

一年，母親就因病離開了人世。

看完這個故事，我深深的體會到，要帶著一顆感恩的心面對每一天！同學們，當

我們每天享受著爸爸媽媽的關愛時，你是否覺得這是稀松平常的呢路邊的大樹，你是

否又感激過它夏日里給你的清涼呢陪伴你的同學、朋友，你是否感激過……”

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就

會過得幸福而充實。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”

看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著

感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所

以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的

眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關

心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們

讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬

物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感

恩。

“滴水之恩，當涌泉相報”。“感恩”雖是一個古老話題，但它永不過時。學會感恩

的人生態度，從小做一個善良的人。

還是那句話感恩?幸福的真諦！

篇六：感恩節感想

你看過《我們的節日》這本書嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國的、外國的各

種各樣的節日，使我大開眼界。我對其中的《感恩節》最感興趣，這篇文章介紹了美

國感恩節的由來：

300多年前的一些英國清教徒為了擺脫*，前往美國，歷經千辛萬苦，又在印第安

人的幫助下，終于度過了難關。他們認為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個

星期四，舉國歡慶4天來感謝上帝，這就是感恩節。

讀了《感恩節》一文，我感觸很大：

一個快要被凍死的人，有人給他送來一盆炭火，他會終生難忘，會一輩子感謝送

炭火的人。

一個快要被餓死的人，有人給他送來兩個窩窩頭，他會終生難忘，會一輩子感謝

送窩窩頭的人。

很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒有

受到過打擊，那情況就不一樣了，應該感恩的卻不知道感恩。比如說：

有些孩子不尊敬父母，調皮，學壞，跟父母斗氣。應該明白如果沒有父母的生和

養，你怎么能來到這個世界怎么能長大成人我們應當感謝父母。

有些孩子不尊重老師，他們不聽老師的教導，不好好學習，不遵守紀律，不要求

向上。應該明白，沒有老師的辛勤勞動，給我們傳授知識，教我們做人，我們怎能成

才？我們應該感謝老師。

我們更要感謝偉大的中國*，沒有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國

小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰爭……有多慘！

在蜜罐里長大的我們，吃糖往往不覺得甜。我們應當知道感恩：感謝父母、感謝

老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創造幸福生活的人！

篇七：感恩節的禮物

今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，講了好多關于感恩的事，并且

讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他。

看到別人在那里做信封，我也想做一個，可又不會做，只好做些別的，我用了一

節課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物。在一個怪模怪樣的信封里塞上

我寫好的紙條，說是紙條那卻是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。

媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包放下，打開書包，把個那很丑的自制

信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽

媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做

的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著

我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺，我一肚子的話

要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太

多，我愛您!此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言語。媽媽的關

懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓

我倍感溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度

過每個日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我

要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報

媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業，

將來學有所用，日子總會好起來的!

媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，

這是我給您過的第一個感恩節，以前我不知道，感恩節快樂!”一張小小的紙條一段小

小的故事，包涵著我們的愛。

小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個特別的感恩節“禮物”。

篇八：走在路上的感恩節

漫漫人生路途，有顛簸，有悵惘，有失落，有希望，我們行在人生路途上。

蒲公英并非天生會飛，只是懂得借助風。

走在路上，總會有些不順暢，為了更好地完成這段路程，抵達成功，我們要善于

借助別人的力量。一個小男孩同爸爸一起在后花園里除草，小男孩用盡各種辦法也無

法鏟除那塊頑固的石頭。這時爸爸走向他，“你已經用盡各種辦法了并盡了全力，對

嗎”

爸爸輕聲問道，小男孩失望地點點頭。這時爸爸輕松地挪走了這塊石頭，笑著對他

說：“不，孩子，你還可以求助于我。”

走在這條路上，要時刻記住，完美的求助永遠不能被忽略，這不是懦弱的表現，

而是制勝的法寶。

空無一物的袋子，永遠無法站得筆直。

走在人生路途中，我們要隨時隨刻汲取知識，吸取營養。我們無法餓著肚子走完

這段艱辛的路程。我們平時的學習就是儲備營養的過程，只有將知識學得扎實牢靠，

才能做到一路斗志昂揚。

其實，人生就像做過山車，只要不掉下來，就會有起伏。

行走在人生路上，難免會遇到一叢荊棘，一陂污池，與其詛咒抱怨，不如用行動

用毅力去跨越重重阻礙。當你越過它們之后，會發現，道路的崎嶇高洼，人生的起伏

跌宕，一切一切都是那么的理所當然。如果沒有它們，我們何能磨礪堅韌的意志，塑

造高尚的品行。我們要試著不去抱怨這些人生路途中的阻礙，相反，我們應當去感

謝。

一路上，我們得到很多，也失去很多，我們應只為得而喜，不為無而憂，帶著喜

悅與幸福繼續前行。走累了，就停下來歇一歇，給自己的安排留出一些間隙，去思考

我們的人生，去思索怎樣走完這段人生的路途，心靈的頓悟升華就在這些間隙之間。

一路思考，一路行走。

李敖曾經說過：“成功的人生，剛開始是觀眾，接著是演員，最后是后臺老板。”

走在路上，觀眾就是起點，演員則是路途中一路摸爬滾打，歷經挫折，后臺老板就是

這條路的終點。

走在路上，我不畏懼，因為有風雨的磨礪與洗刷;走在路上，我不孤單，因為有友

人的慷慨幫助。走在路上，意氣風發，讓清風伴我繼續前行!

篇九：難忘的感恩節

在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎”

話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些

坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等

待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是

感恩節！”“沒錯！”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒

目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩！老

師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢”

這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們

的關心和悉心教導”；有的說“感恩同學對我們的幫助”；有的說“感恩父母對我們的養

育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一

點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全

班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一

出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊”還是老師幫大

家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲

門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送

雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一

句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正

體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢古詩

學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的*規讀了出來。一開

始，我們經常讀錯字，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學

習，一邊拍著手，一邊讀；一會兒又讓我們同桌對拍；一會兒又讓我們一邊拍打肩膀

一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

學完了古詩，也讀完了*規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看

看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一

封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢

讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地

向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一

場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要

學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。

篇十：幸福的感恩節

ThanksgivingDay即是西方的感恩節，定在每年11月最后一個星期的星期四，是

一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統的美

食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己

的人的節日。

首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒有他們就沒有我

的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學，更是深深體會到媽媽的無微不至

的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤

勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐著;當我撒脾氣時，媽總是遷就我，

對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇

的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會好受些。

在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也

是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經風霜的

笑臉和那雙嚴厲中帶著關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著

充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個世界。歲月無

情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭發漸漸稀少變白的

老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經常帶著我去看醫生。記得有一

回，好強的我跟一個男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的

老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回想起來對那個老師都沒一絲好感。

忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外

套。在暮色中，爸爸冒著細雨走在帶我去就醫的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸

爸用自行車載著正發發高燒的我去看醫生，立在寒風中等了近半個小時醫生才出來，

爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現在讀大學了，爸爸還經常詢問我

的學習情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電X話回家

了!在輕聲淺笑的同時，心里熱乎乎的：爸爸是深愛著我的!

其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，

帶我遨游書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識。從小到大，教過我的

老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。

學無止境，在繼續聆聽老師的教誨的同時，我應該不斷腳踏實地，自強不息。

再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無

助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快

樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時，師兄師姐

更是如長輩般指導我。

所有的這些，都令我深深感激。在感恩>感恩節即將來臨的時刻，在我的一生

中，我想真誠地對身邊的人說：謝謝你們!我已經長大，在自己的人生路中，有你們

的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!