樹(shù)葉拓印

大班教案美工樹(shù)葉拓印畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫(huà)。

2、感受樹(shù)葉印畫(huà)的美感，體驗(yàn)印畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

落葉、圖片、各色顏料、抹布、畫(huà)有大樹(shù)輪廓的紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是

怎么知道的?秋天到了，樹(shù)有什么變化?

小結(jié)：秋天到了，天氣漸漸涼爽，有些樹(shù)的葉子變黃了，

有些樹(shù)的葉子變紅了，樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)了，一會(huì)兒飄到

這兒，一會(huì)兒飄到那兒，像蝴蝶跳舞。

2、師：出示圖片，小樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的身邊時(shí)，樹(shù)媽媽

心情看起來(lái)是怎樣的？那小樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)瑯?shù)媽媽的心情

是怎樣的，你從哪里看出來(lái)的？

3、師：出示畫(huà)有大樹(shù)輪廓的紙，那樹(shù)媽媽如此傷心，

我們應(yīng)該怎么做呢？想一想怎樣做樹(shù)媽媽才會(huì)開(kāi)心？

總結(jié)：剛剛小朋友們都想了很多的辦法來(lái)幫助樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

你們真是樂(lè)于助人的小朋友。有很多小朋友說(shuō)把樹(shù)葉畫(huà)上

去，這個(gè)辦法很不錯(cuò)，不過(guò)今天我們用一種非常有趣的辦法。

二、教師出示顏料、樹(shù)葉、畫(huà)有大樹(shù)輪廓的紙，邊講解邊示

范拓印，幼兒觀(guān)察。

1、師：請(qǐng)看老師手里拿的是什么呀，原來(lái)小樹(shù)葉飄到

我們班了，那我們就用樹(shù)葉寶寶來(lái)作畫(huà)。輕輕地拿起樹(shù)葉寶

寶，在顏料里輕輕地壓一壓，然后在大樹(shù)媽媽的身上親一親，

你瞧，是不是印好啦？我們?cè)贀Q一片樹(shù)葉，在顏料里輕輕地

壓一壓，然后在大樹(shù)媽媽的身上親一親，你瞧，又一片樹(shù)葉

樹(shù)葉印好啦。像這樣作的畫(huà)就叫做拓印畫(huà)，我們可以用很多

東西來(lái)拓印，今天我們作的畫(huà)就叫做樹(shù)葉拓印畫(huà)。

2、如果你想換個(gè)顏色，應(yīng)該怎么做？

沒(méi)錯(cuò)，我們要再換個(gè)樹(shù)葉，在你喜歡的顏料里壓一壓，在大

樹(shù)媽媽的身上親一親。

3、教師講解操作要點(diǎn)：先將葉子輕輕地蘸好顏料，壓

印時(shí)，要將葉子放好，不要移動(dòng)，一只手放在葉子上輕輕地

往下壓，然后輕輕地拿起來(lái)；提醒幼兒拓印時(shí)注意畫(huà)面大的

構(gòu)圖，不要疊著印，以防把畫(huà)面弄臟、弄亂。提醒幼兒換顏

色時(shí)，要換樹(shù)葉。

三、幼兒嘗試拓印，討論交流。

播放音樂(lè),幼兒自由創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)

將幼兒共同創(chuàng)作的作品粘貼在墻面上，幼兒觀(guān)察與交

流。