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            論文研究方法

            更新時間:2023-03-12 14:23:28 閱讀: 評論:0

            女人說話-小學(xué)生課外閱讀

            論文研究方法
            2023年3月12日發(fā)(作者:手語我愛你)

            1

            常用的論文寫作研究方法

            當研究完成(或是告一個段落)之后,研究者有必要將研究結(jié)果呈現(xiàn)出來,以

            讓別人了解其研究的成果。由于學(xué)術(shù)性的論文一般都比較專業(yè),不太容易了解。

            假如研究者在撰寫時又未能考慮到讀者的需求,只顧用自己覺得方便的方式撰寫,

            這將使此篇論文的效果無法充份顯現(xiàn)出來。因此,如何寫出一篇可讀性較高的論

            文,就必須考慮一些原則。

            一?架構(gòu)清楚

            1.各章節(jié)的層次分明,組織架構(gòu)清楚易懂。不管是學(xué)位論文或是期刊論文,若

            欲使人能清楚的了解此篇論文,最重要的就是各章節(jié)要能循序介紹出來。通常是

            按緒論?文獻探討?研究方法?結(jié)果與討論?結(jié)論與建議等的順序呈現(xiàn)。各個章節(jié)也

            要有條理的將其內(nèi)容陳述出來,如在研究方法的部份,必須指出其研究對象?研究

            程序?研究設(shè)計?資料處理等。

            2.各章節(jié)均有清楚的標題。為了讓讀者方便找到自己要看的部份,作者應(yīng)該

            將各章節(jié)的標題清楚的標示出來。

            3.各章節(jié)的比重應(yīng)做適當?shù)恼{(diào)整,使其達到均衡。論文中的各個章節(jié)都有其

            必要性,因此研究者不能過份強調(diào)某個章節(jié),而忽略了其他部份。研究者應(yīng)注意到

            各個章節(jié)應(yīng)成適當?shù)谋壤?/p>

            二?邏輯合理

            1.文內(nèi)所有的關(guān)鍵字在整篇研究報告里均要一致。一篇研究里所研究的變項

            名稱,就是該論文的關(guān)鍵字。通常研究的重要變項都會在名詞解釋里加以界定,但

            一經(jīng)界定后,以后所有涉及該變項的名稱都應(yīng)保持一致。譬如在名詞解釋部份將

            ?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?一詞界定后,其后就不能用其他的名詞如?學(xué)習(xí)效果?或?學(xué)習(xí)成績?來

            替代。

            2.研究目的?研究問題和研究假設(shè)及資料處理等應(yīng)能相互呼應(yīng),前后連貫。由

            研究目的所引伸出來的比較具體的問題即是研究問題。一篇研究里所探討的問題

            2

            應(yīng)該是和研究目的有密切的關(guān)系,而不能引出毫無關(guān)聯(lián)的問題出來。研究假設(shè)亦

            是要和研究問題相互呼應(yīng),而資料處理則是針對研究假設(shè)而定的。由上可知,研究

            目的是一篇論文的源頭,研究問題?研究假設(shè)和資料處理則是隨著論文的發(fā)展而

            逐漸引導(dǎo)出來的。

            3.文獻探討和所研究的變項應(yīng)有所關(guān)聯(lián),而不是塞一些無用的資料。文獻探

            討最切忌的是只想增加篇幅,而找一些沒有相關(guān)的資料來充數(shù)。正確的做法是所

            陳述的資料,應(yīng)該都是和該研究最直接有關(guān)的重要文獻。有時即使找不到直接的

            文獻資料,必須由間接的資料來推論,也應(yīng)該和所研究的主題有關(guān)才可以。

            4.研究假設(shè)應(yīng)該根據(jù)研究目的和文獻探討而定,而不是隨意設(shè)定的。研究假

            設(shè)是研究者暫時性的結(jié)論,而此結(jié)論是根據(jù)文獻探討而來的。如研究者想探討?男

            運動選手是否比女運動選手有較高的攻擊性?。經(jīng)其回顧以前的文獻后,發(fā)現(xiàn)大多

            數(shù)的研究報告傾向支持男性比女性有較高的攻擊性。此時,研究者才能做出?男運

            動選手比女運動選手有較高的攻擊性?的假設(shè)。研究假設(shè)不是隨研究者個人的喜

            好而任意定出來的。

            三?忠實客觀

            1.在做文獻探討時,應(yīng)將正反面的資料忠實的報導(dǎo)出來,不能只引用自己喜

            好的資料,或是斷章取義。有時研究者有強烈的主觀意識,認為某個問題應(yīng)該是如

            其所想像的那樣。當有這種先入為主的看法存在時,常常就會導(dǎo)致研究者在取舍

            資料時產(chǎn)生偏差。資料引用不當時,所做的研究假設(shè)自然不會正確。

            2.所得結(jié)果應(yīng)客觀的陳述出來,不管有無支持研究假設(shè)都應(yīng)忠實的報導(dǎo)。研

            究者喜歡研究假設(shè)獲得支持是人之常情,但也不能只顧要一份漂亮的研究報告而

            隱藏了真正的研究結(jié)果。研究假設(shè)是研究者在還沒有資料分析前就已經(jīng)事先定出

            來的,不能因某些結(jié)果不顯著就故意刪除掉,這是有違研究的倫理道德的。

            3.在研究時所出現(xiàn)的問題,也應(yīng)提出來討論,不能故意隱瞞。譬如在進行實驗

            時,有些控制變項并未能妥善的控制,研究者應(yīng)據(jù)實報導(dǎo)。又如研究者給予受試者

            3

            一些實驗的操弄,但在實驗后的檢核卻發(fā)現(xiàn)有些受試者未能通過檢核。研究者也

            應(yīng)該誠實的說明,并將這些受試者的資料剔除掉。

            四?文字簡潔

            1.論文的文字應(yīng)力求簡潔,避免用夸大的用語,或是過于華麗的詞藻。有幾分

            結(jié)果說幾分話,這是研究者基本的原則。研究論文有別于小說,或是其他的文學(xué)作

            品,不宜用感性的或過于主觀的字眼來撰寫。研究者只需要用清楚?簡潔?易懂的

            用語,按各章節(jié)層次分明的陳述出來,即是一篇可讀性高的論文。

            2.在引用其他學(xué)者的研究結(jié)果時,僅提其姓名和年代即可,如郭為藩(民64),

            不必加其職銜或其他的稱謂(如博士?教授?恩師?部長等)。有的研究者在引用自

            己師長或尊長的研究時,因基于中國傳統(tǒng)的禮教,不好意思直呼師長?尊長的名諱,

            往往在其名字之后冠上職銜,以表示尊崇之意。事實上,在學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域里,引

            用資料只是一項中性的?事實的陳述,并不涉及禮教的問題。

            3.引用外國學(xué)者的研究時,直接用其英文的姓和年代即可,如Bell(1991),不

            必將其翻譯成中文。由于對外國學(xué)者的譯名常會因譯者喜好的不同,而出現(xiàn)各種

            不同的版本。為避免此種困擾產(chǎn)生,在研究論文里就直接用原名即可。

            五?符合慣例

            1.各個領(lǐng)域都有其慣用的撰寫方式,因此研究者應(yīng)該用該領(lǐng)域最常使用的方

            式來撰寫。如社會科學(xué)的研究報告多半采用美國心理學(xué)會的規(guī)定來撰寫。以下各

            節(jié)所介紹的論文撰寫方法,即是國內(nèi)較常使用的慣例。

            2.圖表的呈現(xiàn)應(yīng)標示編號,以便在解釋或討論時,能方便指出第幾個圖表。此

            外,圖的標題應(yīng)標示在圖的下方,而表的標題則在表的上方。

            3.當研究者提及自己的觀點時,應(yīng)自稱?研究者???實驗者?或?筆者?,而不用

            ?我?這個字眼。

            二?論文撰寫的基本格式

            一般屬人文社會科學(xué)論文的撰寫基本格式,大都是以美國心理學(xué)學(xué)會

            4

            (AmericanPsychologicalAssociation,簡稱APA)所制定的出版手冊為準。這本

            手冊雖然是以英文的研究論文為主,但其中有不少的撰寫方法也很值得國內(nèi)的學(xué)

            者參考。論文的撰寫大約可分為兩大類,一種是學(xué)位論文,另一種則是期刊的的論

            文。一般而言,學(xué)位論文的格式比期刊論文要復(fù)雜。現(xiàn)在就分別介紹這兩種論文

            的撰寫方式。

            一?學(xué)位論文撰寫的基本格式

            學(xué)位論文的格式可分為四大部分:初步資料?論文主體?參考資料及附錄。以

            下就將國內(nèi)比較常用的格式分述如后:

            (一)初步資料

            1.題目頁:在這一頁的上頭是標示?大學(xué)研究所碩士論文?或是?大學(xué)研究所

            博士論文?;此頁的中間部份則是論文的題目;底下是指導(dǎo)教授和研究生的姓名,

            如?指導(dǎo)教授:博士?和?研究生:撰?;最后則是畢業(yè)的日期,如?中華民國八十八年

            六月?。

            2.簽名頁:此簽名頁是對本論文通過論文口試的証明文件,上面有各個口試

            委員的簽名及研究所所長的簽名。

            3.中文摘要:字數(shù)約五百字,摘要內(nèi)容至少要包括研究目的?受試者?使用的

            工具?統(tǒng)計方法及重要結(jié)果〔非實証性研究不在此限〕。

            4.英文摘要:英文力求和中文相契合,時態(tài)以過去式方式呈現(xiàn)。以數(shù)字作為開

            頭時,不可以阿拉伯數(shù)字直接呈現(xiàn),應(yīng)以英文字來陳述。

            5.版權(quán)頁:若有授權(quán)給某個出版社,可在此標示。若無,此頁可從缺。

            6.獻詞:以最簡單的一句話將此論文獻給最敬愛的人(此部分可由研究者自

            行決定是否列入)。

            7.致謝詞:對于幫助完成此論文的重要人士可在此表達謝意,如自己的指導(dǎo)

            教授?口試委員?協(xié)助實驗或調(diào)查的人士,以及自己的親人等。

            8.作者簡歷:作者簡單自我介紹自己的姓名?籍貫?學(xué)經(jīng)歷?研究領(lǐng)域及有關(guān)

            5

            重要著作等。

            9.目錄:將本論文各章節(jié)?附錄?參考資料依序列出,并在其后將頁碼用阿拉

            伯數(shù)字標示出來。

            10.表目錄:將本論文所有的資料表及統(tǒng)計表按序列出,并在其后將頁碼用阿

            拉伯數(shù)字標示出來。

            11.圖目錄:將本論文所有的資料圖?研究架構(gòu)圖及統(tǒng)計圖等按序列出,并在

            其后將頁碼用阿拉伯數(shù)字標示出來。

            上述所有初步資料每一頁的頁碼都以希臘字母呈現(xiàn),其位置在每頁中間正下

            方處。

            (二)論文主體

            論文主體是整個論文最重要的部分,學(xué)位論文方面通常大約會分為五章:1.

            緒論;2.文獻探討;3.研究方法;4.結(jié)果與討論;5.結(jié)論與建議。有的研究者會因研

            究的變項較多,所得結(jié)果的篇幅較長,而將結(jié)果和討論分為獨立的兩章。

            (三)參考資料

            對于參考資料的撰寫約可分為書籍類?期刊或雜志類?未發(fā)表的論文?沒有作

            者的論文或書籍?印刷中的論文或書籍及其他類等。對于參考書目的撰寫原則如

            下所述:

            1.有中外文的資料時,中文在前,外文在后,但不必另外標示中文部份及外文

            部份。

            2.中文資料依作者姓氏筆劃順序排列。若姓氏相同,則以名字的第一個字比

            較其筆劃。筆劃少者排在上面。

            3.同一作者有多篇研究時,按其年代先后順序排列。

            4.大陸地區(qū)的資料可和臺灣地區(qū)的資料穿插在一起,但年代以西元方式呈現(xiàn)。

            5.夾有中文字的日韓文資料,應(yīng)緊隨著中文資料之后呈現(xiàn)。排列順序的方式

            則如中文資料。

            6

            6.英文資料排在中日韓文資料之后。

            7.英文資料按作者姓氏的字母排序,第一個字母相同者,依序比第二個?第三

            個字母‥‥‥‥。

            8.在撰寫時,請?zhí)貏e注意下列范例的標點符號及劃線的標示方式。

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