今天我是升旗手讀后感

《今天我是升旗手》讀后感作文

《今天我是升旗手》讀后感作文1

最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書(shū)所

吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

這本書(shū)主要講了主人公肖曉出身于家庭，崇拜英雄，精力充

沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，

但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，

幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極

參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了

一面鮮艷的五星紅旗。

只要努力，就會(huì)成功。在生活中，也是一樣的。記得我_歲的時(shí)候，

有一天，我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎

的是小自行車(chē)。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊

握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著

前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來(lái)似的，生怕自己會(huì)摔倒。

姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開(kāi)始騎。”我兩只腳小心翼翼地

踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車(chē)搖搖晃晃地行駛

著。才過(guò)了一會(huì)兒，我就“撲通”一聲連車(chē)帶人地摔在地上。我哇哇

大哭起來(lái)，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車(chē)了!”姐姐輕輕扶起了我，

安慰道：“別泄氣，只要努力，就會(huì)成功?！甭?tīng)了姐姐的話(huà)，我強(qiáng)忍

住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來(lái)，繼續(xù)努力。

我爬了起來(lái)，用手拍了拍_。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……

經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，

努力爬起來(lái)繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。所以，只要努力，就會(huì)

成功。

《今天我是升旗手》讀后感作文2

在我們幼小的心靈中，每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想。這幾

天我看了一本書(shū)，名叫《今天我是升旗手》，書(shū)里的主人公肖曉他心

里就有一個(gè)自認(rèn)為偉大的夢(mèng)想。

在某個(gè)城市里有一個(gè)中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小

學(xué)。在光明小學(xué)六年級(jí)里有一個(gè)又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生

在一個(gè)家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中

有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒(méi)

有實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他憑著

自己的努力親手升起了那面五星紅旗。

這本書(shū)讓我受益匪淺，而且懂得一個(gè)道理：小朋友們都有夢(mèng)想，

我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭(zhēng)取，去努力實(shí)現(xiàn)自

己的愿望。國(guó)際影星史泰龍就是這樣，他的夢(mèng)想是要當(dāng)一名轟動(dòng)全世

界的國(guó)際影星，于是他就寫(xiě)了一個(gè)劇本，名叫《洛基》，寫(xiě)完后他拿

到各大電影公司，給每一個(gè)電影編輯看他寫(xiě)的劇本，可是他每一次都

是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒(méi)有氣餒，回去后把劇本改了又改，

又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過(guò)了1885次拒絕，在第1886次他終

于感動(dòng)了電影公司的編輯，他成功了。

在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅(jiān)持不懈，

永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺(jué)得做不好、太難，然后就把東

西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個(gè)。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)

他的堅(jiān)持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的精神。

以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以

求的愿望。

《今天我是升旗手》讀后感作文3

今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容十分精彩，

故事也使人受益匪淺。

《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的

爸爸是一位。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉

的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一

手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。

四年級(jí)他獲得了知識(shí)競(jìng)賽的第一名，不用說(shuō)升旗手理所當(dāng)然是他

的。可是肖曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治

療才行。五年級(jí)的時(shí)候，老師宣布班長(zhǎng)當(dāng)升旗手，肖曉是副班長(zhǎng)，所

以沒(méi)用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅?，而且還救了一條人命，按理說(shuō)

他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)的林茜茜來(lái)?yè)?dān)任升旗

這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林

茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴

人。這些事深深打動(dòng)了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。

讀完了這本書(shū)，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過(guò)出

色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升

旗手。肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望

大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書(shū)。

《今天我是升旗手》讀后感作文4

這是繼《我要做好孩子》之后的一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，本書(shū)的作者

是黃蓓佳。

主人公肖曉見(jiàn)到那筆巨款簡(jiǎn)直是個(gè)意外，那筆錢(qián)簡(jiǎn)直是天上掉餡

餅，不偏不倚就砸到了肖曉頭上，那天的晚上男孩子上完足球課一個(gè)

個(gè)都汗流浹背，他們一窩蜂的的跑向光明小學(xué)的小賣(mài)鋪他們買(mǎi)完了都

慌慌張張走了。肖曉要比其他孩子慢一步，不是被老師罰站了。他要

給包郝費(fèi)勁勞神的抄作業(yè)，因?yàn)榘鲁奶?，沒(méi)等他抄完馬奴就把

作業(yè)擦掉了包郝只好讓肖曉幫他抄作業(yè)，到走的時(shí)候還給肖曉說(shuō)了一

句，“記住“空中索道”。

等肖曉抄完作業(yè)天已經(jīng)很黑了，肖曉把書(shū)包背起來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候

突然發(fā)現(xiàn)了剛才被書(shū)包一直壓著的皮包，他記得剛才他來(lái)到小賣(mài)鋪的

時(shí)候這個(gè)皮包已經(jīng)響不聲的趴在柜臺(tái)上了，那是一個(gè)黑色皮包，方方

的，正正的，皮包里邊鼓鼓攘攘，肖曉記著以前大哥大小老板就用這

種皮包，肖曉想：“會(huì)不會(huì)有人來(lái)買(mǎi)東西把皮包落在這里了”于是肖

曉就在這等呀等，等了好一會(huì)也沒(méi)有人來(lái)。肖曉把皮包的拉鏈拉開(kāi)，

還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么一沓子錢(qián)，就在肖曉要把皮包的拉鏈合上的時(shí)候，

小店鋪老板喊道：“看你后面”說(shuō)著就有一個(gè)人從肖曉手里的皮包搶

走了，肖曉愣住了，老板喊了一聲：“快追呀”肖曉才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

追到小偷后就有警察把肖偷抓住了還問(wèn)了肖曉情況，最后肖曉知

道了原來(lái)是有個(gè)外地采購(gòu)員，把錢(qián)包丟了。后來(lái)還給學(xué)校寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信，

校長(zhǎng)為了表?yè)P(yáng)肖曉讓肖曉當(dāng)星期一的升旗手。

合上這本書(shū)，我對(duì)肖曉十分敬佩。我覺(jué)的肖曉就像我們的模范，

只有努力才有付出。我也要像肖曉一樣有一種堅(jiān)持不懈，陽(yáng)剛之氣、

永不放棄的精神。

《今天我是升旗手》讀后感作文5

《今天我是升旗手》這本書(shū)到今天我已經(jīng)全部讀完了，他的主人

公是肖曉，他非常希望成為一個(gè)升旗手，最終他贏得了這個(gè)機(jī)會(huì)，這

中間有許多波折，有許多故事······

他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色

的升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，

他拾到了許多錢(qián)，他拾金不昧，把錢(qián)交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以

上那，所以我佩服肖曉。

肖曉由于有局長(zhǎng)等人來(lái)檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫

了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他

傷心，其中有很多令人傷心的話(huà)語(yǔ)。

讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，

我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場(chǎng)作魚(yú)。

肖曉去北京去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可

愛(ài)啊!

還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高

興······

要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能

成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭(zhēng)取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)

現(xiàn)理想。如今，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺(jué)沒(méi)信心，

覺(jué)得不可能學(xué)好了，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理。