賈而好儒

石家莊市2017年高考?xì)v史補(bǔ)充推薦題

古代史部分

正定中學(xué)推薦

一、選擇題（共計(jì)8道）

【猜題理由：古代中國(guó)的政治與文化是歷年必考的知識(shí)點(diǎn)，秦漢政治更是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)?！?/p>

1.史載，周代天子及諸侯死后，由卿大夫議定謚號(hào)。秦完成統(tǒng)一不久，秦王政就下令取消

謚法，改以數(shù)字為稱，自己為始皇帝，以后繼任者為二世、三世，照此類推。漢初又恢復(fù)謚法，由禮官

議上，貴族大臣死后定謚，由朝廷賜予?！爸u法”的重新恢復(fù)

A.不利于君主專制的統(tǒng)治B．體現(xiàn)了儒家思想官方化

C.有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定D．推動(dòng)了中央集權(quán)的加強(qiáng)

1．C解析：“謚法”意在強(qiáng)調(diào)對(duì)已逝世人的評(píng)價(jià)，除皇帝外，貴族大臣死后也有謚號(hào)，“謚法”的重

新恢復(fù)有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定，其有利于加強(qiáng)君主專制。材料與中央集權(quán)是否加強(qiáng)無(wú)關(guān)，從時(shí)間看，也體

現(xiàn)不出儒家思想的官方化。

2.史載,從漢高帝令諸侯王“立太上皇廟于國(guó)都”開(kāi)始，惠帝又“令諸侯王立高廟”，此

后陸續(xù)增加，形成龐大的“廟群”?？?guó)廟制設(shè)立的目的是

A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.鞏固郡國(guó)并行秩序

C.確立宗法制度D.伸張皇族統(tǒng)治權(quán)力

2．D解析：本題主要考查漢代政治。由材料“立太上皇廟于國(guó)都”“令諸侯王立高廟”并結(jié)合漢初郡國(guó)

并行制的史實(shí)可知郡國(guó)廟制設(shè)立的目的是伸張皇族統(tǒng)治權(quán)力，故答案為D項(xiàng)，“令諸侯王立高廟”不能表

明中央集權(quán)的加強(qiáng)，宗法制度確立于先秦，郡國(guó)廟制設(shè)立的目的是伸張皇族統(tǒng)治權(quán)力，不是鞏固郡國(guó)并行

秩序，故A、B、C不準(zhǔn)確。

【猜題理由：“一帶一路”是時(shí)政熱點(diǎn)，根據(jù)高考的命題特點(diǎn)，有可能通過(guò)考查古代絲綢之路的變遷來(lái)折

射此時(shí)政熱點(diǎn)。】

3．史載，海上絲綢之路曾一度只是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式，但到公元8世紀(jì)以后，海上絲綢之路

大為興盛，逐漸成為中外交往的最主要通道。該變化折射出

A.沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的上升B.重農(nóng)抑商政策得以調(diào)整

C.傳統(tǒng)商品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)D.政府日益倚重海關(guān)稅收

3.A解析：結(jié)合所學(xué)可知8世紀(jì)后南方經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始轉(zhuǎn)移，而海上絲綢之路的主要港

口在東南沿海地區(qū)，由此沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的上升。B、D項(xiàng)不符合史實(shí)，C項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。

【猜題理由：中國(guó)古代主流思想的演變始終是高考考查重點(diǎn)。】

4.漢代以降，儒家逐漸從佛教僧侶那里學(xué)會(huì)了通過(guò)類比和象征解釋而讀出古老經(jīng)典的新含義，道士們選擇

通過(guò)向?qū)κ纸梃b各種教義、修行組織機(jī)構(gòu)和學(xué)校教育制度與佛教斗爭(zhēng)。這反映了秦漢以后

A.社會(huì)思想的沖突與融合B.儒家地位被道教與佛教取代

C.理學(xué)思想成為統(tǒng)治思想D.佛教思想已成為思想的主流

4．A【解析】本題主要考查中國(guó)古代社會(huì)主流思想的演進(jìn)。材料主要說(shuō)明了儒家向佛教學(xué)習(xí)，而道家通過(guò)

向佛教、儒家學(xué)習(xí)并同佛教斗爭(zhēng)，這充分說(shuō)明了社會(huì)思想的沖突與融合，

故A項(xiàng)正確。材料沒(méi)有體現(xiàn)儒家地位被道教和佛教取代，故排除B；理學(xué)是把儒家倫理上升到天理的高度，

材料并沒(méi)有體現(xiàn)，故排除C；雖然佛教思想影響較大，但從材料還不能表明其已成為思想主流，故排除D。

【猜題理由：唐宋大變革之宋代政治也是應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的?！?/p>

5.宋代官僚隊(duì)伍龐大,官僚制度中有“官”、“職”、“差遣”的區(qū)分。真正負(fù)責(zé)任的是“差

遣”，如“參知政事”，“官”、“職”基本不負(fù)實(shí)際責(zé)任，從而造成“有官無(wú)權(quán)”、“有職無(wú)權(quán)”。材

料本質(zhì)上反映了宋代

A．文官制度的成熟B．科舉考試錄取人數(shù)的增加

C．宰相權(quán)力的削弱D．君主專制中央集權(quán)的強(qiáng)化

5.D解析：本題主要考查宋代政治。宋初通過(guò)“分化事權(quán)”的辦法來(lái)加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)得到強(qiáng)化，

故答案為D?！翱婆e考試錄取人數(shù)大幅增加”、“文官制度的成熟”材料沒(méi)有體現(xiàn)，“宰相權(quán)力的削弱”

不是材料的本質(zhì)反映，故A、B、C不準(zhǔn)確。

【猜題理由：陸王心學(xué)標(biāo)志著儒家信仰體系的重建，王陽(yáng)明的“知行合一”“致良知”影響很大。以往高

考沒(méi)怎么考過(guò)，今年應(yīng)格外關(guān)注。】

6.明代心學(xué)家王陽(yáng)明原是程朱理學(xué)的忠實(shí)信徒，主張“格物致知”，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)“破山中賊易，破心中賊

難”，主張“致良知”。其思想變化說(shuō)明

A.程朱理學(xué)是心學(xué)的基礎(chǔ)B.儒家思想體系逐步完善

C.程朱理學(xué)主流地位喪失D.儒家社會(huì)實(shí)踐趨向成熟

6．B【解析】由“格物致知”到“致良知”說(shuō)明儒家思想體系逐步完善，故選B。程朱理學(xué)與陸王心學(xué)是

兩大流派，故A不準(zhǔn)確；C、D材料沒(méi)有體現(xiàn)。

【猜題理由：明清經(jīng)濟(jì)及思想一直以來(lái)是高考重點(diǎn)關(guān)注的，今年應(yīng)格外關(guān)注。】

7.明清之際，思想界及文學(xué)界不斷強(qiáng)化“賈而好儒”、“亦賈亦儒”的新動(dòng)向。同時(shí)，不少商人結(jié)交儒林，

真心問(wèn)學(xué)，慨然捐資，與儒士一道共襄文業(yè)，同贊義舉。材料意在說(shuō)明

A.文化變革的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因B.商人政治地位的提高

C.統(tǒng)治階級(jí)的腐朽沒(méi)落D.士商互動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣

7．D解析：賈而好儒”、“亦賈亦儒”說(shuō)明了士商互動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣，故答案為D。材料沒(méi)有體現(xiàn)文化變

革，更談不上經(jīng)濟(jì)動(dòng)因，材料也沒(méi)有體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽沒(méi)落，商人政治地位的提高不符合史實(shí)，也從材

料看不出，故A、B、C不準(zhǔn)確。

8．明清時(shí)期，棉花、蠶桑、茶葉、煙草等經(jīng)濟(jì)作物的種植面積都擴(kuò)大了，還形成了一些專業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。

據(jù)此可知這一時(shí)期

A．自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體B．區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)加強(qiáng)

C．商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展D．整個(gè)世界漸連為一體

8．C【解析】由經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大可知此時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，故選C。自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體于鴉片

戰(zhàn)爭(zhēng)后，故A不準(zhǔn)確；B、D材料沒(méi)有體現(xiàn)。

二、非選擇題（共計(jì)5道）

【猜題理由：古代中國(guó)與近代英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是長(zhǎng)效熱點(diǎn),應(yīng)予以關(guān)注?！?/p>

9.（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一廣州貿(mào)易的主要特征，是朝廷授權(quán)“十三家”稱為行的商號(hào)，作為唯一的對(duì)外貿(mào)易代理人。

開(kāi)辦這些行的主人，即所謂的“行商”，向朝廷捐呈大筆錢(qián)財(cái)，以保證他們的壟斷性特權(quán)；據(jù)說(shuō)捐資的數(shù)

額約為20萬(wàn)兩，或5.5萬(wàn)英鎊。據(jù)稱在明代萬(wàn)歷時(shí)期(1573—1619年)，就有大約三十六個(gè)行商與十四

個(gè)國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易。到明朝末年，行商的數(shù)目下降到了十三個(gè)，故有了“十三行”的名稱，一直持續(xù)到清代。

由于廣州貿(mào)易是在外國(guó)私商和中國(guó)臣民之間展開(kāi)，所以無(wú)需任何官方的外交關(guān)系，只要有非官方的生意往

來(lái)即可。這樣，洋商與中國(guó)官府之間不允許有任何的直接接觸；洋商只能通過(guò)指定與他們做生意的中國(guó)特

許商人，向總督、巡撫和“戶部”轉(zhuǎn)呈稟貼。

——摘編自徐中約《中國(guó)近代史：1600－2000》

材料二現(xiàn)代先進(jìn)的國(guó)家，以商業(yè)的法律作高層機(jī)構(gòu)及低層機(jī)構(gòu)的聯(lián)系。落后的國(guó)家以舊式農(nóng)村的習(xí)

慣及結(jié)構(gòu)作為行政的基礎(chǔ)。英國(guó)1689年革命以后與商人有關(guān)的案子，照商業(yè)習(xí)慣辦理。這樣一來(lái)，英國(guó)

的內(nèi)地及濱海、農(nóng)村與工商業(yè)中心距離縮短，資金對(duì)流，實(shí)物經(jīng)濟(jì)變?yōu)榻鹑诮?jīng)濟(jì)，可以交換的條件增多，

分工較前繁復(fù)，所以整個(gè)國(guó)家可以以數(shù)目字管理。同時(shí)英國(guó)傳統(tǒng)上又有司法獨(dú)立及議會(huì)政治的沿革。這樣

一來(lái)，其高層機(jī)構(gòu)及低層之間可以以最靈活的商業(yè)原則作聯(lián)系。一時(shí)控制經(jīng)濟(jì)力量雄厚、效率高大。大英

帝國(guó)因之稱霸世界到好幾個(gè)世紀(jì)。

——摘編自黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》

（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，指出“行商”產(chǎn)生的歷史背景及其作用。（12分）

（2）結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識(shí)，指出中英兩國(guó)在商業(yè)管理上的主要不同之處，并分析各自的歷史影

響。（10分）

（3）我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待商業(yè)管理？（3分）

9.解析：本題主要考查中國(guó)明清時(shí)期和英國(guó)近代的商業(yè)管理。第（1）問(wèn)歷史背景根據(jù)材料一概括即可，

可從傳統(tǒng)、君主專制、閉關(guān)政策、新航路開(kāi)辟后世界貿(mào)易、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度考慮。作用可從政府和外

商角度考慮。第（2）問(wèn)可從兩國(guó)不同的商業(yè)原則、商業(yè)溝通、國(guó)家管理等角度分別歸納，歷史影響可分

別從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型等角度作答。第（3）問(wèn)可從商業(yè)管理與國(guó)情和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、對(duì)先進(jìn)商業(yè)管

理的態(tài)度等角度總結(jié)。

參考答案：（1）歷史背景：“工商食官”的傳統(tǒng)；君主專制的強(qiáng)化；明清政府的閉關(guān)政策；新航路

開(kāi)辟后世界貿(mào)易的繁榮；明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1點(diǎn)2分，10分）

作用：政府和外商的連接紐帶，代表政府從事壟斷貿(mào)易。（2分）

（2）主要不同之處：英國(guó)商業(yè)管理以法律和商業(yè)習(xí)慣為原則，多階層以商業(yè)為紐帶互動(dòng)，國(guó)家可實(shí)施

數(shù)目字管理；中國(guó)商業(yè)具有較強(qiáng)的政府壟斷性，階層之間缺乏商業(yè)的有效溝通，國(guó)家對(duì)商業(yè)的技術(shù)管理水

平低。（6分）

歷史影響：英國(guó)的商業(yè)管理在一定程度上推動(dòng)了資本主義的迅速發(fā)展，使其成為世界強(qiáng)國(guó)；中國(guó)的商

業(yè)管理一定程度上影響了社會(huì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?jié)u趨停滯。（4分）

（3）態(tài)度：商業(yè)管理應(yīng)與國(guó)情和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；對(duì)于先進(jìn)的商業(yè)管理理念，借鑒其精華，摒棄其

糟粕。（答出其中1點(diǎn)即可，3分）

【猜題理由：雄安新區(qū)的設(shè)立折射都城的遷移、分布及職能的調(diào)整。】

10.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料歷史示意圖往往蘊(yùn)含著豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化信息。

唐代長(zhǎng)安城三省位置分布圖

——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史（插圖本）》

提取材料中兩條有關(guān)唐代歷史的相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以解讀。

10.解析：本題是主題開(kāi)放式非選擇題，考查唐代歷史發(fā)展?？忌紫日_提取材料中兩條正確的有關(guān)唐

代的歷史信息，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)從成因、影響等角度予以分別解讀即可。

參考示例：示例一信息：中書(shū)省與門(mén)下省位于太極宮（皇宮）內(nèi)南側(cè)的東西兩邊，尚書(shū)省則距離皇宮

較遠(yuǎn)，但居于皇城中心位置。（2分）解讀：三省六部的權(quán)力格局，即中書(shū)省和門(mén)下省側(cè)重于輔助決策，

而尚書(shū)省側(cè)重于行政執(zhí)行的權(quán)力格局，一定程度上決定了其位置分布。（4分）

示例二：唐代長(zhǎng)安城坊的劃分比較整齊。(2分)解讀：唐代實(shí)行市坊分開(kāi)制度，坊是居住區(qū)，有嚴(yán)格的管

理制度；與此相關(guān)的是，市也有嚴(yán)格的時(shí)間和空間限制。（4分）

示例三：唐代宮城位于整個(gè)皇城北部，宮城以南分布著一些執(zhí)行具體政務(wù)的部門(mén)和祭祀場(chǎng)合。（2分）解

讀：中國(guó)古代以北為尊，皇帝往往面南背北，這也體現(xiàn)在城市格局上；皇權(quán)獨(dú)尊、皇權(quán)專制也體現(xiàn)在城市

布局上。（4分）

11.（15分）歷史上重大改革回眸

材料孝文帝推行漢化最重要的措施是遷都洛陽(yáng)，規(guī)定遷到洛陽(yáng)的鮮卑人，死后要葬在河南，不得還

葬平城。魏晉南朝采用“九品中正制”選拔官吏，孝文帝加以仿效。孝文帝還采用魏晉的門(mén)第等級(jí)制度，

在鮮卑貴族中分姓定族，根據(jù)姓族等級(jí)高低分別授以不同的官位、給予不同的特權(quán)。一場(chǎng)反對(duì)改革、反對(duì)

漢化的武裝叛亂平息后，孝文帝以鮮卑舊貴和北方各少數(shù)族酋長(zhǎng)不堪暑熱，允許他們秋居洛陽(yáng)，春還部落，

當(dāng)時(shí)人稱他們?yōu)椤把愠肌?。孝文帝免除代遷戶三年的租賦，鼓勵(lì)他們?cè)谡率诮o的土地上耕種。孝文帝

依據(jù)古代《周禮》中的制度，下詔去長(zhǎng)尺，廢大斗，改重秤，頒行全國(guó)；下令鑄造太和五銖錢(qián)，亦允許民

間私鑄，但必須講求錢(qián)幣質(zhì)量。孝文帝還下詔禁止士民穿胡服，規(guī)定鮮卑人和北方其他少數(shù)族人一律改穿

漢人服裝，朝廷百官改著漢族官吏朝服。詔令在洛陽(yáng)城內(nèi)設(shè)立國(guó)子學(xué)、太學(xué)、四門(mén)小學(xué)；下令改鮮卑復(fù)姓

為單音漢姓。為使鮮、漢兩族進(jìn)一步融合，孝文帝還大力提倡鮮卑人與漢人通婚。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出孝文帝改革的主要措施。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明孝文帝改革的歷史影響。（6分）

11.參考答案：（1）主要措施：政治上遷都洛陽(yáng)、采用“九品中正制”選官、借鑒門(mén)第等級(jí)制度實(shí)行統(tǒng)治；

經(jīng)濟(jì)上推行均田制及租調(diào)制，并統(tǒng)一度量衡和貨幣；文化上推行全面的漢化。（9分）

（2）推動(dòng)了北魏政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加速了鮮卑民族封建化的進(jìn)程；加快了北方民族融合的進(jìn)程；有

利于北方各族人民的交往等。（1點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)即可，6分）

【猜題理由：二戰(zhàn)是長(zhǎng)盛不衰的高考熱點(diǎn)?！?/p>

12.（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

材料1937年，日本因?qū)χ袊?guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)而投入大量物資和人力，國(guó)力雖持續(xù)消耗卻無(wú)和談之跡

象，加上與歐美國(guó)家關(guān)系的惡化，使得日本在國(guó)際上日漸孤立，最終美國(guó)、英國(guó)和荷蘭對(duì)日本實(shí)行經(jīng)濟(jì)制

裁，斷絕其戰(zhàn)爭(zhēng)物資的輸入，前者提出恢復(fù)貿(mào)易的條件為自中國(guó)撤軍。日本在與歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)與撤兵

間選擇了前者，并計(jì)劃奪取亞洲的歐美殖民地。1941年12月7日，日本帝國(guó)海軍向美國(guó)太平洋上的海軍

基地珍珠港不宣而戰(zhàn)，同時(shí)在西太平洋向印度尼西亞、馬來(lái)西亞、緬甸和菲律賓等地發(fā)動(dòng)攻擊。12月8日，

太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。12月9日，美國(guó)、英國(guó)和中國(guó)向日本宣戰(zhàn)，而與日本同盟的歐洲軸心國(guó)—納粹德國(guó)與意

大利亦向美國(guó)宣戰(zhàn)，歐亞兩大戰(zhàn)場(chǎng)合流。8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

——摘編自馮瑋《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始與終結(jié)的歷史真相》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景及日本的戰(zhàn)略意圖。（9分）

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史影響。（6分）

12.參考答案：（1）背景：日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)；日本與歐美關(guān)系的惡化；美國(guó)等國(guó)對(duì)日的經(jīng)濟(jì)制裁；（6

分）戰(zhàn)略意圖：奪取歐美在亞洲的殖民地。（3分）

（2）促使美、英、中對(duì)日宣戰(zhàn)，反法西斯同盟形成加速；德、意同美宣戰(zhàn)，歐亞兩大戰(zhàn)場(chǎng)合流；第二

次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。（6分）

【猜題理由：唐宋大變革之唐代經(jīng)濟(jì)改革人物?！?/p>

13.（15分）閱讀材料，完成下列要求。

材料劉晏是中唐時(shí)期著名的理財(cái)家。時(shí)承安、史之亂，經(jīng)濟(jì)凋敝，財(cái)政拮據(jù)，民生窘迫。他掌管財(cái)

賦以后，革故鼎新，興利除弊，“通擁滯，任才能，富其國(guó)而不勞于民，儉于家而利于眾”。他的“民不

加賦，而國(guó)豐饒”的經(jīng)濟(jì)改革獲得了極大的成功。劉晏理財(cái)“以愛(ài)民為先”，在“戶口滋多，則賦稅自

廣”基礎(chǔ)之上，每月把各州縣雨雪豐歉的情況報(bào)告給使司，“豐則貴糴，歉則賤祟”，使老百姓不至挨餓

流散。各知院官見(jiàn)到歉收的跡象，也先將情況上報(bào)，某月須蠲免賦稅多少，某月須救濟(jì)多少。到期以后，

劉晏不待州縣申請(qǐng)即上奏朝廷，因此往往能應(yīng)民之急，未曾失時(shí)，不等農(nóng)民困弊、流亡，即及時(shí)賑濟(jì)，“由

是民得安其居，戶口蕃息”。劉晏初兼轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，天下戶口不過(guò)二百萬(wàn)，其末年乃增至三百余萬(wàn)。故史稱

“在晏所統(tǒng)則增，非晏所統(tǒng)則不增也”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括劉晏理財(cái)?shù)闹饕攸c(diǎn)。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析劉晏理財(cái)?shù)臍v史作用。（9分）

13.參考答案：（1）開(kāi)源與節(jié)流相結(jié)合；從老百姓實(shí)際出發(fā)，重視救濟(jì)；關(guān)注人口增加。(6分)

（2）調(diào)動(dòng)了老百姓發(fā)展生產(chǎn)的積極性；增加了國(guó)家財(cái)政收入；刺激了人口的增長(zhǎng)；維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；

鞏固了國(guó)家的政治統(tǒng)治。（1點(diǎn)2分，答出其中5點(diǎn)即可得9分）

中國(guó)近現(xiàn)代部分

石家莊高中歷史核心組推薦

預(yù)測(cè)考點(diǎn)

1.社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)與結(jié)構(gòu)調(diào)整

2.近代中國(guó)各政治力量的探索與困境

3.南海問(wèn)題與中國(guó)海洋戰(zhàn)略

4.十四年抗戰(zhàn)

5.紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史詮釋

6.雄安新區(qū)

7.唯物史觀

8.魯迅遺產(chǎn)再審視與新文化運(yùn)動(dòng)

9.中國(guó)現(xiàn)代史的經(jīng)濟(jì)與外交問(wèn)題

10.一帶一路

預(yù)測(cè)試題

1.【猜題分析】社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)與結(jié)構(gòu)調(diào)整，這一內(nèi)容已成為近年的高頻考點(diǎn)。近三年的全國(guó)1

卷均有涉及，主要圍繞自然經(jīng)濟(jì)的解體以及其頑強(qiáng)的抵制作用、中國(guó)卷入世界市場(chǎng)、洋務(wù)經(jīng)濟(jì)與民族資本

主義的產(chǎn)生發(fā)展與影響。這些事件同樣也對(duì)中國(guó)近代化產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。

例題：下表是1910年中國(guó)境內(nèi)流通的貨幣形式。據(jù)此可以判斷當(dāng)時(shí)

貨幣形式百分率(%)

新的貨幣形式

銀幣

中國(guó)銀元9.6

外國(guó)銀元43.4

銅幣新銅幣5.9

紙幣

銀兩票1.7

銀元票2

銅錢(qián)票4

外國(guó)鈔票4.4

舊的貨幣形式

銀錠14

銅錢(qián)15

——據(jù)［美］郝延平《中國(guó)近代商業(yè)革命》

A．自然經(jīng)濟(jì)完全解體B．西方列強(qiáng)控制中國(guó)金融

C．中國(guó)融入世界市場(chǎng)D．民族資本主義受到壓制

【答案】C

2.【猜題分析】近代中國(guó)各政治力量的探索與困境，近代多個(gè)階級(jí)多個(gè)派別為挽救民族危機(jī)付出了艱辛的

努力。這一過(guò)程中，事件與人物紛繁復(fù)雜，因而成為近年學(xué)術(shù)研究的關(guān)注熱點(diǎn)。如民族國(guó)家的形成問(wèn)題，

李鴻章與洋務(wù)、外交及甲午戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，傳統(tǒng)文化變異與揚(yáng)棄，改良與革命，激進(jìn)與保守。

例題：1898年1月，康有為建議光緒帝三項(xiàng)措施：一曰大誓群臣以革舊維新，而采天下輿論，取國(guó)之良法；

二曰開(kāi)制度局于宮中，征天下通才二十人為參與，將一切政事制度，重新商定：三曰設(shè)待詔所，許天下人

上書(shū)?！边@反映出維新變法的特點(diǎn)是

A.全方位變革官制B.君主立憲制和封建舊制并存

C.以皇權(quán)來(lái)實(shí)行變法D.選拔賢才，為變法的核心舉措

【答案】C

3.【猜題分析】3年多來(lái)，“一帶一路”建設(shè)從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果超出預(yù)期。全球100多個(gè)

國(guó)家和國(guó)際組織共同參與，40多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織與中國(guó)簽署合作協(xié)議，形成廣泛國(guó)際共識(shí)。其蘊(yùn)含的

和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的精神也將對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

例題：“世界分享了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的紅利”、“世界分享了中國(guó)市場(chǎng)準(zhǔn)入的紅利”、“世界分享了中國(guó)降

低壁壘的紅利”。這是一篇文章的三個(gè)部分的標(biāo)題，由此判斷，這篇文章的總標(biāo)題最可能是

A.《“開(kāi)埠”170年，中國(guó)走向世界》B.《“入世”10年，中國(guó)在長(zhǎng)大》

C.《“入世”10年，世界得到了什么》D.《“改革開(kāi)放”30年，世界跟著變》

【答案】C

4.【猜題分析】2017年伊始，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)2017年1號(hào)函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中

全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件表示，根據(jù)在教材中要落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育

要求對(duì)各級(jí)各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中要求全面落實(shí)。“十四年抗戰(zhàn)”概念反映的是中國(guó)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，并沒(méi)有改變史實(shí)，也不是重寫(xiě)歷史，只是更全面、更完整地反映歷史。“十四年抗戰(zhàn)”

概念的明確，有利于學(xué)生全面了解中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程，有助于學(xué)生理解日本侵華本質(zhì)和危害，有

助于學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位和意義。這一內(nèi)容的考查，可從多角度立意，如

國(guó)民黨的歷史記憶與政治取舍，日本進(jìn)步學(xué)者的“十五年戰(zhàn)爭(zhēng)”提法，西方學(xué)者的關(guān)于二戰(zhàn)起點(diǎn)的視角，

東北人民抗戰(zhàn)的家國(guó)情懷以及現(xiàn)代中國(guó)在抗戰(zhàn)中成型等。

例題：1931年9月23日，蔣介石在《告全國(guó)同胞書(shū)》中是這樣聲明的：“政府現(xiàn)時(shí)既以此次案件訴之于

國(guó)聯(lián)行政會(huì)，以待公理之解決，故已嚴(yán)格命令全國(guó)軍隊(duì)對(duì)日軍避免沖突，……然為維持吾國(guó)家之獨(dú)立，

政府已有最后之決心，為自衛(wèi)之準(zhǔn)備，決不辜負(fù)國(guó)民之期望。”這反映了

A．蔣介石在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的不抵抗政策

B．國(guó)民黨已經(jīng)做好持久抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備工作

C．九一八后蔣介石對(duì)國(guó)際形勢(shì)正確研判

D．國(guó)民政府對(duì)突發(fā)事件處理的觀望態(tài)度

【答案】A

例題：“那里的紀(jì)年方式混亂不堪：公元、民國(guó)、昭和、大同、康德；那里有很多人群共生共榮：本地人、

逃荒去的、開(kāi)墾去的、侵略去的、做夢(mèng)去的?！蔽闹械摹澳抢铩睉?yīng)是

A．1840—1911年的中國(guó)上海B．1895—1945年的中國(guó)臺(tái)灣

C．1898—1997年的中國(guó)香港D．1932—1945年的中國(guó)東北

【答案】D

例題：20世紀(jì)20年代，歷史學(xué)術(shù)界曾圍繞屈原是否真有其人展開(kāi)激烈爭(zhēng)論，到30年代初，史學(xué)界更為關(guān)

注的重心則是“屈原的詩(shī)篇為我們樹(shù)立了多么崇高的愛(ài)國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)，鼓舞了幾千年來(lái)民族的自豪感情

和獻(xiàn)身精神”，這種變化的出現(xiàn)主要基于

A．文化上對(duì)民主精神的反映B．國(guó)民黨對(duì)文化的統(tǒng)制政策

C．受到當(dāng)時(shí)民族使命的影響D．部分史學(xué)工作者對(duì)傳統(tǒng)的輕視

【答案】C

5.【猜題分析】“紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史詮釋”為2016年度中國(guó)十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)之一。一年中，歷史學(xué)者們

對(duì)紅軍長(zhǎng)征史研究展開(kāi)了多維度探究和辨析?？疾炝⒁馊缦?，完整多角度考察長(zhǎng)征的起因，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的意

圖；前后關(guān)聯(lián)考察長(zhǎng)征的轉(zhuǎn)折性意義；中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征路上與國(guó)民黨勢(shì)力的博弈與較量等。

例題：在遵義會(huì)議上，毛澤東主張先解決軍事路線，只批判臨時(shí)中央在軍事路線上的錯(cuò)誤，

沒(méi)有提政治上的錯(cuò)誤，相反還在決議中對(duì)這個(gè)時(shí)期的政治路線，說(shuō)了幾句肯定的話。其主要

目的是

A．維護(hù)中共政治路線的嚴(yán)肅性B．徹底粉碎“左”傾機(jī)會(huì)主義

C．獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)的分歧D．最大限度地避免黨內(nèi)的分裂

【答案】D

6.【猜題分析】2017年4月1日中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)通知，決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。并將其定位于重

大的歷史性戰(zhàn)略選擇，繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，是千年大計(jì)、國(guó)家

大事。與此相關(guān)的考察立意如下：中國(guó)改革開(kāi)放歷程，古今區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，古今中外的都城遷移，城

市化問(wèn)題等。

例題：今年我國(guó)的政府工作報(bào)告中提出，研究制定粵港澳大灣區(qū)城市圈發(fā)展規(guī)劃，它將成為“一帶一路”

中21世紀(jì)海上絲綢之路的新支點(diǎn)。粵港澳大灣區(qū)有別于京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等其他國(guó)家層面的

區(qū)域發(fā)展觀念，其最為獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)是

A.跨制度合作、豐富“一國(guó)兩制”內(nèi)容B.解決港澳青年成長(zhǎng)就業(yè)問(wèn)題

C.面向海洋、承載更多對(duì)外開(kāi)放的功能D.顯著提高城市群一體化水平

【答案】A

例題：1983年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《城鄉(xiāng)集市貿(mào)易管理辦法》指出：“城鄉(xiāng)集市貿(mào)易，是我國(guó)社會(huì)主義統(tǒng)一

市場(chǎng)的組成部分。應(yīng)當(dāng)在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的輔助作用，通過(guò)行政管理和國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的

主導(dǎo)作用，把城鄉(xiāng)集市貿(mào)易管好搞活，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。”這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立B．對(duì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用有了一定認(rèn)識(shí)

C．城鄉(xiāng)集市貿(mào)易擾亂了正常經(jīng)濟(jì)秩序D．國(guó)家鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

【答案】B

7.【猜題分析】2017年考試大綱表述中，“科學(xué)史觀”改為“唯物史觀”，內(nèi)容不變，但更直接，充分

體現(xiàn)了十八大以來(lái)的史學(xué)理論成果。要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩馬克思主義史學(xué)家的光榮傳統(tǒng)，不斷豐富和發(fā)展

具有中國(guó)特色的馬克思主義史學(xué)理論體系和話語(yǔ)體系；理直氣壯地回應(yīng)反馬克思主義的各種社會(huì)思潮、學(xué)

術(shù)思潮對(duì)唯物史觀和馬克思主義史學(xué)理論的攻擊。相關(guān)的考察立意如下，馬克思主義產(chǎn)生與共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)；

馬克思主義中國(guó)化以及唯物史觀的具體內(nèi)容。

例題：某時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)被全面否定，曾經(jīng)提出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有一定積極意義的學(xué)者被扣上“崇洋媚外”的帽

子，受到批判。后來(lái)又出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的熱潮，盡管在一些問(wèn)題上爭(zhēng)論較大，但洋務(wù)派引進(jìn)西方

技術(shù)符合時(shí)代潮流的觀點(diǎn)為越來(lái)越多的人所接受。這一變化是在

A．新中國(guó)成立后B．社會(huì)主義制度建立后

C．改革開(kāi)放后D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立后

【答案】C

8.【猜題分析】縱覽近年全國(guó)卷試題，中國(guó)現(xiàn)代史部分在選擇題部分為1題，而考題范圍主要集中于新中

國(guó)初期及歷史性轉(zhuǎn)折時(shí)期的外交戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，從切入角度看，多以貼近于生活的日常生活消費(fèi)、教育

等問(wèn)題切入，備考中應(yīng)強(qiáng)化這一時(shí)期的階段特征以及基本歷史概念。

例題：在中國(guó)歷史上的某一時(shí)期，58%的翻譯人員致力于工程技術(shù)，其中14%的人搞農(nóng)業(yè)，24%的人搞純

科學(xué)，只有1%的人從事人文和杜會(huì)科學(xué)的翻譯。出版的中國(guó)書(shū)籍中譯自俄文的書(shū)籍占了38%到45%，

而其他語(yǔ)種的翻譯只占共到3%到6%。這一狀況最可能出現(xiàn)在

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．“一五”計(jì)劃時(shí)期

C．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期D．改革開(kāi)放新時(shí)期

【答案】B

例題：下列圖表中，導(dǎo)致美國(guó)駐臺(tái)灣軍隊(duì)“人數(shù)”及“軍官銜級(jí)”變化的主要原因是

時(shí)間美國(guó)駐臺(tái)灣軍隊(duì)人數(shù)美國(guó)駐臺(tái)灣軍隊(duì)最高軍官銜級(jí)

1972年

9800

中將

1974—1975年

4500

少將

1976年

2200

準(zhǔn)將

1977年

1400

上校

A．美國(guó)嚴(yán)格執(zhí)行中美建交公報(bào)B．美國(guó)放棄了對(duì)臺(tái)灣的軍事支持

C．中美關(guān)系正常化并得到發(fā)展D．美國(guó)軍事戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到歐洲

【答案】C

40.【猜題分析】南海問(wèn)題與中國(guó)海洋戰(zhàn)略是近年的焦點(diǎn)問(wèn)題。南海問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是圍繞南海島礁主權(quán)以及

海洋管轄權(quán)的海洋爭(zhēng)端。在推進(jìn)海上絲綢之路建設(shè)和全面實(shí)施中國(guó)海洋戰(zhàn)略的進(jìn)程中，南海因其特殊戰(zhàn)略

地位被學(xué)術(shù)界持續(xù)關(guān)注。當(dāng)前的研究主要集中在：對(duì)有關(guān)南海問(wèn)題的歷史進(jìn)行了較為深入的挖掘，為南海

島礁的主權(quán)歸屬提供重要證據(jù)；圍繞南海問(wèn)題的國(guó)際博弈提出了相應(yīng)的對(duì)策建議；對(duì)中國(guó)海洋戰(zhàn)略與海上

絲綢之路的關(guān)系進(jìn)行了理論分析；為妥善化解南海問(wèn)題而對(duì)中國(guó)周邊外交進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整的研究比較深

入。

例題：(25分)閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料清初攻取臺(tái)灣后，康熙帝本人對(duì)臺(tái)灣并不十分重視，收復(fù)臺(tái)灣意圖在消弭海氛，保護(hù)閩浙沿海，

而不在于對(duì)海疆的積極拓展他認(rèn)為“臺(tái)灣屬海外地方，無(wú)甚關(guān)系”，只是因?yàn)椤皬奈聪蚧?，肆行騷擾濱

海居民”，故“興師圍剿”，并將臺(tái)灣視為“彈丸之地，得之無(wú)所加，不得無(wú)所損”。因此，清廷中有人

主張“遷其人，棄其地”，也有人提議“棄之，專守澎湖”。但福建總督姚啟圣認(rèn)為“臺(tái)灣若棄而不守，

勢(shì)必仍作賊巢……臺(tái)灣廣土眾民，戶口數(shù)十萬(wàn)，歲出錢(qián)糧似乎足資一鎮(zhèn)一線之用。”靖海侯施瑯也認(rèn)為：

“此地原為紅毛住處，無(wú)時(shí)不在涎貪……若為紅毛所有……沿海諸省，斷難晏然無(wú)虞”。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，“國(guó)初海防，僅備海盜而已。自道光中海禁大開(kāi)，形勢(shì)一變，海防亦重。”臺(tái)灣的戰(zhàn)略

位置及豐富的物產(chǎn)資源，使它成為列強(qiáng)覬覦的目標(biāo)。兩江總督李宗羲認(rèn)為“臺(tái)灣形勢(shì)雄勝。與福州、廈門(mén)

相為犄角，東南俯瞰呂宋等，西南遙制越南、暹羅、緬甸、新力口坡，北遏日本之路，東阻泰西之往來(lái)，

實(shí)為中國(guó)第一門(mén)戶，此倭人之所以垂涎也……如得干略大員假以便宜，俾之輯和民兼用西人機(jī)器，采取煤、

鐵山木之利……自開(kāi)制造之局，自練防海之師，為沿海各省之聲援，絕東西各國(guó)之窺伺，此中國(guó)防海之要

略也。”丁日昌也認(rèn)為：“欲籌海防，宜以全力專顧臺(tái)灣，庶臺(tái)防無(wú)事而沿?？善诎舱?。”清末甲午戰(zhàn)敗

割臺(tái)時(shí)，光緒皇帝甚至哀嘆“臺(tái)割則天下人心皆去，朕何以為天下主？”。海防的需要使得臺(tái)灣的戰(zhàn)略價(jià)

值上升，臺(tái)灣成為中國(guó)海防線上的重要一環(huán)。

——摘編自劉耀《晚清臺(tái)灣海防建設(shè)研究》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出清初統(tǒng)治階層對(duì)臺(tái)灣戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明其形成的歷史背景。

(12分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晚清統(tǒng)治階層對(duì)臺(tái)灣戰(zhàn)略地位認(rèn)識(shí)的變化，并簡(jiǎn)述其歷史影響。(13分)

【答案】(1)認(rèn)識(shí)：不太重視，未認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣未來(lái)的戰(zhàn)略價(jià)值；只注重臺(tái)灣的陸地面積與人口賦稅，未認(rèn)

識(shí)到臺(tái)灣的商業(yè)和戰(zhàn)略價(jià)值；認(rèn)為臺(tái)灣是國(guó)家的戰(zhàn)略負(fù)擔(dān)；關(guān)注大陸內(nèi)部，缺乏海洋意識(shí)(或傳統(tǒng)海防觀

念)；僅將臺(tái)灣視作大陸安全的屏障；認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣對(duì)于抵御西方殖民者的作用。(任意3點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共

6分。考生若高度概括為重臺(tái)派和棄臺(tái)派，得2分；考生若指出清初統(tǒng)治階層的特點(diǎn)也同等給分，如清初

政權(quán)帶有游牧民族傳統(tǒng)痕跡。)

背景：統(tǒng)治政策側(cè)重于維護(hù)中央集權(quán)；防御海盜的需要；外部勢(shì)力的侵?jǐn)_；清初統(tǒng)治基礎(chǔ)尚未鞏固，專注

于內(nèi)陸穩(wěn)定。古代中國(guó)以農(nóng)立國(guó)(或重農(nóng)政策，或小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo))，統(tǒng)治基礎(chǔ)主要在大陸；農(nóng)耕意識(shí)濃厚，

海洋意識(shí)相對(duì)缺失；缺乏國(guó)家主權(quán)觀念。(任意3點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共6分。)(考生可以在談?wù)J識(shí)同時(shí)分析

背景，同等給分。)

(2)變化：西方國(guó)家的海上威脅和侵略，使清政府重視臺(tái)灣的海防價(jià)值和戰(zhàn)略位置；“天朝上國(guó)”觀念受

沖擊，逐漸以國(guó)際戰(zhàn)略眼光認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的地緣政治意義(東南門(mén)戶的價(jià)值)；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，清政府開(kāi)始關(guān)

注臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；近代工業(yè)化進(jìn)程逐漸深入，清政府開(kāi)始重視臺(tái)灣的內(nèi)部治理與近代工業(yè)的發(fā)展。隨著

國(guó)際意識(shí)、海洋意識(shí)增強(qiáng)，清朝統(tǒng)治階層逐漸認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是國(guó)家的戰(zhàn)略資產(chǎn)(優(yōu)勢(shì))。(任意3點(diǎn)，每點(diǎn)3

分；分析1分，變化2分，共9分。言之成理酌情給分，但仍必須遵循分析1分，變化2分給分。)

影響：促進(jìn)臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)；密切了臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的聯(lián)系；有助于抵御列強(qiáng)侵略；增強(qiáng)了統(tǒng)治者的海洋意識(shí)；

有利于拓展統(tǒng)治者國(guó)際視野；有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一(主權(quán)意識(shí))；有利于培育愛(ài)國(guó)主義精神。(任意2點(diǎn)，

每點(diǎn)2分，共4分。)

41.【猜題分析】近幾年來(lái)，41題的形式年年創(chuàng)新，很少有人能夠猜中考題的形式。但不論其外表如何變

化，它對(duì)時(shí)空觀念、史料論證、歷史解釋等方面的核心素養(yǎng)的要求是不變的。所以在備考中，還是以培養(yǎng)

學(xué)科核心素養(yǎng)為要。

閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料下面是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)政治報(bào)告中一些詞語(yǔ)出現(xiàn)的次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表。

詞語(yǔ)十二大十三大十四大十五大十六大

“左”165111

侵略12132

階段斗爭(zhēng)13441

制度3477466476

社會(huì)主義民主政治123510

中國(guó)特色社會(huì)主義263726

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)14416

非公有制經(jīng)濟(jì)26

社會(huì)保障體系14

——摘編自《從改革開(kāi)放以來(lái)的黨代會(huì)政治報(bào)告的詞語(yǔ)變化來(lái)看中共十六大的特點(diǎn)》

提煉材料中的一種變化趨勢(shì)，并運(yùn)用中國(guó)現(xiàn)代史史實(shí)加以說(shuō)明。

(要求：可以對(duì)整個(gè)用詞趨勢(shì)進(jìn)行分析或者提出新的觀點(diǎn)，要求史論結(jié)合，語(yǔ)言組織合理，無(wú)政治性

錯(cuò)誤。)

【答案】示例一：

趨勢(shì)：意識(shí)形態(tài)色彩(階級(jí)斗爭(zhēng))逐漸淡化。(4分)

說(shuō)明：以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱給國(guó)家造成了重大的危害；十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)開(kāi)始撥亂反正，中國(guó)進(jìn)入

社會(huì)上義建設(shè)新時(shí)期，工作的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)；十四大以后，建立社會(huì)上義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立

并不斷深化發(fā)展。國(guó)際方面，冷戰(zhàn)結(jié)束推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)日益淡化。因此，

意識(shí)形態(tài)色彩逐漸被淡化。(8分)

示例二：

趨勢(shì)：政府重視社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4分)

說(shuō)明：中共十四大提出建立社會(huì)上義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，非公有制經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保障體系等詞語(yǔ)不斷

增加。十五大進(jìn)一步提出以公有制為主體，多種所有制并存的方針，提出建立社會(huì)保障體系，完善了

社會(huì)上義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架。這些現(xiàn)象反映了社會(huì)上義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入。(8分)

(“示例”僅作參考，其他答案言之有理亦可。)

45.（15分）歷史上重大改革回眸

45.【猜題分析】2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭對(duì)原審被告人聶樹(shù)斌故意殺人、強(qiáng)奸婦

女再審案公開(kāi)宣判，宣告撤銷原審判決，改判聶樹(shù)斌無(wú)罪。該案及呼格案等近年再審案件都載入中國(guó)法制

史冊(cè)，推動(dòng)中國(guó)司法制度及國(guó)家賠償制度的進(jìn)步。

45.閱讀材料，完成下列要求。(15分)【歷史——選修1：歷史重大改革回眸】

材料清政府在內(nèi)憂外患的重壓下，揚(yáng)起丁中國(guó)司法近代化的風(fēng)帆清末變法修律前，中國(guó)從州縣、道

府到督撫，均為行政機(jī)關(guān)兼理司法審判。從1906年11月開(kāi)始，清政府參照西方“三權(quán)分立”的模式．把

“刑部著改為法部，專任司法；大理寺著改為大理院．專掌審判”。……清末政府仿照國(guó)外資本主義大陸

法系國(guó)家的司法體制，在各級(jí)審判機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立檢察廳專門(mén)負(fù)責(zé)刑事案件的偵查和公訴，開(kāi)創(chuàng)了在中國(guó)司

法體制上實(shí)行控審分離的先河。中國(guó)傳統(tǒng)的訴訟審判機(jī)制中無(wú)獨(dú)立的訴訟法體系。又無(wú)明確的刑事訴訟和

民事訴訟的區(qū)分。在清末變法過(guò)程中，沈家本通過(guò)考察和研究東西方各國(guó)的法律制度，提出首先要區(qū)分民

訴、刑訴的主張，……中國(guó)古代按照“有罪推定”原則，無(wú)視法律當(dāng)事人的權(quán)利，實(shí)行糾紛式審判方式。

清末政府通過(guò)《大清刑事民事訴訟法》草案以及其后幾部法律，第一次在中國(guó)歷史上規(guī)定了辯護(hù)法和律師

制度，被告人有權(quán)對(duì)自己所受到的控訴速進(jìn)行辯護(hù)，并隨時(shí)可以自己選擇或由法定代理人為其選任辯護(hù)人。

——摘編自劉哲《清末司法的近代化變革》

(1)根據(jù)材料指出改革前后清末司法制度的變化。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述清末司法改革的作用。(7分)

【答案】(1)變化：行政監(jiān)理司法向獨(dú)立審判的轉(zhuǎn)向；控審不分向控審分離的轉(zhuǎn)向；民事和刑事逐漸分

離；糾問(wèn)式向控辯式的轉(zhuǎn)變(出現(xiàn)了律師辯護(hù)制度)。(8分)

(2)作用：清末司法改革，推動(dòng)了中國(guó)法制近代化；它從形式上終結(jié)了傳統(tǒng)司法與行政不分的體制，

初步確立了獨(dú)立的司法體系；健全民主法治，推動(dòng)了民主政治的發(fā)展。清末司法改革是清末憲政運(yùn)動(dòng)

的重要組成部分，保留了許多封建因素。(7分)

46．【猜題分析】前文所述，“十四年抗戰(zhàn)概念”有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中

的地位和意義。除此以外，西方學(xué)者的二戰(zhàn)起點(diǎn)問(wèn)題也值得關(guān)注。

(15分)[歷史——選考二：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]

材料藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心設(shè)置的最初目的是為1942年5月從緬甸撤退過(guò)來(lái)的中國(guó)殘余部隊(duì)解決住

房、部隊(duì)的恢復(fù)、服裝、醫(yī)藥和治療而準(zhǔn)備的。1942年7月17日，第一批來(lái)到藍(lán)姆迦的中國(guó)部隊(duì)是

遭到嚴(yán)重?fù)p失的緬甸戰(zhàn)役的殘余，他們?cè)诏懠?、營(yíng)養(yǎng)不良、缺醫(yī)少藥中倍受煎熬。在藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心，

紀(jì)律和行政管理由中國(guó)軍官負(fù)責(zé)，但是技術(shù)和訓(xùn)練及軍事裝備的提供主要由美國(guó)負(fù)責(zé)。數(shù)百名中國(guó)學(xué)

生翻譯和美國(guó)教官配對(duì)來(lái)教授中國(guó)士兵所有的事情，訓(xùn)練科目涉及醫(yī)學(xué)課程和急救示范、指南針、地

圖的使用、巡邏隊(duì)的構(gòu)成、蔭蔽地的出擊、聲響測(cè)試、野外的火力配置等。藍(lán)姆迦所有工作的目標(biāo)就

是一個(gè)，創(chuàng)造一支可以和日軍面對(duì)面較量，并最終可以獲得勝利的現(xiàn)代戰(zhàn)斗部隊(duì)。1942年9月中旬，

中國(guó)軍隊(duì)從緬甸撤退到印度。這個(gè)時(shí)候大約有總數(shù)9000人來(lái)到印度，其中5000人是新38師的，2500

人來(lái)自新22師，還有1200人是第五軍和其他單位的人。藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心是最高機(jī)密，它的存在直到

二戰(zhàn)后才透露出來(lái)。

——摘編自戈叔亞《藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心——二戰(zhàn)中緬印戰(zhàn)區(qū)》

(1)根據(jù)材料，概括藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心的特點(diǎn)。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)藍(lán)姆迦訓(xùn)練中心的歷史貢獻(xiàn)。(7分)

【答案】(1)特點(diǎn)：由軍事后勤援助點(diǎn)發(fā)展為軍事訓(xùn)練中心；中美合辦，以美國(guó)為主導(dǎo)；訓(xùn)練內(nèi)容廣泛；

訓(xùn)練口標(biāo)明確；訓(xùn)練的中國(guó)軍隊(duì)人數(shù)眾多；訓(xùn)練保密性強(qiáng)。(8分，答出四點(diǎn)即可)

(2)貢獻(xiàn)：挽救并重整了中國(guó)入緬遠(yuǎn)征軍的剩余部隊(duì)；提高了中國(guó)軍隊(duì)的軍事素質(zhì)；有力支援了中華

民族的抗戰(zhàn)；中美合作，為打敗日本法西斯作出了卓越貢獻(xiàn)。('7分，答出三點(diǎn)即可)

47.【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

【猜題分析】新文化運(yùn)動(dòng)百年反思是近年學(xué)術(shù)熱點(diǎn)話題。文化層面。學(xué)者們探討了新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)文化

的未來(lái)走向，闡述了傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中國(guó)如何定位、發(fā)揚(yáng)，深化了對(duì)文化現(xiàn)代化、中西文明的沖突與融合、

中國(guó)文化發(fā)展如何在多元性中保持主體性等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，尤其是關(guān)于新文化何以在中國(guó)未能成為主流文化

方面，有了突破性進(jìn)展。社會(huì)層面。學(xué)者們從教育、科學(xué)、人性解放等方面對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的社會(huì)變

革進(jìn)行了論述。研究了新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的西方自由觀、社會(huì)倫理觀、婚姻觀對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想觀念的深刻變

化；對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙做了縱深的研究，問(wèn)題涉及重新理解啟蒙、啟蒙與革命等問(wèn)題。

材料胡適的《新思潮的意義》發(fā)表于1919年，取副標(biāo)題為“研究問(wèn)題輸入學(xué)理整理國(guó)故再造文明”

他在提倡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，就已談到了新舊文化的關(guān)系。研究問(wèn)題、輸入學(xué)理是手段，通過(guò)整理國(guó)故(即梳

理、研究、評(píng)判舊有的學(xué)術(shù)思想)，達(dá)到再造文明的目的。胡適并不是要拋開(kāi)或否定中國(guó)固有文化，移植

西方文化，而是要研究傳統(tǒng)文化，吸收西方文化，以創(chuàng)造新的文化。

1935年3月17日，胡適在《獨(dú)立評(píng)論》第142號(hào)的編輯后記(《全集·二十二》)，最可以說(shuō)明：我

是主張全盤(pán)西化的。但我同進(jìn)指出，文化自有一種“惰性”，全盤(pán)西化的結(jié)果自然會(huì)有一種折衷的傾向?！?/p>

現(xiàn)在的人說(shuō)“折衷”，說(shuō)“中國(guó)本位”，都是空談。此時(shí)沒(méi)有別的路可走，只有努力全盤(pán)接受這個(gè)新世界

的新文明。全盤(pán)接受了，舊文化的“惰性”自然會(huì)使他成為一個(gè)折衷調(diào)和的中國(guó)本位新文化。如果我們自

命作領(lǐng)袖的人也空談?wù)壑赃x擇，結(jié)果只有抱殘守缺而已。……我們不妨拼命走極端，文化的惰性自然會(huì)把

我們拖向折衷調(diào)和上去的。

——摘編自孟彥弘《胡適對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其“全盤(pán)西化論”》

(1)根據(jù)材料概括指出胡適對(duì)于中西文化觀的基本態(tài)度。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析胡適提出“全盤(pán)西化論”。(9分)

【答案】(1)態(tài)度：整理國(guó)故，研究中國(guó)傳統(tǒng)文化；運(yùn)用西方文化改造中國(guó)傳統(tǒng)文化，再造新的文化；反

對(duì)中西文化“折衷”論。(6分，毎點(diǎn)2分)

(2)評(píng)析：胡適主張“全盤(pán)西化”是一種手段而非目標(biāo)，他試圖通過(guò)西方文化廣泛深入的傳播來(lái)滌蕩傳統(tǒng)

文化中根深蒂固的腐朽因子；主張建立一種包含中西文化精華，符合世界發(fā)展潮流的新文化，這對(duì)當(dāng)時(shí)文

化復(fù)古主義、專制主義起到了一定批判作用，具有進(jìn)步性；但“全盤(pán)西化”論容易導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的徹底

否定，具有一定局限性。(9分，每點(diǎn)3分，其他言之有理亦可)

魯迅遺產(chǎn)再審視：魯迅是現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)文化研究中不能繞過(guò)的存在，他的作品中蘊(yùn)含的批判思想及愛(ài)國(guó)

情懷深深影響了幾代文人學(xué)士。2016年是魯迅誕辰135周年暨逝世80周年，學(xué)界對(duì)于魯迅的研究有幾點(diǎn)

頗值得關(guān)注：1魯迅作品中改造國(guó)民性的基本立場(chǎng)對(duì)于培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)合格公民的作用；2魯迅“拿來(lái)主義”

等理念對(duì)于中華文化建設(shè)的作用。

材料魯迅(1881～1936)，青年時(shí)代深受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年

赴日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月，首次用“魯

迅”的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。五四運(yùn)動(dòng)前后，參加《新青年》雜志

工作，成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的主將。1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了《吶喊》《彷徨》《朝花

夕拾》等作品。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。1926

年8月，因支持北京學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，為北洋軍閥政府所通緝，南下到廈門(mén)大學(xué)任中文系主任。1930年起，

先后參加中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟和中國(guó)民權(quán)保障同盟，反抗國(guó)民黨政府的獨(dú)裁統(tǒng)治和政

治迫害。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬(wàn)人自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公

墓。

——據(jù)許壽裳《魯迅?jìng)鳌氛?/p>

(1)根據(jù)材料概括魯迅的主要事跡。(6分)

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明上海民眾為魯迅自發(fā)舉行公祭的原因。(9分)

【答案】(1)事跡：①留學(xué)日本，為改變國(guó)民精神棄醫(yī)從文；②參加《新青年》雜志工作，創(chuàng)作大量文

學(xué)作品，成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的主將。③參加左翼組織，反抗國(guó)民黨政府獨(dú)裁統(tǒng)治。(6分)

(2)原因：①魯迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家；②魯迅為救國(guó)棄醫(yī)從文，支持學(xué)生愛(ài)

國(guó)運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為中華民族的“民族魂”；③魯迅思想進(jìn)步，堅(jiān)持人民立場(chǎng)，敢于反抗壓迫；④魯迅

的文學(xué)作品文筆犀利、思想深刻，在國(guó)內(nèi)國(guó)際上都影響巨大，地位甚高。(9分，第①點(diǎn)3分，其他三

點(diǎn)6分)

世界史部分

石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校推薦

一、預(yù)測(cè)考點(diǎn)

1.雅典民主政——公民權(quán)

2.羅馬法——自然法精神

3.美國(guó)1787年憲法——聯(lián)邦政府的構(gòu)建

4.近代工業(yè)化進(jìn)程——農(nóng)業(yè)與工業(yè)化

5.多元史觀解讀歷史事件

6.蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

7.全球化趨勢(shì)與反全球化運(yùn)動(dòng)

8.歐洲一體化

9.大國(guó)興衰

10.資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

二、推薦試題

1.【推薦理由】考點(diǎn)：雅典民主政治——公民權(quán)；羅馬法——自然法精神

世界古代史在歷年高考選擇題中必占一席之地，總結(jié)今年高考命題的規(guī)律發(fā)現(xiàn)，雅典民主政治多從“公民

權(quán)”的角度命題；羅馬法以具體案例或從“自然法精神”的角度考查較多。所以，特意推薦下面兩道試題

作為參考。

【推薦試題1】古代雅典不允許公民對(duì)城邦的利益漠不關(guān)心；哲人和學(xué)者不能遁入山野，必須到公民大會(huì)

投票；任何公民不能拒絕擔(dān)任官員；法律明確規(guī)定，發(fā)生政治爭(zhēng)論時(shí)，公民不得中立，必須追隨一派，反

對(duì)一派，否則將予以嚴(yán)懲。由此可見(jiàn)，在古代雅典

A.必須人人參政B.宣揚(yáng)平等意識(shí)C．政治自由有限D(zhuǎn).強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)

【答案】C

【推薦試題2】在古羅馬法的發(fā)展過(guò)程中，法和法律是兩個(gè)有區(qū)別的概念。法來(lái)自正義，指向公正、自然

和神意；法律來(lái)自權(quán)威機(jī)關(guān)制定出來(lái)的規(guī)則，包括“限制和禁令”。西塞羅說(shuō)：“如果某個(gè)規(guī)則不應(yīng)當(dāng)被

確定為法，確認(rèn)該規(guī)則的法律則是無(wú)效的?！备鶕?jù)西塞羅的觀點(diǎn)，羅馬的法律

A.是平民與貴族斗爭(zhēng)妥協(xié)的產(chǎn)物B.以維護(hù)社會(huì)的公平正義為基本原則

C.是社會(huì)道德與法律規(guī)則的綜合D.具體內(nèi)容包括自然法與人定法兩部分

【答案】B

2.【推薦理由】考點(diǎn)：美國(guó)1787年憲法——聯(lián)邦政府的構(gòu)建

為了避免與必修資產(chǎn)階級(jí)代議制考點(diǎn)重復(fù)，今年高考刪去了選修“近代民主思想與實(shí)踐”一題。所以，在

備考中更要對(duì)資產(chǎn)階級(jí)代議制確立的相關(guān)知識(shí)多加復(fù)習(xí)。今年是美國(guó)1787年憲法的周年紀(jì)念，因此特別

選取一道有關(guān)1787年憲法的試題推薦。此題體現(xiàn)了1787年憲法權(quán)利的制約和利益的平衡原則。

【推薦試題】“美國(guó)憲法之父”麥迪遜認(rèn)為，如果立法機(jī)構(gòu)為多數(shù)派所把持，而多數(shù)派又不是以全社會(huì)共

同利益為出發(fā)點(diǎn)，那么少數(shù)派的利益必將會(huì)受到侵害。為了解決這一問(wèn)題，必須要增加政府組成的渠道和

分散政府的權(quán)力面，讓不同派別都有一定渠道來(lái)影響或參與政府的組成與決策。材料表明

A.麥迪遜尊重并且重視維護(hù)國(guó)內(nèi)少數(shù)派的權(quán)益

B.1787年憲法關(guān)注弱勢(shì)群體和少數(shù)組裔的訴求

C.共和政體應(yīng)當(dāng)允許多種意見(jiàn)和意志妥協(xié)共存

D.聯(lián)邦政府的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)秉承“主權(quán)在民”的原則

【答案】C

3.【推薦理由】考點(diǎn)：工業(yè)革命——農(nóng)業(yè)與工業(yè)化

“三農(nóng)”問(wèn)題是今年高考的長(zhǎng)效熱點(diǎn)，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的發(fā)展瓶頸就是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，土地的分散性。所以

2008年國(guó)家出臺(tái)新政策允許土地的流轉(zhuǎn)。農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平也直接影響到我國(guó)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的進(jìn)程。

所以，可以從中外歷史上找到經(jīng)驗(yàn)的借鑒。下面的推薦試題，以英國(guó)為例，考查土地所有制形式對(duì)英國(guó)工

業(yè)革命的影響。

【推薦試題】到18世紀(jì)末19世紀(jì)初，英國(guó)自耕農(nóng)大量減少，幾近消失。而歐洲大陸上其他國(guó)家，如法國(guó)、

俄國(guó)、德國(guó)等國(guó)家，他們?cè)诒緡?guó)的農(nóng)村或是建立起資本主義小土地所有制，或是保留了大量的封建土地所

有制。這一現(xiàn)象主要表明

A．英國(guó)推行重商主義政策，忽視農(nóng)業(yè)發(fā)展

B．大農(nóng)業(yè)的建立為有利于工業(yè)革命的興起

C．歐洲國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程慢，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展

D．民主政治是發(fā)生農(nóng)業(yè)革命的制度基礎(chǔ)

【答案】B

4.【推薦理由】考點(diǎn)：多元史觀解讀工業(yè)革命的影響——社會(huì)史觀

多元史觀解讀歷史事件是近幾年命題的熱點(diǎn)。工業(yè)革命是人類歷史上一場(chǎng)生產(chǎn)方式和技術(shù)的偉大變革，其

影響是深遠(yuǎn)的。本著論從史出的原則，通過(guò)對(duì)不同史料的解讀和理解，可以得出工業(yè)革命不同角度的影響。

下面的推薦試題，從社會(huì)史觀的角度出發(fā)，考查工業(yè)革命帶來(lái)人們社會(huì)地位的變化。

【推薦試題】工業(yè)化過(guò)程引發(fā)了男女勞動(dòng)力的新一輪分工。婦女被建構(gòu)成了技術(shù)進(jìn)步的“絆腳石”，而男

性與技術(shù)之間的自然聯(lián)系得以復(fù)制與強(qiáng)化，它鐫刻著“父權(quán)制的社會(huì)準(zhǔn)則”。上述現(xiàn)象說(shuō)明工業(yè)革命

A.沒(méi)有觸及傳統(tǒng)的社會(huì)等級(jí)觀念B.把婦女社會(huì)地位再次邊緣化

C.確立了男權(quán)社會(huì)的信社會(huì)根基D.導(dǎo)致專制主義思潮重新抬頭

【答案】B

5.【推薦理由】考點(diǎn)：蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)——斯大林模式

今年是俄國(guó)十月革命的周年紀(jì)念，建議在備考中可以多加關(guān)注。但從歷史借鑒的角度，我認(rèn)為蘇聯(lián)社會(huì)主

義建設(shè)道路的探索仍然是高頻考點(diǎn)。因此，在備考中，應(yīng)著重復(fù)習(xí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、斯大

林模式相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而且要注意從多角度考查。下面的推薦試題，就從斯大林模式在特殊時(shí)期有其實(shí)施的

合理性角度考查。

【推薦試題】20世紀(jì)20年代，斯大林指出：“我們的工業(yè)和我們的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀決定暫時(shí)不能不向農(nóng)民征收

這種額外稅……我們的政策應(yīng)當(dāng)是逐漸縮小這種‘剪刀差’，使它一年一年地接近起來(lái)……從而在幾年以

后完全取消對(duì)農(nóng)民的這種額外稅?！边@一表述主要意圖是

A.強(qiáng)調(diào)不均衡發(fā)展輕重工業(yè)、農(nóng)業(yè)的迫切性B.強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)恢復(fù)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的緊迫性

C.指出推行社會(huì)主義農(nóng)業(yè)集體化的必要性D.說(shuō)明加快社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的正確性

【答案】A

6.【推薦理由】考點(diǎn)：全球化趨勢(shì)與反全球化運(yùn)動(dòng)

在20世紀(jì)90年代以后，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，但同時(shí)反全球化的

浪潮也隨之伴生。近些年來(lái)，世界金融危機(jī)、希臘債務(wù)危機(jī)、難民潮問(wèn)題、英國(guó)脫歐問(wèn)題等使人們開(kāi)始反

思全球化進(jìn)程中存在的問(wèn)題。美國(guó)、這些全球化的最大受益者也開(kāi)始反思，全球化在帶給他們利益的同時(shí)，

也存在國(guó)內(nèi)失業(yè)等問(wèn)題的挑戰(zhàn)；發(fā)展中國(guó)家也不斷為謀求建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。所

以，全球化對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都是一把“雙刃劍”。所以，反全球化運(yùn)動(dòng)將帶給所有國(guó)家反思，在

堅(jiān)信全球化趨勢(shì)不可逆的前提下，使全球化朝公正、合理的方向發(fā)展。

【推薦試題1】反全球化運(yùn)動(dòng)猶如一面鏡子，將全球化的各種負(fù)面影響或弊端及時(shí)映照出來(lái)，促使全球化

推動(dòng)者在推進(jìn)全球化的同時(shí)，也不得不關(guān)注全球化所帶來(lái)的消極后果，并由此對(duì)全球化的規(guī)則、進(jìn)程、方

向等方面進(jìn)行調(diào)整，從而促使全球化世界通過(guò)“真正的全球治理”，朝人性的全球化、公正的全球化、平

等的全球化、可持續(xù)發(fā)展的全球化方向邁進(jìn)。對(duì)材料理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．反全球化運(yùn)動(dòng)是全球化的必然產(chǎn)物B．反全球化運(yùn)動(dòng)將使全球化無(wú)法實(shí)現(xiàn)

C．經(jīng)濟(jì)全球化弊病重重違背歷史潮流D．反全球化運(yùn)動(dòng)積極制衡經(jīng)濟(jì)全球化

【答案】D

【推薦試題2】現(xiàn)任世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布認(rèn)為：“當(dāng)今世界已發(fā)生根本性變化，最重要的一點(diǎn)是全球

政治和經(jīng)濟(jì)重心已由西向東，由北向南轉(zhuǎn)移，探討應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)的新準(zhǔn)則是論壇的工作重心?！毕铝斜硎?，

符合材料觀點(diǎn)的是

A.大國(guó)應(yīng)結(jié)盟應(yīng)對(duì)新勢(shì)力的挑戰(zhàn)B.世界已經(jīng)形成了多極化格局

C.發(fā)展中國(guó)家正在超越發(fā)達(dá)國(guó)家D.國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治秩序需要重構(gòu)

【答案】D

40．【推薦理由】考點(diǎn)：歐洲一體化、全球化趨勢(shì)下的反全球化浪潮

（1）2016年6月23日，英國(guó)舉行了“脫歐”公投。英國(guó)“脫歐”是全球化進(jìn)程中反全球化力量的體現(xiàn)。

為什么英國(guó)會(huì)有如此之舉，我們可以從英國(guó)加入歐盟的歷史來(lái)進(jìn)行探尋。

（2）英國(guó)脫歐、美國(guó)總統(tǒng)大選中的“特朗普現(xiàn)象”、意大利修憲公投失敗、法國(guó)等歐洲國(guó)家右翼政黨力

量上升，許多國(guó)家民粹注意思潮泛濫，這些被稱之為“去全球化”“逆全球化”的現(xiàn)象，是全球化進(jìn)入新

時(shí)期的表象。

（3）逆全球化的傾向，暴露了發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)下的傳統(tǒng)全球化的諸多弊端。因此，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“新全球化”

勢(shì)在必行，即以平等為基礎(chǔ)，確保各國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中的權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等；以開(kāi)放為導(dǎo)

向，不搞排他性安排，防止治理機(jī)制封閉化和規(guī)則碎片化；以合作為動(dòng)力，共商規(guī)則，共建機(jī)制，共迎挑

戰(zhàn)；以共享為目標(biāo)，提倡所有人參與、所有人受益。

（4）復(fù)習(xí)角度：英美曾順應(yīng)全球化的趨勢(shì)，成為全球化的主角，英美崛起的原因；英美面對(duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)

時(shí)的應(yīng)對(duì)；當(dāng)前英美“逆全球化”的原因。

【推薦試題】（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一19世紀(jì)中期歐洲各國(guó)普遍降低了國(guó)際貿(mào)易壁壘，除了一些商業(yè)集團(tuán)對(duì)于降低關(guān)稅的通常壓

力，以及先是推動(dòng)著拿破侖三世后來(lái)又推動(dòng)著普魯士政府尋求通過(guò)簽署條約使貿(mào)易更加自由化的政治考慮

以外，貿(mào)易條約的簽署反映了一種普遍的樂(lè)觀主義情緒，以及政界和學(xué)術(shù)界對(duì)于國(guó)際交換學(xué)說(shuō)的接受。正

是經(jīng)濟(jì)的迅速擴(kuò)張、對(duì)增長(zhǎng)和繁榮的普遍樂(lè)觀說(shuō)服了各國(guó)和人民放棄保護(hù)措施，將控制換成了自由，鄉(xiāng)土

觀念換成了普遍主義，固守傳統(tǒng)換成了堅(jiān)持變革，將閉關(guān)鎖國(guó)的安全換成了開(kāi)放世界的危險(xiǎn)但有潛在利潤(rùn)。

——摘編自H．J．哈巴庫(kù)克等《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》

材料二英國(guó)人一直認(rèn)為英國(guó)不屬于歐洲，這是一種島國(guó)的心態(tài)，更重要的是它始終站在帝國(guó)的立場(chǎng)

上考慮問(wèn)題。假如照顧了英帝國(guó)，便難于兼顧歐洲。二戰(zhàn)后西歐的主要潮流是一體化，但英國(guó)對(duì)此持消極

態(tài)度，生怕過(guò)多的歐洲色彩會(huì)影響它的帝國(guó)性質(zhì)，以致后來(lái)再想加入歐共體，就不得不多次去申請(qǐng)。英國(guó)

在60年代經(jīng)濟(jì)境況十分不好，而歐共體六國(guó)呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展趨勢(shì)。二戰(zhàn)后英帝國(guó)迅速瓦解，英聯(lián)

邦又不能取代帝國(guó)的作用。二戰(zhàn)后世界格局迫使英國(guó)重視歐洲，兩極化將英國(guó)與歐洲拴在一起。特殊的英

美關(guān)系也要求英國(guó)重視歐洲，美國(guó)的外交重點(diǎn)是抑制蘇聯(lián)，美國(guó)希望英國(guó)在這方面發(fā)揮重要作用，甚至在

歐洲起引導(dǎo)作用。

——摘編自錢(qián)乘旦許潔明《英國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐洲各國(guó)間從“閉關(guān)鎖國(guó)”到“開(kāi)放世界”轉(zhuǎn)變的原因。（12分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)對(duì)歐共體的態(tài)度變化，并指出英國(guó)加入歐共體的影響。（13

分）

【答案】（1）工業(yè)革命的發(fā)展；交通技術(shù)的進(jìn)步；自由主義學(xué)說(shuō)盛行；法律自由化的保障；經(jīng)濟(jì)樂(lè)觀主

義情緒；政府的推行。（12分，每點(diǎn)2分。）

（2）變化：由排斥到加入（3分）；

影響：推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；提升了英國(guó)在歐洲的影響力；推進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)一體化；提升了歐洲在世界

的地位；推動(dòng)了多極化趨勢(shì)。（10分，每點(diǎn)2分。）

41.【推薦理由】考點(diǎn)：大國(guó)興衰

（1）大國(guó)興衰是前幾年的命題熱點(diǎn)，我們?cè)趥淇贾羞€經(jīng)常會(huì)參考《大國(guó)崛起》的紀(jì)錄片。

（2）我國(guó)現(xiàn)在正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力，對(duì)歷史上大國(guó)的崛起的經(jīng)驗(yàn)可以進(jìn)行借鑒。所以，

有必要對(duì)大國(guó)興衰的考點(diǎn)加以重視。

（3）下面推薦的這道開(kāi)放性試題，既融合了觀點(diǎn)論題的特點(diǎn)，又考查學(xué)生史論結(jié)合、歷史理解、總結(jié)概

括的能力。今年，41題的開(kāi)放性試題題型不斷變化，從觀點(diǎn)論述、信息說(shuō)明、公式說(shuō)明、到目錄修改，但

答題模式大多以觀點(diǎn)論述為主，所以在備考中，注意強(qiáng)調(diào)答題的三段式規(guī)范。

【推薦試題】（12分）著名世界史專家錢(qián)乘旦先生對(duì)世界強(qiáng)國(guó)的定義是：資本主義發(fā)展以來(lái)領(lǐng)先世界并對(duì)

世界有重大影響的國(guó)家。

材料資本主義發(fā)展和大國(guó)興衰的問(wèn)題，在國(guó)際學(xué)術(shù)界都不是新問(wèn)題，當(dāng)然也不是很老的問(wèn)題。大國(guó)

興衰問(wèn)題從上個(gè)世紀(jì)八九十年代起就開(kāi)始討論，在國(guó)際學(xué)術(shù)界受到重視。我把大國(guó)的興衰問(wèn)題同資本主義

的發(fā)展階段聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)提法是新的。大國(guó)興衰問(wèn)題是和資本主義的發(fā)展階段緊密聯(lián)系的，在某一個(gè)階

段上，最能體現(xiàn)這個(gè)階段特點(diǎn)的國(guó)家就是這個(gè)階段所謂的大國(guó)。

范例：

重商主義時(shí)期：葡萄牙、西班牙——>荷蘭

伊比利亞半島在抵抗阿拉伯世界的統(tǒng)治過(guò)程中逐漸統(tǒng)一（強(qiáng)有力的中央集權(quán)和獨(dú)裁專制），利用統(tǒng)一

后的專制力量踐行重商主義（新的經(jīng)濟(jì)模式），在重商主義初期引領(lǐng)世界潮流成為世界強(qiáng)國(guó)；荷蘭也經(jīng)歷

在抵御外族侵略的統(tǒng)一過(guò)程，然后才踐行重商主義并逐步完善了重商主義使之成熟，甚至現(xiàn)在很多商業(yè)傳

統(tǒng)和模式都是荷蘭的產(chǎn)物如證券市場(chǎng)等等。

公式：世界強(qiáng)國(guó)=強(qiáng)有力的統(tǒng)一的中央集權(quán)（專制）+重商主義

——錢(qián)乘旦：《資本主義發(fā)展史上的“大國(guó)”興替》

請(qǐng)選取資本主義發(fā)展其他某一階段并根據(jù)范例來(lái)解讀大國(guó)的興起。（要求：觀點(diǎn)明確，史料運(yùn)用合理，邏

輯清晰）

【答案】

示例1自由主義時(shí)期：英國(guó)、法國(guó)（2分）

英國(guó)在伊麗莎白時(shí)期形成了強(qiáng)有力的中央統(tǒng)一集權(quán)，又學(xué)習(xí)荷蘭等國(guó)家完成了國(guó)家強(qiáng)大的第一步；之后英

國(guó)以比較和平的自上而下形成君主立憲制完成政治改革，進(jìn)而發(fā)動(dòng)工業(yè)革命一躍成為頭號(hào)世界強(qiáng)國(guó)。法國(guó)

則通過(guò)大革命的方式推翻中央集權(quán)，然后踐行亞當(dāng)斯密理論成為世界強(qiáng)國(guó)，但由于政權(quán)不穩(wěn)沒(méi)能發(fā)展成為

像英國(guó)那樣世界一流的世界強(qiáng)國(guó)。（8分）

公式：世界強(qiáng)國(guó)=第一步（學(xué)習(xí)世界強(qiáng)國(guó)——“政治改革形成強(qiáng)有力的中央集權(quán)+經(jīng)濟(jì)改革踐行先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)

理論”）+第二步（自身的改革創(chuàng)新——“對(duì)政治制度和經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)新和踐行”）（2分）

示例2壟斷資本主義時(shí)期：德國(guó)、日本（2分）

卑斯麥以鐵血方式統(tǒng)一德國(guó)形成強(qiáng)有力的中央集權(quán)，在學(xué)習(xí)世界強(qiáng)國(guó)的同時(shí)根據(jù)自身弱小的特點(diǎn)以國(guó)家介

入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式發(fā)展，進(jìn)而在三十多年時(shí)間內(nèi)一躍成為世界強(qiáng)國(guó)，當(dāng)由于陷入軍國(guó)主義強(qiáng)權(quán)在兩次世界

大戰(zhàn)中失敗最終沒(méi)能發(fā)展成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。日本通過(guò)明治維新，在學(xué)習(xí)德國(guó)模式的基礎(chǔ)上一躍成為世界

強(qiáng)國(guó)，但也是由于推行軍國(guó)主義在二戰(zhàn)中失敗以致沒(méi)能成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。（8分）

公式：世界強(qiáng)國(guó)=學(xué)習(xí)世界強(qiáng)國(guó)+根據(jù)自身特點(diǎn)的改革創(chuàng)新（國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的介入——制定和引導(dǎo)但不全

面控制）（2分）

示例3資本主義與社會(huì)主義共存時(shí)期：蘇聯(lián)（2分）

從沙皇時(shí)期廢除農(nóng)奴制到發(fā)展為比較弱小的資本主義國(guó)家，最終在列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命下成為世界上第一

個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，完成強(qiáng)有力的中央集權(quán)的政治使命；之后在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式通過(guò)十多年

時(shí)間一躍成為世界強(qiáng)國(guó)，但是由于和資本主義陣營(yíng)較量中陷入經(jīng)濟(jì)和意識(shí)形態(tài)危機(jī)（重工業(yè)>>輕工業(yè)，城

市>>農(nóng)村；軍備競(jìng)賽，和平演變——東歐劇變和蘇聯(lián)解體）（8分）

公式：世界強(qiáng)國(guó)=社會(huì)主義革命（以國(guó)有制方式形成強(qiáng)有力的中央集權(quán)）+計(jì)劃經(jīng)濟(jì)（2分）

示例4凱恩斯主義時(shí)期：美國(guó)（2分）

通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和開(kāi)發(fā)西部以及南北戰(zhàn)爭(zhēng)形成三權(quán)分立的資本主義國(guó)家，然后踐行凱恩斯主義一躍成為頭號(hào)

世界強(qiáng)國(guó)，并且一直持續(xù)至今。（8分）

公式：世界強(qiáng)國(guó)=資本主義革命+凱恩斯主義（2分）

45.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】

【推薦理由】考點(diǎn)：美國(guó)從自由資本主義到壟斷資本主義過(guò)渡時(shí)期的政策調(diào)整

（1）縱觀近幾年高考題，在“歷史上重大改革回眸”這道題中，世界史的改革考查比較少，大多是中國(guó)

古代史的改革。但是，對(duì)于資本主義國(guó)家在重大社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的政策，特別是經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，一直是世

界史考查的重點(diǎn)。下面推薦的試題，以美國(guó)“進(jìn)步主義改革”為切入點(diǎn)，考查在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美

國(guó)面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)，即面臨從自由資本主義向壟斷資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的問(wèn)題時(shí)，是如何應(yīng)對(duì)和進(jìn)行政策調(diào)

整的。

（2）我國(guó)現(xiàn)在即將進(jìn)入新一輪的課程和高考改革，所以特別推薦了一道關(guān)于美國(guó)歷史上課程改革的試題

作為參考和對(duì)比。

【推薦試題1】材料從1890年到第一次世界大戰(zhàn)，在美國(guó)歷史上被稱為“改革時(shí)代”。這場(chǎng)進(jìn)步主義改

革涉及政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革等方面，目的在于消除美國(guó)從“自由”資本主義過(guò)渡到壟斷資本主義所引起

的種種社會(huì)弊端，重建社會(huì)價(jià)值體系和經(jīng)濟(jì)秩序。其動(dòng)力來(lái)自南北戰(zhàn)爭(zhēng)后逐步興起的進(jìn)步主義思想以及這

個(gè)時(shí)期波瀾壯闊的民粹主義和工人運(yùn)動(dòng)。如果說(shuō)民粹主義和工人運(yùn)動(dòng)是來(lái)自美國(guó)社會(huì)下層的話，那么進(jìn)步

主義思想和改革則是來(lái)自美國(guó)的上層，而且以中產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子為主?！@場(chǎng)進(jìn)步運(yùn)動(dòng)同時(shí)在聯(lián)邦、

州和市三級(jí)展開(kāi)，從政治上的爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)、市政改革到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的反托拉斯運(yùn)動(dòng)，從救濟(jì)窮人和改善

工人待遇的社會(huì)正義運(yùn)動(dòng)到自然資源保護(hù)，囊括社會(huì)生活的各個(gè)方面，進(jìn)步主義改革把美國(guó)的社會(huì)改革運(yùn)

動(dòng)推向新的階段。

——摘編自何順果《美國(guó)歷史十五講》

（1）根據(jù)材料，概括美國(guó)“進(jìn)步主義改革”的主要特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析美國(guó)“進(jìn)步主義改革”的歷史背景及影響。

【答案】（1）以中產(chǎn)階級(jí)和知識(shí)分子為主體；同時(shí)在聯(lián)邦、州和市三級(jí)展開(kāi)；囊括社會(huì)生活的各個(gè)方面。

（2）背景：美國(guó)從自由資本主義過(guò)渡到壟斷資本主義引起種種社會(huì)弊端；民粹主義和工人運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，壟斷組織產(chǎn)生，生產(chǎn)資本化和社會(huì)化程度加深。

影響：緩和了社會(huì)矛盾；有利于穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序；推動(dòng)了美國(guó)民主制度的發(fā)展。

【推薦試題2】材料20世紀(jì)50年代末期，在蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天的直接刺激下，美國(guó)教育開(kāi)始了戰(zhàn)后的

第一次課程改革。1958年9月美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《國(guó)防教育法》，規(guī)定聯(lián)邦增撥教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)科技教育，

培養(yǎng)科技英才，增強(qiáng)國(guó)防力量。該法規(guī)定數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、外語(yǔ)為“新三藝”，必須大力提高這三門(mén)學(xué)科

的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)科技尖端人才。1964年國(guó)會(huì)延長(zhǎng)《國(guó)防教育法》，把歷史、地理、公民、英語(yǔ)等科列為

改進(jìn)科目，意在從思想意識(shí)上樹(shù)立國(guó)防力量。由于此次改革的重點(diǎn)在中小學(xué)的課程內(nèi)容與教學(xué)方面，加上

主要采用結(jié)構(gòu)主義的主張，并據(jù)此進(jìn)行操作，因此，這次改革又被稱為“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”。

這次改革主要強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)課程的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)掌握各學(xué)科的基本概念、基本原理，強(qiáng)調(diào)發(fā)

現(xiàn)學(xué)習(xí)。這次改革使美國(guó)社會(huì)和美國(guó)教育界普遍關(guān)注中小學(xué)教育的水平和質(zhì)量問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

的教學(xué)和對(duì)學(xué)生智力的培養(yǎng)，從整體上加強(qiáng)了學(xué)術(shù)性課程和必修課程在中小學(xué)中的主體地位，強(qiáng)化了必修

與選修相結(jié)合的課程模式，對(duì)美國(guó)中小學(xué)課程起到了一定的整頓和提高作用。

——摘編自吳穎民《二戰(zhàn)后美國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的特點(diǎn)及其啟示》

（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)課程改革的背景。

（2）根據(jù)材料，分析這次美國(guó)課程改革的特點(diǎn)及其作用。

【答案】（1）背景：政治，冷戰(zhàn)格局形成后，蘇美爭(zhēng)霸愈發(fā)激烈；（2分）經(jīng)濟(jì)，蘇改革，美加強(qiáng)宏觀調(diào)

控，都有發(fā)展；（2分）軍事，蘇衛(wèi)星上天，給美國(guó)帶來(lái)相當(dāng)大壓力；（2分）

（2）特點(diǎn)：以加強(qiáng)國(guó)防力量為直接目的；將重點(diǎn)放在中小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)；改革的指導(dǎo)思想為結(jié)構(gòu)主義；強(qiáng)

調(diào)課程的學(xué)術(shù)性與系統(tǒng)性。（答出其中3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分）

作用：加強(qiáng)了必修課程的主體地位；（1分）調(diào)整與整頓了中小學(xué)課程；（1分）提高了基礎(chǔ)教育水

平和質(zhì)量。（1分）

【解析】（1）本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料“20世紀(jì)50年代末期，在蘇聯(lián)人造衛(wèi)星

上天的直接刺激下”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以從20世紀(jì)50年美蘇兩極格局下，美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方

面來(lái)分析。

（2）本題主要考查的是對(duì)材料的理解概括能力。從材料“1958年9月美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《國(guó)防教育法》，

規(guī)定聯(lián)邦增撥教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)科技教育，培養(yǎng)科技英才，增強(qiáng)國(guó)防力量。該法規(guī)定數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、外語(yǔ)

為“新三藝”，必須大力提高這三門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)科技尖端人才”“主要采用結(jié)構(gòu)主義的主張，

并據(jù)此進(jìn)行操作”“強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)課程的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性”中得出第一小問(wèn)的答案。從材料“加強(qiáng)了學(xué)術(shù)

性課程和必修課程在中小學(xué)中的主體地位，強(qiáng)化了必修與選修相結(jié)合的課程模式，對(duì)美國(guó)中小學(xué)課程起到

了一定的整頓和提高作用”可以得出第二小問(wèn)的答案。

46．（15分）【歷史——選修2：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

【推薦理由】考點(diǎn)：大國(guó)關(guān)系——二戰(zhàn)前后蘇德關(guān)系

大國(guó)關(guān)系應(yīng)該是歷年備考的重點(diǎn)，而大國(guó)關(guān)系往往以選修“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”試題的形式來(lái)考查。既

涉及大國(guó)關(guān)系，又考查國(guó)際關(guān)系格局。下面推薦的試題以二戰(zhàn)前后蘇德關(guān)系為切入點(diǎn)，考查蘇聯(lián)對(duì)德國(guó)態(tài)

度的變化和政策調(diào)整，體現(xiàn)國(guó)家外交政策的制訂以國(guó)家利益為出發(fā)點(diǎn)。

材料1939年8月，蘇德簽訂《蘇德互不侵犯條約》及劃分兩國(guó)在東歐勢(shì)力范圍的秘密議定書(shū)，原本

敵對(duì)的兩國(guó)在一夜之間建立起“牢固的友誼”。1939—1941年，隨著外交關(guān)系的變化，蘇聯(lián)宣傳界對(duì)待德

國(guó)的態(tài)度和立場(chǎng)發(fā)生了相應(yīng)變化：蘇聯(lián)報(bào)刊上揭露德國(guó)法西斯分子暴行、報(bào)道德國(guó)諸多社會(huì)問(wèn)題的文章不

見(jiàn)了，一切反法西斯的言論一夜之間便在報(bào)紙上消失了，取而代之的是對(duì)德國(guó)強(qiáng)大軍事力量、科技實(shí)力、

深厚文化底蘊(yùn)的肯定與贊揚(yáng)；關(guān)于德國(guó)的報(bào)道，集中于兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和文化交流，有意避談兩國(guó)在意識(shí)

形態(tài)和政治上的對(duì)立；此外，蘇聯(lián)對(duì)有關(guān)德國(guó)的宣傳采取了一系列新措施，如清除一切反法西斯性質(zhì)的作

品、封禁反法西斯作家愛(ài)倫堡等人、同德國(guó)進(jìn)行文化交流、倡導(dǎo)借鑒英德等國(guó)的宣傳經(jīng)驗(yàn)等，以鞏固兩

國(guó)的友好關(guān)系，甚至采取了轉(zhuǎn)移公眾視線的方法，有意將蘇聯(lián)對(duì)外斗爭(zhēng)的矛頭指向英法等西方資本主義國(guó)

家。

——復(fù)旦大學(xué)唐賢興《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料，概括《蘇德互不侵犯條約》簽訂后，蘇聯(lián)如何宣傳對(duì)德關(guān)系的重塑。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)蘇聯(lián)宣傳對(duì)德關(guān)系的重塑。（9分）

【答案】（1）著重贊揚(yáng)和宣傳德國(guó)的軍事實(shí)力、科技實(shí)力和文化底蘊(yùn)；淡化兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的差別和政治

上的對(duì)立，對(duì)德國(guó)形象“去法西斯化”；采取一系列新措施彰顯兩國(guó)關(guān)系的友好。（每點(diǎn)2分，共6分）

（2）蘇聯(lián)宣傳對(duì)德關(guān)系的重塑，是為保障其外交政策順利實(shí)施而采取的一種政治手段。目的是以此迷惑

和麻痹法西斯德國(guó)，避免被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，最大限度地維護(hù)本國(guó)利益。盡管存在突兀和不道義的方面，但從當(dāng)

時(shí)的歷史背景條件出發(fā)，蘇聯(lián)宣傳界為配合政府采取的對(duì)德關(guān)系新政策而改變對(duì)德國(guó)的宣傳策略是無(wú)可厚

非的，也是必要的，體現(xiàn)出蘇聯(lián)宣傳的靈活性。（每層次3分，共9分）

47.（15分）【歷史——選修3：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

【推薦理由】考點(diǎn)：英國(guó)首相艾德禮——二戰(zhàn)后英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家壟斷資本主義政策的實(shí)施及國(guó)家職能的調(diào)整是備考的重點(diǎn)。本題表面考查人物，即英

國(guó)首相艾德禮當(dāng)選新一任首相的原因，實(shí)則考查二戰(zhàn)后英國(guó)恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切要求以及戰(zhàn)后英國(guó)面臨戰(zhàn)

后危機(jī)所采取的應(yīng)對(duì)措施，也就是國(guó)家壟斷資本主義理論的應(yīng)用。

材料一（二戰(zhàn)）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，英國(guó)國(guó)債規(guī)模達(dá)237.4億英鎊，外債高達(dá)33億英鎊，工業(yè)產(chǎn)值只相

當(dāng)于1937年的90%，對(duì)外貿(mào)易總值比1938年減少了69%，國(guó)民失業(yè)率達(dá)30%，通貨膨脹率達(dá)50%，此時(shí)英

國(guó)開(kāi)始進(jìn)行大選，《每日先驅(qū)報(bào)》評(píng)論：“投丘吉爾的票就是贊成保守主義的一切黑暗面……投丘吉爾的

票就是要英國(guó)人民仍然過(guò)他們不愿再過(guò)的那種令人不愉快的日子”，英國(guó)工黨領(lǐng)袖克萊門(mén)特·艾德禮（也

就是戰(zhàn)時(shí)副首相）成功成為新一任首相，工黨上臺(tái)執(zhí)政，并開(kāi)始大刀闊斧的進(jìn)行“社會(huì)主義”改革。

——趙君《英國(guó)艾德禮工黨政府經(jīng)濟(jì)政策研究（1945－1951）》

材料二

艾德禮工黨政府頒布的主要法令

時(shí)間法案主要內(nèi)容

1946年民用航空業(yè)法民航機(jī)和航空站收歸國(guó)有

1947年國(guó)內(nèi)運(yùn)輸業(yè)法海底電報(bào)和無(wú)線電報(bào)各公司國(guó)有化

1945年煤炭工業(yè)國(guó)有化法煤炭加工企業(yè)收歸國(guó)有

1945年工業(yè)布局法充分就業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展

1945年英格蘭銀行國(guó)有化法案中央銀行國(guó)有化

1947年教育法案學(xué)校結(jié)業(yè)最低年齡提高到15歲

1946年國(guó)民健康服務(wù)法居民享受免費(fèi)醫(yī)療

1946年國(guó)民保險(xiǎn)法工傷、失業(yè)保險(xiǎn)

1946年住房法案廉價(jià)公租房的對(duì)象擴(kuò)大到所有英國(guó)人

——整理自杜奇華《戰(zhàn)后英國(guó)艾德禮工黨政府的內(nèi)外政策》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括艾德禮擊敗丘吉爾成為新一任首相的原因。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析艾德禮工黨政府的政策。

【答案】（1）原因：二戰(zhàn)后英國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活困難；凱恩斯理論的影響（羅斯福新政的影響）；艾德禮的

個(gè)人政治素養(yǎng)，順應(yīng)民意。

（2）采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，建立福利國(guó)家制度。國(guó)民經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)中遭到嚴(yán)重破壞，需要國(guó)家指導(dǎo)恢

復(fù)經(jīng)濟(jì)；運(yùn)用國(guó)有化、計(jì)劃指導(dǎo)、整體布局來(lái)恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；改善民生，解決教育、醫(yī)療、住房、就

業(yè)等問(wèn)題。