重陽節手工

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【活動設計背景】

菊花是我國的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一種花，秋天到了，

班上的孩子時不時在野外摘些菊花來玩，小朋友們玩得很高興卻又叫不出花的名

字。于是想趁孩子們對菊花很感興趣時，開展認識菊花的活動。

【活動目標】

1、使幼兒能正確地叫出菊花的名稱，知道其明顯的外形特征（菊花的大小、

顏色、氣味、葉子的形狀）和用途；

2、使幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，引起幼兒的興趣，并

培養幼兒愛護花草的良好習慣。

【教學重點、難點】

重點：正確叫出菊花的名稱，知道其明顯的外形特征；

難點：使幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，養成愛護花草的

良好習慣。

【活動準備】

1、準備幾盆菊花；瓶插菊花幾枝；

2、印有菊花或菊花葉子的小卡片（事先放在桌上；）

3、干菊花若干、幼兒園用的小茶杯（與幼兒人數相等）。

【活動過程】

一、看卡片、找菊花

師：今天，老師帶了很多好看的卡片，小朋友們想知道這些卡片上畫的是什

么嗎？那就請每個小朋友把桌子上的卡片翻過來，看看卡片上畫的是什么？（花、

葉子）對了，上面畫的是花和葉子，老師想請小朋友到院里去找一找，看看我們

幼兒園里有沒有跟卡片上一樣的花和葉子。找到后，就請你站在你找到的花和葉

子的前面，老師看哪些小朋友找得最對最快。（幼兒到室外園地中找菊花，老師把

盆栽搬進教室里放在桌子上）。

二、認識菊花

1、認識花

問：你們是怎么找到這些花的呢？

答：根據圖片上畫的花和葉子，圖片上的花是一絲一絲的，像一個拳頭，葉

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子邊上是彎彎曲曲的……

問：哪個小朋友告訴老師，我們搬到教室里的叫什么花？

答：菊花。

師：我們都找對了嗎？請小朋友先把剛才老師發給你們的卡片翻過去，放在

桌子上，讓小卡片睡一會兒。

問：菊花的中間是什么顏色？除黃的、白的顏色，我們還看到菊花有什么顏

色？

答：紅的、紫的……

問：菊花的中間是什么顏色？長得怎么樣？

答：黃色的、密密的、細細的……

問：菊花像什么？

答：像毛線團，像分開的桔子……

問：菊花是一樣大小嗎？

答：不一樣大小的，有的菊花大，有的菊花小。

老師聞花（手在鼻前輕輕的扇）

問：你們也想聞花嗎？就請小朋友像老師一樣地聞花，聞到什么味了？（清

香味）。

小結：菊花真美麗。菊花有很多顏色，有…有…還有…；菊花的形狀也很多。

有的像…有的像…；菊花不是一樣大小的，有的大，有的小。

2、認識葉。

問：菊花的葉子有沒有顏色，是什么顏色的？

答：綠色的。

問：菊花的葉子是什么樣子的？

答：葉子的邊是彎彎曲曲的。

3、認識莖和根。

問：花和葉子是長在什么上的？是不是菊花和葉子都長在這上面呢？

答：花和葉子都是長在莖上的。

問：莖是什么樣的？

答：長長的，細細的。

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問：菊花有沒有根？怎么我們看不到根呢？沒有根菊花還會長大嗎？

答：菊花有根，根是長在土里的，沒有根菊花不會長大。

教師小結：菊花真美麗，有的在有的小，菊花有各種顏色，有各種形狀。菊

花的.葉子是綠色的，葉子的邊是彎曲的，聞菊花可以聞到淡淡的清香。菊花的根

被埋在土里，沒有根，菊花就長不大。

4、菊花的功用

菊花還可以做成好吃的東西呢！你們知道菊花可以做成什么好吃的東西嗎？

（菊花茶、藥……）

5、品嘗菊花茶

（1）讓幼兒揭開杯子，看看杯子里放著什么？（干菊花）這些干菊花是工人

叔叔、阿姨把新鮮的菊花曬干做成的。

（2）（老師給幼兒沖水）問：看看干菊花變了嗎？變成什么樣子？你們聞到

了什么味兒？（清香味）

老師嘗菊花花樣，集中幼兒的注意力。

師：你們也想嘗一嘗嗎？水很燙，請小朋友慢慢地喝，不要把菊花喝下去，

喝的時候聞一聞有什么味兒。

準備材料：

彩紙，畫筆，剪刀，美工刀，膠水

首先選一張娃最喜歡的彩紙，把它裁成細細的長條。

在a4紙的一角開始粘貼，因為我們要做很多花，所以把他安排在紙的角落里。

先貼十字形，然后是米字形，依次在空隙處粘貼。

花瓣可以多貼一些，這樣做出來的花朵才會顯得飽滿，有層次。用工具把每

一個花瓣都卷一下。

內層花瓣要卷的緊一點，外層的稍微卷一下即可，這樣花瓣的層次感就出來

了。全都卷好之后，可以根據娃自己的喜好的稍微的調整一下。

用黃色紙剪一個較小的圓形，把四周剪開。用棉棒等比較細的工具把每一個

花瓣都卷一下，稍微向中心卷一點，用作花心。

用彩筆在花心的中間點些點點，當做花蕊。貼到紅色菊花的中間，這樣一朵

禮花菊就做好啦。

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按照上面的步驟再做一朵粉色的，位置可以隨意的安排哦~

yoyo小創意：

給這個粉色的菊花做一點改變，花瓣兩層就可以，然后按照花心的做法，做

一層小花瓣。最后用黃色的紙剪一個小小的圓形，點上花蕊貼在中間。

最后可以用畫筆畫上菊花的葉子和花莖，還可以畫一個花瓶，簡單的裝飾一

下花瓶。這樣一副美麗的菊花貼圖就完成了!

活動設計背景

是中班主題活動課《美麗的秋天》中的一課。

活動目標

1.了解菊花有多種顏色和姿態造型。

2.用多種材料繪畫和制作菊花。

3.培養幼兒觀察能力，繪畫能力，動手制作能力。

教學重點、難點

重點：了解菊花有多種顏色和姿態造型。

難點：抓住菊花姿態形狀的特點進行繪畫和制作。

活動準備

菊花盆花，菊花圖片，水彩筆，剪刀，一次性紙杯。

活動過程

一.認識菊花

1.出示菊花的盆花（兩盆或三盆）。

2.提問：這是什么花？它在什么季節開放？（幼兒思考并回答）

3.教師小結：菊花在秋季開放，它是在秋季開放的一種花，菊花能夠代表秋

季。

4.觀察：菊花的顏色一樣嗎？它們長的姿態造型一樣嗎？（幼兒觀察后回答）

二.看圖片，欣賞和觀察菊花

1.教師出示很多圖片，重點讓幼兒觀察菊花的顏色，姿態造型。

2.教師小結：菊花有不同的顏色，不同的姿態造型。

3.教師提問；菊花的花瓣有什么特點？（幼兒思考并回答）。

4.教師小結：一般菊花瓣很多，重瓣，上下很多層花瓣，有的花瓣很細，勾

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起。（教師結合圖片來說明）

三.繪畫菊花。

1幼兒根據菊花的特點來繪畫，教師注意巡視指導。

2展示繪畫好的作品，指導其他幼兒的繪畫。

四.手工制作菊花。

1.教師演示并制作。

（1）.把一次性紙杯用剪刀沿杯子邊緣向杯底剪成均勻的小條，全部剪完。

（2）.把剪完的紙杯的小條當做菊花的花瓣，把有的小條用鉛筆卷一卷，整

理成菊花的形狀。

五.總結，活動結束。