見雪

【熱】又見雪飄過作文2篇

雪花紛飛，像是無數天使在揮舞著圣潔的翅膀。無情的冷風，狠

狠的`吹著，天使的翅膀—斷了……

那是個飄雪的冬天，田間的小路，少了一個身影。平時總是形影

不離的我們，如今是互不理采，各行各路。孤獨地走在小路上，內心

波瀾起伏。我恨你，為什麼不信我？難道我們的友情連一句閑言閑語

都禁不住嗎？

代表學校出國，做友誼使者，你我都夢寐以求。我們為了得到這

個時機，一起努力，一起奮斗。正當我們勾畫著一起當使者的美好藍

圖時，老師說，名額只有一個。我們久久不語。我知道，你為了當這

個使者付出了很多你也清楚，我也為之奮斗不少。于是，我們說好，

無論結果如何，我們都會祝福對方。人選定了，是你。當時你快樂的

手舞足蹈，拉著我的手說；“我成功了，我成功了。〞雖然我很難過，

畢竟你的成功意味著我的失敗，但看著你燦爛的笑容，我替你快樂，

為你自豪。然而，當你沉醉在喜悅中時，一個消息如同晴天霹靂，把

你從天堂打到了地獄：使者改成了我。當時你甩下我拉著你的手，說：

“我沒有你這個朋友！〞說完就走了。當時我也不知道是怎么回事，

后來才知道有人從中說你的壞話，所以人改成了我。

我的新學校給我帶來了快樂和悲傷。同學的友情和老師的關心，

讓我很好的融入了這個班級。其中，我印象最深的是我的數學老師王。

王老師有一頭無法梳理的卷發。她的眉毛略重，鼻子筆直，手胖

乎乎的，腦子像電腦。她總說自己是數盲，但在我看來她很厲害，唯

一讓人受不了的就是那張嘴。王先生一向口無遮攔，直來直去，從不

藏著掖著。每當有什么不滿，她都會說出來。有時候，她也會說一些

有趣的方言來逗我們笑。

往事，讓我明白。

那天下午，同學在學習，我也在學習，但是數學老師喊了我的名

字，讓我改正過去的錯誤。我拿著紅筆走向講臺。老師指著這個錯題

問我：這個角和那個角是什么關系？如何證明我在?絞盡腦汁想了半天

寫作老師的聲音越來越大，臉都紅了。我不知道該怎么辦。最后老師

很不情愿的告訴我你聽不聽課。面對老師的批評，我心里很不舒服。

這幾天，我一直不開心。每當我想起那句話，我的鼻子就會變酸。雖

然對我來說只是一個建議，讓我關注講座，但我非常重視那句話。之

后我就比平時多關注了幾次課，但是不知道為什么就是學不進去。課

后老師會第一時間問我。數學課上，王老師也會讓我做題。

王先生是我最難忘的人。雖然他一直很兇，但我每次都會坦然面

對。

她教會我堅持，這輩子也是一樣。面對挫折，我應該努力工作，

不怕困難。雖然我的數學不理想，但我相信通過我的努力，我會取得

好成績。加油！