希望大學(xué)

我想過的大學(xué)生活作文

我想過的大學(xué)生活作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，

作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫

展嗎？以下是小編收集整理的我想過的大學(xué)生活作文，僅供參考，希

望能夠幫助到大家。

我想過的大學(xué)生活作文1

曾幾何時(shí)有一種想上大學(xué)的沖動(dòng)。也正是這樣一種信念不斷鞭策

著我去拼搏，去奮斗。而美好的大學(xué)生活卻正是我所憧憬的。

美好的大學(xué)生活應(yīng)該屬于朋友。進(jìn)入夢寐以求的大學(xué)校園，我定

會(huì)結(jié)識幾個(gè)無話不談的好兄弟吧！人生最美好的的四年光陰總是應(yīng)該

獻(xiàn)給朋友的。朋友之間的歡聲笑語應(yīng)該是我在許多年后回憶大學(xué)生活

最美好的回憶。我將會(huì)用四年的時(shí)光品味著人間真情——友誼。朋友

間相擁而泣，談天說地定會(huì)奠定我大學(xué)生活的基調(diào)。

美好的大學(xué)生活應(yīng)該屬于運(yùn)動(dòng)。和伙伴們在球場上揮灑青春的熱

情應(yīng)該是美好大學(xué)生活的一部分吧！大學(xué)校園里到處有我們矯健的身

影。羽毛球場上那個(gè)大力扣殺的是我；籃球場上那個(gè)快速突破的是我；

跑道上百米沖刺的同樣是我。因?yàn)闊釔凵畹娜嗽跄懿粺釔圻\(yùn)動(dòng)？所

以運(yùn)動(dòng)的時(shí)光總應(yīng)屬于美好的大學(xué)生活。

美好的大學(xué)生活應(yīng)該屬于書本。大學(xué)畢竟是汲取知識的圣地。遨

游在書的海洋里，拼命地汲取知識才應(yīng)該是大學(xué)生活中最有意義的一

部分。大學(xué)生活之所以美好，正是因?yàn)槲覀円谶@里播撒希望的種子。

我們定要像高中一樣拼搏，要奮斗，要努力，因?yàn)槲磥淼囊磺胁豢勺?/p>

摸，未來的競爭同樣激烈。在大學(xué)里，我們沒有不努力的理由。美好

的大學(xué)生活，讓我們揮灑青春的汗水吧！

美好的大學(xué)生活應(yīng)該屬于你自己。自己的生活由自己把握，自己

的幸福有自己掌握。我們可以在校園中買外快，既可以積攢學(xué)費(fèi)，又

可以鍛煉社會(huì)實(shí)踐。我們可以參加校園十佳歌手大賽，展示自己的才

藝。我們同樣可以參加演講比賽，動(dòng)手大賽。自己心中所想，在大學(xué)

校園中總會(huì)合適地展現(xiàn)。放飛自己的夢想，盡情地展現(xiàn)自己的能力，

尋到自己真正需要，熱愛乃至付出一切的東西。

其實(shí)美好的大學(xué)生活應(yīng)該屬于未來。憧憬中的大學(xué)生活需要現(xiàn)在

的努力，奮斗才能實(shí)現(xiàn)。相信通過自己堅(jiān)持不懈的努力，我定能進(jìn)入

我向往的大學(xué)校園。

我想過的大學(xué)生活作文2

大學(xué)，是人生的第四個(gè)學(xué)習(xí)階段。對于多數(shù)人來說，走出大學(xué)便

意味著步入社會(huì)，開始自己的社會(huì)生活，職業(yè)生涯。所以，大學(xué)中的

學(xué)習(xí)與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關(guān)系到今后步入了社會(huì)的

發(fā)展?fàn)顩r。

在大學(xué)教育上，中國和歐美等其它國家存在著許多的不同。中國

的大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)松出：考進(jìn)去不容易，但只要大學(xué)四年不掛科便能

輕松畢業(yè)，而國外的教育則不同。大多數(shù)國外大學(xué)往往是松進(jìn)嚴(yán)出，

進(jìn)入大學(xué)并不很難，但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì)簡單。稍不留

神便可能面臨被辭退的危險(xiǎn)。

在外國大學(xué)，往往每天都會(huì)有許多活動(dòng)，更會(huì)有許多到學(xué)校外社

會(huì)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì)當(dāng)中，

真正了解社會(huì)、真正適應(yīng)社會(huì)，這樣今后離開學(xué)校才能更快地融入社

會(huì)，開始自己的獨(dú)立生活。而這種大學(xué)生活，也正是我們千萬學(xué)生想

要的一種生活。每天繁忙于各種社會(huì)活動(dòng)而不是埋頭于書海卷山之中，

才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境。

反觀中國的大學(xué)生活，雖然相比初中和高中學(xué)習(xí)不再那么死板，

不再每天除了看書就是做題，但是，我們在學(xué)校所學(xué)的往往是今后怎

樣去找工作。學(xué)哪個(gè)專業(yè)便專攻哪個(gè)專業(yè)，其他的東西很少過問。學(xué)

生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習(xí)那些老師認(rèn)為有社會(huì)價(jià)值，有益于事業(yè)，切

合實(shí)際的固定知識。這樣，便大大縮小了知識面。在中國大學(xué)現(xiàn)今的

大學(xué)生活下走出來的學(xué)生，大多數(shù)對社會(huì)的適應(yīng)能力不強(qiáng)，不了解生

活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國大學(xué)生的就業(yè)形

勢日益嚴(yán)峻。而在中國大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè)，由于社

會(huì)了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類。這樣的大

學(xué)生活，不是我想要的，也不是社會(huì)所需要的。

我想過的大學(xué)生活，應(yīng)該是更自由的，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神與

社會(huì)生存能力的生活。但在中國傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學(xué)堂式教

育，是我所厭惡的。我們的老師也應(yīng)是敬業(yè)的、負(fù)責(zé)的，善于與學(xué)生

溝通，培養(yǎng)學(xué)生人格獨(dú)立，促進(jìn)學(xué)生的情感交流。還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)

境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)……

我想生活在我想過的大學(xué)生活中。

我想過的大學(xué)生活作文3

大學(xué)是一知識的殿堂，是傳播科教、人文思想之所在地，是眾多

莘莘學(xué)子的夢寐一求之地——“天堂”，更是學(xué)子們生活向往之去向。

我想過的大學(xué)生活是自由的。校園內(nèi)會(huì)有一片很大的`植物園，漫

步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)

陽光出來時(shí)，它會(huì)充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑

斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì)有一方蓮花池，我會(huì)常坐在池邊欣

賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕

“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚兒自由地吐

著泡泡。岸邊的草地上會(huì)有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，

空氣里到處充滿了自由的呼吸。

我想過的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開闊的藍(lán)天上，每一片云

彩都會(huì)歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗

的圖畫；我夢想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是

充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，

而是走向社會(huì)，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)

代埋首故紙堆，而是走向社會(huì)，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世

事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實(shí)的存在。

我想過的大學(xué)生活是一個(gè)書香芬芳濃重的書屋。書是知識的海洋，

每個(gè)人都想接受它的洗滌。圖書館作為大學(xué)校園文化的心腹之地，希

望同學(xué)們暢所欲游。大家在這兒或其他一角、教室，欣賞各種報(bào)刊、

雜志、教科書等，以了解民生民意，國家方針政策，以及世界形式走

向等世間百態(tài)。即充分滿足視野享受和充實(shí)自己，又鍛煉了自己的閱

讀能力，可謂一舉兩得。在書香芳香中生活學(xué)習(xí)實(shí)為一種人生享受。

我想過的大學(xué)生活是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的園地。十年寒窗，只為有朝

一日能金榜題名。為了自己以后的人生目標(biāo)，大家相互促進(jìn)，勤奮刻

苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，切莫虛度人生。先哲曾言：人若把一

生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。在大學(xué)這個(gè)美好校園里，珍

惜來之不易的機(jī)會(huì)，掌握牢固技能，學(xué)習(xí)為人處世，待有所成，定可

扭轉(zhuǎn)乾坤。

我想過的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｔ趯捤伞⒆杂傻沫h(huán)境里，我不

會(huì)懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì)在曙光初現(xiàn)時(shí)，

放聲朗讀英語；會(huì)在遇到困難時(shí)堅(jiān)持一份不放棄的精神；會(huì)在書香彌

漫的圖書館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個(gè)令我

滿意的我……

大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時(shí)，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車

站猜測你是否在前方精心準(zhǔn)備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩

然而至。這一次，我希望自己能堅(jiān)持到底，讓向往不再是向往

我想過的大學(xué)生活總是美好的，真心希望想象不只是想象，而是

一種現(xiàn)實(shí)。

我想過的大學(xué)生活作文4

十幾載的寒窗苦讀，夜以繼日的用心積累，從未放棄的苦苦奮斗，

為的，就是能進(jìn)入自己理想的大學(xué)。我們一路走來，眼見那美麗的象

牙塔離我們越來越近，甚至已經(jīng)能夠若隱若現(xiàn)地看到大學(xué)里豐富多彩

的生活，這一切怎能不令我心馳神往。

初中時(shí)，我就曾在老師的帶領(lǐng)下去過北大，彼時(shí)年紀(jì)輕輕的我們，

雖還不能完全明白大學(xué)之于我們的意義，但看著路邊抱著書本安靜走

過的哥哥姐姐，感受著學(xué)院中那種寧靜祥和的氣氛，心中暗暗喜歡上

了這樣儒雅大氣的文化氣息。

高中時(shí)，跟隨學(xué)校的學(xué)訪團(tuán)去了哈佛，不曾忘記的是懷著怎樣激

動(dòng)與崇敬的心情進(jìn)入這所世界名校，又是怎樣為她的魅力所折服。我

們與即將入學(xué)的新生攀談，肆意歡笑，我們看著校園里敲著鼓唱著歌

的游行隊(duì)伍，激情澎湃，恍然發(fā)覺原來優(yōu)秀的人并不一定是沉默的，

他們也可以熱情張揚(yáng)，甚至比其他的人更有熱血。

于是，我的心中有了目標(biāo)，有了想過的大學(xué)生活的模樣。那是什

么樣子呢？

首先，我認(rèn)為最重要的是在大學(xué)生活中不斷充實(shí)自己。我會(huì)盡力

學(xué)好自己的專業(yè)，在絲毫不懈怠的狀態(tài)下認(rèn)真充實(shí)自己的專業(yè)知識，

并不斷培養(yǎng)自己各方面的應(yīng)變能力，因?yàn)槲疑钪ㄓ羞@樣才能夠在

將來走上社會(huì)后，憑借自己的力量撐起一片天空。同時(shí)我也不忘學(xué)一

件樂器，參加幾個(gè)感興趣的社團(tuán)，在煩躁的時(shí)候讓自己平靜下來，盡

享生活之美。適時(shí)的放松自己，放空心情——在安靜的午后從圖書館

里借了書出來，坐在碧水藍(lán)天的湖邊看書的場景亦是我無數(shù)次企盼的。

說到大學(xué)生活，自然少不了談到身邊的人，而我最希望與之共同

學(xué)習(xí)、共同生活的，也一定是一群生動(dòng)而精彩的人。他們光彩、有個(gè)

性，是會(huì)為了夢想而不顧一切奮斗，卻也不忘活得瀟灑愉快的，有旺

盛生命力的人。正是因了身邊人的優(yōu)秀，自己才會(huì)擁有更持久并且強(qiáng)

勁的動(dòng)力向上攀登，讓自己變得更優(yōu)秀，不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)人生的

價(jià)值。

大學(xué)生活是我們現(xiàn)在的目標(biāo)，也是去往未來的一個(gè)通道，我們既

要積極憧憬，又要好好把握，按照所想的去生活，盡力活出最精彩的

自我，這便是我想要的大學(xué)生活。