妙趣橫生的意思

部編版四年級語文下冊第五單元主題閱讀

黃山歸來不看岳

①有人說過，五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。意思是說，去過我國安徽省著名的

黃山風景區，你會覺得它的美是第一的。暑假我去了一次黃山，真有這種感受。

②乘上纜車不久，一座座連綿不絕的青山立刻映入眼簾。那些山峰筆直地立著，仿佛

是一個個守護黃山的士兵正等待著游客的檢閱。

③黃山千姿百態的松樹是最有特色的。所以，我們一下纜車，就直奔能看到松樹的觀

景臺，眼前都是蒼翠的松樹。它們大部分都彎曲著身子，不像白樺樹一樣筆直，也不像榕

樹那樣粗壯，但是它們的姿態看起來卻堅強有力，充滿精神。我細細觀賞起松樹來。當我

們到了一座山峰的最高處時，看到了一棵造型奇特的松樹，這就是大名鼎鼎的黑虎松。導

游告訴我們，黑虎松在黃山十大名松中排名第二，它因為枝葉整體看起來很像草書中的

“虎”字而得名。我仔細地看了看旁邊石碑上寫的草書“虎”字，又看了看這棵松樹，嘿，

還真像！之后我們還觀賞了好像伸長了手臂在歡迎客人們到來的迎客松，松葉橫向鋪開像

撐開的雨傘一樣的雨傘松，還有那像兩條相互纏繞嬉戲的巨龍一般的雙龍松……都讓我大

開眼界。

④黃山的怪石也十分迷人。黃山上的那些奇形怪狀的巖石，有的看起來妙趣橫生，讓

人回味無窮；有的卻險峻無比，好像馬上要滾落下來一樣，令人心驚膽戰。我們來到一個

怪石前，那石頭叫“仙女彈琴”，仔細看著，真的像一個美麗的仙女半跪著，輕撫琴弦，

悠揚的琴聲在山間久久回蕩。正當我陶醉的時候，媽媽讓我看不遠處那座陡峭的山峰。那

里有一塊石頭，正如一只可愛的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看。原來這

就是有趣的“天狗望月”。每走一處，你總能看到許多獨具特色的奇石，“獅子搶球”“猴

子觀海”“龜魚對望”等，個個都形象逼真。

⑤黃山上還有神奇的云海、溫泉和那些令人嘆為觀止的險峻山峰，這些都深深地刻在

我的腦海中。

1.【理解詞語】聯系上下文，說說下列詞語的意思。

妙趣橫生：_______________________________________________________________

嘆為觀止：_______________________________________________________________

2.【整體感知】讀短文，填一填。

（1）“黃山歸來不看岳”的意思是__________________________________________，因

為_________________________________________________________________________。

（2）短文詳細描寫了黃山____________的松樹和____________的巖石，簡略寫了云海、

____________和____________。

3.【提取信息】用“______”畫出文中表示游覽的先后順序的詞語或短語。

4.【正確選擇】作者重點進行描寫的奇石是（）。

A.獅子搶球B.猴子觀海C.龜魚對望D.仙女彈琴

5.【理解文段】短文第③段寫松樹時，為什么要寫白樺樹和榕樹呢？理由是（）

A.說明松樹既不筆直，也不粗壯的特點。

B.把白樺樹、榕樹和松樹進行對比，突出了松樹堅強有力、充滿精神的特點。

C.把白樺樹、榕樹和松樹進行對比，表現了白樺樹的筆直，榕樹的粗壯。

6.【語言運用】請從“獅子搶球”“猴子觀海”“龜魚對望”中選擇一塊石頭，根據石頭

的名字展開聯想，模仿文中畫“”的句子寫幾句話。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

太湖園博園購票須知

一、普通票：60元／人。適用于所有游客。

二、優惠票：40元／人。僅限身高1.4m以上（不含1.4m）的兒童及中小學生，全日

制本、專科生，60～90周歲老人。購票時須出示有效身份證件。

三、愛心票：身高不超過1.4m（含1.4m）的兒童可免費入園（須有成人陪同）；殘疾

人、中國現役憑本人有效證件免費入園（建議老人及殘疾人有陪同）。

四、時間：園區開放時間9∶00—18∶00；售票時間8∶30—17∶00；17∶30起停止

入園；18∶00清場閉園。

五、票、款當面點清，門票一經售出概不退換，遺失不補。

六、游客中途可通過專用通道出園。二次入園服務當天每人僅限一次。

1.【提取信息】太湖園博園設置了三類票種。根據要求，剛剛兩歲的妹妹可以享受_______

票；爸爸需要購買_______票；小宇是小學生，身高1.45m，帶了學生證，可以購買_______

票。

2.【正確選擇】入園游玩必須有成人陪同的是（）。

A.殘疾人B.身高1.4m以下（含1.4m）的兒童C.60周歲以上的老人

3.【分析判斷】判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）小宇一家8∶10到達園博園，可以立刻購票進園。（）

（2）小宇一時大意買錯票了，可以退了再買。（）

（3）中午小宇一家人出園用餐，用完餐可以持票繼續入園游玩。（）

4.【語言運用】為創建文明城市，請你為太湖園博園擬一條宣傳標語。

__________________________________________________________________________

參考答案

類文閱讀

1.文中形容巖石洋溢著美妙的意趣。贊美看到的險峻山峰好到了極點。

2.（1）去過黃山之后也就不用再去看五岳了黃山風景的美是第一的

（2）千姿百態奇形怪狀溫泉險峻的山峰

3.乘上纜車不久一下纜車到了一座山峰的最高處時之后每走一處

4.D5.B6.示例：那塊叫“龜魚對望”的石頭可真有趣，好像一只烏龜和一條魚正

深情地凝視著對方，它們可能在講悄悄話呢！

非連續性文本閱讀

1.愛心普通優惠2.B3.（1）×（2）×（3）√

4.示例：游太湖園博園，做文明禮貌人。

部編版四年級語文下冊期末測試卷（一）

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀下面這段話，根據拼音寫出相應的字詞。（6分）

快樂是什么？是鄉下人家在家門前吃晚飯時的自然héxié（），是小兒橫臥溪

頭剝蓮蓬時的wúyōuwúlǜ（），是葉圣陶先生到金華的雙龍洞，看石鐘rǔ

（）和石sǔn（）形狀biànhuàduōduān（）、顏色各異的美麗景象，

是老舍先生聆聽貓fēnɡfùduōqiānɡ（）地叫喚時的歡樂氣氛。其實，快

樂是一種感覺，綻放于我們心間。

二、巧填同音字。（6分）

1.ɡānɡ（）才（）鐵提（）山（）

2.sī（）啞（）文（）打（）念

3.yōu（）慮（）秀（）靜（）長

三、選擇題。（12分）

1.“左顧右盼”中“顧”的意思是（）。

A.拜訪B.看C.注意；照管D.姓

2.用帶“信”字的不同的詞語依次填空，下列完全正確的一項是（）

我是一個_________的人，做人非常講_________，_________一句話：“世上無難事，

只要肯登攀。”有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_________不疑。

A.自信誠信堅信深信

B.誠信自信深信堅信

C.自信誠信深信堅信

D.誠信自信堅信深信

3.下列成語中有錯別字的一項是（）

A.囊螢映雪懸梁刺股B.天高地闊迫不急待

C.手不釋卷鑿壁偷光D.鐵杵成針程門立雪

4.對下列句子運用的描寫方法判斷不恰當的一項是（）

A.他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。（神態描寫）

B.大海上夜色正濃，煙霧彌漫。（環境描寫）

C.我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”（心理描寫）

D.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（動作描寫）

5.對下列廣告語中運用的修辭手法判斷不恰當的一項是（）

A.門鎖廣告——一夫當關，萬夫莫開。（夸張）

B.獻血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）

C.推普廣告——說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（對比）

D.照相機廣告——你只要壓一下按鈕，其余的由我負責。（擬人）

6.句子“風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來”放在（）最合適。

①晉察冀邊區的北部有一條還鄉河。

②河里長著很多蘆葦。

③河邊有個小村莊。

④蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

⑤把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

A.②前B.③前C.④前D.⑤前

四、按要求完成下列練習。（8分）

1.草叢中露出花朵。（擴寫句子，至少兩處）

___________________________________________________________________________

2.這是很偉大的奇觀。（改為反問句）

___________________________________________________________________________

3.藍藍的天上飄著浮云。（改為比喻句）

___________________________________________________________________________

4.例：別踩我，我怕疼！（草坪提示語）

寫一句富有情趣的關于節約用水的提示語。

___________________________________________________________________________

五、用修改符號修改下面這段話。（4分）

有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫院；

晚上，老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切地安慰我，

“別著急，等你身體好了，我會給你補上的。”

六、根據所學知識填空。（11分）

1.本學期我積累了《墨梅》中盛贊梅花高風亮節的名句：“________________________，

____________________。”關于自強不息的名句：“___________，________________。”

關于學習要堅持不懈的名句：“___________________，___________________。”

2.本學期我們結識了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國、勇敢機智的小英雄________，心地

善良、勤勞懂事的________，舍己救人、沉著機智的________________，為了戰斗的勝

利而英勇獻身的________，為了心愛的王子，甘愿化為泡沫的________。

七、觀察圖片，閱讀圖片中的信息，完成練習。（4分）

1.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.乘客劉飛12月4日，要從南京南站乘高鐵G102

次列車到達北京南站。

B.這張火車票是網購的。

C.劉飛12月4日08∶16到南京火車站坐車即可。

D.劉飛買的二等座，座位是08車廂12C號。

2.仔細觀察這張火車票，請根據票面上的信息，為劉飛做一個從進站開始，直至找到座位

的預案。（溫馨提示：檢票口——上車——找座位）（2分）

_______________________________________________________________________________________

八、閱讀文言文，完成練習。（8分）

吳人孫山，滑稽才子也。赴舉①他郡，鄉人托以子偕往；鄉人子失意②，山綴榜末③，

先歸。鄉人問其子得失④，山曰：“解名盡處是孫山，賢郎⑤更在孫山外⑥。”

【注釋】①赴舉：趕去參加科舉考試。②失意：指未錄取。③榜末：錄取名單的最

后。④得失：成功與失敗。⑤賢郎：這里指老鄉的兒子。⑥外：后面，暗指未被錄取

1.下面加點字詞解釋不正確的一項是（）（2分）

A.吳人孫山，滑稽

．．

才子也。（語言、動作很搞笑。）

B.鄉人托以子偕

．

往。（一起，一同。）

C.鄉人子失意，山綴榜末，先歸

．

。（回家。）

D.解名盡

．

處是孫山。（盡頭。）

2.這次考試落榜的人是____________________。（2分）

3.孫山是個（）的人。（2分）

A.滿腹經綸B.能說會道

C.自私自利D.不通人情

4.這個故事可以用（）這個成語概括。（2分）

A.任人唯賢B.同舟共濟

C.名落孫山D.功成名就

九、閱讀短文，完成練習。（11分）

攀在樹梢上的童年

①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風的舞動而彈跳，當細長的樹枝快要承受不住

一個兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上

的鳥窩。

②“這伢子很皮。”這是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給我的童年下的一個

評語。可他們不知道，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或

繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！

③我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。

④春天來了，椿樹發芽。在大人手中的竹竿夠不到的時候，就輪到我了。一溜煙，

我就躥上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點的枝杈間，得意地接過遞上來

的竹棍，一莖莖散發著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。

⑤當槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中

午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家，

看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。

⑥我的童年時代，沒有肯德基、麥當勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自

己向大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋摘青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在

樹下流口水吧。

⑦我也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采槐

花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包……但仍樂此不疲地將小

小的童年懸掛在鄉村的樹梢上。

⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊

的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌聲里，童年隨著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁有一

絲憂傷。只是不知，故鄉里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否

還攀附著一個個小小快樂的童年？

1.文章第④段中畫“_____”的句子運用了（）的修辭手法。（2分）

A.比喻B.擬人C.夸張D.對比

2.把描寫“我”攀樹時吃過不少苦頭的句子抄寫在答題卡上。（2分）

3.“芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的

水餃。”句子中的“芬芳的四月”指的是____________________________________。作

者這樣寫，不僅表達了“我”對__________________的喜愛，還表達了“我”攀上樹梢

的________之情。（3分）

4.文章主要表現“我”童年攀樹的快樂，第⑦段卻寫了不少“我”攀樹時吃過的苦頭。作

者這樣寫的目的是（）（多選）（2分）

A.表現攀樹留給“我”的痛苦回憶。

B.對比突出攀樹帶給“我”的樂趣。

C.反映“我”童年生活的艱難。

D.側面襯托出“我”對攀樹的喜愛之情。

5.文章以“攀在樹梢上的童年”為題，表達了作者怎樣的情感？（2分）

___________________________________________________________________________

十、習作。（30分）

生活中，我們會遇到很多給我們鼓勵、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過文字表

達出來吧！那就快快拿起筆，把它寫出來。注意語言通順，寫出真情實感，題目自擬，不

少于350字。

參考答案

二、1.剛鋼綱岡2.嘶斯撕思3.憂優幽悠

三、1.B2.A3.B4.A5.C6.D

四、1.草叢中到處露出星星似的美麗花朵。2.這不是很偉大的奇觀嗎？3.藍藍

的天上飄著一朵朵像棉花糖一樣的浮云。4.示例：不要讓地球上的最后一滴水

成為人類的眼淚。

五、

六、1.不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤天行健君子以自強不息

一日讀書一日功一日不讀十日空

2.雨來青銅哈爾威船長黃繼光小人魚

七、1.C2.劉飛從B7檢票口進站，8號車廂上車，找到座位12C。

八、1.A2.老鄉的兒子3.B4.C

九、1.B2.我也在樹上吃過不少苦頭……的樹梢上。3.散發著純凈香氣的槐花

槐花和春天愉悅5.表達了作者對童年生活和家鄉的懷念之情。