繼續(xù)奔跑

以奔跑為話題中考滿分作文【精選5篇】

以奔跑為話題中考滿分作文怎么寫(xiě)?我點(diǎn)燃了滿腔的熱血，奔跑于時(shí)間的歡

顏;我聽(tīng)見(jiàn)了骨骼伸長(zhǎng)的清脆聲音，更聽(tīng)到了夢(mèng)想破土而出高聲的吟唱…一起來(lái)

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以奔跑為話題中考滿分作文1

人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!

開(kāi)始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個(gè)念頭：今天一

定要玩?zhèn)€夠。逐漸，我也到了上學(xué)的年齡，因?yàn)槟X袋聰明，知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了，

根本不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以，玩還是我的座右銘。

不知何時(shí)，我突然擔(dān)心起了我的學(xué)業(yè)，大概是三年級(jí)的時(shí)候吧。那是因?yàn)槲?/p>

們家“移民”到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方，自然也換了學(xué)習(xí)環(huán)境。在這陌生

的地方，我不知所措，連以前的那個(gè)所謂的座右銘也似乎動(dòng)搖了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)

地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力

站在他們中間，我反而覺(jué)得我才是個(gè)大笨蛋。我學(xué)會(huì)了自卑。

臨近畢業(yè)，我還沉浸在陰影里。有一天，因?yàn)樵?上看了幾集叫《數(shù)碼寶貝》

的動(dòng)畫(huà)片，身體好像被陽(yáng)光照著，充滿了力量。考試過(guò)后，我竟奇跡接到了重點(diǎn)

中學(xué)的通知書(shū)，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現(xiàn)，也許是因?yàn)槟?/p>

幾天的沖刺吧!這是我的想法，母親卻說(shuō)，這是奔跑的力量。

步入中學(xué)，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學(xué)中叱咤風(fēng)云了一年。光輝不久

就因重病離校的我，再次返校時(shí)，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我

無(wú)力反擊，不，與其說(shuō)我無(wú)力反擊不如說(shuō)我不想反擊，在我看來(lái)，我已經(jīng)無(wú)藥可

救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時(shí)一個(gè)聲音喚醒了我：“相信

奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接觸過(guò)，對(duì)了，小學(xué)畢業(yè)后，母親

提過(guò)它，難道......

沒(méi)錯(cuò)，就是它!小學(xué)時(shí)，我同樣陷入過(guò)自卑，是什么讓我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通

知書(shū)?是的，是奔跑，是我?jiàn)^勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當(dāng)初，我

不也是一個(gè)落伍的小家伙嗎?現(xiàn)在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力

向前奔跑，像當(dāng)初我從一個(gè)自卑的學(xué)生升級(jí)到重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生一樣，再?zèng)_一次，

再升級(jí)一次。

因?yàn)椋松褪侨绱耍褪且粩嗟臎_!不斷的升級(jí)!不斷的奔跑!

以奔跑為話題中考滿分作文2

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不

斷奔跑。但是要知道，那絕對(duì)不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了，還有下一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)?/p>

沒(méi)有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢?生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應(yīng)是為

目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。

只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。

貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒(méi)

有被壓倒。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難

重重，貝多芬始終堅(jiān)持下來(lái)。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫(xiě)了許多名曲。

所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，

才有可能成功。成功不會(huì)向你跑來(lái)，你必須向成功跑去。

而著名的科學(xué)家史提芬。霍金的一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺(jué)和成

為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤(pán)。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金，

雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使

人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定

要失敗，因?yàn)樗麄儾欢米屪约罕寂芷饋?lái)。

“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不

因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會(huì)碌碌無(wú)為，更不會(huì)虛度年華，而是一種充滿

追求的人生。人生，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩。千萬(wàn)不要以為奔跑

只會(huì)使人勞累，但是不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來(lái)。”還有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢?

其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可

以跨越重重困難，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

請(qǐng)讓自己奔跑起來(lái)，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

以奔跑為話題中考滿分作文3

河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失。

羚羊停止了奔跑，終不能躲過(guò)獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐。

生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。

因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。

奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。

海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，

奔跑在文學(xué)的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂?/p>

的路上。

奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。

墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛(ài)”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里

游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓，他的腳步從未停息，

變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)、有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來(lái)，得到最好的詮釋。

奔跑，是一種對(duì)生活的無(wú)止境的追求。

鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，

追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊

不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒(méi)有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路

上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬

息萬(wàn)變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，

奔跑的生活無(wú)怨無(wú)悔。

遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。

以奔跑為話題中考滿分作文4

我們擺動(dòng)雙臂奮力奔跑，為了那未來(lái)的繁華——題記

春日里，風(fēng)翻閱著江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動(dòng)間是那久違的芬芳。這是

一個(gè)播種的季節(jié)，我滿懷希望，充滿信心地撒下屬于我自己的種子，期待它生根、

發(fā)芽，直到成熟……

但是種子是需要勤于灌溉的，于是我披著月光的紗撐開(kāi)惺忪的眼沖到教室，

踩著昏黃的燈光，握著未寫(xiě)滿的試卷?yè)u回宿舍;在星星的注視下開(kāi)始一天的奮戰(zhàn)，

在風(fēng)吹樹(shù)葉奏響的搖籃曲中結(jié)束一日的拼搏;每天重復(fù)著上課下課，重復(fù)著拼搏、

向前的動(dòng)作。

仲夏里，金子似的陽(yáng)光潑天浸地的傾瀉下來(lái)，這是一個(gè)火熱的季節(jié)。我摒棄

浮躁，循著文字的脈絡(luò)，去思考?xì)v史煙塵里生命的起伏，以及名侯將相、布衣隱

士的勇氣。打開(kāi)習(xí)題集，去思索力的傳遞、電流的傳導(dǎo)、能量的守恒、水分子的

擴(kuò)散……啊!多么的神奇!從一顆蘋(píng)果落地，從一壺?zé)崴序v，便開(kāi)啟了科學(xué)與真

理的大門。

桌上的汗水為我記錄著奮斗的篇章，額頭上的汗珠閃耀著奔跑的力量……

秋日里，落葉翻轉(zhuǎn)流露出草木凋零的淡淡憂傷，但是又怎能磨滅我收獲的喜

悅。站在教室的前面，注視著那張成績(jī)單，一股豐收后的甜蜜涌在心間。但我不

能沉浸在喜悅中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢(mèng)想要完成。所以，我還要繼

續(xù)奔跑。

冬日里，萬(wàn)物肅殺。但是，縱然只剩下干枯的枝椏，也并不代表大樹(shù)的死亡，

灰色的樹(shù)皮下掩蓋著醞釀生機(jī)的青色。我正好可以在這個(gè)寒冬里養(yǎng)精蓄銳，來(lái)年

春天再繼續(xù)拼搏，跑出身后一片屬于我的藍(lán)天。

四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息。我寫(xiě)下了無(wú)畏的誓言，來(lái)溫暖他人的心田;我點(diǎn)燃了滿

腔的熱血，奔跑于時(shí)間的歡顏;我聽(tīng)見(jiàn)了骨骼伸長(zhǎng)的清脆聲音，更聽(tīng)到了夢(mèng)想破

土而出高聲的吟唱……

以奔跑為話題中考滿分作文5

炎熱的夏日將至，我學(xué)習(xí)的緊張氣氛也隨之增加。當(dāng)我感到煩悶時(shí)，我想，

我現(xiàn)在能做的只有奔跑，伴隨時(shí)間、伴隨希望、伴隨青春。

就在上個(gè)月始的周六，我參加了中招的第一場(chǎng)考試。那天溫度適宜，我感覺(jué)

狀態(tài)良好。臨行前父親對(duì)我說(shuō)：“考得怎么樣不重要，你努力過(guò)自己滿意了就行

了。”我微微動(dòng)容，笑了笑，轉(zhuǎn)身走回隊(duì)伍。

在三個(gè)項(xiàng)目中我都是這樣告訴自己：成績(jī)有時(shí)并不重要，回頭想來(lái)不要后悔

就可以。我一遍遍的想著，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候緊張的感覺(jué)突兀生長(zhǎng)，我深深呼

出一口氣，彎下身?yè)炱饘?shí)心球向前拋去。然而球卻從我的手中滑出，落到了不遠(yuǎn)

處。我捂住眼睛，不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)。身后同伴中傳來(lái)議論聲，突然有人喊道：”

加油!“我一愣，暗自鎮(zhèn)定下來(lái)，重新再來(lái)一次我果然得到了滿分。

我走到了下一個(gè)場(chǎng)地，心中開(kāi)始有些擔(dān)憂。我做了幾個(gè)熱身，便走進(jìn)了場(chǎng)地。

與實(shí)心球不同，跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目我的成績(jī)并不穩(wěn)定。踩在猶如地毯般柔軟的儀器上，

我擔(dān)憂的心思減緩了幾分。第一次起跳，落地，老師看著儀器上的數(shù)字說(shuō)

道：”195，還要再來(lái)一次嗎?“我回道不用，直到走出場(chǎng)地，我才興奮的跳了起

來(lái)。

最后一項(xiàng)是我最擔(dān)心的跑步。再次之前的測(cè)試，跑步我從未得到滿分。如今

再加上30分已到，最后的20分能否獲得，使得我壓力倍增。腳踩在橡膠跑道上，

我給自己打氣道：”不要后悔，就可以了。“槍聲響，我如同蓄勢(shì)待發(fā)的野狼撲

向了獵物。

溫度逐漸上升，在操場(chǎng)上奔跑的我揮灑著汗水，與時(shí)間相伴。我所不知道的

地方，父親盯著手中的秒表，微微顫抖，我與希望相伴。場(chǎng)外擂鼓助威的聲音很

熱鬧，兩圈過(guò)后到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我被拉到草坪上。無(wú)力的躺在草地上，我的

眼角留下眼淚，我笑了笑，告訴自己：青春無(wú)悔，我相伴青春而奔跑!

以奔跑為話題中考滿分作文【精選5篇】