我的家教

我的家教家風(fēng)故事征文(10篇)

我的家教家風(fēng)故事征文（篇1）

姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得

它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。

那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地

把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給

媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說：

“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說：“那可不行，

一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學(xué)會珍惜

和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和媽媽

一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的

家風(fēng)是什么？

我的家教家風(fēng)故事征文（篇2）

“校有校規(guī)，家有家訓(xùn)。”是人們常掛在嘴邊的一句話。

家規(guī)，家訓(xùn)，是一家子的風(fēng)氣。這一家子的風(fēng)氣一旦敗壞，這一家人的思想

品德也會跟著變壞，這一家人就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。

我們家的家風(fēng)就是：“勤儉養(yǎng)德”。我們家的家風(fēng)要全家人都遵守，爺爺奶

奶爸爸媽媽更是常常把這句話掛在嘴邊，常常教導(dǎo)我們，久而久之，我也在不斷

地省水，電，資源。爸爸媽媽見我知道了勤儉，便夸了我?guī)拙洌骸扒趦€勤儉，不

勤儉，一天一天，一年一年地球就會枯竭，綠色就會毀滅；勤儉勤儉，全都勤儉，

那么，地球上的資源不會枯竭，綠色會更多！”

“養(yǎng)德”也就是尊重長輩，關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛幼小，保護動物植物。“養(yǎng)德”

是一種好家風(fēng)，我們一家人都能做到。在家中尊重爺爺奶奶爸爸媽媽，關(guān)愛弟弟

妹妹；在學(xué)校時，尊敬老師，領(lǐng)導(dǎo)。和同學(xué)友好地打成一片，關(guān)心同學(xué)。

我希望我的家風(fēng)，一代一代的傳下去，傳到下一代再下一代，直到永遠(yuǎn)。我

的家風(fēng)，不僅要傳給下一代，還要讓周邊的人知道“勤儉養(yǎng)德”是一種很好的家

風(fēng)。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇3）

在我的成長中，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。但就是這一句話，使我更懂事了，也

讓我明白了一個道理……

那是一個風(fēng)和日麗的早晨，樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，突然，有一只小

巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來，還像要告訴我什么喜事似的，張開芝麻大的小嘴

真在與我報喜了！我十分驚訝，啊？不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎？難道我

真有“喜”事啊？哈哈哈！我三步并作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的

試卷，老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊！滿

分呀！我居然是NO.1！我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的“喜”

事！我興高采烈回到家里，等待著一頓犒賞……

我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領(lǐng)居都炫耀了一遍，個個夸我聰明。于是我想：

我考了NO.1應(yīng)該將試卷掛著，讓每個人都知道我的厲害！緊接著，一陣急促的

腳步聲走來，呀，媽媽回來咯，太好了。媽媽走進我的房間，瞪著我，隨手拿起

一個衣架，飛快得朝我走來，媽媽兩個眼珠子睜得大大的，狠狠地瞪著我，眼睛

里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是

怎么啦？我是全班NO.1，媽媽為啥還要打我啊？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在

墻上的試卷，很嚴(yán)肅地問：“誰叫你把試卷掛在墻上的啊？以為考了全部第一就

了不起了？”說完便掄起衣架走過來，眼看就要挨打了，我眼淚不爭氣地一滴一

滴落下來，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷里，語重心長地對

我說：“媛媛啊，你要明白‘虛心使人進步，驕傲使人落后！’”“我擦了擦臉

上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽，我知道錯了，我以后不會驕傲了。”媽媽和

我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。

“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里，激勵著

我成長，伴隨著我懂事！我將一生銘記這句話。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇4）

我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，

瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言

傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成

了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五

為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，

為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。

讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起，就一直沉浸在讀書聲

中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話故事。爸爸也以身作則，會在早餐期間花五

分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動，

就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩”，讀書聲傳遍家中的

每個角落。直到現(xiàn)在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過。瑯

瑯的讀書聲不但使我?guī)缀醣惩炅酥袑W(xué)的古詩文，而且使我的作文水平不斷提高，

也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書的樂趣。

我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時，爸媽就給我聽曲子。直到現(xiàn)在，

我家每天依然環(huán)繞著各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動聽的樂曲，時而歡快，時而

優(yōu)美，時而憂傷，輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲，使我的大

腦變聰明了，讓我每天都開開心心！

良好的家教，促進我成長。你看，我不正在向陽光大道走去嗎？我感謝我的

家庭！

我的家教家風(fēng)故事征文（篇5）

家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社

會。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風(fēng)尚是由千千萬萬個文明家庭所組

成的。

我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對孩子劃了一

些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底

線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來就幾個字：“孝、誠、禮、勤、儉”。

孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆，平時就

以兩位老人為例對孩子進行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更

易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩

子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長輩”

的觀念；誠，即教育孩子為人要誠實、誠信。

每當(dāng)孩子撒謊時，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說說事情的真

相，并告訴他做人要誠實，誠信即守信，家長以自己為榜樣，對答應(yīng)孩子的承諾

要實現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個有禮貌的人。關(guān)于

這一點，我孩子做得還不錯，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，

以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，

不能好逸惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，

要學(xué)會擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環(huán)境，愛他人，愛社會……

總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向，相信孩子長大以后一

定會成為一個有用的人材。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇6）

家是花根，孩子是鮮花，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人；

家庭是種子，孩子是小樹，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長。

多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長。

有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師。”這話一點不假。在我家

客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字，我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧！上

面的“吃苦耐勞、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個字為人生準(zhǔn)

則，也同樣用這六個字教育我。

雖然爸爸是個普通的工人，但一直教育我“吃苦耐勞、持之以恒”讓我寫書

法得到榮譽。說起榮譽，記的一次，我每天去書法班練毛筆練的時間長了，有些

厭煩，我靈機一動想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了。一開始，爸爸以為

我真疼還給我買藥吃。就這樣悄悄的騙了一次又一次。沒想到這次讓爸爸識破了，

嚴(yán)厲的教育了我還給講了一個故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時貪玩無心讀書，

他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書練武

好學(xué)好更好；創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜

整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，他把對聯(lián)

掛在書房敦促自己用功讀書。

聽完故事后，我開始好好“勤學(xué)苦練、持之以恒”，每天晚上無論刮風(fēng)下雨

都要堅持去學(xué)習(xí)書法。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆，怎樣回鋒，怎樣把字

寫的出神入畫，發(fā)揮我的“靈”性。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫

不負(fù)有心人，在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎。還有“社會成人高等書法考

級”已過5級等等。現(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣，同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽

媽也為我驕傲、為我自豪。這些都是歸功于我有一個良好的家風(fēng)。它像是一部無

字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。

家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動聽旋律的歌。它們是我

不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇7）

每個家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對每個兒來說都有非常重要的影響，它

們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不

斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對每個人的產(chǎn)生的影響是不可

磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實”二字！

我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。

常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后

代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習(xí)慣已近根

深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心

靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。

記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，

躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也

時常會跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時

不時抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后

的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺

著。見他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這

鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動成果

來之不易。

不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動的工作者。他們工作時像

墾地的老黃牛一般腳踏實地，這樣的生活才顯得充實。我想爺爺奶奶的勤奮是一

種傳承，不僅僅是他們個人良好的品質(zhì)，更是可以稱為是一個家庭的風(fēng)格，我的

父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對于勤

奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)

生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會謹(jǐn)記并實行著勤奮這一條永不磨

滅的家風(fēng)家教。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇8）

從我不記事時起，媽媽就強調(diào)我“百善孝為先，孝為德之本”去年家里多了

一名新成員，我的弟弟，媽媽又開始老調(diào)重彈“兒子們，要和為貴、孝當(dāng)先、兄

友弟恭，才能擁有一個幸福的家。”

想起上次放學(xué)回來，一進家門一陣撲鼻的香味迎面而來“啊，是烤雞！”我

書包都沒顧得上放下，腳上像安上了風(fēng)火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳

之勢，抓起一只香噴噴的雞腿，就要往嘴里塞，這時，一聲“放下”猶如炸雷，

驚醒了我，隨之而來的是一臉嚴(yán)肅的媽媽。

我立刻不安了，媽媽問我：“你可知錯，錯在何處？”這時我才想起媽媽經(jīng)

常教導(dǎo)的話，家人齊了才能動筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，

我羞愧的低下了頭。

接著媽媽給我講了她小時候的故事，那時，媽媽家里人口多，經(jīng)濟并不富裕，

只有在逢年過節(jié)才能吃肉，但每一次，煮熟后必須先把肉多軟爛的部份，精選一

大半端給分開居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細(xì)微的食物開媽，凡事以

老為尊，孝字時刻銘記于心，當(dāng)年從未踏進校門的外婆，從哪懂得這個道理呢？

原來也是由長輩們口口相授，以身相傳的家風(fēng)家教。聽完媽媽的故事我心情久久

不能平復(fù)，憣然醒悟。

多少的典斷故從我心頭浮現(xiàn)至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才

剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子里，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當(dāng)一個嬰

兒呱呱落地的時候，全家滿懷激動的笑聲，當(dāng)襁褓中的弟弟不停地啼哭時，家人

表現(xiàn)最多的是耐心，我作為家里的第一個孩子，相較弟弟我所得到的愛，有過之

而無不及。

我要學(xué)會感恩，用行動孝敬父母情、長輩，盡力做好一些力所能及的事情，

讓父母情感受到我對他們的愛。代代孝、輩輩傳，誰言寸草心，報的三春暉，華

夏文明五千年，孝敬長輩的傳統(tǒng)美德，希望我會是個合格的繼承人。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇9）

家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？

“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫作業(yè)呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊

道。聽，多熟悉。趕快寫作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎——今日事，今日

畢！

我認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。可寫到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁

媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸

爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢？”

如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不

出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前

是他們讀，我聽。現(xiàn)在是我讀，他們聽，并各自發(fā)表對書本內(nèi)容的見解。在閱讀

時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進一步理解了專注

這樣一個詞語。

我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教

育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟上會有很大的壓力，

他們婉拒了爺爺奶奶的提議——將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽

為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說，讀萬

卷書不如行萬里路。

爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽

到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，

報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個適合

爺爺，這個適合姥姥……似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有

多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人，媽媽就是這么一個人，

為自己想得少，為別人想得多。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長。

我的家教家風(fēng)故事征文（篇10）

國有國風(fēng)國規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請聽我一一

道來吧。

說起我的家風(fēng)家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節(jié)假日，我在

家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，

氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號電池。”“OK！”

老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明

明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時心里也暗自竊喜：多找的錢能買

零食吃嘍！可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海

里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲如銅的面孔，語重心長地對我講誠信的話語，我心中頓感

愧疚，對老板充滿歉意地說：“老板，您多找我錢了。”老板笑呵呵的接過錢夸

我：“看我這個老糊涂，還好碰上你這個誠實懂事的好孩子！”我臉漲得通紅，

撒腿跑回了家。

接下來我要講講“嚴(yán)”。從小到大，媽媽對我都非常嚴(yán)格，要求我認(rèn)真對待

每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總

會讓我到小房間去面壁思過三分鐘，并當(dāng)面保證：以后不會再犯錯了！到五歲時，

會認(rèn)字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的

嚴(yán)厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴(yán)格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。

最后我來講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成

勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健

體，何樂而不為！

這就是我的家風(fēng)家教。