工程測量實(shí)習(xí)報告

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告(精選10篇)

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告1

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高

差；

2.掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式；

4.掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；

5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；

6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方

面的能力；

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個人責(zé)任感；

8.充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；

9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量；

導(dǎo)線測量；

水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路

線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高

程。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括高程）。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始

記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份

導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報告。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由x月x日起，共為時兩周，

實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在__學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的`20個控制點(diǎn)采用閉合路線

進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測加密，

及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；

時間安排：x月x日~x月x日。

2.在__學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和

草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的

布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)

的內(nèi)業(yè)處理。

四、作業(yè)方法

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：

跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪

換。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（水

準(zhǔn)路線見附圖），

開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水

準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀

器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對

水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在

一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮?/p>

視點(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測

段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡

與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定

了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將

全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)

i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距

離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ；

在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢

校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極

大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解

決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被

清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解

決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之

外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員

的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作

用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難；

由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上

天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收

工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪

工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限

差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有

高精密性的直觀的反映；

對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會

到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素

質(zhì)。

因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯了就返工，決不馬虎.

認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤

就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素

質(zhì)的基礎(chǔ)。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告2

一.實(shí)習(xí)過程：

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)

科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手能力、掌握具體工作程序和

內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未

來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程

專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的

及過程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：

二.實(shí)習(xí)目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

三.儀器及工具：

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺，水準(zhǔn)尺1對，

水準(zhǔn)測量手簿1本;

3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實(shí)習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實(shí)習(xí)具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時應(yīng)注意的事項(xiàng):

1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測角、量邊;

3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超

過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點(diǎn)，這五個點(diǎn)

均滿足以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。

另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定

方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)

緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)

B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針

打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計(jì)算出指標(biāo)差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過

程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得，具體表述如下：

本次實(shí)習(xí)我們從6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18

日清晨我們開了實(shí)習(xí)動員大會，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)

容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)

種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南

是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑

物較多，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理

想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同

努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來在老

師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個控制點(diǎn)，選點(diǎn)時注意所

選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比

例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記，作為

圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測量，其中主要是

水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解

和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的'使用方

法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2C誤，以及橫軸誤

差，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用

不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的

結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即及時的

記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲

讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測量，這樣我們大約測

量了一天半的時間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的

使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前

后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評差和

距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)

算，計(jì)算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，

并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是

否小于1/，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測。

七、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用

以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方

法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動手能力，充分鍛煉我

們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課

堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實(shí)

習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在

本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理

能力的進(jìn)一步提高，特別是通過實(shí)際操作，平面控制測量的方法與步

驟，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強(qiáng)了自己

的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，

熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比

如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，

單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需

時間。

第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過

自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通

過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允

許范圍的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算

的時候要格外認(rèn)真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避

免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、

清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)

量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)

字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后

整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)

學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時間允許可以先由一個人

計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測量，雖

然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時盡量要

是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個區(qū)域進(jìn)

行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時要盡量找在各個方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注

意建筑物周圍植物的影響，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對各

個點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進(jìn)行明確分工，在實(shí)際測

量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，最好

每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格

式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個

數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個很大的感受就是團(tuán)

隊(duì)合作的重要性。

第三，通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團(tuán)隊(duì)精神

的重要性，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告3

1、實(shí)習(xí)的目的和意義

（1）通過實(shí)習(xí)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)

用，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做

到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量

急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)

知識進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）通過完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的

計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（4）這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力、綜合

分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具

體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

2、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢

驗(yàn)以往的知識積累情況，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工

程技術(shù)觀念，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。

另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括：自學(xué)能力、收集資料和獲

取信息的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的`動手能力、

獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等，為今后工作

崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)的時間原則上定位2周。即3月19日~3月30日，為適應(yīng)

當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式

可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，

緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)行妥善安排。

1。測區(qū)概況

金城麗景位于平頂山市南部，是鷹城南大門，也是上下南洛高速

的必經(jīng)之地，項(xiàng)目不遠(yuǎn)處是東西主干道高陽路，南北快速通道開源路

從項(xiàng)目前經(jīng)過，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本項(xiàng)目距離

火車站僅2分鐘車程，距離建設(shè)路10分鐘車程。金城麗景項(xiàng)目總占

地面積230畝，計(jì)劃容積計(jì)劃容積率1：4。0其中一期占地60余畝，

建筑面積將近10萬平方。二期占地100畝地，建筑面積達(dá)25萬平方

米，三期占地70畝，地理位置優(yōu)越，交通便利。該項(xiàng)目一期主要由

1棟多層和10棟高層組成，其中臨開源路一二層為底商，建筑面積

約1萬多平方米，已建成4500平方米，商鋪為框架結(jié)構(gòu)，上下兩層，

可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0。9：2，社區(qū)綠化率達(dá)

到43。6%。

2、施工測區(qū)主要內(nèi)容

根據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的項(xiàng)目，施工測量主要內(nèi)容為“立威

金城麗景”為1#2#樓、住宅使用，總建筑面積：25973m2，24層，現(xiàn)

在該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車庫，由于我的實(shí)習(xí)

時間短，我的是實(shí)習(xí)重點(diǎn)放在角度測量，距離測量；測量1：500比

例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖，界址點(diǎn)測量；房地產(chǎn)面積計(jì)算和必須的其

他測量項(xiàng)目等

①現(xiàn)場踏勘：由張工帶領(lǐng)我們踏勘了大樓及周圍草坪地區(qū)，劃定

測量實(shí)習(xí)繪圖范圍，了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地

產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和已知控制點(diǎn)的位置等

②工具準(zhǔn)備：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，鋼尺，水準(zhǔn)尺，量角器，有關(guān)記

錄手簿由公司提供。

3、實(shí)習(xí)設(shè)備

水準(zhǔn)儀：測量地面點(diǎn)高程的工作稱為高程測量。水準(zhǔn)測量是精確

測量地面點(diǎn)高程的一種主要方法。水準(zhǔn)測量所使用的儀器稱為水準(zhǔn)

儀，工具還有水準(zhǔn)尺和尺墊。建筑工程測量中一般使用DS3水準(zhǔn)儀。

水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器和基座三部分構(gòu)成。水準(zhǔn)尺是水準(zhǔn)測量

時使用的標(biāo)尺。DS3水準(zhǔn)儀的基本操作程序?yàn)榘仓脙x器、粗略整平、

瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精確整平和讀數(shù)。

經(jīng)緯儀：經(jīng)緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器。在

工程中比較

常使用的是DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準(zhǔn)部、水平度盤

和基座三大部分。經(jīng)緯儀的使用包括對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。對中

的目的是使一起的中心與測站點(diǎn)的標(biāo)志中心在同一鉛垂線上。整平的

目的是使儀器的豎軸垂直，即水平盤處于水平位置。

③自備的工具有繪圖紙、計(jì)算紙、計(jì)算器、三角板、大于50cm

直尺、橡皮、鉛筆、小刀，油漆、透明膠等。

④圖紙準(zhǔn)備，將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進(jìn)行測繪。繪制

坐標(biāo)格網(wǎng)，用對角線法，展繪控制點(diǎn)。

4、測量實(shí)習(xí)內(nèi)容

平面控制測量：

即地形碎部測量：①選擇碎部點(diǎn)，碎部點(diǎn)即房屋及其用地的特征

與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點(diǎn)。對于房屋用地及地形要素的特征

點(diǎn)應(yīng)選在房屋、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點(diǎn)，道路

轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn)等，測定這些點(diǎn)位，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地

相似的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。②碎部測量：具體步驟有安置

儀器、定向、觀測，記錄，刺點(diǎn)和繪圖。

在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中，我們小組成員分工明確，我負(fù)責(zé)儀

器整平測量報數(shù)工作，孫文浩負(fù)責(zé)記錄并計(jì)算，林先科負(fù)責(zé)跑桿兼讀

數(shù)，謝跟負(fù)責(zé)跑桿。

高程控制測量：假設(shè)一個已知點(diǎn)和一個已知方向作為起算數(shù)據(jù)，

選兩個點(diǎn)作為控制點(diǎn)，并在地面上設(shè)定標(biāo)志。我們組設(shè)定的兩個點(diǎn)位

于慈山大樓前籃球場邊的兩點(diǎn)，并用油漆和毛筆劃定記號標(biāo)明1311

和1312。假設(shè)1311的高程為50m，假設(shè)兩點(diǎn)連線的坐標(biāo)方位角，量

取該連線長度，計(jì)算出另一點(diǎn)的坐標(biāo)，并用水準(zhǔn)儀測出其高程，以這

兩點(diǎn)作為測站點(diǎn)進(jìn)行繪圖。

房地產(chǎn)圖測繪：①圖紙準(zhǔn)備；②繪制坐標(biāo)格網(wǎng)；③展繪控制點(diǎn)。

房地產(chǎn)圖測定后，必須對測圖質(zhì)量作前面檢查，包括圖面檢查；圖面

檢查在室內(nèi)進(jìn)行，檢查圖面是否合理，線劃的來龍去脈是否清楚，連

線有無矛盾，名稱注記是否搞錯或遺漏；野外巡視：在現(xiàn)場將圖面與

實(shí)地全面進(jìn)行核對，檢查地物。地貌有無遺漏，符號、注記是否與實(shí)

地相符，特別是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點(diǎn)檢

查；設(shè)站檢查。

界址點(diǎn)測量：界址點(diǎn)又稱地界點(diǎn)或拐點(diǎn)，亦即是房屋用地界線的

轉(zhuǎn)折線處設(shè)置的界樁點(diǎn)。在房地產(chǎn)測量和管理中，用它來確定房屋用

地權(quán)界的位置。界址點(diǎn)的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界線。界址點(diǎn)測

量，就是根據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設(shè)的控制點(diǎn)，用圖根點(diǎn)測量的方法，根據(jù)不

同等級界址點(diǎn)的不同精度要求，測定各個界址點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)值，并編制出

坐標(biāo)成果表。

房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指水平面積測算，其內(nèi)容包括房屋

建筑面積和用地面積測算，以及共有公共用的房屋建筑面積、異產(chǎn)毗

連房屋占地面積和共用院落面積的分?jǐn)倻y算等。①房屋面積測算：房

屋建筑面積，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺、走

廊、室外樓梯等建筑面積。②用地面積測算：用地面積以丘為單位進(jìn)

行測算，包括房屋占地面積，院落面積，分?jǐn)偣τ迷郝涿娣e、室外樓

梯占地面積，以及各項(xiàng)地類面積的測算等。

實(shí)習(xí)中存在的問題及解決方法：

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度

實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量需要檢查閉合差，超過差限一定要重新測

量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減少誤差，網(wǎng)格對

地形圖影響很大；在實(shí)習(xí)過程中一定要注意對一起的保護(hù)，首先要正

確使用儀器，裝取儀器都要注意，其次在測量過程中要注意外來因數(shù)

的影響，在丈量過程中要注意對鋼尺的保護(hù)，在越過馬路測量一定要

注意大型車輛，以免軋壞鋼尺。

質(zhì)量保證措施

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖，實(shí)行一對一的校核制和

責(zé)任制。

（2）定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正，維護(hù)保養(yǎng)，

使其處于良好的工作狀態(tài)中。

（3）定期和不定期對控制點(diǎn)、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測，確保其準(zhǔn)確

與有效。

（4）對現(xiàn)場所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對，避免出現(xiàn)錯誤。

（5）在金屬結(jié)構(gòu)、機(jī)電設(shè)備安裝工程中，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的

安裝基準(zhǔn)點(diǎn)，每個單項(xiàng)工程完工后（含每段門槽）都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)

復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量。

（6）做好控制點(diǎn)保護(hù)，必要時，修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護(hù)欄，

為安全、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件。

三。實(shí)習(xí)結(jié)果

對于需要竣工測量的部位，事先與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、項(xiàng)目部協(xié)商，確

定測量項(xiàng)目。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告4

在近十天的測量實(shí)習(xí)中，我們小組在經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)和思考后，

齊心協(xié)力不畏風(fēng)寒大雨，終于完成了自己應(yīng)有的任務(wù)。

兩個星期說長也不長，說短也不短。在這些測量實(shí)習(xí)的日子里，

我們運(yùn)用書本知識，結(jié)合具體的地形情況，經(jīng)過辛勤的勞動終于有了

一些成果。

我們小組測量的是數(shù)理信息學(xué)院、人文學(xué)院、音樂學(xué)院包括中間

的草坪和小路，總面積多達(dá)25000平方米。

要想將書本上的知識運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，真的談何容易。開始

我們在選點(diǎn)的時候就費(fèi)了好大的力氣。每個點(diǎn)我們都是經(jīng)過認(rèn)真地思

考和分析，看看這點(diǎn)是不是符合要求，在具體的操作中是否能夠達(dá)到

測量建筑物的.目的。選的點(diǎn)恰當(dāng)與否，的確在后續(xù)的操作中起到至

關(guān)重要的作用，這點(diǎn)在后來的測量中我們深有體會。

接下來，我們就進(jìn)入了測量高程階段。萬事開頭難，第一個點(diǎn)的

測量我們用了將近一個小時。首先是對中，我們用細(xì)線吊住重錘，然

后對準(zhǔn)地上的點(diǎn)，這倒是不難。其次就是整平，這就讓我們弄了好長

的時間，剛開始?xì)馀菰趺炊疾辉谝蟮姆秶鷥?nèi)，這時候，我們都像熱

鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來，大家都靜下心來仔細(xì)分析原因查找書

本，終于在后來的實(shí)踐中我們?nèi)〉昧顺晒Α＝酉聛恚覀兙头止ず献鳎?/p>

扶標(biāo)桿的、讀數(shù)的記錄的人員都一一到位。于是都在緊張和忙碌的進(jìn)

行著測量工作。

然后，我們就是測量距離。往測、返測，計(jì)算，我們都一一進(jìn)行

著，一絲不茍，很是認(rèn)真。通過這樣的實(shí)踐，我們就懂得了為什么我

們必須要進(jìn)行往測和返測，為什么還要進(jìn)行一番計(jì)算。這些都是我們

在平時學(xué)習(xí)不容易注意和深究的，現(xiàn)在在具體的實(shí)踐中我們得到了很

好的答案。

高程測量和距離測量結(jié)束后，我們就進(jìn)行了高程計(jì)算。大家也站

立了一天都覺得很累，但是我們知道接下來的任務(wù)更重的，所以我們

還要再接再厲。

進(jìn)行角度測量開始了。我們鼓足干勁，做好準(zhǔn)備工作。開始了緊

張而又有意義的測量實(shí)踐當(dāng)中。在書本中，我們沒有接觸到儀器是如

何使用的，做習(xí)題也最多給我們圖形讓我們讀數(shù)。今天我們可是真正

的接觸到使用經(jīng)緯儀。我們對照書本，開始按照正確的方法使用這一

從來沒有使用過的儀器。經(jīng)過大家的一番研究，我們不但會使用了經(jīng)

緯儀，也知道其中的老師平時只是強(qiáng)調(diào)但是總是被我們忽略的關(guān)鍵之

處。有是一天的努力，我們終于完成了任務(wù)。然后我們就開始計(jì)算了。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個星期就這樣過去了。我們歸還了水準(zhǔn)儀

和經(jīng)緯儀，拿到平板儀，開始進(jìn)行了下一階段的測量工作。我們知道

我們的任務(wù)還沒有結(jié)束，但成功離我們也不遠(yuǎn)了。

我們遇到的最大的困難就是怎么開始使用這一陌生的儀器。后來

我們在老師耐心指導(dǎo)下，終于掌握了要點(diǎn)，開始了繪圖階段。功夫不

負(fù)有心人，接下來的事情還算順利，我們做的還算成功。

經(jīng)過這次的實(shí)踐，我覺得我們真的是受益匪淺，懂得了如何做人，

懂得了與人想處的重要性，更是讓我們知道一個團(tuán)隊(duì)，大家就應(yīng)當(dāng)共

進(jìn)共退，團(tuán)結(jié)一致。

實(shí)習(xí)的日子是艱苦的，但是苦中有樂。真的我們要感謝老師，感

謝同學(xué)，感謝我們團(tuán)結(jié)和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最珍

貴的東西。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告5

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”

這門課程的實(shí)習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)

是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽

象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)

際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要

的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)

用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉

成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難

得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項(xiàng)

任務(wù)是選擇控制點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對計(jì)算方法的不熟悉，我

們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組

員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)

的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直

到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才

感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們

辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息

時，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天

的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴

下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時

間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。

課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時候，我

們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在

近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)；也能令我

提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難

困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時反

復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做

到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢

查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，

學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。

做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)

救。

第三，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了

同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困

難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，

確保進(jìn)度的完成。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解

決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k—黑”

差值達(dá)100多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接

觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好

更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了

水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)

專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自

己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知

識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。

大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，

在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提

高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我

會珍惜每次的'實(shí)習(xí)機(jī)會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己

事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

為時兩周的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但看

到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東

西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會。控制測量和

地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的

使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的

認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，

很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課

堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，

從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦

的實(shí)習(xí)是必要的。

同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每

個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶

來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人

的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速

而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增

進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想

法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成

的更加完美。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1。水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線

測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀

數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記

錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a

一∑b=∑h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)

結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路

線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

2。角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常

高，用的是dj—2的儀器。這就要求

做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點(diǎn)

上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們

也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方

法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎

軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采

用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時要特別

注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影

響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，

每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀

器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往

的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間

干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，

經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們

花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不

少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還于我們組的同學(xué)

交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)

系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告6

一、實(shí)習(xí)安排

1。1性質(zhì)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、

實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固

和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通

過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解

決問題的實(shí)際能力。

1。2實(shí)習(xí)單位

南陽——測繪有限公司

南陽——測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于，注冊資金100

萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公

司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、

土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測繪任務(wù)。公司同時還是

日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南

方河南代理。

1。3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重

鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自

然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而

過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)

質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

1。4項(xiàng)目簡介

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽——測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：地形圖

測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟

蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。

1。5實(shí)習(xí)安排

我是3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，

測圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過程

2。1實(shí)習(xí)前言

近幾年隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、

數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測

繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠

更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶

所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)

生積極的影響。

2。2作業(yè)原理

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理

及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行

野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

2。3測繪軟件

在本次作業(yè)中采用南方CASS5。0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。南方CASS5。

0是基于AUTOCAD平臺開發(fā)的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而

AUTOCAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹

的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外

業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)

制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙

管理等功能。

2。4作業(yè)流程

2。4。1作業(yè)簡介

野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方

法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀，選

擇日本拓普康（Topcon）測量儀器。

2。4。2作業(yè)過程

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。

我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，

一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號的編碼方式中，我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制

點(diǎn)的`位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，

每隔10個點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號，防止出錯。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號

（編碼）后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上

以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路，輔以這

些點(diǎn)號編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來。或者通過編制編碼

引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地

對照，量取實(shí)地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，

從而得最終的地形圖。

2。4。3注意事項(xiàng)

2。4。3。1司尺要點(diǎn)

采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合

要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的

輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二

司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對

于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺

的線路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及

照準(zhǔn)兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機(jī)報編碼、擺放

棱鏡兩個過程。現(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有

的甚至達(dá)到了0。3秒一個點(diǎn)。受走路等原因的影響，測地物約30秒

一個點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說，主要的時間是從一個點(diǎn)到另一

個點(diǎn)的時間，而在這么短的時間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這

個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計(jì)，每天約可測600至900點(diǎn)。

而且，連線的成功率在95%以上。

2。4。3。2碎部要點(diǎn)

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造

成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，

因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1。建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完

成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需

要全部實(shí)測點(diǎn)位。

2。不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些

細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反

映出這些實(shí)際地形的。

3。對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好

能按其順序進(jìn)行測量。

2。4。3。2其他事項(xiàng)

1。要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定。

2。測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等

以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。

3。能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌?/p>

站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

4。實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過

使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)

據(jù)點(diǎn)信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

5。由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)

檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時，必須有

一定的措施。

6。盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或

者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)

據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

7。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，

盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

三、實(shí)習(xí)體會

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，，走向社會的一次大演習(xí)。它集合了

大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，，是對知識的一次綜合運(yùn)用。在南陽三維測繪

有限公司短短的時間里，我收獲很多。

首先，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更

加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和

動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對的

是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回

去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論

知識的重要，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行

梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓

滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和

團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能

力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會包容，學(xué)會忍受。

再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴

有的只是中專或者中學(xué)學(xué)歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識上

他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富，這種

財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作

在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人

員。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告7

一、實(shí)習(xí)目的

1、實(shí)習(xí)的目的和意義

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的

學(xué)生深入到所在的單位在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下，與廣大的現(xiàn)場

人員一起在工作中完成了以下的任務(wù)：

①、參加有關(guān)單位的實(shí)際工作，進(jìn)一步掌握作業(yè)技能，培養(yǎng)動手

能力；

②、深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容，以及與其他業(yè)務(wù)工作的

聯(lián)系，學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法；

③、參與測繪、地理信息系統(tǒng)、土地整理等生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時，

應(yīng)了解測繪工程、GIS項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作；

④、參與科研項(xiàng)目工作時，應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法、

目的和思路。

2、實(shí)習(xí)要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢

驗(yàn)以往的知識積累情況，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的工

程技術(shù)觀念，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。

另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括：自學(xué)能力、收集資料和獲

取信息的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的動手能力、獨(dú)

立分析問題和解決問題的能力，以及社交活動能力等，為今后工作崗

位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對畢業(yè)

實(shí)習(xí)的`形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任

務(wù)的前提下，緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要，進(jìn)

行妥善安排。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、測區(qū)概況

__市__區(qū)__綠地景觀工程2標(biāo)段，該工程位于__市__右岸，西起

__路__橋，東至__路__橋，岸線長約1、5公里，景區(qū)面積約__。主

要項(xiàng)目包括地形土方工程、園林景觀工程、道路、排水、噴灌、綠化

種植土工程等。

（1）輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號A，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐

標(biāo)和高程，確認(rèn)后量取和輸入儀器高；

（2）詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號B，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制

點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高，最后回報確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)

號及棱鏡高；

（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡，然后按測量鍵并確認(rèn)，完成測站

后視定向工作；

（4）定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后

視點(diǎn)B，檢查起算邊長誤差是否符合精度，通常實(shí)測邊長與坐標(biāo)反算

邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。否則，測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題。

2、開始放樣工作

（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號，全站儀自動提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)

和高程，并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離；

（2）將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向，并鎖定水平度盤，使用望

遠(yuǎn)鏡粗瞄，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上，通知司尺員面對儀器

方向向左/向右移動棱鏡桿；

（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi)，最終到

達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近，然后測量距離，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位

置的前后偏距，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離；

（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部，

指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上，然后

搏動豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延

長或者縮短的距離，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣

精度要求；（在以上放樣過程中，水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向

上，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）

（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后，詢問

棱鏡高，測站修改棱鏡高后，進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高

程。

3、向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確

認(rèn)

高程點(diǎn)放樣

在平面放樣完成后，在放樣點(diǎn)樁位根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高的進(jìn)行抄平。將

水準(zhǔn)儀分別架到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)A與已知平面點(diǎn)B之間設(shè)后尺讀數(shù)：

a設(shè)后尺讀數(shù)：b、在已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)上讀取后尺讀數(shù)a，然后用b=HA+a

—HB這個公式求得b。將后尺移動到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)處，用水準(zhǔn)儀讀

尺的讀數(shù)，直到尺讀數(shù)為b的時候，在平面點(diǎn)B木樁上尺子底部處劃

上線就可以了，這樣就完成了B點(diǎn)的水準(zhǔn)放樣。

向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位，并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)。

點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后，編寫放樣報告書，如放樣交驗(yàn)單，放

樣點(diǎn)坐標(biāo)表等。

質(zhì)量保證措施

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖，實(shí)行一對一的校核制和

責(zé)任制；

（2）定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正，維護(hù)保養(yǎng)，

使其處于良好的工作狀態(tài)中；

（3）定期和不定期對控制點(diǎn)、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測，確保其準(zhǔn)確

與有效；

（4）對現(xiàn)場所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對，避免出現(xiàn)錯誤；

（5）在設(shè)備安裝工程中，定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn)，每

個單項(xiàng)工程完工后，都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測，以確保安裝質(zhì)量；

（6）做好控制點(diǎn)保護(hù)，必要時，修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護(hù)欄，

為安全、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件。

（二）園路工程結(jié)構(gòu)鋪裝

園林功能分區(qū)的劃分多是利用地形、建筑、道路、植物或水體等。

道路滿足園務(wù)運(yùn)輸?shù)囊螅橛稳颂峁┦孢m、安全、方便的交通條

件，同時園路作為游覽交通引導(dǎo)游人游覽公園和風(fēng)景區(qū)個景點(diǎn)。在一

些景點(diǎn)、小品等的周圍，原路可擴(kuò)展為鋪地及廣場，既可為游人提供

場地和休息場所。預(yù)制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝

工藝流程：

灰土墊層→找標(biāo)高、拉線→道牙→鋪砌路面磚→灌縫；

灰土墊層：在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項(xiàng)操作，按設(shè)計(jì)

要求的厚度分層進(jìn)行，厚度不應(yīng)小于100mm；

灰土拌合料應(yīng)分層隨鋪隨夯，每層虛鋪厚度宜為150～250mm，

夯實(shí)干密度最低值應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求；

找標(biāo)高、拉線：灰土墊層打完之后，根據(jù)建筑物已有標(biāo)高和設(shè)計(jì)

要求的路面標(biāo)高，延路長進(jìn)行砸木樁（或鋼筋棍），用水準(zhǔn)儀抄平后，

拉水平線。安道牙：測量出路面寬度，在道路兩側(cè)根據(jù)已拉好的水平

標(biāo)高線，進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標(biāo)高，再進(jìn)行埋設(shè)，上

口找平、找直，灌縫后兩側(cè)培土掩實(shí)。

鋪砌路面磚：

1、混凝土預(yù)制塊路面：適用于停車場

對進(jìn)場的預(yù)制混凝土塊進(jìn)行挑選，將有裂縫、掉角、翹曲和表面

上有缺陷的板塊剔出，強(qiáng)度和品種不同的板塊不得混雜使用。

拉水平線，根據(jù)路面場地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌，先在每段的

兩端頭各鋪一排混凝土板塊，以此作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼砌。

鋪砌前將灰土墊層清理干凈后，鋪一層25mm厚的砂漿結(jié)合層（配

合比按設(shè)計(jì)要求），不得鋪的面積過大，隨鋪漿隨砌，板塊鋪上時略

高于面層水平線，然后用橡皮錘將板塊敲實(shí)，使面層與水平線相平。

板塊縫隙不宜大于6mm，要及時拉線檢查縫格平直度，用2m靠尺檢

查板塊的平整度。

2、水泥方格磚路面：適用于道路及甬路鋪設(shè)拉水平標(biāo)高線，將

灰土墊層清理干凈，在甬路兩端頭各砌一行磚，找好平整及標(biāo)高，以

此做為甬路路面的標(biāo)準(zhǔn)。

鋪25mm厚、1∶3白灰砂漿結(jié)合層，邊砌磚邊找平，（不得鋪的

面積過大，

邊鋪漿邊鋪砌磚），用橡皮錘敲木拍板，使600mm_600mm_40mm

水泥方格磚與結(jié)合層緊密結(jié)合牢固。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面

面層的平整度，控制在允許偏差范圍內(nèi)。

以上兩種板塊構(gòu)成的路面，在鋪砌前均要根據(jù)路面寬度進(jìn)行排磚

（或板塊），如有非整磚（或板塊時），要均分排在路寬的兩側(cè)邊，

用現(xiàn)澆混凝土補(bǔ)齊，與道牙相接，其強(qiáng)度等級不應(yīng)低于20MPa，若不

設(shè)馬路牙子時，要注意路邊的順直，并要培土保護(hù)。

灌縫：預(yù)制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內(nèi)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)

要求的材料（砂或砂漿）進(jìn)行灌縫，填實(shí)灌滿后將面層清理干凈，待

結(jié)合層達(dá)到強(qiáng)度后，可上人行走。面層必要時要澆水養(yǎng)護(hù)。

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、保證項(xiàng)目：預(yù)制混凝土塊、水泥方格磚的強(qiáng)度、品種、質(zhì)量

必須符合設(shè)計(jì)要求及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。

2、基本項(xiàng)目：

a、路面的坡向、雨水口等應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，排水暢通，無積水

現(xiàn)象；

b、預(yù)制混凝土塊、水泥花磚路面鋪設(shè)穩(wěn)固，表面平整，無松動

和缺棱、掉角的板塊，縫寬均勻，縫格順直；

c、路邊面順直，高度一致，棱角整齊；

d、成品保護(hù)。

（1）路面鋪好后，水泥砂漿終凝前不得上人，強(qiáng)度不夠不準(zhǔn)上

重車行駛；

（2）無馬路牙子的路面，注意對路邊混凝土塊的保護(hù)，防止路

邊損壞；

（3）不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿。

三、實(shí)習(xí)心得與體會

通過實(shí)習(xí)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，加

深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論

與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量急速的

基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。通過實(shí)

習(xí)，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。通過完成測量實(shí)際

任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)

良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力、綜合分析問

題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、

生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

施工員的崗位職責(zé)包括：

一、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為

主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實(shí)處，做到講

效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。

二、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、

質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、

用具、設(shè)備計(jì)劃。

三、編制、組織職工按期開會學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利

完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。

四、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款，保證

施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

五、編制文明工地實(shí)施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局

現(xiàn)場平面圖，安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。

六、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)

度計(jì)劃表。

七、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算（按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)）單獨(dú)及時

核算，并將核算結(jié)果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進(jìn)施工

計(jì)劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。

八、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理

工作九、督促施工材料、設(shè)備按時進(jìn)場，并處于合格狀態(tài)，確保工程

順利進(jìn)行。

九、參加工程竣工交驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。

十、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。

十一、組織隱蔽工程驗(yàn)收，參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定。

十二、參加圖紙會審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。其中有一條我覺的

最為重要的就是認(rèn)真熟悉圖紙，學(xué)習(xí)規(guī)范，因?yàn)閷?shí)物的完成得靠圖紙

的引導(dǎo)，并且通過與實(shí)物相結(jié)合能更好的加深印象。我們項(xiàng)目部是一

個年輕的團(tuán)隊(duì)，我們有我們的優(yōu)勢，并且也客觀的存在著一些不足，

但是我們有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是非常優(yōu)秀，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好

領(lǐng)導(dǎo)，而且他們都會無私的毫無保留的教給了我們很多的方法和好的

觀念，同時也給了我們很多好的意見和建議，為我們在今后的路上打

定了堅(jiān)實(shí)的根基。

剛開始來施工現(xiàn)場的時候，對園林綠化工程不太熟悉，對施工工

藝不是太熟悉。我就虛心的請教師傅，晚上的時間看圖紙，并作好筆

記，白天帶著問題到現(xiàn)場看工人師傅施工，看不懂的就請教施工員，

很快我對給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生，由不懂到懂一直到能

夠拿圖紙獨(dú)立施工。我一直都這樣認(rèn)為，能夠按圖紙施工是最基本的

要求，怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。

從一個測量員一躍成為一個施工員，說實(shí)話，我的壓力很大，在

學(xué)校圖紙很少有用到，到了工地知道了圖紙的重要性，每天的放點(diǎn)位，

抄平，做結(jié)構(gòu)，真的很累。但是一天的勞累之后我會覺得很充實(shí)，我

實(shí)現(xiàn)了我的價值，也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧。總之，這次實(shí)

習(xí)真的讓我的收獲很大，在此謝謝實(shí)習(xí)單位的培養(yǎng)。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告8

實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是

鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格

的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪

成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題

的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、水準(zhǔn)測量

根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

2、導(dǎo)線測量

通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

3、碎步測量

根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程。

4.繪圖。

二、實(shí)習(xí)步驟

1、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)

尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高

差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀

數(shù);B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B

點(diǎn)的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B點(diǎn)的高程也可

以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計(jì)算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測

水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。

當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點(diǎn)

之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行

復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高

差，從而可得其高程。

(3)水準(zhǔn)測量的檢核

計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于

后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的

檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法

進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之

差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)

際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差

閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

檢查水準(zhǔn)測量手簿;填寫已知和觀測數(shù)據(jù);計(jì)算高差閉合差及其

限差。

2、導(dǎo)線測量

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

表”中，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。

(1)角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n——

導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)

測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表

示，即計(jì)算角度閉合差的容許值。角度閉合差的大小反映了水平角觀

測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉

合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：如果>，說明所測水平角不符合要

求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。如果≤，說明所測水平角符合要求，

可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。

計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則

將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角

加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)

之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即計(jì)算改正后的水平角改正

后的水平角βi改等于所測水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線

內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)×180?。

(2)推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，按式(4-18)

和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。本例觀測左角，按式推

算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角，填入表格。計(jì)算檢核：最后推算出起始

邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重

新檢查計(jì)算。

(3)坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的`調(diào)整

計(jì)算坐標(biāo)增量。根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊

的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線

邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得

的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差

Wy，即計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對閉合差WK。WD=導(dǎo)線

全長相對閉合差WK圖根導(dǎo)線的WKP為1/.如果WK>WKP，說明成果不

合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時須重測。

如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。

調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差。調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號，并按與

邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、

vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即計(jì)算改正后的坐標(biāo)

增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐

標(biāo)增量。

3、碎步測量

(1)碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓

線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。

對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等

地性線上。

(2)經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯

儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和

碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖

紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形。

4、繪圖。

三、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

1、各種測量誤差的________，其主要有三個方面：

(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差________)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差

________)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這

些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差________)。

2、減少測量誤差的方法

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、

尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

四、實(shí)習(xí)心得

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程顯然能夠更好的體會所學(xué)

到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理

論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量

學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而

實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的

特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)

上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以

及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果

做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息

高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，

均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息

系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀

器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方

法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的

________，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方

法，

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的________和減少措施，還

應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：

“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原

則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時

發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。

通過實(shí)習(xí)，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的

操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課

堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也

拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每

個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶

來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人

的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速

而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增

進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工

作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際

的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告9

我是第七測量小組的組長，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀

器，我還負(fù)責(zé)制定測量計(jì)劃，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作。另外，每天

叫隊(duì)員起床也是我要干的事。作為第一把手，領(lǐng)測量工具、場地踩點(diǎn)

的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意

事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場勘察，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到

的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形

圖，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具，

由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，

在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我向

來自命不凡，但光學(xué)會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后

還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還

好，最終還是學(xué)會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的。在給一

名隊(duì)員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推幔土硪幻?duì)員繞所測區(qū)域走了一圈，

選了9個控制點(diǎn)。或許是太興奮，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時把教

科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈，這為后來的測量作業(yè)造成了很多

麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著棋走失了，將會對接下來

的局勢造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如

下，以此為戒！

1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好，地勢平坦，便于測角和量距；

2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安

置儀器；

3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放

樣；

4、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長度；

5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，以便控制整個測區(qū)。

2、3、4點(diǎn)我們做得不錯，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來的測量

中，這兩個失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度。

我想，通過這件事，我深刻領(lǐng)會到了早知如此，何必當(dāng)初這句話的含

意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的.普通水準(zhǔn)測量外，并沒弄出什么

成果來。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合

差竟然達(dá)到了驚人的90mm。看來第二天得上個早班了。

第二天起了個大早，重新測了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意，

閉合差在容許范圍之內(nèi)。第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎。

今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測量和視距測量，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)

算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時不可缺少的，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同

學(xué)輪流上崗，負(fù)責(zé)觀測；其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對于精度要求

相當(dāng)高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立

尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當(dāng)事人，

剛才開始時，經(jīng)緯儀的對中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋，總覺得對中

和整平就像魚和熊掌，根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑

的求助，學(xué)習(xí)，還有自我摸索，終于有了點(diǎn)眉目，再后來就是小菜一

碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，感謝上帝，給我們隊(duì)賜了一名立尺之

猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗

稱金箍棒）一樣紋絲不動。而這點(diǎn)，恰是測量工作最需要的。就這樣，

我們珠聯(lián)璧合，把九個導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測了出來。晚上進(jìn)行了內(nèi)

業(yè)計(jì)算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們

的角度容許閉合差是120，而我們實(shí)測閉合差不到5，基本上可以忽

略，實(shí)乃幸事。但基本上并不能代表完全，有誤差就得修正！晚上的

任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理，而這點(diǎn)恰是我不擅長的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理

之能人，我不必勞神苦思。

以前說過，在中國，許多東西都會成為考試的犧牲品，測量實(shí)習(xí)

也避免不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并

不能正常的進(jìn)行，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準(zhǔn)備考試期間，

我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)，并展繪到圖紙上，為接下來的工作

做點(diǎn)準(zhǔn)備。

最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學(xué)期我們不必在為考試跟

書本死磕了，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多

工作，因此唯有起早貪黑，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度。控制點(diǎn)已經(jīng)展繪

到了圖紙上，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)，把測繪區(qū)域內(nèi)的建

筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅

完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法，因此需要測的只是一

個角度和一個距離，并且只進(jìn)行一個測回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場同步展

繪，測一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很

好，這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處：

1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良，視線常常被樹葉，路燈等地

物遮擋，造成觀測不便，甚至無法觀測。

2、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，

我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下。

3、控制點(diǎn)的密度不夠，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣，并且影響測量精度。

4、控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便。

不足雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾

天對控制點(diǎn)的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，

因此對碎部點(diǎn)的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點(diǎn)數(shù)量

太多，工作量太大。特別是對于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué)，這實(shí)在是對精力和

體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測量花了三天，結(jié)果讓人滿意，只不過

原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂，不利于后期的核對與整理。

實(shí)習(xí)時間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半。可想而知，測量成果

沒有什么值得稱道的地方，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)

果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下，你

能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷

路，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎？老師說過，通過工程測量

這門課的學(xué)習(xí)，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者。現(xiàn)在看來，我

距那個崗位還有一段距離，但不遠(yuǎn)了。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器

觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了，我覺得這是最大的收獲。

但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀

器，他還需要知道如何去組織，計(jì)劃，諧調(diào)工作的進(jìn)行，并且對整個

步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過這

次實(shí)踐的檢驗(yàn)，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效

果要好得多！

工程測量畢業(yè)實(shí)習(xí)報告10

測量是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中

形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及

地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要

完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供

地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；

為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；

做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等

方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種

比例尺地形圖；

為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；

管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，

監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)

主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的

變化。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實(shí)

際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)個人獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步

熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)

域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實(shí)

際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺

地形圖的工作能力。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

（5）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工

作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及工作內(nèi)容

（一）大比例尺地形測圖

每小組測繪一幅平面地形圖。需要平面控制，敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。

1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號、角

度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)

計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制

1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成

果表。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種

測量工作相關(guān)知識。熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用

水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法，明白

各種測量誤差。

儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定

的，屬于客觀誤差________；

觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的`觀測誤差

屬于主觀誤差________。外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的

工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲

率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難

控制，屬于可變動誤差________。

避免測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差，要求作到：在儀器選

擇上要選擇精度較高的合適儀器；

提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平；

距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少

誤差；

熟悉儀器的使用和明白誤差的________和減少措施，還應(yīng)掌握一

套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則。

三、實(shí)習(xí)體會

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如

對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀

的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大

程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作

的能力。