個人職業規劃

個人職業規劃書范文8篇

個人職業規劃書范文篇1

一、引言

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人，尤其

是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮

斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩

人生！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個

更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：

職業興趣：

我的職業興趣是當一名教師，理想的職業崗位是高級中學數學教師。我希望

自己將來有一份穩定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現在是一名優秀的

高一學生，希望高中畢業后能考上一所重點師范大學。

職業能力：

我相信通過高中三年的數學學習和研究生階段的學習，在數學專業方面，我

的能力會得到極大的提高。

個人特質：

我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是

不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業，從一定意義上講，也是希望可以

鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。

職業價值觀：

我認為，無論從事什么職業，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我

認為教師是一個比較適合我的工作，工作環境相對單純。同時，可能是當了太多

年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當

中，可以保持一種進取的心態，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優

勢進一步豐富自己，充實自己。

勝任能力：

優勢：

1、基礎扎實，專業知識豐富。

2、責任心強，有耐心。

3、人緣好，與周圍的人相處融洽。

劣勢：

1、不擅長與陌生人溝通。

2、缺乏實際工作經驗，社會經驗。

三、職業分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能

力，我對影響自己職業選擇的因素和相關情況作了如下分析：

家庭環境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的

可能，所以畢業后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認

為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的

工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業，應

該說，她們的工作經歷也影響了我的職業選擇。

社會環境分析：當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。

應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時

具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要

和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和專科學歷，甚至研究生學歷的人比。

所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

四、職業環境分析：

1、行業分析：教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是

積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的

終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

2、職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較

高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人

數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心

態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。

4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，

又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。

五、評估調整

俗話說，計劃趕不上變化，職業規劃同樣也是一個動態的過程，它受諸多因

素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職

業規劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修

改。

1、評估內容：我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，

那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。

2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上

的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些

錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。

六、結束語

制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有

相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

個人職業規劃書范文篇2

一、個人現狀分析

走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認

真踏實，有責任心，熱愛教育事業，平等對待學生，能夠積極完成學校布置的各

項任務，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經驗的教師學習。

但是也有不足之處，比如，對于理論性知識的學習和研究投入不夠，對教育教學

中發生的一些現象，不能深入的做系統研究。

在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法改變

現在單純的教授現象。對個人課題和教科研了解和認識不全面，沒有研究方向。

二、職業發展目標：

（一）教學方面：

1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課后認真反思，不斷總

結教訓，積累經驗，提高自身綜合素質，勤于向有經驗的教師學習。

2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習非專業課的

知識，總結教學過程中的案例，分析其本質，努力學習網絡方面的知識。

3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學研究

的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很

好的用恰當的方法教育學生，讓學生心服于教學管理，提高自己的學生管理和處

理事務的能力。

（二）能力方面：

1、發揮教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育不能只

用規范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。

2、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上，學生之間總有差異，

要善于發現學生的不同的特點、特質，用不同的方法對不同的學生進行指導，提

高他們的信心鼓勵他們前進。

3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教

學目標，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論

知識。

三、具體規劃：

1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能夠讓學生喜

歡我的課。盡量在學生心目中樹立良好的形象。

2、通過不斷地學習，做到教得扎實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。

3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關系民主、

和諧。

總之，好的職業發展離不開職業規劃，我必將帶著我飽滿的熱情與責任心做

好我的工作。我將按照自己制定的職業規劃，踏踏實實，認認真真地工作，我相

信，努力一定會有收獲，在今后的教育教學上也會更完善、更成熟。

個人職業規劃書范文篇3

（一）自我分析階段

1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做

一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己

的工作感興趣呢？

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，

比較實際，做自己喜歡的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信

息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的

性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但是在另

一種職業環境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜

歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3，潛力分析

我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經

過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。

4，優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

（二）職業分析階段

1.職業生涯規劃的重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是

我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美

的人生。因此，職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的

潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升

成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。

2.家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，

我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但一家人過得很

開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，但我想畢業后

找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3.學校環境分析

讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境

不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但之后清楚這樣下去將會沒

有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和

以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自

以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但進入大學卻十分的迷茫，不明白到底

以后做什么，自己喜歡什么？

4社會環境分析

我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海

地方。那里需要建設，需要超多的大學生，并且給我們帶給了很好的自由發展的

機會，但還是不想回家鄉工作，那里太落后了。

（三）目標確定階段

1.短期的職業目標（-）

畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老

板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。透過五年的學習，有

點資本完成我的短期目標。

2.中期的職業目標（-）

在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是

我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。透過十年的努力，把自己公司

的業務做大，將公司做強。

3.長期的職業目（--）

自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的

管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

（四）職業計劃實施

1.教育為先

“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒

有知識是不行的，我們務必不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。

過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

2.虛心向別人取經

在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我

們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和

同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

3.實踐鍛煉

在學校的期間，多參加一些社會工作，透過這些活動，能夠增加自己的膽量，

和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的

了解和認識，為自己選取一個自己喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛

煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的

言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己

的社會經驗，學會與人相處之道。

個人職業規劃書范文篇4

引言：如果你不知道你自己今后要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大

學對大學畢業生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業發展沒有

設定過目標；14%的人對職業發展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%

的人對職業發展有清晰的目標，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入

的10倍。可見，有清晰明確的目標，對以后的人生是多么的重要。以下是我的

職業生涯規劃書。

（一）個人基本特征

生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規范，也不想被約束，對有

興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋

友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求

于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有著濃厚的興趣，

從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創意，每天的風格都會不一樣，不在

乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語

抓住人們的注意力。

(二)性格特征

通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事

我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和未來。隨時可以發現

事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。我崇尚和

諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱

贊和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護人際關系。我富有活力，待人寬厚，

有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和

期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想

象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而

不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發現機會，

并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

（三）職業興趣

根據霍蘭德模型，我屬于社會型、常規型。

我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在

一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可

能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希

望的工作環境輕松，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發揮靈感和創造力。可以創造新的想法、

產品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變為現實。我不是很喜歡工作處理太多的

重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經類、文秘類。

我特別鐘愛的專業有：文秘、財經等。備選的職業有：會計、銀行職員、客

服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經濟性事務不感興趣，不好說服、影響

和領導他人，因此，在職業生涯規劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的

發展方向，如經營管理、政府官員、外事外交等。

我最突出的職業價值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適

的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望

工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：

1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

2.有保障的，穩定的；

3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；

4.擁有一個自由、舒適的環境；

5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的

成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業價值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；

2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；

3.能夠提供自我提升與發展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

個人職業規劃書范文篇5

一、自我認識

興趣愛好：讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界;畫畫，從畫中得寧靜。

還有其它一些例如彈吉它、騎車等，偶爾為之。

優勢：我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完

善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，

己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，

我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

劣勢：沒有根深葉茂的人際關系網;學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視

野;工作經驗少，可以說沒有。

優點：隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失;較聰敏，智

力中上，有頭腦，不一味盲從;知識較廣博，擅長與人書面交流。

缺點：興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，

人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，

不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

二、職業選擇：

1、具體我將目標定為成為一個心理咨詢師，朝心理咨詢方面努力。掌握扎

實的專業知識和豐富的咨詢技巧，完善自己的性格。

2、以后出來工作不一定就與心理學專業掛鉤，這點必須考慮在內。因此我

打算選修雙學位，修兩個專業，這樣不僅可以擴大就業范圍，對于一個心理學家

來說，掌握豐富的知識也是條件之一。目前考慮輔修的專業還沒有，暫且定為英

語專業。如果雙學位沒有選修成功，則準備考取心理咨詢師資格證書。積極參加

知名學者的講座和培訓，發掘自己的內在潛力;考研。華東師范大學的心理學專

業在全國范圍內很有名，我給自己的目標是兩年內考上華東師的心理學研究生。

三、具體行動計劃

1、大學期間：學好各科專業知識，掌握心理學的基本知識;英語考級積極復

習，強化英語，至少過6級;從大一開始，考心理咨詢師三級證書，以便大四考

取二級證書;利用課余時間，依托有關機構，做一定的咨詢鍛煉自己;多讀書，這

個我認為重要，努力擴展自己的知識面，成為一個較全面的人;認真對待學習，

努力為考研做準備。

2、大學畢業的五年：若考上研究生，則繼續勤奮學習。如果沒考上研，就

進入社會工作，在心理咨詢機構實習，從實踐中鍛煉自己，得到更多的社會經驗，

熟練知識技能。在工作的過程中，學會一些必要的社會技能，做到學以致用。在

這五年計劃的后一年，隨著各方面技術的成熟，我將開始嘗試開一家屬于自己的

心理咨詢室。

3、長期計劃“活到老學到老”作為我的人生準則，因此無論何時在工作之

余，我將不斷的學習各方面知識，不斷提高自我，提高自己的能力，增長各方面

見識。“身體是革命的本錢”在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。“人外有人，

天外有天”在社會工作中汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。“吾日三省

吾身”不斷發現自己的不足，并不大的予以改正。朋友多了路好走”建立良好的

交際網，能夠幫助自己的發展和進步。當我的做到以上六點時，我想我的心理連

鎖機構已為時不遠了，我將在以往的基礎上，建成連鎖，擴大我們的規模，降低

成本，普及我們的心理咨詢。

四、結束語：

規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從

現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是重要的。

個人職業規劃書范文篇6

今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要

利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理

念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，

職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作

為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，

使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未

來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我認知

1興趣分析

我雖然從小沒有學醫學的夢想，但是我發現自己的興趣很符合學醫的標準.

我經常與我的高中同學聯系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求

很高.我這人不能說對數學沒興趣但是我的數學成績不好，這也不是我沒努力.

在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的但是就是考不好.一些工類和理工類的

專業學的數學很難，但是我學的臨床專業對數學要求不是很高.臨床專業就象是

化學與生物一樣，學習方法也差不多.而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，

在高中是我的化學成績一直很好生物經常在班里考第一.我現在都慶幸自己當時

幸虧沒學別的專業，我對臨床醫學充滿了信心，對自己充滿了信心.

2性格分析

我是一個活潑、開朗的女孩.我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一

個很好的例子.在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了

幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了.我做事很認真，做每件事情總

是盡自己的最大努力，爭取作到最好.我很重感情，如果有同學真心對我好我就

會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一

件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我

發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

3能力分析

我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我

不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題.

能夠接受別人對我的建議和意見.

二、優點缺點

做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐

心地善良上進心強緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地不太關心同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方

面克服我的缺點：

(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

(2)向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。

(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會

實踐。

三、環境及職業分析

1環境分析

我是來自農村的一個學生，自小從農村長大.我的父母都是工人我有一個姐

姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也

很快樂.父母供給我們三個上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作.家里

人一直很支持我學習醫學，相信他們會永遠支持我的工作.

2學校環境分析

在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給

我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老

師的.這里的學風很好.我相信我們學校的學生不一定比中國醫科大的學生差，我

相信煤醫的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生.

3社會環境分析

現在的中國在飛速的發展，產業也更新的很快.今天的熱門專業明天可能就

成為了冷門.但是幸運的是醫學是恒星職業是不會過時的，當然我不會因此而放

縱了自己.從事將來的醫學事業必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有

知識和有能力人的天下.因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時

代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4職業環境分析

隨著大學的擴招，現在中國的大學生越來越多，因此就業形式越來越嚴峻，

現在甚至出現了"大學生畢業就是失業的"說法，其實這一點也不夸張.居我了解

現在臨床醫學的學生如果沒有很好的關系畢業后找工作是很難的，因為有大批的

醫學生.也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生?是為了自身素

質的提高嗎?根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作.但是現在的

研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找.我們老師說上次我們賓州醫學

院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業形式的嚴峻.但是我相

信一點"就業率再低也有找到工作的，就業率再高也有找不到工作".將來只有那

些實力派的才好找工作，因此現在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習

知識不僅僅是醫學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定

會用到那一方面的知識.

現在一些大學生選擇自主創業，這是我們中國教育發展的必然結果，但是自

主創業不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才

見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的.

一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的，例如有人考入了國家重點醫科

大學有人考入了煤醫，這就是差距.因此在自主創業前必須考慮好自己是不是那

塊料，適合不適合自主創業，首先看清自己.

我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業難

的問題.比如現在政府大學生下鄉工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都

是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分

人的問題，因為現在的社會存在著"淺規則"!

四、目標確定階段

1短期的職業目標(在大學期間)

努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業課以外的知識，多關注醫

學事業的發展.大學英語四六級一次性過去，爭取入黨.處理好與同學之間的關

系，爭取多次拿獎學金.多參加活動.

2中長期的職業目標

在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫知識，畢業后至少進一家一般的醫

院工作，在40歲前作到主任醫師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外

學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位

做醫學顧問。

3備選的職業目標

(一)找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業。剛進

醫院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業的學校不好，我會努力

工作以求晉升。大學畢業時我24，在找工作之前要拿到醫師資格證，在30歲之

前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治

醫師;在35歲前努力晉升為主任醫師，之后去條件較好的醫院工作，接下來向院

長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉幫

助鄉親們排憂解難。

(二)出國深造。大學畢業去國外讀研。在外國讀研究生畢業后若有好的機會

就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要

進一家好醫院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫師，在職期間抓住一切出國學

習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫院里的核心人物。接下來努力

向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫

院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫學顧問。

五、結束語

這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我

相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規

劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是

這個大方向是不會變的.

夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消

除，這個過程也就是夢想實現的過程.我深深的知道要實現以上規劃不是一件容

易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打

拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到

達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

個人職業規劃書范文篇7

在經歷了將近一個大學學年后，我對自己、對大學都有了更深的認識。而對

于將來要走入社會的我也會面對激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是

勇敢的去面對，繼而殺出重圍，脫穎而出。活著就要有自己的理想，有自己的目

標，為了達到它，我必須做一個長遠而完備的計劃。

一、個人規劃

1、個人優勢。

個人有責任心，對什么事情都想認真辦好，因為我堅信如果有機會不會把握

的話，那么只能與成功失之交臂。

個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更

好。

我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。

2、個人劣勢。

我做事很多時候不細心，而且自己的執行能力不強，我想這很大程度因為自

己有時難以抵制誘惑有關（如打籃球、睡覺），這樣導致了分心。自己的時間觀

念不是太強，辦事總容易托。

專業能力還不強。我學的是安全工程，而我對專業的學習還是一臉迷糊。

對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。

并且從大二開始有做兼職的打算，增加自己的社會經驗。并且努力學習自己的專

業知識，不要讓自己落后于人。

3、機會。

我國的經濟正在穩步發展，再加上安全專業好就業，故我們面對的就業壓力

不會增加太多。同時我國提倡安全生產，而我們專業在這些方面正好對口。而我

在這里要說的更重要的一點就是機遇已經有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在

必要時還要創造機遇，世界是勇敢者的天下。

二、畢業時的目標及確定原因

終極職業規劃目標：自我創業。

創業一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名工程師，但是我始

終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影

響太小。我覺得自己就要有個自我的事業，而我要做的并不一定只是獲取財富，

而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領導，而是一個可以去親近

的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創業是一個長遠的目標，我必須一步

一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的自大者。

三、剩余大學生活規劃

既然我的終極目標是創業，我就必須要從現在開始準備。

大一暑假：利用這個暑假去兼職銷售或者相關工作，利用這個平臺鍛煉自己

的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也

得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是

為了提高能力。

大二：在有余力的情況下，參加我們學校的社團，做些自己喜歡的事，不然

生活太枯燥了。再之就是學好本專業，立足了本專業后，我還可以看些其他書記，

歷史、經濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。

大二暑假：聯系下某些公司，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過

程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中

了解企業文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。

大三：依舊努力學好專業課，這是已經是要確定自己專業方向的時候，我要

將我的知識深化。而且要繼續鞏固英語，并爭取和更多人英語交流，與此同時我

可以在業余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，盡量遠離游戲。這時候可以在

學校做些代理，開始自己做“老板”，深刻體會處理事情的困難過程，也為將來

的創業打下基礎。

大三暑假：憑借著在學校的經驗，該去自己去做一些比較簡單的業務，或許

會受到挫折，但現在的小痛必將避免將來的大痛。

大四：快畢業了，快進入社會了。多接觸社會，收集信息，為將來的創業做

最后的鋪墊。

結語：

未來的路還很長，我欠缺的東西還很多；在漫長又短暫的大學生活中，為了

自己的將來，努力，努力，再努力！