幸?；ㄩ_

預(yù)測14：幸福

【預(yù)測題目】

流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，

驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次

手，照一次相，也是一種激動人心的幸福；常受老師的批評，這次得到老師的點名表揚，幸

福之情會油然而生；度過三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。

對于幸福，你有怎樣的感悟和沉思？請你以“幸?！睘樵掝}，寫一篇文章，或敘述經(jīng)

歷，或編擬故事，或闡說見解，或客觀介紹，題目自擬，800字以上。

【思路點撥】

幸福是令人神往的，卻又常常被人忽略；幸福常常是觸手可及的，卻又被人視作縹緲

虛無；幸福是那么急切地扣擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知。有道是“身在福中

不知?！保峙率钱敶?、特別是當代青少年的一大通病。擬題者給出的話題“幸?！?，雖

然不大新鮮，但是極有現(xiàn)實針對性：讓廣大同學正視幸福與不幸，珍視幸福，學會創(chuàng)造幸福，

從而形成正確的幸福觀。

話題作文的“話題”，只是提供了一個寫作的話題和范圍，它留給寫作者的空間較為

廣闊，寫作的自由度較大。要寫好“幸?！钡脑掝}作文，首先要解決切入的角度問題。“幸

?！边@個話題切入的角度很多，比如什么是幸福，怎樣才是真正的幸福，如何追求幸福，幸

福和痛苦的辯證關(guān)系，幸福和痛苦的相互轉(zhuǎn)化，如何對待幸福和痛苦等等。無論從哪個角度

入手，只要緊緊圍繞話題去立意，去構(gòu)思，去寫作，都是符合話題作文要求的。

切入的角度與擬題密切相關(guān)，擬寫一個醒目、漂亮、獨特的題目，是考場作文成功的

一半。有同學喜歡直接用話題作文章的標題，這固然不容易偏題，但是范圍太廣，容易出現(xiàn)

題大文小的毛病。簡便易行的方法是，以話題中心詞為主，在其前后添加若干詞語，組成一

個短語作為標題。比如，“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“創(chuàng)造幸福”、“幸福的回聲”、

“我奮斗，我幸福”，“幸福與痛苦的對話”、“痛苦并幸福著”、“幸福不是毛毛雨”，

等等。

話題作文不限文體，但一定要有清醒的文體意識，不能寫成四不像。可以寫成記敘文，

具體生動地記敘自己追求幸福的經(jīng)歷，表明自己對幸福的認識；可以寫成議論文，闡發(fā)自己

對幸福及痛苦的理解，或論述幸福與痛苦的辯證關(guān)系；可以寫成散文，用富有哲理、飽含情

感的語言，抒寫對幸福及痛苦的解讀、感悟和體驗；也可以寫成小小說，通過一個小故事或

一個細節(jié)，揭示對幸?；蛲纯嗟睦斫馀c認識。

【范文集粹】

（01）清涼的河水

一考生

一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。

效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗。

——《西施》

那一年的桃花開得很美，風舞動桃花滿天的飛舞。她站在河邊的青石上，輕薄的紗落

在水面上，罩住她的倒影，曼妙絕倫，一時沉魚，那是她覺得自己是最幸福的人。對岸東村

女癡癡望著她，一絲嫉妒，一絲沉醉。

當年的河水不復(fù)，卻仍是這條河。西施立在水邊，定定地看著清涼的河水，然后微微

仰起頭，一個寂寞而讓所有人包括身邊衛(wèi)士都感到沉醉的微笑：“結(jié)束了，一切都結(jié)束了，

或許這才是真正的幸福！”

她的臉色蒼白，回憶像風中零碎的頭發(fā)，絲絲縷縷……

月下吳宮，絲竹響，舞步起，霓裳羽衣，不外如是，仿佛盛開中絢麗的煙花，似琴弦

的爆裂，如雨季的空蒙。舞步如絲，身姿俏美，細耳碧環(huán)，形若風擺楊柳。她在舞臺上盡情

地旋轉(zhuǎn)，然而她的自由也只在舞臺上。

夫差端坐高階，面前方鼎的鐵質(zhì)杯子里盛滿琥珀色的瓊漿。他看著宮殿上輕歌曼舞的

西施，想到越國的陷落，想到勾踐跪在腳下的卑微，想到這坐得溫熱的王位，他不覺暢笑，

群臣皆伏地，謂大王宏威。他們沒有看見，西施蒼白的臉邊滑過一滴清淚，在地上破碎，驚

起一只鷓鴣。

她眼里是昭然的寂落，衛(wèi)士已看癡了。耳邊是她空靈的聲音：“飛鳥盡，良弓藏；狡

兔死，走狗烹……”所有人莫名的心涼。

面前的江山，昔吳今越，勾踐終于砍下仇人的頭顱，西施便負上禍水的罵名。擁有驚

世的美艷，擁有顯赫的地位，穿綺羅，飲玉液，住瓊宮，卻始終只是道具而已。道具本來就

沒有自由和幸福，可罵名偏偏還是落到她的身上，她有些不服，更有些不甘。她忽然想起東

村女，想起那個常常站在河對岸對她的倩影出神的同齡少女，她擁有平常的相貌，擁有平常

的日子，日出而作，日落而息，相夫教子，夫唱婦隨，倒也是實實在在的人生。

榮華富貴實屬身外之物，像普通人一樣擁有實實在在的日子那才是真正的幸福，她像

哲人似的大徹大悟。

沉入水中的一刻，她想起童年的歌謠和范蠡許下與她同泛五湖的諾言，唇邊浮起蒼白

的笑……

《吳越春秋》載：吳亡后，越浮西施于江，令隨鴟夷以終。

多年后，早已白頭的東村女仍在水邊浣紗，驀然抬頭，一地落紅，她竟依稀記起一個

絕代的身影，沉魚落雁，閉月羞花……

點評：

西施的故事家喻戶曉，有口皆碑，作者借助史實，重新剪接，通過西施沉水前的心理

活動，特別是對美貌和幸福的反思，傳達了一個深刻的主題：榮華富貴不足羨慕，像普通人

一樣擁有實實在在的日子才是真正的幸福。文章敘事扼要，語言簡潔，畫面優(yōu)美，意境深邃。

開篇描寫那條河，在著力描寫西施美貌的同時交代東村女的羨慕，為下文反思作鋪墊；中間

安排西施對東村女生活的想像，形成鮮明對比；結(jié)尾再以東村女水邊浣紗作結(jié)：兩個人物，

交相生輝，有力地突出了主題。

（02）夢里花落知多少

一考生

那一天，我正在教室里遨游題海世界，突然，同桌碰了我一下，說：“你爸爸來了。”

我立刻頭昏腦漲，像掉入萬丈深淵，心里嘟嚷著：不是不讓你來嗎？

我漫不經(jīng)心地走向宿舍門口，這才意識到外面下起了毛毛細雨。映入眼簾的是熟悉的身

影，依舊的笑臉，可是我對他沒有好感。自從上了高中，到城里讀書，我就不讓爸爸到學校

來找我，我怕同學知道我來自農(nóng)村。

“爸，我不是不讓你來嗎？”我?guī)┰箽狻?/p>

“你媽怕你冷，讓我?guī)┮路?。”爸說。

“我冷會自回去拿的?！蔽一卮鹫f。

“不是怕影響你學習嘛！”爸笑著說，“你看我閨女都瘦了，等放假回家要你媽殺雞給你

吃。”邊說邊拾下餅干、水果和其他雜物。

我對什么都不感興趣，只想盡快讓他走?？磥?，他不想馬上就走，我淡然地說：“爸，

食堂沒飯了?！卑职帜樕闲θ萁┏至耍粫r不知怎么回應(yīng)。

“爸，我要回教室了?！卑诌@才反應(yīng)過來，勉強的笑容，說：“沒關(guān)系，我到外面去吃。

你等等，我這兒戲有30元錢，有缺什么，你就自已買點，那個袋子里頭有你媽燒的紅燒肉，

記得吃哦！”說著，就從沾滿灰塵的的口袋里掏出一個舊錢包，掏出一迭錢，數(shù)了數(shù)，遞給

我。依稀望去，錢里已空空空如也，我的心也空了。他沒有錢，他怎么吃飯呢，難道他要餓

著回家嗎？不知他早飯吃了沒有？如果沒吃，那豈不是餓了兩頓？我的心沉重下來，兩種想

法開始打架：領(lǐng)爸去食堂吃飯吧，可是我怕同學笑話；干脆讓爸走吧，可又覺得自己太自私。

爸說：“你怎么啦，我先走了?！蔽艺f：“爸爸，你餓嗎？”他笑笑：“不餓，不餓，爸看

到女兒就開心了，一開心就不知道什么叫餓了。”這時，我才注意到，爸的臉爬上了皺紋，

頭上也有了些白發(fā)，他不再像以前那高大。

“爸，你等等。”我的眼淚撲簌的流下來，一下子沖進雨里，跑向食堂……

點評：

父親帶著濃濃的關(guān)愛來學?？次?，我卻怕暴露自己農(nóng)村人的身份而催他快走，這確是一

個遭遇幸福而不自知的故事。詩意的標題也給文章增色不少。但是，作為記敘文，描寫略欠

細膩，特別是父親怎樣感動“我”的，缺少生動的細節(jié)，因而缺少感人的力度。

（03）父親的腳步聲

一考生

雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的。我正在房間里為月考的失敗而折磨自己。

咚，咚，咚，一陣穩(wěn)健的腳步聲，由遠而近，愈來愈近，我知道，那是父親又“呵護”

我來了。除了問考試成績，逼著我學習而外，他并不知道怎樣關(guān)愛女兒。別人生活在父母的

關(guān)愛里，為什么偏偏我遠離幸福呢？我討厭我的父母。未敲門，父親徑直地進了房間。我頭

也不轉(zhuǎn)頭就沖他叫：“你怎么不敲門就進他人房間？”轉(zhuǎn)眼間，他便離去。

天色漸漸晚了，我依然靜靜地在那兒沉思，又是一陣腳步聲，接著又是一陣輕微的敲門

聲響起，我沒有回應(yīng)，好像惹急了他，又敲了幾下，我對他吼道；“沒事別來打擾我！”他推

開門，好一刻我側(cè)過頭看了看，只見他端了一碗熱騰騰的青椒肉絲面，我微微地降低了說話

音量，說：“放下吧，我會吃的?！彼局粍右膊粍樱覒嵟?，又沖他喊了一聲，這才促

使他轉(zhuǎn)身離開。一向瘦弱的他，剛才的腳步聲突然變得沉重些，我的心在顫抖。我又看了那

碗面，怒氣便消了大半，我端起面，迅速將它吃完。

又聽到了那腳步聲，不過，感覺有些不同，它好像背負著沉重的心情，也許有他整天

在外打工的勞累，也許有他承擔著家庭的負擔，也許還會為了我……我不敢再猜下去了。還

未等回過神來，他已經(jīng)站到我的身旁了。我凝視著他，我看見他的額頭上多了些皺紋，他的

頭發(fā)中多了些白發(fā)，他的頸椎也彎了好多。也許是承擔了太多的重擔，而將魁梧的他削弱成

現(xiàn)在的模樣。他見桌上的碗空了，默默地轉(zhuǎn)過身離去。我看著離去背影，沖動涌上心頭，情

不自禁地跑過去抱著他，全身感到有一股曖流涌過。我忍不住痛哭起來，他一句話不說，就

那樣撫摸著我，讓我倍感溫曖和幸福。

我忽然想起幸福是啞吧的名言。是的，幸福是矜持的啞吧，遭逢時，它不會夸張地和你

打招呼，離開時，也不會為自己作說明和申辯，只有細心的人才能感受它的存在。

雨停了，天晴了，我翻開試卷，尋找思維的誤區(qū)。

點評：

雖然也是“爸爸好”“媽媽好”一類的題材，但還是一篇較成功的記敘文習作。文章通

過三次腳步聲，細膩而又真實地展現(xiàn)了“我”對父愛的感受過程，較好地完成了“只有細心

的人才能感受到幸福的存在”這一主題。首尾環(huán)境的簡單點染，不僅加強了文章的現(xiàn)場感，

造成首尾呼應(yīng)，而且具有象征意義，耐人尋味。

（04）借別人的眼睛看自己

一考生

早晨起來，天是陰的，刷牙的水是冰冷的。聽其它同學說今天有冷空氣，翻遍了箱子，

找不出一件可以防寒的衣服，爸媽也沒送衣服來。早上要打掃宿舍，要等幾個懶蟲走后才能

進行。打完宿舍，已沒有時間吃早飯，餓著肚子到班級。到了班級發(fā)現(xiàn)政治歷史好多都沒

背……

生活總是這樣，外面是一襲華美的袍子，里面卻爬滿了惱人的虱子，缺憾和失意，讓

日子時時瘙癢，卻無可抓搔。

正心灰意懶，忽然聽到聽到一個同學叫苦：“昨晚只睡了四五個小時，失眠，想了許

多辦法，不管用，真羨慕你，睡眠那么好，真幸福啊！”

我，幸福嗎？聽著這話，我有些發(fā)怔。幸福，好像很久沒有想過這個詞了，總覺得不

快樂，不知哪一天和幸福走散了，從此便越走越遠。原來，每天晚上能美美地睡個覺，就是

幸福。

我立刻又問另一位同學，問她：“你覺得我幸福嗎？”她不假思索地回答我：“當然。

你爸媽每個星期都會來看你，還給你帶好吃的，而且你和你姐姐在一個班，她能照顧你……”

聽了他們的話，我想了很多，我是一個幸福的人。不失眠，每個星期爸媽都會帶好吃

的來看我。我想，我的這幾位同學也是幸福的，但這都是別人眼里的幸福，我們自己的眼睛

只看到自己的不如意。

我笑著問她們：“那你們幸福嗎？”其中一位同學回答：“如果用別人的眼睛來看自己

的話，我想我們每個人都是幸福的。因為我們的努力必定有收獲：校雖然不大，但每天都能

使我們獲得知識；家鄉(xiāng)雖然不夠時尚繁華，但寧靜安穩(wěn)，可以從容地生活……”原來幸福就

在我們的身邊。

“叮呤呤……”上課鈴響了，我又該投幸福我一天了。

點評：

“借別人的眼睛看自己”，這是一個頗有哲理的句子?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山

中”，這是蘇東坡的名句；“城堡里面的人想出去，城堡外面的人想進來”，這是西方著名的

諺語。感謝作者用獨特的語言和獨特的感受演繹相同的哲理。文章的結(jié)構(gòu)也很精致，三次對

話層層深入，把文章的主旨推向哲理的高度。

（05）幸?；ㄩ_

一考生

站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內(nèi)心卻久久無法平靜，回想登山時所發(fā)現(xiàn)的沿途

被人遺忘的美景，回想看到的那對頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻，回想在登山時見到的

溫馨的一家三口，一種溫情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發(fā)芽。

暑假游泰山，站在山腳下，只見遠處云霧繚繞，泰山如匕首一樣直插云霄，讓人不禁感

嘆五岳之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在

山間，吸一口氣，溫潤的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景，

一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽山林內(nèi)各種鳥兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍天白云的千

姿百態(tài)，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個樂字了得。看看身邊只知低

頭登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨特之景而竊喜，一種

小小的幸福感在心頭縈繞。

“老頭子，你慢點，注意腳底下！”我的注意力頓時被吸引過去。在我的前方是一對老

夫妻，花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài)，他們互相攙扶，慢

慢地，一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑?！袄项^子，都這么大了年紀的人了，

還不注意腳下，跟個孩子似的！”老太滿是責備地說道。“知道了，老太婆，都這么大年紀的

人了還跟以前一樣啰嗦?！眱晌焕先说氖志o緊地牽在一起，互相說著笑著，濃濃的愛意深藏

其中?？粗鴥晌焕先耍挥傻帽凰麄儩鉂獾膼垡飧腥尽偛趴M繞在心頭的幸福感似乎在心間

生根發(fā)芽了，這絲絲的幸福越積越多。

終于登上了山頂，望著遠方，一種愜意之情油然而生。“爸爸，我要拍照?！鄙砼缘囊晃?/p>

父親滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯著父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染著

身邊的每一個人，而我似乎也被這幸福感染，幸福的種子終于成熟了，幸福之花在我心間開

放。

幸?；ㄩ_，開得簡單，開得絢爛，讓我感受到幸福的溫情。

點評：

全文善于選取三個典型片段，以游蹤的先后為序，漸次寫出了幸福之花由萌芽到開花的

過程，從不同角度詮釋了幸福的內(nèi)涵，行文自然流暢。

（06）幸?；ㄩ_

一考生

每一朵花都是幸福的，因為，即使是野百合也有綻放的春天。

她讀著這句話，心里依然是冷颼颼的，微顫，猶如那一叢團著身子在寒風中瑟瑟發(fā)抖的

無名花。我的春天在哪里？她望著空蕩蕩的屋子，墻體凸起著快剝落的石灰，銹蝕的窗框上

一只蜘蛛在孤獨地爬行。她落淚了，這個冰冷的世界里，沒有我幸福開放的春天，她用力地

再作文紙上寫道。

窗外的光線漸漸收緊變濃，最后退出了萬家燈火的人間。老師從面前的一堆作文本上抬

起頭，揉揉酸脹的眼，一時不知該怎么辦。她是了解她的，那個家境貧寒學習刻苦的女孩。

這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她，告訴她，你是幸福的，這個世

上起碼還有我，還有父母在關(guān)心你。可她不知道該怎么跟這個極自尊的女孩說，她想讓她感

到幸福的滋味。而不是愛的施舍。

在這個離春天不遠的暮春時節(jié)，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著，可是她竟然

聽到語文老師宣布班上舉行寫作比賽，一等獎的獎品是手套和圍脖，二等獎品是手套。她覺

得上天終于眷顧到她了。她決定認真寫，為了雙手不再寒冷。

老師終于想到了這個作文競賽的辦法，她總覺得一個溫暖的小行動勝過千萬個幸福詞語

的堆砌。她認真地看著她的作文，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一

縷陽光，射進她的心房。她寫下了批語。每一朵都不會錯過絢爛開放的幸福時刻，只要有陽

光。

毫無疑問，她得到了夢寐以求的溫暖手套。她的作文被當作范文在全班朗讀，她第一次

覺得老師的聲音如此動聽，猶如一股潺潺的細流浸過她的心田，涼潤，舒服。那個批語，她

始終記著，老師的善意，她也始終記著。

窗外，一縷晨曦從一片樹葉跳到另一片樹葉上，浸過那團無名的小花，白色的小花搖曳

著身姿。

“啪，啪”，她在心里聽到花兒開放的聲音。是你綻放了嗎？她向著那叢白色，幸福地

笑了。

“野百合也有春天……”她撒下一路的歌聲，心中裝滿了那已在春風里幸福綻放的白色

小花。

點評：

全文善于借物喻人，以實寫虛，詳略安排得當——詳寫老師想方設(shè)法給其溫暖，作文競

賽只是以結(jié)果一筆帶過?？梢哉f是一篇寫得中規(guī)中矩的記敘文。

（07）幸?；ㄩ_

一考生

我愛極了金銀花，她不驚不艷，小巧玲瓏淺淺地開在花叢中。

我也愛曬過了的金銀花，淡淡的藥香中還夾著陽光的味道。那味道像極了母親身上的

味道。

幼時的我和母親還有外公住在一起，外公有一間中藥鋪，母親就在鋪里幫忙。我仍記

得那高高的臺面，褐色的桌子，發(fā)黃的標簽，層層疊疊的抽屜，還有那揮之不去的藥香。母

親抓藥時很利索，看一眼藥方，就能從那層疊的抽屜之中找到，再用手一抓，總能抓個正好。

那時的我很調(diào)皮，在店鋪里奔跑玩耍，總會一不小心磕著碰著，不免得哭鬧起來。這

時母親總會像變戲法似地變出幾片甘草還有幾朵新摘的金銀花，把甘草放到我嘴中，我咀嚼

著，那苦甜苦甜的味道一沁出來我就不鬧了。然后再泡上一杯熱騰騰的金銀花茶，聞著那熟

悉的香氣，就會很心安。

年幼時那些關(guān)于母親的記憶?？偘橹堑乃幭恪２恢挥X，金銀花的味道就成了

母親的味道。那些能夠溫暖我的回憶，在時間的河流中開出了金銀花模樣的幸福來。

后來，外公走了，中藥鋪拆了。但金銀花仍舊開在院子中。每天母親會泡上一杯金銀

花給我。并告訴這是清熱解毒的，我總是幸福地喝著。

感冒時，我絕不去吃那難吃的藥片，亦或是打針。在我的心里，母親的金銀花茶加上

板藍根總是比那復(fù)雜的化學藥品“阿莫西林”更能讓我安心。感冒時，母親就坐在那藥香

中，陪著我看護我。那個時候的我，即使身體不適，但心中卻開出了金銀花模樣的幸福來。

現(xiàn)在，每天晚上回到家總可以看到書桌前放著還冒著熱氣的金銀花茶，每當嗅著那帶

著溫度的香氣時，所有的深秋涼意都會散去，只留下在時光間開出的金銀花模樣的幸?；ā?/p>

我愛金銀花，更愛有著金銀花香氣的母親。于我來說，母親就是我的金銀花，為我清

熱解毒，是我人生路上最大的呵護者。

我想，在時光和母親間開出的幸?；?，永遠都會盛開在我心底。

點評：

全文選材較為新穎，善于借物喻人，以花寫人，人與花融為一體，巧妙地寫出了自己獨

特的幸福之感。

（08）幸?；ㄩ_

一考生

在落下去的那一瞬間，她閉上了眼。她知道，上帝殘酷地收走了她今后的所有幸福。

作為一個舞者，失去了雙腿，活著也如同等死吧。

那段時間，坐在輪椅上的她聽不見任何歡聲笑語，耳邊只有一聲又一聲炸開的響雷。

盡管母親藏起了所有的利器甚至花瓶，即使打開窗，窗臺上遍是開得繁簇的木槿，在風中搖

曳，卻仍舊無法拉她走出陰影。

直到母親趴在她的雙腿上失聲痛哭，“孩子，媽多想把自己的腿給你啊！媽媽全部的

幸福就是你能開心地活著，其他咱都不要！好嗎？”窗外飄起了雨絲，她干涸的心野上終于

感到了一絲溫暖，似乎有一粒幸福的草籽被悄然種下，正在努力突破厚實的土壤。

天還未亮，母親就推著她走在路上。母親說雨后山上的空氣最清新，興許能吹去些陰

霾，路上的土壤濕潤潤的，散發(fā)著青草的味道，摻著些甜，雜著些苦的回憶。偶爾天空劃過

一聲鳥鳴，清脆舒適，她浮躁了許多天的心終于得到了片刻的寧靜。她靜靜地看著小路兩旁

還站著晶瑩的草芽，感到心中那粒草籽也有了些萌動，這種寧靜讓她思考，讓她終于記起這

么多天一直等著她的母親該是怎樣的心情。

“媽，我像一個廢人一樣活著，您真的就幸福嗎？”她感到一只厚重的大手撫在背上，

“像孩子，幸福不是有別人艷羨的東西。有時候活著就是幸福，那次事故你能幸免于難，媽

媽覺得這已是最大的幸福?！币坏螡L燙的淚水落入心上干裂的縫隙，有一種氤氳的溫暖縈繞

在胸口，那是幸福的感覺嗎？

她有些迷茫地看著天空。云朵像淡淡的油彩，被涂在蔚藍的天幕上，幾只烏鴉在頭頂

嬉戲打鬧，遠處幾個老人擔著水澆著一畦一畦碧綠的田地。一切是那么恬靜祥和，而自己盡

管坐在輪椅上，依舊能感受到這樣的悠然，一如同被幸福包圍的感覺。

她深深地吸了一口氣，那干爽的空氣沁入她的五臟六脾，給了她勇氣，揚起臉迎著天

邊的朝陽對著母親笑了。

那一刻，心頭的草籽悄然綻放，幸福真切地被她們擁在懷中。知足地活著，便是天地

間最永恒的幸福。

點評：

全文立意獨特深刻，善于以景襯情，較為細膩地寫出了主人公產(chǎn)生幸福感的具體過程，

語言較為形象生動。

（09）幸福花開

一考生

花開的季節(jié)，幸福了誰？

小時候依偎在爺爺?shù)南ヅ?，看他坐在搖椅上，一手拿著扇子，一手拿著小小的茶杯，

他總悠然自得地喝著茶，微微閉上眼，輕輕扇兩下。我不解地問：“爺爺，茶有這么好喝？”

“嗯，嗯，不信你嘗嘗？”我喝了一口，連忙吐了，“真難喝，真難喝?！薄肮?，爺爺

大聲地笑了笑，又用扇子扇了扇，直到后來，這些，成為永久的回憶了……

再次回老家的時候，是陽春三月，這個季節(jié)，桃花會開的吧。老屋沒什么不同，爺爺

的搖椅，茶壺都還在，洗得干干凈凈，奶奶說，這些東西她不想扔，都洗干凈些，陪陪爺爺。

我看著茶壺，突然有了一種想法。

我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一點茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長干硬的茶葉撞擊

白瓷的壺底，如碎玉落進深澗，滾燙的開水大口呼吸著涌進茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個

早已注定的誓言。

倒上一杯清茶，我吹了吹，清綠的水面浮著泡沫，也散發(fā)出淡淡的清香。

椅子的位置沒有變，我就像爺爺當年那樣，喝茶，有點苦，但是慢慢地，茶香開始在

嘴邊縈繞，心曠神怡。轉(zhuǎn)身，看著奶奶依然認真地擦拭著，眼前又開始浮現(xiàn)……那年爺爺對

我講的故事，那年爺爺把我放在他搖椅搖來搖去時我的快樂，那年爺爺喝著清茶，嘴里說出

的一些我當時聽不懂的文字……

突然，我明白了，爺爺品茶，品的不就是幸福嗎？他不追求名利，喜歡的不就是有家

人相伴，自己獨飲一壺清茶，享受淡雅高潔的幸福之感嗎？品茶就是品人生，爺爺品的不就

是幸福之茶嗎？猛然間，想到當年的場景，爺爺對著門前的桃花品茶，桃花開了，而今天，

我夜不是一樣嗎？

轉(zhuǎn)身，看到父母幫著奶奶做家務(wù)、準備午飯、一家人有說有笑的情景，那一刻，我笑

了，茶，似乎更香了，對面的桃樹，花，也悄悄地開了……

點評：

全文選材較為新穎，從兒時的記憶寫起，然后寫到自己今日對爺爺?shù)男袨槔斫馀c感受，

立意也較為獨特，結(jié)尾蘊藉含蓄。