教師道德規范

教師職業道德規范的內容

一、依法執教。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平

理論和江澤民的“三個代表重要思想；堅持黨的四項基本原則，擁護

黨的基本路線；全面貫徹國家教育方針，自覺樹立新的課程觀，實施

素質教育；自覺參加政治學習活動；積極參與民主管理學校；遵紀守

法，為人師表。

二、愛崗敬業。全身心投入教育事業，自覺維護學校利益，盡職

盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德；工作時間里不

干與教育教學無關的事，不遲到早退；認真備課上課，認真批改作業，

不敷衍塞責，注意減輕學生過重負擔。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公

正對待學生；對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，

不體罰或變相體罰學生；保護學生合法權益，促動學生全面、主動、

健康發展。

四、嚴謹治學。樹立“終身”學習的思想，堅持在職進修，樹立

優良學風，該苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改

進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平；堅持因村施教，發揮

學生的主體作用，在知識傳授的同時注意培養學生的水平。

五、團結協作。弘揚關心他人、團結協作的良好風氣，同事之間

相互尊重、相互學習、相互協助；維護教師在學生中的威信，維護教

師的合法權益；關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，經常與家長溝通，認真聽

取意見和建議，取得支持與配合，形成家校教育的合力；樹立為學生、

家長服務的思想，積極宣傳科學的教育思想和方法，講究溝通藝術，

不訓斥、指責學生家長。

七、為人師表。模范遵守社會公德、職業道德；衣著整潔得體，

語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己；作風正派，不搞不正之風，

不搞小團伙、小集團；以身作則，注重身教，成為學生的表率，自覺

維護自身的良好形象。

八、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不

良風氣影響；不利用職責之便謀取私利。

九、積極參加學校展開的各項活動，樂于承擔學校分配的各項工

作，并認真完成。

十、積極參加有益擴大學校影響，有利學校聲譽與形象的社會活

動。