疫情開學

學校開學疫情防控工作計劃

一、晨午檢

1、晨午檢要求：

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師

的檢查。

2、晨午檢內(nèi)容：

一看：仔細觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、

精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀

態(tài)不佳時，要及時采取相關(guān)措施，必要時需通知家長帶幼兒

到醫(yī)院就診。

二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。

三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、

腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無

類似病人，孩子有無類似病人接觸史。

四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病

在學校易高發(fā)，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普

遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一

側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥

狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)

熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還

會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀）。

五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式

來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有

體溫記錄。

六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹

瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)

的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院

就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進

行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進行診治。

二、流程

1、篩查：教師每日早晨對來園學生進行觀察、詢問了

解學生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充

血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續(xù)上課

2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學生登記到

相關(guān)表中，并報告保健教師

3、核查：保健教師對異常癥狀學生進行核、排查，不

能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機構(gòu)進行診

療。

4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當日及前2日報

告的異常癥狀學生進行匯總統(tǒng)計，分析判斷學校是否發(fā)生傳

染病暴發(fā)流行。

5、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或

在同一班級，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學生（5例

以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、

黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學校疫情報

告人，由學校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)和教

育行政部進行報告。

三、異常情況處理

（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學生

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱（腋溫>37C）、腹瀉、嘔

工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室

或隔離室進行密切觀察，對進入留觀場所的學生要安排專人

管理。由學校衛(wèi)立即通知學生家長，由家長帶其學生去醫(yī)院

進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做

好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）

的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根

據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長（監(jiān)護人）聯(lián)系

不上的，學校指派專人處理。

（二）確診為傳染病的學生

學校每天對患有傳染病的學生追蹤了解病情變化及診

治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。

1、每天晨、午學生進班后，由教師作為檢查人負責進

行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，

如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感

樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學

生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問

清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學

生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上，并

做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢

查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午

第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無

遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間

相互督察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流

感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學校并到醫(yī)

院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室

開具返校通知單方可回校上課。

為切實作好我園傳染病防治工作，把傳染病防治工作落

到實處，做好消毒工作，結(jié)合我校實際，特制定本制度：

1、每天有充足時間打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通。

2、園保潔員按照負責進行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工

作，定期做好滅“四害”工作。

3、如發(fā)現(xiàn)園外有類似傳染病病例，按照傳染病時期幼

兒園消毒制度進行責任區(qū)內(nèi)的消毒工作。

4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似傳染病的現(xiàn)象，則園衛(wèi)生室負責監(jiān)

控，并做好相應(yīng)的消毒措施。

5、各班、各組室飲水機每天由專人進行保潔工作，由

供水部門進行定期消毒工作。

6、消毒人員一定要認真學習消毒常識，特別是消毒液

的配比，作到消毒既節(jié)約又效果好。

7、每次作好消毒記錄。

學校開學疫情防控工作計劃一、嚴格落實校園疫情

防控工作責任

（一）落實工作責任。各單位要在學校疫情防控領(lǐng)導小

組領(lǐng)導下，落實疫情防控責任制，時刻緊繃校園疫情防控之

弦，不斷完善學生返校工作專班已經(jīng)建立的校園疫情防控工

作機制。

織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò)，壓實責任管

事，分類施策管人，明確標準管場所，明確規(guī)范管過程，備

齊預(yù)案管應(yīng)急，聯(lián)防聯(lián)控，群防群控，不留死角。要壓實工

作責任，做到“責任到崗、任務(wù)到人”，對不嚴格落實疫情

防控責任的，要堅決糾正指導，造成嚴重后果的，要嚴肅追

責問責。

（二）落實任務(wù)分工。各單位要嚴格按照學校關(guān)于開學

疫情防控的工作部署和任務(wù)分工，就疫情防控、開學準備、

校園安全、教學安排等工作抓好落地落實。同時，要根據(jù)分

工安排，做好在開學前和開學初期，市疫情防控指揮部學生

返校工作專班對學校的相關(guān)驗收準備工作，落實各項工作措

施，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即整改到位。

二、周密部署開學前各項準備工作

（一）科學謀劃返校工作安排，細化各項防控舉措。各

單位要結(jié)合工作實際，根據(jù)疫情常態(tài)化防控要求，在總結(jié)前

期防控工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參考疫情防控指引調(diào)整疫情防控

策略，既要嚴格落實常態(tài)化疫情防控措施，又不能層層加碼

設(shè)卡，細化學生返校安排和本單位的疫情防控準備工作。

（二）精準落實人員排查，落實分類健康管理。要進一

步完善并落實好“四精準”、“六分”、“一獨立”、“三

全”、“五管”校園疫情防控要求，完善師生員工健康狀況

和中高風險地區(qū)旅居史報備制度，逐一建立臺賬，切實做到

底數(shù)清、情況明，確保師生百分之百安全返校。

全覆蓋、無遺漏精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員

工、學生分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職工、

學生在校內(nèi)各系、各年級、各班級分布情況；精準掌握疫情

防控重點地區(qū)的每個教職工、學生返校前14天的身體健康

狀況；精準安排疫情防控重點師生員工有序返校。新入職的

教職員工應(yīng)在錄取（用）后，納入學校疫情防控網(wǎng)絡(luò)，及時

進行健康監(jiān)測與管理服務(wù)。

對疫情防控重點師生員工（包括傳染病急性期和結(jié)核病

治療期人員；14天內(nèi)來自疫情防控高風險地區(qū)未解除隔離醫(yī)

學觀察人員；正在接受醫(yī)學觀察的人員，含治愈出院確診病

人、疑似病人、無癥狀感染者、密切接觸者；仍在境外人員

等），返校安排要做到分系、分年級、分班級、分省份、分

期、分批錯峰組織。

對健康申報或體檢、晨午檢發(fā)現(xiàn)患傳染性疾病未治愈

（如流感、肺結(jié)核病急性期等）的師生員工，未返校的應(yīng)暫

緩返校，已返校的應(yīng)請假隔離治療。經(jīng)系統(tǒng)治療無傳染性，

憑復課證明返校（上課）。

對新冠疫情防控相關(guān)重點人員，按要求進行健康管理

后，憑相關(guān)證明方可返校（上課）。按照省新冠肺炎疫情防

控指揮辦《關(guān)于印發(fā)春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作方案的

通知》和《關(guān)于春節(jié)期間中高風險地區(qū)來返人員健康管理措

施的補充通知》和市新冠肺炎疫情防控指揮辦校園疫情防控

工作專班《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好春季學期開學學校疫情防控工作的

通知》精神，作如下要求：

1、高風險地區(qū)人員或近14天有高風險地區(qū)旅居史人員

不流動。已返市（含返市途中）的師生員工，應(yīng)提前向所在

部門和學校報告，由學校向所在社區(qū)報備，并報告所在地校

園疫情防控工作專班，實施14天隔離醫(yī)學觀察和至少2次

核酸檢測陰性結(jié)果后方可返校返崗。

2、中風險地區(qū)的人員原則上不流動。如確需返市返校

的，須經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部審批，并持有72小時內(nèi)有效

新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果。返市一周前，應(yīng)提前向所在單

位和學校報告，由學校向社區(qū)報備，并報告所在地校園疫情

防控工作專班，開展“四個一”健康管理服務(wù)（即發(fā)放一份

健康告知書，開展一次健康問詢，查驗一次健康碼，開展一

次核酸檢測），實施14天居家健康監(jiān)測。

3、中、高風險地區(qū)所在地市的其他地區(qū)人員省際、市

際出行,須持7日內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果。對中、

高風險地區(qū)所在地市的其他地區(qū)來市返校人員查驗7日內(nèi)新

冠病毒核酸檢測證明，并開展“四個一”健康管理服務(wù)。

4、假期在國內(nèi)中、高風險所在地市之外的低風險地區(qū)

師生員工，持健康碼綠碼或持續(xù)進行了14天健康申報且無

異常的可返校返崗。

5、有境外旅居史的師生員工，入境前應(yīng)提前一周向所

在單位和學校報告，由學校向社區(qū)報備，并報告所在地校園

疫情防控工作專班，嚴格落實“14+7”健康管理，按規(guī)定持

有效新冠病毒核酸檢測等相關(guān)證明方可返校返崗。

按要求設(shè)置相對獨立的健康觀察區(qū)，完善生活、醫(yī)療服

務(wù)等所需的設(shè)施設(shè)備及專業(yè)人員配備。

（三）加強日常監(jiān)測，及時掌握師生員工健康狀況。

返校前14天，所有師生員工須做好每天的體溫自測等

健康監(jiān)測，并在“i市職”進行健康申報，每日執(zhí)行“日報

告”“零報告”制度，如有變動的行程記錄應(yīng)及時上報。凡

有不打卡、中斷打卡等情形的，不予返校。

三、全面加強校園日常管理

（一）加強疫情研判和常態(tài)化疫情防控工作。根據(jù)省疾

控中心近期的風險評估，20xx年春夏季我省應(yīng)重點關(guān)注新冠

肺炎、諾如病毒感染、登革熱、季節(jié)性流感疫情；需要關(guān)注

手足

口病、人禽流感疫情；在疫苗可預(yù)防疾病方面需要關(guān)注

麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘疫情。要在市衛(wèi)生部門的

指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態(tài)化

階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日

報告”、“零報告”制度。

（二）優(yōu)化教育教學管理。

要結(jié)合學校疫情防控工作實際情況，進一步完善進出學

校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛(wèi)生健康行為規(guī)范、過

程規(guī)范，推行錯峰制度，確保防控科學、規(guī)范、有序。

新學期繼續(xù)推行錯峰上課制度，具體安排見《20xx年春

季學期疫情常態(tài)化防控教學實施方案》。

開學前一周，要組織人員對校園有關(guān)安全設(shè)施設(shè)備進行

全面檢查和維護；嚴把校門關(guān)，做到“逢車必查，逢人必

檢”，校外人員進校實行嚴格的檢查和有關(guān)信息登記手續(xù)。

進校人員需經(jīng)測溫正常（市職健康碼、健康碼綠碼）方可放

行。

食堂供餐采用“錯峰就餐，分散就餐”方案供餐。師生

進入食堂就餐采用分批分時間段進入食堂排隊取餐和就餐。

排隊保持人與人之間距離一米以上，在大廳就餐以一桌一人

分開就餐，避免人員聚集。同時開通點餐平臺，師生在平臺

完成訂餐后，由食堂配送人員統(tǒng)一配送。

（三）深入開展愛國衛(wèi)生運動。加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，

徹底消除衛(wèi)生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環(huán)境

整潔。對宿舍、食堂、教室、廁所等重點場所，空調(diào)系統(tǒng)等

重點設(shè)備按指引進行清潔消毒。洗手設(shè)施應(yīng)充足、布局合理，

配置足夠的洗手液、皂液器等。積極嚴防流行性疾病發(fā)生，

切實防范、降低多重傳染病流行疊加風險。

四、切實提升校園疫情防控能力

（一）提升應(yīng)急處置能力。完善學校常見傳染病防控制

度，加強師生培訓和應(yīng)急演練，統(tǒng)籌落實常態(tài)化階段多重傳

染病疫情防控措施，區(qū)別完善各類傳染性疾病的應(yīng)急預(yù)案，

一旦發(fā)現(xiàn)校園個案病例，分類啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，必須做到

“四早”、“四集中”（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；

集中患者、集中專家、集中資源、集中救治），預(yù)防和及時

控制聚集性疫情。

（二）提升物資保障能力。強化對學校疫情防控相關(guān)物

資、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障，確保學校防控物資充足。按應(yīng)急

狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品（如口罩、消殺用品），

并保證2周用量儲備供貨渠道；適量儲備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)

備。

（三）加強健康教育宣傳。將衛(wèi)生健康安全知識教育列

為開學第一課主要內(nèi)容，采取主題班會、專題講座等方式，

加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，

倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)

成良好的生活習慣。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各單位要進一步增強政治

站位，把疫情防控工作作為重要政治任務(wù)，把維護師生生命

安全和身心健康作為頭等大事，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情

緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴格落實各項防控措施，持續(xù)鞏

固防控工作成效，抓好春季學期疫情防控工作。

（二）加強領(lǐng)導，狠抓落實。各單位要始終緊繃疫情和

其他傳染病防控這根弦，切實加強組織領(lǐng)導，嚴格落實工作

責任，明確黨政負責是第一責任人，成立本單位工作專

班，落實網(wǎng)格化管理，責任到人，責任到崗，各單位要根據(jù)

學校防控方案的任務(wù)分工，結(jié)合本單位實際制定細化方案，

明確責任，做好臺賬，分工負責，落實到位。

（三）壓實責任，強化督導。校領(lǐng)導要加強對分管領(lǐng)域

和聯(lián)系單位的疫情防控工作的指導，紀檢部門、學校防疫辦

公室要及時開展疫情防控工作專項督查，對思想不重視、工

作不落實、措施不到位的單位及個人，堅決糾正指導，造成

嚴重后果的，將嚴肅追責問責。

學校開學疫情防控工作計劃

一、開學前工作

加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機

短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生

家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠;建議暑期旅游以

我市周邊地區(qū)和中短途旅游為宜，以室外活動為主，在人員

較少的空曠地帶、郊野公園等處游玩，以家庭游為主，不建

議較多人群聚會，不要前往疫情仍嚴重的境外國家或國內(nèi)有

聚集性疫情地區(qū)。

做好假期疫情信息統(tǒng)計。全面了解和掌握師生假期動

向，準確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波

及省市重點地區(qū)旅居史，特別是中高風險地區(qū)及南京祿口國

際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、

魅力湘西劇場旅居史人員，要積極配合核酸檢測、隔離管控

等措施。開學前15日，教務(wù)處組織班主任每解學生健

康狀況、生活軌跡，是否赴中高風險地區(qū)參加活動、探訪親

友，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況;要求

學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有

異常必須及時報告;各班要嚴格按要求建立管理臺賬。

做好校園消殺和隱患排查。開學前對學校環(huán)境和空調(diào)系

統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預(yù)防性消毒。提前做好對教室、食

堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。開學前一周嚴密組

織安全隱患排查，后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣

設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

認真做好教學準備工作。準備好疫情防控所需物資與場

所，教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧

器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務(wù)室附

近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)

下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準

備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常

開學。

二、入校時管理

實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所

有進校通道，校外無關(guān)人員一律不準進校，師生進校門一律

核驗健康碼和七日內(nèi)核酸檢測記錄，并檢測體溫。

登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師，以及食

堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學生開學前14天

健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做

好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應(yīng)當督促

其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返

校，嚴禁帶病上課、工作。

做好報到工作。開學第一天，教務(wù)處在校門口設(shè)置警戒

線，大門口設(shè)置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，

有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如

遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢

測，無任何異常方可進入。

三、入校后管控

實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨

午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人

員應(yīng)當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報

告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似

傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就

診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患

傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁

所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，

發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規(guī)

范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進

行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設(shè)立廢棄

口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、

清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)

當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保

管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配

制和使用化學消毒劑時，應(yīng)當做好個人防護。

做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態(tài)化防控

形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動

態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。在教室、操場、廁所、食堂、

宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運行正常。引導

教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾

后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼

口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確

洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒

劑揉搓雙手。

加強飲食衛(wèi)生安全管理。加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生

安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及

空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就

餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強

對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使

用的餐(飲)具應(yīng)當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清

理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)

節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工

作人員工作期間應(yīng)當全程佩戴口罩。

開展健康教育與技能培訓。學校應(yīng)當將新冠肺炎及傳染

病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工

掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。

通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息

推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防控制意

識和應(yīng)對能力。

加強教職員工和學生心理支持疏導。關(guān)注教職員工和學

生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設(shè)心理咨詢、

公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開

學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生

家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，

做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相

關(guān)人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現(xiàn)發(fā)熱

等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。

做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤

制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和

行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行

蹤，并安排好調(diào)課。

科學合理安排人員活動。在保證疫情常態(tài)化防控要求的

前提下，組織一定規(guī)模的集體活動。引導學生適當科學運動，

平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

四、重點工作提示

(一)學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化時，

應(yīng)當按照當?shù)匦鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控

措施。

(二)教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)

熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應(yīng)

當及時報告班主任，教職員工應(yīng)當及時告知醫(yī)務(wù)室，第一時

間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及

時去定點醫(yī)院就醫(yī)。

(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診

病例，學校在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應(yīng)急處置機制，配

合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接

觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及

時就醫(yī)。

(四)學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做

到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工

和學生病愈后，返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具

的復課證明。

(五)校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人

員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)，入校

時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應(yīng)當由專人帶至臨時等候

區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。

(六)深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教

室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保

潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，

徹底清理衛(wèi)生死角。加強飲食飲水衛(wèi)生，每日做好對飲水設(shè)

備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分

類管理，日產(chǎn)日清。

五、幾點工作要求

一要正確認識當前形勢和任務(wù)，要全面提高自我防護意

識和能力，堅持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、

保持安全社交距離等良好的衛(wèi)生習慣以及綠色文明的健康

生活方式。完成疫苗接種后，也不可放松警惕，仍要堅持做

到佩戴口罩、注意手部衛(wèi)生等良好衛(wèi)生行為，杜絕感染風險

和隱患。

二要服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任

務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準確;全校教職

工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員

要切實發(fā)揮先鋒模范作用。學校領(lǐng)導班子和防控領(lǐng)導小

組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時關(guān)注學校官方

微信動態(tài)，及時響應(yīng)學校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況

及時向?qū)W校匯報。

三是全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信

謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制;全校教職

工于開學前一周內(nèi)自行前往就近檢測點進行核酸檢測，開學

備查。