讀書活動總結

讀書活動總結

讀書活動總結范文（通用5篇）

讀書活動總結1

我校認真落實局工作要點，進一步深化教師讀書制度，伴隨著教師讀書熱潮的

興起，我們的讀書活動已進入了自主研修和創新階段，在這一階段里，教師們的讀

書熱情高漲，讀書研討活動熱烈，教師素質不斷提升，現將這一階段的讀書活動總

結如下：

一、讀書已成為生活習慣、生活需要。

伴隨著一系列讀書活動的開展，教師們已養成了每天閱讀的生活習慣，把讀書

當做一種生活樂趣，當作一種生活需要。每天不論多忙，每位教師總要抽出時間，

靜下心來，徜徉書中，汲取營養。各個教研組，每周至少都會抽出兩個小時的時間

去閱覽室看書，學校的圖書室里總有教師們潛心閱讀的身影，辦公室里總是能聽到

教師們在交流讀書心得，在探討各自的不同見解。

二、廣泛閱讀，多方涉獵。

在與書為伴的日子里，教師們收獲了知識，享受到了讀書的樂趣，教師們的視

野開闊了，興趣廣泛了。讀書的范圍也在從最初的單純閱讀《新課程改革與課程評

價》、《給教師的建議》、《新課程的深化與反思》、《做最好的老師》等相關的

教育教學理論書籍到現在的多方涉獵，每位教師在閱讀教育教學理論書籍的基礎上

開始走進古今中外名篇名著，汲取各種營養，不斷豐富自己的文化底蘊，努力提升

自身的文化修養，為把自己打造成智慧型教師不斷努力，積極進取。

三、認真讀書，反思深刻。

活動之初，為了鼓勵教師們積極閱讀，激發教師的讀書熱情，我們把讀書活動

與教師的考核成績相結合，對教師讀書提出嚴格的要求。學校規定每位教師每周認

真做好讀書筆記。伴隨讀書活動的深入開展，教師們讀書興趣逐漸濃厚，并且對讀

書也有了更高的要求，他們不再是單純摘抄一些教育理論觀點、教育名言、教學實

例等，而是每次閱讀后都結合自己的教學實踐，針對書中的理論觀點寫下自己的讀

書體會，發表自己的見解。對教育教學理論的深刻詮釋和闡述，也標志著教師們的

讀書質量在不斷提升。

四、學以致用，提高課堂教學效率。

學習的最終目的是能夠理論聯系實際，學以致用。隨著讀書要求的提高，教師

們已經自覺把讀書和教學結合起來，做到博覽、熟讀、精思，并用以指導自己的教

學工作。特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對一個教師而言，讀書就

是最好的備課。”我們可以這樣理解，其實讀書與備課、上課同等重要。因為讀

書，教師們掌握了先進的教學理念、先進的教學方式和先進的教學手段。因為讀

書，教師們為教學實踐找到了理論支撐，借助書籍，透過文字，教師們開始認識并

走進一些教育名家，分享他們智慧的課堂教學機智，學習他們獨特的教學方式，借

鑒他們非凡的教學藝術。在教育名家先進的教育理念引領下，教師們從浮躁走向從

容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富教學的內涵，將吸收的營養運用到教育教

學工作中，我們的課堂實踐也發生了變化，教師們把握教材的能力在提升，課堂教

學效率在提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受著教育大師的風

范，領悟著素質教育的真諦，提高了文化知識素養，教師們對自己的課堂教學也更

加自信。五、開展各種形式的讀書交流活動，成果顯著。各項活動的開展，有效地

促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。

1、以教研組為單位，開展研讀《新課程改革與課程評價》、《新課程的深化

與反思》的專題討論活動，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，在

組內交流研討，教師們在學習研討中，理論知識豐厚了，扎實了。

2、開展“讀書沙龍”，全校每位教師認真閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建

議》，每位教師結合自己的教學實踐寫出自己的心得體會，開展好書大家談活動。

《給教師的建議》中的許多內容，已成為教師課堂教學實踐和教育教學管理的重要

借鑒和指南。

3、開展班主任讀書論壇活動。在活動中，各位班主任暢談班級管理經驗，各

位主任積極點評，通過此次活動，教師們再次共享了讀書的快樂。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍

的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”在這個快節奏的社會里，也許唯有靜下心

來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。我校教師將會繼續與書同

行，繼續教育生涯的心靈之旅。讓我們的教育一路書香，讓我們的生命更加厚重深

沉。

讀書活動總結2

古人曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是：要想寫好文

章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，

寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；引導我

們明理，做個有修養的人。為了幫助同學們養成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香盈

滿我們的校園，讓更多的學生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學期，我校繼續開

展讀書活動。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據教體局的部署、學校工作計劃，開學初，我校就制定了讀書活動方案，并

在全校開展讀書活動動員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，

換寫黑板報，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重

要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書方

案的各項活動奠定基礎。

二、保證時間，養成讀書習慣。

學校規定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為學生閱讀時間，每周二或周

四活動課時間也是閱讀時間，由語文老師組織學生進行閱讀。學校還要求學生每天

回家后至少保證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于養成良好

的讀書習慣。

三、推薦圖書，保證閱讀質量。

現在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，如果老師不指導推薦學

生讀好書，那讀書的效果肯定不理想。我校向學生推薦的圖書有以下幾類：一是教

研室推薦背誦的古詩文。每學年25首，中高年級30首，還有《三字經》、《弟子

規》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習背誦；二是青島教研室主編

的《小學語文課外閱讀》。利用閱讀課的時間由語文老師組織讀；三是學校圖書室

的'藏書。學期初，班主任統一到圖書室借閱，每班選一名負責任的同學擔任圖書

管理員，負責同學們的圖書借閱記錄，這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀；

四是學完課文或一個主題單元，老師向學生推薦圖書閱讀。如學了“古典名著”這

一單元，向

學生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內容相關的章節，也可以讀整部

書；學了《丑小鴨》以后，向學生推薦閱讀《格林童話》。還可以向學生推薦同一

作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達到學一篇讀一本，學一

單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質量。

四、上好“三課”，指導讀書方法。

第一課堂閱讀指導課。學校把閱讀指導課作為校本課程，納入課表，每周安排

一節，由語文老師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美

文，并及時引導學生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導讀書方法，在大量的閱讀

實踐中培養學生良好的閱讀習慣。第二課堂讀書匯報課。通過小組討論、共同表

演、朗讀評獎等活動，讓學生走進書中，走進故事人物的內心世界，談自己的感

受，加深對作品的理解。第三課堂親子共讀課。學期初利用家校聯系卡，家長會、

家訪等活動，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變人生的道理，從

而激發家長培養孩子閱讀習慣的積極性，同時號召家長參與親子共讀，使家庭、學

校形成合力，共同促進學生的健康發展。

五、開展活動，保證讀書成果。

為了促進學生的有效閱讀，學校每年都會舉辦一系列的配套活動。如，講故事

比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評比等，另外，我們根據學生的閱讀

量分級部評選“讀書愛好者”（一年級）、“讀書小明星”（二年級）、“讀書小

學士”（三年級）、“讀書小碩士”（四年級）、“讀書小博士”（五年級）。這

是校內的活動，我們還認真組織學生積極參加上級部門的各項讀書活動，本學期已

經參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動，上交學生征文

45篇，教師征文3篇；山東省當代小學生“快樂作文杯”讀書征文活動，評選上

交征文30篇；另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進集體和先進個

人的評選。這些活動較好地推進了書香校園建設的縱深發展，切實豐厚了學生的思

想，提升了品位。

讀書活動總結3

國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學

生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個

乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”為了進一

步推進我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續開

展讀書活動，努力營書香型校園，創建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活

動中主要做了如下幾方面的工作：

一、開發閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。

1、本學期，我校能充分發揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成

果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書

帶來的快樂。并在此基礎上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的

指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現出了“德馨綠滿園，詩書

香滿樓”的景象。

2、利用紅領巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積

極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經典讀物，分享讀書的經驗感

受，濃郁校園讀書氛圍。

3、繼續建設好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續向學生征集圖

書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊

圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中

確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施

圖書漂流，輪換更新，使流通量得到最大的保障，使學生真正有書可讀。教師對學

生進行良好讀書習慣的培養，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛護書籍，選

擇適合自己的書籍。并發揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發學生

的讀書熱情。

二、打造絢麗的閱讀時空，促使學生的能力快速提高。

1、讀書方案制訂。高年級的同學能根據本班的特點制訂出切合實際的、便于

操作的“讀書方案”。

2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問

題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。

3、學校本學期每天還安排中午12：00―12：30時間段為學生自由讀書時間。

保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。

4、納入課程計劃，強化閱讀指導。每周還開設一堂課外閱讀指導課，由語文

教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外

名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。

三、組織豐富的讀書活動，讓學生感受讀書的樂趣。

1、本學期，學校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活

動。各班都利用這次展示的機會，認真組織開展好班級經典誦讀比賽，切實提高學

生經典閱讀的興趣。

2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，并結合習慣養成教育進行閱讀，

開發出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科

學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設。

四、建立多元的評價體系，讓學生品嘗閱讀成功的喜悅。

1、在校園十大花評比之中，“寫作優秀花”表彰制度。每班在每月末根據孩

子讀書的量和質評出一名“習作花”，并在下個月的第一次紅領巾廣播時給予全校

性表揚，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。

2、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預習，語文老師進行指導，

專用預習本，要求進行評比。評比的目的在于給學生樹立榜樣，激勵他們學習先

進，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學生的心扉，引導走進知識的大門。

“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每

個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。我們相

信通過書香校園的活動的開展，我們中心小學全體師生會更加愛都書，讀好書。

讀書活動總結4

一、活動方式：

通過擴大課內閱讀量，開設讀書課，開展課外閱讀三條途徑進行讀書活動實

驗。

二、具體活動情況：

1、擴大課內閱讀量。

課內擴大讀書量采取兩個措施：一是限時，即每節課限定讀書的時間。二是突

出重點，兼顧一般，即重點問題多讀，一般問題少讀，這樣即掌握了課本知識的內

容，又培養了學生的讀書習慣，這是讓學生讀書的第一個突破口。

2、開設讀書課。

開設讀書課是開展學生讀書活動的第二突破口，主要采取了以下措施；

（1）合理安排課時。

根據各年級課時的設制不同，一、二年級每周安排四節課讀書的課時可利用下

午第三節課，還利用自習課.

（2）讀書課的一般結構。

讀書課由三個環節構成。第一個環節是教師指導，時間一般不超過10分鐘。

教師指導讀書的內容可以介紹讀書的方法，推薦新書，講如何做讀書筆記，提出一

些具體的讀書要求等。第二個環節是讓學生做讀書記

3、開展課外讀書活動。

為了調動學生讀書的積極性，配合讀書活動，舉辦了一些課外活動。如:讀書

心得交流會、朗誦會、知識競賽、技能比賽、作文比賽等等。

三、活動效果：

通過開展讀書活動，進行大量閱讀，激發和培養了學生的閱讀興趣，養成了讀

書的習慣，提高了學生閱讀能力。在提高學生綜合素質的同時，也使讀書活動成為

學校辦學的一個特色。

讀書活動總結5

活動主辦方：會計電算化一至五班為引導廣大學生多讀書，讀好書，形成讀書

熱潮，促進校風學風的建設，提高廣大學生的綜合素質，我們會計電算化專業一至

五班舉行“心靈之約”讀書交流活動，此次活動與5月20日下午落下帷幕。

在這歷時一個多小時的時間里，同學們爭先恐后的拿出自己的讀書筆記和閑暇

時摘錄的名人名言和大家交流心得，那說到精彩處動情的笑臉和夸張的動作讓我們

久久不能忘懷。這次活動同學們積極參與，真正體驗到了讀書好，讀好書，好讀

書，讀整本書的滋味，享受到了成功的樂趣，在活動中同學們熱情洋溢，暢所欲

言，與大家一起分享讀書的快樂，一起體會書中人物的喜怒哀樂，并時不時的有開

懷的笑聲傳出，整個活動達到了高潮。

使班級充滿濃濃的讀書氛圍，使不愛讀書的同學逐步變得愛讀書，養成良好的

讀書習慣，另外也促進了同學們去圖書館看書的習慣，開闊視野，豐富課外知識，

感受到了讀書的重要性，感受到美文中所蘊含的智慧與哲理，從中提高審美情趣。

小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長，我們的

讀書活動只是一個開端，要努力的還有很多很多，雖然本次活動舉辦的還算成功，

但是我們也有很多不足的地方需要大家團結起來去克服，讓每位同學都參與其中，

體會活動的樂趣。

大學生活稍縱即逝，美好而又短暫，希望此次活動能讓同學們體會到大學生活

的精彩之處，在書香中陶冶情操，得到滿足，讓自己的大學生活快樂又充實。