考試心得

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考試心得體會(huì)

第一點(diǎn)要說的自然是詞匯。

如何背記單詞？我個(gè)人的看法是，根據(jù)大綱詞匯表，一個(gè)也不要

放過。即使一個(gè)小小的詞匯，也有可能影響你對(duì)語篇的理解分析，決

定一道題的對(duì)錯(cuò)。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問你對(duì)文中觀點(diǎn)的

態(tài)度，你不認(rèn)識(shí)indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很

吃虧嗎？那為甚么主張大家根據(jù)大綱詞匯表，用死記硬背的方法呢？

四六級(jí)考試需要把握的詞匯都是大綱上的，就算超綱，也會(huì)給出解釋。

許多考CET的同學(xué)都不是英語專業(yè)的，不可能采用那種“在閱讀中積

累”的方法。除開3000常用詞，十篇文章里能重復(fù)消失的有幾？想

提高詞匯量，那得讀多少文章？而且很可能記下了一些根本用不著的

junkwords，而漏掉了四六級(jí)考試要求需要把握的詞匯，做了無用功。

有人說，死記硬背的簡(jiǎn)單忘。我說，要形成大腦對(duì)單詞的永久記憶，

必需要讓單詞與自己常見面，反復(fù)對(duì)大腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的

語境當(dāng)然可以延長(zhǎng)大腦對(duì)單詞瞬間記憶的時(shí)間，卻不能形成永久記。

過一段時(shí)間，仍舊忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來，今

天背A，明天背B，后天背C......不斷循環(huán)重復(fù)，直至每個(gè)單詞都

爛熟于心。背單詞的同時(shí)，要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料，多讀一點(diǎn)，就會(huì)

發(fā)覺，許多單詞是背記過的，大腦里會(huì)瞬間閃耀出這個(gè)單詞，從而使

大腦的狀態(tài)處于活躍，對(duì)單詞的反應(yīng)加大，記憶的效率會(huì)有很大提高。

有了肯定的單詞量，就要學(xué)會(huì)讀文章做題。這就涉及到一個(gè)思維

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方法的問題。關(guān)于怎樣做好閱讀，,建議大家好好看看丁曉鐘老師編

著的超精解的書，學(xué)學(xué)做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不

過要說的是，期望大家在開始學(xué)習(xí)超精讀的時(shí)候，千萬不要搶時(shí)間，

甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個(gè)，真正弄懂文章的一字一句，

訓(xùn)練思維方式，摸透出題人的心思。當(dāng)然，到了離考試還有差不多一

個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)給自己的閱讀卡一卡時(shí)間了，以考試要求的速度

來要求自己。

除了閱讀這個(gè)大頭，基礎(chǔ)學(xué)問部分當(dāng)然也很重要。大家都知道，

四六級(jí)分?jǐn)?shù)加權(quán)處理的時(shí)候，很大限度的參考了基礎(chǔ)部分，包括聽力，

單選，改錯(cuò)的答題好壞，對(duì)此進(jìn)行綜合的權(quán)衡。

詞匯語法方面，還是要多做題。因?yàn)榧词怪烂總€(gè)單詞的意思，

它們之間的微小差別是平常很簡(jiǎn)單忽視的。只有題做錯(cuò)了，才會(huì)引起

你的留意。比如這次六級(jí)考試單選里的degrade和deteriorate就是

一個(gè)例子。這里，我給大家推舉一本大連理工大學(xué)出版的大學(xué)英語四

(六)級(jí)詞匯精講，對(duì)于四六級(jí)簡(jiǎn)單考到的詞匯，有很具體的用法和區(qū)

分。另外鼓勵(lì)同學(xué)們多總結(jié)，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比

如inthat=bacau，complywith=abideby=conformto，盡管嚴(yán)格來

講，并不全對(duì)，但這樣聯(lián)系起來，不但可以幫忙理解，同時(shí)也可以加

深記憶。

至于完型填空和改錯(cuò)，都是需要基礎(chǔ)學(xué)問的點(diǎn)滴積累的。大家平

常閱讀的時(shí)候要留意培養(yǎng)語感。一旦有了語感，做起完型和改錯(cuò)來是

水到渠成，得心應(yīng)手的。當(dāng)然，語感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就，需要

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同學(xué)們多讀，多說。

作文的分?jǐn)?shù)也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會(huì)被倒扣

分。四六級(jí)的作文沒有什么深度可言，無非是根據(jù)漢語提示開枝散葉。

這兩年的四六級(jí)作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展，旨在考察大家語言

的實(shí)際運(yùn)用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學(xué)學(xué)

格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級(jí)作文寫

campaignspeech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾？怎么樣表達(dá)一

些“我很榮幸×××”之類的套話？在一篇應(yīng)用文中適當(dāng)?shù)氖褂眠@種

套話(formula)，會(huì)為你的文章增色不少。另外，既然是應(yīng)用文，鼓

勵(lì)大家寫作的時(shí)候朝口語化方向發(fā)展，當(dāng)然不要是一些粗俗生僻的俚

語(slang)。寫作中可以用詞組表達(dá)的，就盡量不用單詞。適當(dāng)?shù)馁u

弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，絕不是以上的小花招就可以

搞定的。我這里說的，只是在教大家如何學(xué)CET，而不是學(xué)英語。目

的是想大家都早些從中解脫出來，用心搞好自己的專業(yè)要緊。

考試心得體會(huì)4

期中考試在我們緊急而又勞碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，

成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的

就是專心總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自

己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考

試你都會(huì)發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在

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中考的時(shí)候，你的學(xué)問與能力編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是牢不可破的。這

次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得

到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考

試取得了高分，當(dāng)然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這

個(gè)成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為

動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也

有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，

在期盼中努力，終究會(huì)迎來期望的太陽。勝利不是傲慢的資本，失敗

卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失敗多少次，才終于取

得最終的勝利，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，

屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是秀麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否專心聽講，專心筆記？作業(yè)

是否準(zhǔn)時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否留意答題

規(guī)范，書寫整齊？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永久是苦根上長(zhǎng)

出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：

面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮

根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

同學(xué)們，為了今后我們要抓緊現(xiàn)在，只有擅長(zhǎng)總結(jié)，才能贏得將

來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有

風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以

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轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，

卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)懊喪中走出

來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽準(zhǔn)時(shí)己為下一次考試做好

預(yù)備！

考試心得體會(huì)5

一個(gè)期末考試，對(duì)孩子來說是檢驗(yàn)一年的成果，對(duì)老師來說是收

獲一年的成果，對(duì)家長(zhǎng)來說是期盼一年里孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的結(jié)

果，我感覺每次的期末考試像一個(gè)結(jié)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)孩子一個(gè)階段性的

總結(jié)。

看到孩子們的分?jǐn)?shù)感覺他們離100分很近了，其實(shí)孩子們都很聰

慧，就是馬虎馬大哈造成的小錯(cuò)誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和每

天把全部試卷按分?jǐn)?shù)排序在一個(gè)白紙上，一個(gè)問題一個(gè)問題的讓他自

己分析錯(cuò)誤消失的緣由，他自己總結(jié)出六張?jiān)嚲眍}是因?yàn)轳R虎馬虎造

成的不能得100分，考試前我嚴(yán)肅其事的告訴他要克服馬虎馬大哈的

毛病，要考100分的秘訣就是“細(xì)心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做

一遍”，他考試出來的第一句話就是說的這個(gè)所謂的秘訣，提前兩天

就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)能考100分的秘訣，他相信了，也驗(yàn)證了，我的方法

只是給大家加參考一下，成果當(dāng)然重要，但依據(jù)自己家孩子的情況，

我們家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)總結(jié)，幫忙他們找到提升的方法。

在我們的家庭中，提前一個(gè)星期就營(yíng)造了迎接期末考試的氛圍，

爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視

考試的形式，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家最終都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)

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考模式來決定一個(gè)孩子的將來。從小讓他對(duì)每次的期末考試從思想上

重視起來。

另外，鼓勵(lì)孩子大量的閱讀，常常帶孩子去圖書館、書店、書攤，

不管什么樣的書籍，只要是健康的、樂觀向上的書籍，可以不限題材

給孩子借閱或者購(gòu)買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天現(xiàn)在看福爾摩

斯漫畫版、還有一些智力嬉戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等，有跟

學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書，但是我們還是會(huì)樂觀協(xié)作給

他借閱或購(gòu)買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上常常是他看他的書，

我們看我們的書，這樣在家庭中有一個(gè)閱讀的氛圍，不會(huì)相互打擾，

不會(huì)的字他自己會(huì)主動(dòng)查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動(dòng)性。

我們盡量給孩子供應(yīng)一個(gè)輕松開心的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大

人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正

能量的傳遞同樣可以從點(diǎn)滴的小事上傳遞給他們。

在此，同全班家長(zhǎng)們一起共享我們家庭的教育心得，期望我們班

級(jí)的家長(zhǎng)和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進(jìn)步!

考試心得體會(huì)6

期中考試在我們緊急而又勞碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，我們現(xiàn)在要做的

就是專心總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自

己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考

試你都會(huì)發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在

中考的時(shí)候，你的學(xué)問與能力編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是牢不可破的。這

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次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得

到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考

試取得了高分，當(dāng)然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這

個(gè)成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為

動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也

有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，

在期盼中努力，終究會(huì)迎來期望的太陽。勝利不是傲慢的資本，失敗

卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失敗多少次，才終于取

得最終的勝利，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，

屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是秀麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否專心聽講，專心筆記？作業(yè)

是否準(zhǔn)時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否留意答題

規(guī)范，書寫整齊？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永久是苦根上長(zhǎng)

出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：

面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮

根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

讓我們共同努力，共同進(jìn)步！

考試心得體會(huì)7

月考結(jié)束了，成果也全部都下來了，只是還有些人不知道自己的

成果，我們的排名也還沒有下來。

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原來我對(duì)自己的名次很有信念的，但是，自從英語曾幾下來之后，

就有些擔(dān)心了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，

因?yàn)樗擞⒄Z作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對(duì)于這一突

如其來的成果，我有些無力接受，有些無力信服。

但是認(rèn)真想一想反正語文成果還沒有下來，那就這樣吧，或許我

的語文成果會(huì)很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒必要那么

糾結(jié)，還是要和班級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，

但是我知道，只要我努力了，就肯定會(huì)勝利的，肯定會(huì)勝利的！

從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重

的玩心吧！從現(xiàn)在開始，為了將來，每天，沒分，每秒我都要拼搏，

都要努力！

加油！

考試心得體會(huì)8

面對(duì)考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽到“考

考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會(huì)聽到“分分分，學(xué)生的命根。”

之類的哀鳴。可毫不夸張的說考試是校園里最讓人頭疼的事情。

考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書。考試完同學(xué)們黯然失色，大跌眼鏡。

時(shí)間一分一秒的過去。

英語是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分

同學(xué)都比我高。

這次考試，考得不好，主要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)計(jì)劃沒有實(shí)行好，寫

卷速度太慢，心里只想著玩，沒有專心背記，沒有把握重點(diǎn)，手太懶，

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不會(huì)巧妙背記，所以才導(dǎo)致了這次考試自己跌入谷底。

現(xiàn)在懊悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當(dāng)時(shí)”啊！

為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學(xué)習(xí)。

考試心得體會(huì)9

1、多選題要十拿九穩(wěn)，譬如講應(yīng)當(dāng)有4個(gè)正確的選項(xiàng)，你已確

實(shí)認(rèn)準(zhǔn)了3個(gè)，第4個(gè)沒把握，你就應(yīng)當(dāng)放棄，

2、案例體要盡量多寫，書寫要工整，案例是由人工閱卷的，老

師一看卷面整齊，書寫工整，形式上條理清楚，幾題都不錯(cuò)，即使某

一題你答的不著邊際，閱讀老師一快樂也會(huì)給你些個(gè)印象分，

3、不要亂涂亂畫，在標(biāo)清題號(hào)，每題的演算過程集中在一個(gè)地

方，便利檢查核對(duì)。最終強(qiáng)調(diào)一下，多選題肯定要堅(jiān)持模糊就不選的

原則，

4、計(jì)算題肯定要寫計(jì)算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你

計(jì)算錯(cuò)誤，也會(huì)得一些分。而不寫公式，上來就一串?dāng)?shù)字加減乘除計(jì)

算一通，最終給了一個(gè)答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！

5、分析題，例如索賠，應(yīng)當(dāng)對(duì)有任何疑點(diǎn)的地方都指出來，指

錯(cuò)了地方不扣分，而少指了就扣分

6、肯定要寫結(jié)論，例如三個(gè)方案比選，結(jié)果你都計(jì)算出來了，a

方案最優(yōu)。但在最終一行這個(gè)“所以，依據(jù)……a方案最優(yōu)”這句話

必需寫，不寫就扣分。

7、對(duì)于各種題型，你已經(jīng)作了一些有針對(duì)性的訓(xùn)練；對(duì)參與考

試，你已經(jīng)在心理上作好預(yù)備。考試的前一天，你又大致地翻了翻考

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試教材，復(fù)習(xí)了一下你自己寫的學(xué)習(xí)筆記和重要內(nèi)容