個性發展

學生個性發展自我評價范文（7篇）

【學生個性發展自我評價(一)】

本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動..無明顯個性，，缺乏特別

突出的技能..發展比較均衡，無特別突出的愛好..在高中三年的生活

中，我不但學習了許多知識，而且還交到了許多朋友..在對待學習的

態度上，缺乏主動性，但不懼怕困難，在每克服一格問題后，都會感

到有成功感..這更讓我對學習有了很大興趣..

此外，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習..遇到

問題，向同學請教，向老師咨詢..我會不斷改進學習方法，調整學習

計劃，合理安排時間..我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對

它充滿了興趣..

體育運動方面，我比較喜歡游泳，盡管我并不擅長籃球、足球等

球類運動..我喜歡打羽毛球..對待生活的態度中，我并喜歡攀比..對

待經濟的態度是錢夠用就得，不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷..正所謂

君子愛財，求之有道..我算不上是一名君子，但我也不是一個小人..

我有正確的人生觀和價值觀..盡管不善于團結同學，不善于與同

學溝通，交流..但我非常有熱心..盡我最大的力量求幫助同學..雖然

我并不招人喜歡可是我有我有我自己的原則，和我開玩笑不所謂，請

不要要侮辱我的家人..

我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛說

話，而且不分場合..還有在取得一點小的成績后，容易自大和驕傲..

不善于聽取別人的意見..在有的問題上優柔寡斷..而且在睡不醒的情

況下容易發脾氣..

但盡管我有這么多的缺點，我有信心將它們一一改正，不斷完善

自我，向更高的目標前進..

【學生個性發展自我評價(二)】

(1)我居住社區樓房的墻壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了

社區的環境..我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它

們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止..

(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養我適應

社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行

社會實踐..通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱

情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神..

(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛..除

了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和

同齡的伙伴一起鍛煉..通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝

通的能力..

【學生個性發展自我評價(三)】

我喜歡唱歌，在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得

多姿多彩..從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了

信心..對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們..

我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒..遇到困難，我也曾

想過放棄，但是每一次我都堅持了下來..對生活，我永遠都保持著樂

觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理

想..

每天見面先與同學用英語打聲招呼，然后看看英文的報紙……這

是我向往的生活，這是我努力的方向，這也是我的個性.我知道如果我

能夠做到這些的前提是好好學習英語這門課程.我會更加努力的!加

油..

【學生個性發展自我評價(四)】

緊張有序的高中生活即將與我告別..回想三年里曾經付出了多少

辛勤的汗水，也收獲了鍛煉和成績..在老師的啟發教誨下，我在德智

體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟，成長為一名品學兼優的高中

畢業生..即將面臨高考的選拔，我要感謝培養我的國家、學校、老師

及養育我的父母..

作為一名高中生，一名共青團員，我熱愛祖國，熱愛黨，積極要

求進步，思想覺悟高，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救

災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明公民..在學

校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班

級工作出謀劃策..

在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，積極預

習、復習..遇到問題，向老師同學請教..不斷改進學習方法，調整學

習計劃，合理安排時間..高中三年曾經擔任學習委員、班級課代表，

組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的

得力助手，并在同學中樹立較高威信..

平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力..多次參加青年志

愿者活動，具有樂于助人的品德..由于各方面表現突出，高中一、二

年級被評為校三好生..我喜歡體育運動，并積極報名參加學校組織的

各項體育活動，幫助體育委員組織運動會..在運動中增進了同學間的

團結友誼，體會團隊合作的力量與快樂，收獲了健康向上的心情..

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但

也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心

而失分，爭取在高考中發揮自己的最好水平，向祖國匯報..

【學生個性發展自我評價(五)】

我是一名即將畢業的高三學生，在“xx中學”這所優秀的學校高

中階段的學習生活中，我學到了豐富的知識，同時，通過老師們的熱

情幫助，也使我在各方面都得到了完善與發展..在這里我學會了獨

立，在困難面前不后退，遇到問題時開動腦筋，想方設法去解決問

題，克服困難..而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得

到了提升..因為我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就一

定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸..

三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，思

考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟..使我對知識充滿渴望，對理

想的實現有了目標的追求，住校的生活，使我的人際關系得到了擴

展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實

進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神..

正因如此，在高中階段的學習過程中，我能夠比較認真對待每一

門課程，認真預習，積極復習..遇到問題，能向同學請教，不斷改進

學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間..我把學習當成獲取知識，

豐富自己的樂事，對它充滿了興趣..我的特長是.喜歡閱讀文學刊物.

正是這一愛好，并得以運用.使我的現代文閱讀有了良好的基礎，也取

得了見效的成果..

在生活中，我能夠尊重師長，善于與同學溝通，同他們建立良好

的關系，盡最大的努力幫助他人..積極參加學校和組織的各項活動，

以豐富自己的課余生活..積極參加體育鍛煉，在運動中體會快樂，收

獲健康..在家庭中，我能尊重父母，尊敬長輩，有問題及時溝通，學

會孝敬..

作為新一代的我們，我即將結束高中的生活，告別高中時代的，

將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空..我要更加努力地學習，考

上理想大學，為幾年來的中學生活劃上一個圓滿的句號，也以此書寫

人生的篇章中最光輝的一頁，爭取早日成為國家棟梁..

【學生個性發展自我評價(六)】

這個學期我參加了許多學科競賽，獲得了優異的成績..同時，作

為高中生訪日代表團的成員，我十分榮幸地代表全國中學生出訪日

本，切身接觸體會了日本社會和日本人民..我也將中國文化藝術同日

本人民進行了交流..我還有幸參加××區業余黨校，學到了許多有關

黨的知識，使我對加入中困共產黨愈加渴望..我全面發展，張揚個

性，表現突出..

我對藝術很有興趣，從小學起開始學習美術..直到現在，我每周

堅持畫一次素描..從小學到現在，我曾獲得過多項藝術獎項，積極參

加學校的藝術活動，并且我一直在班宣傳組工作，負責板報設計、制

作..現在我擔任宣傳委員一職，這也有助于我美術興趣地發展..除此

之外，我對體育活動很感興趣，我曾學習過乒乓球，乒乓球也是我的

又一極大愛好..我每周堅持抽時間到戶外運動，比如打羽毛球，籃

球，輪滑，跳繩等，以繼續發展我的興趣愛好和特長..

【學生個性發展自我評價(七)】

剛開學時的我在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過

去是失敗還是成功..忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教

訓銘刻于心..面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗

了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完

了..做人第一，做學問第二..看到同學個個都長高了，個個都精神飽

滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心..

新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再

勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步..應該振奮精神，爭取迎

頭趕上..不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”

的信心和決心..