虛心請教

第1頁共3頁

老師頂崗實習心得：虛心請教，不斷進步

從開場頂崗實習到如今，已經快一個月了。在將近一個月

的時間里，我越來越認識到課堂管理的重要性。課堂管理貫穿

課堂教學的整個過程，我始終堅信良好的課堂紀律是順利進展

課堂教學活動的保證,更是學生學到知識的關鍵，只有采取行

之有效的課堂管理策略,才能使教學順利進展。但是我覺得我

的課堂管理是失敗的，過于嚴厲或者是過于溫順都不是正確的

方法，課堂管理需要一定的技巧和策略。通過和三班、四班班

主任的交流與學習，我知道我的課堂管理方式不成熟，需要學

習和改良的地方還有很多。

從我上第一節課開場，四班有一個坐在第一桌的孩子就沒

有聽過課，總是抱著手東張西望。我一開場以為他可能是對我

這個新來的老師不太適應，每次走到他面前的時候，我都會提

醒他：“動動筆，寫一寫，待著還不如學一點。”兩周多下

來，我發現根本無濟于事，他仍然我行我素，根本對我不屑一

顧。在一次課上，他不但不聽課，還一直搞小動作，不尊重老

師，我選擇把他交給班主任處理。找到班主任之后，班主任把

他叫到辦公室對他進展教育，這位老師教育學生的時候嚴慈相

濟，收到了不錯的效果。這名學生不僅成認了錯誤，后來還向

第2頁共3頁

我保證在課堂上要好好學習，而且這兩次他表現確實實比以前

好了很多。通過這件事，我明白了作為一名任課老師，課堂管

理必需要和班主任配合，班主任是一個班的核心，與班主任的

互相配合，可以到達事半功倍的效果。但是同時，我們又不能

把希望都寄托在班主任身上，畢竟班主任的事情比擬多，而且

這是任課老師自己的課堂，不能總是費事班主任幫助管理。我

們可以抓一個典型，警示他的同時，也告訴同學們上課不認真

的后果。

三班是在我教的這幾個班里表現最好的。在和三班班主任

交談的時候，對于老師的管理方式我非常贊同。首先，老師一

定要有自己的原那么,說過的話一定要算數，決不能食言,在

同學面前樹立威信，這樣同學們才會聽你的話。第二，要多找

孩子們談心，老師說，孩子們之所以愛說話，多數是想引起老

師和同學們的關注，因為在家里父母都忙于工作，得到的關注

很少，聽了老師的話，還是挺心疼這群孩子們的，雖然他們上

課說話，擾亂課堂秩序，我也時常訓斥他們，但是我只是氣他

們對自己不負責任，學習的態度不認真，柴米油鹽都不進?？?/p>

是歸根究底他們還是一個孩子，我一直相信，一個老師的一句

話、一個動作甚至是一個表情都可能影響一個孩子一輩子，我

們要和他們去交心，以心換心。第三，班主任和任課老師要一

個唱紅臉，一個唱白臉。班主任負責嚴厲，任課老師負責讓學

第3頁共3頁

生懷有感恩之心，讓孩子們覺明白老師對他們的好。最后，就

是自身的專業素養和人格魅力，講課要能吸引學生，把學生的

注意力轉移到課堂上來。

作為一名新老師，我要學習的東西真的很多。很多時候我

總是過于著急，漸漸地我發現改變學生是一個長時間的過程，

也不是每個學生都會按照老師的想法去做。我如今需要做的就

是把心靜下來，一步一個腳印，虛心請教，不斷進步，走好頂

崗實習的每一步路。