報(bào)春歌曲

中班對(duì)于春季兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)

【篇一：對(duì)于春季的兒歌】

春季到童心歌唱春季

春季到，春季到，

花兒朵朵張口笑。

草兒綠，鳥兒叫，

蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

春季真好

春季的花，春季的草，

春季的楊柳扭著細(xì)腰

春季的水，春季的鳥，

春季的蜜蜂跳著舞蹈

春季的路，春季的橋，

春季的燈籠趕著喧鬧

春季的歌，春季的笑，

春季的風(fēng)箏飛得很高

春季真美，春季真好，

幸福的童年把春季擁抱。

毛毛雨沙沙

毛毛雨毛毛雨沙沙，

大地大地蒙紗。

雨打綠葉噼啪，

落在水面滴答。

快，快，撿個(gè)泡泡回家

歡喜在春季

雪花兒翩翩，雨滴兒甜甜。陽光呀艷艷，露水兒點(diǎn)點(diǎn)。大地呀母親，

生命呀眷眷——鮮花呀開遍，

禮花呀滿天，朋友啊無眠，歡喜在春季

春季到

暖暖的太陽，

暖暖的風(fēng)。

大地?fù)Q上綠衣裳花兒開，

鳥兒叫。

五彩的世界多漂亮，

蜜蜂蝴蝶采蜜忙。

小河流水嘩啦啦，

蝌蚪長出小尾巴。

春季春季到達(dá)了，

小朋友們笑開花。

春雨

毛毛雨毛毛雨沙沙沙，

落在野外里，

苗兒笑嘻嘻，

喝了毛毛雨的水，

慢慢長高了

毛毛雨毛毛雨沙沙沙，

落在池塘邊，

青蛙呱呱叫，

用了毛毛雨的水，

身子圓滑滑，

有了新衣服，

內(nèi)心樂哈哈

《春季的奧密》

春季來了,春季來了,

春季在哪兒呢?

小河里的冰消融了,

河水淅瀝淅瀝地流著，?

小聲地說:“春季在這兒!

春季在這兒!”

春季來了,春季來了,

春季在哪兒呢?

垂柳換上了嫩綠的新裝,

在細(xì)風(fēng)中輕輕地飛揚(yáng),

小聲地說:“春季在這兒!

春季在這兒!”

春季來了,春季來了,

春季在哪兒呢?

桃花紅著臉,

抿著小嘴,

淺笑著說;“春季在這兒!

春季在這兒!”

春季來了,春季來了，?

春季在哪兒呢?

燕子翱翔在蔚籃的天空,

嘰哩嘰哩地叫著,

小聲地說:“春季在這兒!

春季在這兒!”

春季來了,春季來了,

春季在哪兒呢?

綠油油的麥苗,

用力地從泥土里往上鉆?

小聲地說:“春季在這兒!

春季在這兒!”

春夫來了,春季來了，?

春季在哪兒呢?

農(nóng)民伯伯忙著播種,

拖扛機(jī)轟隆轟隆地嚷:

“春季在這兒!

春季在這兒!”

哈哈!春季真的來了,

春季真的來了,

我看見了春季的奧密，?我

要把它牢切記在內(nèi)心。兩代

人心中的春季編創(chuàng)實(shí)踐春季

是什么

小蝌蚪說，

春季是清亮的小河。

小燕子說，

春季是暖暖的陽光。

藍(lán)天說，

春季是飛舞的風(fēng)箏。

小朋友說，

春季是綻放的花朵。

找春季

小螞蟻說，

春季是暖和的陽光。孔雀說，

春季是漂亮的我。柳樹說，

春季是嫩綠的頭發(fā)。小猴說，

春季是粉紅的桃花開放。燕子說，

春季是回到故土。

春季是什么

風(fēng)箏說，

春季是可愛的藍(lán)天。柳樹說，

春季是歡喜的舞蹈。花朵說，

春季是可愛的玫瑰花。

小鳥說，

春季是藍(lán)藍(lán)的天空。蟲子說，

春季是嬌艷的小花。蜜蜂說，

春季是甜甜的蜂蜜。小鹿說，

春季是嫩綠的樹葉。太陽公公說，

春季是暖和的我。?

燕子說，

春季是回到故土。

魚兒說，

春季是潺潺的流水。小草說，

春季是輕薄的細(xì)風(fēng)。風(fēng)兒說，

春季是樹木的嫩芽。

【篇二：幼兒園中班歌曲《報(bào)春》教學(xué)設(shè)計(jì)】

活動(dòng)標(biāo)題：歌曲《報(bào)春》

活動(dòng)目標(biāo)：1、在賞識(shí)歌曲和演唱歌曲中，體驗(yàn)春季帶來的愉悅，培

育幼兒熱愛大自然、維

護(hù)大自然的感情。

符和三拍子節(jié)奏。

活動(dòng)要點(diǎn)：用愉悅的心情演唱歌曲《報(bào)春》

活動(dòng)難點(diǎn)：感覺三拍子的特色

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，歌曲動(dòng)畫視頻

活動(dòng)過程：

一、課程導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：小朋友們，今日呢，老師要給大家介紹一個(gè)新朋友，我們先來

聽聽它的喊聲，看哪個(gè)小朋友能猜出它是誰？（放布谷鳥喊聲）

對(duì)，它就是布谷鳥，有那個(gè)小朋友愿意學(xué)學(xué)布谷鳥的喊聲嗎？

嗯，布谷鳥呀又叫杜鵑，布谷鳥是春季的使者，它一叫就代表春季

來了，農(nóng)民伯伯該播種了，因此它又叫報(bào)春鳥。今日，小熊老師就

要教大家一首新歌，讓我們先來聽聽吧！二、歌曲學(xué)唱：

1、傾聽歌曲，感覺旋律（放視頻）

2、問小朋友們聽到那些歌詞，讀歌詞，按節(jié)奏拍手（拍一下手，兩

下腿）；

3、教動(dòng)作，跟著音樂學(xué)做律動(dòng)

3、發(fā)聲練習(xí)，跟琴練唱

三、歌曲演唱，結(jié)束新課。

邊做動(dòng)作邊唱，結(jié)束新課

【篇三：中班教學(xué)設(shè)計(jì)---春季到達(dá)花兒開】

[中班教學(xué)設(shè)計(jì)---春季到達(dá)花兒開]

活動(dòng)目標(biāo)：

勇敢運(yùn)用自己喜愛的方式將找到的春季表達(dá)表現(xiàn)出來，體驗(yàn)春季的

美和捉迷藏的樂趣，中班教學(xué)設(shè)計(jì)---春季到達(dá)花兒開。

設(shè)計(jì)企圖：

跟著春風(fēng)吹來，我班的孩子感覺天氣的暖和，到戶外發(fā)現(xiàn)了蝴蝶在

花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱;孩子們都被漂亮

的春季吸引了，開始有喜好的探究春季的奧密。本次活動(dòng)主假如

為喜愛運(yùn)用畫畫貼貼等方式表達(dá)表現(xiàn)自己的新發(fā)現(xiàn)的孩子設(shè)計(jì)的，

讓他們充分體驗(yàn)春季的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌配畫“春季到”－－春季到，桃花開，桃花園里捉迷藏，看一

看，找一找，是誰躲在桃花園？

幼兒區(qū)活動(dòng)中剪的各樣大小不一的花朵（有紅梅、桃花、迎春花、

郁金香等）、固體膠畫紙（孩子自己裝修好的鏡框）、勾線筆

活動(dòng)過程

一、賞識(shí)議論

1、講話：小朋友們近來你們都在干什么呢？對(duì)呀，春季來了，我

們周圍發(fā)生了很多變化，你們發(fā)現(xiàn)了春季的哪些奧密呢？（樹抽芽

了花兒都開了小動(dòng)物們都出來了，天氣愈來愈暖和了。）

2、游戲：捉迷藏

（1）昨天我們收到一封小鳥送來的信，信里有一張什么畫呢？讓

我們的客人老師也來瞧瞧，好嗎？（出示典范畫）誰能用我們一塊

兒編得兒歌來介紹一下？（個(gè)別幼兒）

（2）哦，是蝴蝶躲在桃花園，看一看，數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)小蝴蝶？

（數(shù)蝴蝶－－有的完好的、有的半只、也有一小部分）

3、議論：除了蝴蝶在花叢中飛舞，還有誰也喜愛在花叢中玩呢？

你能不可以把它們編進(jìn)兒歌，并且畫畫帖貼，拍出一張照片來呢？

（個(gè)別試試）

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1、提示：想清楚你發(fā)現(xiàn)的是誰在花叢中？再想一想我們發(fā)現(xiàn)它們?cè)?/p>

花叢中是怎么樣的？都在一

起的仍是分別的？

2、個(gè)別賜予提示：如怎么這兒這么空呢？蜜蜂快飛過來呀！哦，

那邊有一對(duì)蝴蝶相親相愛，真美呀;

3、提示“你發(fā)現(xiàn)了三只以上的朋友來了，并且穿了漂亮的衣服，

就能夠帶它們到花園里去攝影了（粘貼花朵）－－比比哪張照片里的

花多，將你發(fā)現(xiàn)的朋友藏起來了、呀，快將小蜜蜂藏到花從里去，等

會(huì)兒讓老師們來猜猜你的朋友藏在哪里？

4、已經(jīng)將你的朋友藏好的小朋友，做個(gè)拍仍舊子“喀嚓“一聲拍下

來，看看這張照片，想一想怎么編兒歌，好了就能夠去考考旁邊的老

師，趁便請(qǐng)老師幫你將兒歌寫在反面，教學(xué)設(shè)計(jì)《中班教學(xué)設(shè)計(jì)---春季

到達(dá)花兒開》。

三、分享溝通

1、提出問題，如“春季到，紅梅開，紅梅園里捉迷藏，看一看，

找一找，是誰躲在紅梅園？”－－是蜜蜂。看一看，數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)

小蜜蜂？（數(shù)數(shù)）

2、

附兒歌“春季的花園”

a:春季到，紅梅開；紅梅園里捉迷藏；看一看，找一找，是誰躲在

紅梅園？

b:－－－是蝴蝶；a:看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾個(gè)小蝴蝶？b:飛來

了

七

只小蝴蝶。幼兒改編的：

a:春季到，迎春花開；迎春花園里捉迷藏；看一看，找一找，是誰

躲在迎春花園？

b:－－－是蜜蜂；a:看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾個(gè)小蜜蜂？b:飛來了

五

只小蜜蜂。

a:春季到，郁金香開；郁金香園里捉迷藏；看一看，找一找，是誰

躲在郁金香園？

b:－－－是小鳥；a:看一看，數(shù)一數(shù)，飛來了幾個(gè)小小鳥？b:飛來了

六

只小小鳥。

活動(dòng)結(jié)束：

這個(gè)活動(dòng)的選材很好，聯(lián)合目前主題進(jìn)行的，是孩子喜愛的活動(dòng)；

因?yàn)楹⒆訉?duì)于“春季”的經(jīng)驗(yàn)收集較好，有必定的自己理解的經(jīng)

驗(yàn)；在整個(gè)活動(dòng)中，孩子將語言、繪畫、想像等整合運(yùn)用，與人交

往也很勇敢。

內(nèi)容總結(jié)

（1）中班對(duì)于春季兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)

【篇一：對(duì)于春季的兒歌】

春季到童心歌唱春季

春季到，春季到，

花兒朵朵張口笑

（2）中班對(duì)于春季兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)

【篇一：對(duì)于春季的兒歌】

春季到童心歌唱春季

春季到，春季到，

花兒朵朵張口笑

（3）毛毛雨沙沙

毛毛雨毛毛雨沙沙，

大地大地蒙紗

（4）雨打綠葉噼啪，

落在水面滴答

（5）大地?fù)Q上綠衣裳花兒開，

鳥兒叫

（6）五彩的世界多漂亮，