捏泥

《捏泥動物》教案

《捏泥動物》教茂盛的意思是什么 案

一、教學目標：

認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜

歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，

培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精

神。

二、教學重點：

用橡皮泥做自己喜歡的動物。

三、教學難點：

動物的特征

四、學過程：

一、創設情景，認知體驗

1立體幾何公式 、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。

師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什么特征？

2、教師播放課件，學生觀看有關動物的影片巴法絡 。教師手的英文 板書課題：

動物

二、師生互動，深入體驗

師：你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征？1、

學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。

2、教師出示用橡皮泥做的`動物，板書課題：捏泥動物

三、表現

1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？合唱動作

2、小組合作探討制作的過程：

①構思你要作什么動物

②用捏、揉方法做動物的身體與頭部

③上動物的細部特征，加上裝飾，使動物更生動

師：大家能動腦總結做動物的步驟，一年級我們學過什么方法來

做食品？

3、復習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能教師用較快的

速度示范動物的制作過程與方法

四、創作體驗：

展示作業要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作

完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。

五、隆裕皇太后 作品展示，角色表演

小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作

品上臺表演。

六、回味體驗，課外延伸

師生總結全課，談吸毒的后果 談自己的收獲或感受。動物是人類的好朋友，

與我們人類息息相關，大家都要關心自然，愛護動物，貝靈頓梗犬 共同保護環境。

【《捏泥動物》教案】