我的老師日記

我的老師日記

我的老師日記1

我有一個非常喜歡的班主任，她從我一年級開始教到我六形容馬的成語 年級畢業。

她可謂是在教我的教師中，屬于那種非常極品的老師。為什么說她極品呢？待

我一一解答。

她姓黃，我們稱呼她黃老師。在小學，我們的科目中最主要的莫過于語、數、

外。在別的班級，都是一位老師教授一科，而在我們班，一位老師卻教授三個科。

沒錯，她就是我們的班主任黃老師。很多家長都特別反對一位老師教授三科，因此

我們的黃老師沒少受到他人的質疑。因為這個問題，黃老師依舊沒有被輿論打到。

她不顧別人的說辭，一個人擔起我們班27個同學的主課教學。

起初，我們的語文、數學十分不遜色。但經過了和黃老師半個學期的戰斗，終

于在年級上雙排在了第一。但是，最令我們班頭疼的便是英語了。是的，我們無論

是經過半個學期的戰斗，還是通宵達旦的復習依舊坐實了‘倒數’第一的名號。

考的不好，黃老師也是十分頭疼的。為了以后我們能主課兼并，黃老師付出的

汗水并不比我們少。但是，事實證明，我們的英語成績提上來的可能性不大。于

是，黃老師像開了掛似的，每天中午一有時間就讓我們聽單詞。

就這樣持續了兩年之久，雖然不在是倒數第一，而是整數第四。但是對于班級

里的大多數同學而言，還是拯救不了了。

若準確的說黃老師到底哪兒極品了，我會告訴他別的教師教一個科目，而我們

的黃老師獨攬大權教授三科，憑這一點，我就認為她真的“極品”到點了。

每天早上6點30開始批改作業，晚上8點回家。這樣日復一日、年復一年持

續了六年之久。她為我們這群淘氣包付出了那么多，而我們卻不曾對她說過一句：

謝謝！您辛苦了！或許難以啟齒，或許漠不關心。但是，現在回想起來，那真的是

一段美好的回憶。

謝謝您！黃老師，您辛苦了！

我的老師日記2

自上學起，校長給我的印象就是不怒自威、觸不可及。但是來到金東方校園，

執行校長游小文女士徹底顛覆了我對校長的印象。她和藹可親，溫柔中流露出一股

天真，像媽媽一樣對待每一個學子，讓我們時刻如沐愛的春風。

與游媽媽親密接觸是在教師節。當我與同學躡手躡腳地走進副班主任崔老師的

辦公室，準備為他先上一份驚喜時，卻發現撲了個空。沒辦法，只好靜靜等待。一

轉身，卻發現游校長已出現在我們面前。游校長微笑的看著我們倆，一陣噓寒問

暖，“在給老師送禮物呢？有沒有我的份兒??！”正當我猶豫不決時，游校長親切

的笑容像風，吹走了我內心的恐懼。我走上前“那給游校長一個擁抱吧網名女生簡單氣質兩字 ！”游校長

張開雙臂，把我們摟在懷里，笑著說：“這就是你們給我最好的禮物?！庇涡ｉL臉

上洋溢著笑意，眼角彎成了月牙兒，嘴角向上翹到了耳根?！翱焐险n了，回教室

吧！還有，以后不要叫我游校長了，叫游媽媽！”游媽媽臉上的稚氣與認真，讓我

與同學相視而笑。

而在之后的一節校本課，有媽媽更是讓我對她的敬意油然而生。當游媽媽講述

著父親與兄弟離世時，她臉頰上的淚水也流到了我的心里，她顫巍巍的語氣也顫動

著我的心。作為女兒，她坦然面對命運給她的不幸，接受了生活給她的坎坷，化悲

傷為力量，為教育我們述說著刻骨銘心的故事，一字一句中無不浸透著她對親人的

深情。我潸然淚下，不只是感動，更是我們校長這不折不撓的精神所折服。

游媽媽，一首捧起對莘莘學子的愛，一手托起對親人的愛，這兩種愛成就了今

天的游校長，才有了我們所敬佩的那位平易近人有頂天立地的游媽媽。

我的老師日記3

從幼兒園到小學六年級，教過我的老師有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦

的.有的嚴厲，有的和藹.有的.......而給我印象最深的要數我的班主秋的四字詞語 任向老師了!

她可是與眾不同的哦!

先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了.但她看起來很年輕，經常衣著亮

麗，時尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學究式的有很大的不同!

可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學的老師.那么你就大錯而特

錯了!她在教學方面可是很有一套喲!

再從授課的方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上.可向老師卻

不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接著再上第二課，第三課......

用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統的方式教學，我敢

打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課.我們向老師真是聰明!只是調了個兒，因

為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習

并背誦.這樣不僅新學的.很快就記美國感恩節圖片 了下來，而且連以前學過都重新系統的再次記

憶，并背了下來.真是溫故而知新呀!

向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了.一般別的

老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排著隊一個一個在跟前背.這

種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚.在家背，讓家長簽字.雖然看似很省事，

卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字.如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與

不會背只有他自已知道了.而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題

中的打電話的方法如出一轍.老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給

另外兩個同學.接著四個人又打給四個人.......向老師糅合語文與數學，自己先查

一個同學，接著再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節課的時間，就可查完.

而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然.

就不會出現漏網之魚了!

我的老師日記4

新學期再開學的時候，我將是五年級的學生了，我的心里當然很高興了。

但是，在我心里卻有一種很強的失落感，因為從一年級就開始教我的王老師卻

不再教我們班了。上學期放假的前兩天王老師對我們說她下學期就要不教我們的時

候，我的心里感到非常的難過。

記得我還沒上一年級的時候，王老師來我家家訪，當時我看著王老師那親切的

笑臉，聽著她對我說的那些關懷和鼓勵的話語，我高興極了，覺得王老師是那么的

高大和充滿智慧，心里想：我上學后一啤酒品牌 定要好好學習。

自從我跨進學校大門的那一天起，王老師對我們全班同學都充滿關愛，我每一

點的成長和進步，都離不開王老師的培養和教育遲開頭的成語 。在王老師的關懷和教育下，我的

學習成績一直很好，是班里的文體委員，上學期被評為區級三好生，王老師還經常

鼓勵我掌握一技之長，做一名全面發展的優秀少先隊員，在我參加的幾次全國少年

兒童藝術大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關懷下

我還參加了學校的打擊樂學習班，現在已經是區少年宮民樂團的成員了，可以這樣

說：沒有王老師對我的關心和教育，我就不會取得現在的成績。

王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來王

老師對我的影響和教育，我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的，因為我從王

老師的身上學到了很多、很多......

教師節就要到了，我在網上看到這個慶祝第20個教師節“光榮的人民教師”

征文活動，我也想參加，借助現代化的網絡衷心的對王老師說一聲祝福：祝王老師

節日快樂，身體健康、永遠年輕漂亮！